OBUT 2014 - Szkoła Podstawowa nr 48 im. WOP

Transkrypt

OBUT 2014 - Szkoła Podstawowa nr 48 im. WOP
OGÓLNOPOLSKIE BADANIE
UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW
OBUT 2014
Ogólnopolskie badanie umiejętności trzecioklasistów odbyło się już po
raz czwarty. Tegoroczna edycja różniła się od trzech poprzednich tym, że
badanie
objęło
jedynie
umiejętności
matematyczne.
W
części
matematycznej poprzednich edycji badania uczniowie najsłabiej radzili sobie z
rozwiązywaniem zadań tekstowych. Tegoroczne zestawy zadań zostały tak
przygotowane, by dokładniej określić słabe i mocne strony umiejętności
uczniów w tym obszarze.
W tym raporcie podajemy tylko wyniki punktowe Państwa klasy. Za poprawne
rozwiązanie
każdego
z
zadań
uczeń
mógł
otrzymać
1
punkt.
Otrzymywał go wtedy, gdy jego rozwiązanie było całkowicie poprawne.
Wyniki punktowe ucznia czy klasy nie są jednak pełnym odzwierciedleniem
tego, jak uczniowie radzili sobie z rozwiązywaniem postawionych przed nimi
problemów.
Wyniki badania
umiejętności matematycznych
Klasa: A
Szkoła Podstawowa nr 48 im. Wojsk Ochrony Pogranicza w Szczecinie
Szczecin ul. Czorsztyńska 35
71-201 Szczecin
Instytut Badań Edukacyjnych instytut badawczy
ul. Górczewska 8, 01-180 Warszawa | tel.: +48 22 241 71 00 | [email protected] | www.ibe.edu.pl
NIP 525-000-86-95 | Regon 000178235 | KRS 0000113990 Sąd Rejonowy dla m.st. Warszawy w Warszawie
Data wytworzenia dokumentu: 2014-06-04 13:05:45
Aby
mogli
Państwo
zobaczyć
jak
rozumują
Państwa
uczniowie,
zachęcamy do uważnego przyjrzenia się przedstawionym przez nich
rozwiązaniom i do rozmowy z uczniami na temat tych rozwiązań. Na
przykład jeśli w zadaniu 10. (Kosze z jabłkami) uczeń poprzestał na
zauważeniu, że w obu koszach musi być 10 jabłek, to prowadził dobre
rozumowanie, a zabrakło mu tylko dokończenia zadania. Podobnie, jeśli
uczeń w zadaniu 11. (Plama) zapisał tylko jedną cyfrę kryjącą się pod
plamą. Porównując rozwiązania zadań 2. (Mnożenie i dzielenie) i 3.
(Tabela mnożenia) można wnioskować, czy uczeń nie zna tabliczki
mnożenia,
czy
też
nie
radzi
sobie
z
odczytywaniem
i wpisaniem informacji do tabeli. Podobnie jest z analizą rozwiązań innych
zadań.
Chcielibyśmy, aby taka uważna analiza nie tylko wyników, ale także
uczniowskich rozwiązań zadań pomogła Państwu w diagnozie mocnych
i słabych stron umiejętności matematycznych uczniów.
Pracownia Matematyki IBE
strona 1 / 5
Tabela 1. Zestawienie wyników testu z matematyki
1
1
1
3
2.
0
1
0
1
6
7
8
9
10
11
12
13
14
4
5
8
7
10
9
6
12
13
11
14
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
100
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
33
1
1
0
1
0
0
0
1
0
0
0
razem punktów
5
%
razem punktów
1.
4
%
razem punktów
100
Układanka
3
Pędzle i farby
1
Monety
3
1
Plama
2
1
Kosze z jabłkami
1
max
Odcięty narożnik
M1 M2
Zeszyty i ołówki
3
Wzrost
2
Kasztany
Tabela mnożenia
1
Wycinanka
Mnożenie i dzielenie
M1
Wynik
Tulipany
Dodawanie i odejmowanie
Rozwiązywanie zadań tekstowych
Numer ucznia w dzienniku
Sprawność rachunkowa
%
11
100
14
100
10
91
13
93
4
36
5
36
3.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.
1
1
0
2
67
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
10
91
12
86
5.
1
0
0
1
33
0
0
0
1
0
0
1
1
1
0
0
4
36
5
36
6.
1
1
0
2
67
1
1
0
1
0
1
0
1
0
1
1
7
64
9
64
7.
1
1
1
3
100
1
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
9
82
12
86
8.
0
1
0
1
33
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
8
73
9
64
9.
0
1
0
1
33
1
1
0
1
1
1
0
0
0
1
1
7
64
8
57
10.
1
0
0
1
33
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
2
18
3
21
11.
1
0
0
1
33
1
1
1
1
0
1
0
1
1
0
0
7
64
8
57
12.
1
1
0
2
67
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
10
91
12
86
13.
1
1
0
2
67
1
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
9
82
11
79
14.
0
0
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
0
1
0
0
4
36
4
29
15.
1
1
0
2
67
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
10
91
12
86
16.
1
1
0
2
67
1
1
1
1
0
1
0
1
0
0
0
6
55
8
57
Instytut Badań Edukacyjnych instytut badawczy
ul. Górczewska 8, 01-180 Warszawa | tel.: +48 22 241 71 00 | [email protected] | www.ibe.edu.pl
NIP 525-000-86-95 | Regon 000178235 | KRS 0000113990 Sąd Rejonowy dla m.st. Warszawy w Warszawie
Data wytworzenia dokumentu: 2014-06-04 13:05:45
strona 2 / 5
17.
1
0
0
1
33
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
10
91
11
79
18.
1
1
0
2
67
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
9
82
11
79
19.
0
0
0
0
0
1
1
0
1
1
1
0
1
1
0
1
8
73
8
57
20.
1
1
1
3
100
1
1
0
0
1
1
0
0
1
0
0
5
45
8
57
21.
1
1
0
2
67
1
1
1
1
0
0
1
1
1
1
0
8
73
10
71
22.
1
1
1
3
100
1
1
1
1
0
1
1
1
0
1
1
9
82
12
86
23.
0
1
0
1
33
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
2
18
3
21
24.
1
1
0
2
67
1
1
0
1
0
0
1
0
0
1
1
6
55
8
57
26.
1
1
0
2
67
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
10
91
12
86
27.
1
1
0
2
67
0
1
0
1
0
1
0
0
1
0
1
5
45
7
50
28.
1
1
0
2
67
1
1
0
1
0
1
1
0
1
0
1
7
64
9
64
29.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
30.
1
0
0
1
33
0
1
1
1
1
0
1
1
1
0
1
8
73
9
64
%
78
74
15
X
X
81
96
48
93
33
59
59
70
67
48
63
X
X
wykonania
poziom
zadania
Instytut Badań Edukacyjnych instytut badawczy
ul. Górczewska 8, 01-180 Warszawa | tel.: +48 22 241 71 00 | [email protected] | www.ibe.edu.pl
NIP 525-000-86-95 | Regon 000178235 | KRS 0000113990 Sąd Rejonowy dla m.st. Warszawy w Warszawie
Data wytworzenia dokumentu: 2014-06-04 13:05:45
strona 3 / 5
Kasztany
Zeszyty i ołówki
Monety
Dostrzeganie zależności
razem punktów
0
0
0
4
36
Układanka
Plama
Odcięty narożnik
Kosze z jabłkami
Rozważanie możliwości
0
Wzrost
Wyobraźnia geometryczna
91
2
1
Wycinanka
Selekcja informacji
100
10
0
0
0
0
11
3
1
1
1
3
1
1
1
2.
1
1
1
1
0
1
1
1
1
3
1
1
1.
13
3
1
2
1
3
3
1
10
1
1
11
1
1
12
1
14
1
4
8
6
1
9
1
numery zadań
maksymalna liczba punktów
M2
%
12
7
5
13
8
11
14
4
6
10
9
numery zadań
M1
7
5
Pędzle i farby
Imię i nazwisko ucznia
(wpisuje nauczyciel)
Tulipany
Numer ucznia w dzienniku
Tabela 2. Rozwiązywanie zadań tekstowych - wyniki zadań w podobszarach
3.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.
1
1
2
1
1
1
3
1
1
1
3
0
1
1
2
10
91
5.
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
3
0
0
1
1
4
36
6.
1
1
2
1
1
1
3
1
0
1
2
0
0
0
0
7
64
7.
1
1
2
1
0
1
2
1
1
1
3
1
0
1
2
9
82
8.
1
0
1
1
1
1
3
1
1
1
3
1
0
0
1
8
73
9.
1
1
2
1
1
1
3
1
0
0
1
0
1
0
1
7
64
10.
0
0
0
1
1
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
2
18
11.
1
0
1
1
1
0
2
1
0
1
2
1
0
1
2
7
64
12.
1
1
2
1
1
1
3
1
1
1
3
1
0
1
2
10
91
13.
1
1
2
1
0
1
2
1
1
1
3
1
0
1
2
9
82
14.
1
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
0
0
1
1
4
36
15.
1
1
2
1
1
1
3
1
1
1
3
0
1
1
2
10
91
16.
1
0
1
1
1
0
2
1
0
1
2
1
0
0
1
6
55
Instytut Badań Edukacyjnych instytut badawczy
ul. Górczewska 8, 01-180 Warszawa | tel.: +48 22 241 71 00 | [email protected] | www.ibe.edu.pl
NIP 525-000-86-95 | Regon 000178235 | KRS 0000113990 Sąd Rejonowy dla m.st. Warszawy w Warszawie
Data wytworzenia dokumentu: 2014-06-04 13:05:45
strona 4 / 5
17.
1
1
2
1
0
1
2
1
1
1
3
1
1
1
3
10
91
18.
1
1
2
1
1
0
2
1
1
1
3
1
0
1
2
9
82
19.
1
0
1
1
1
1
3
1
0
1
2
0
1
1
2
8
73
20.
1
0
1
1
1
0
2
0
0
0
0
0
1
1
2
5
45
21.
1
1
2
1
0
0
1
1
1
1
3
1
0
1
2
8
73
22.
1
1
2
1
1
1
3
1
1
1
3
1
0
0
1
9
82
23.
0
0
0
1
0
0
1
1
0
0
1
0
0
0
0
2
18
24.
1
1
2
1
0
1
2
1
1
0
2
0
0
0
0
6
55
26.
1
1
2
1
0
1
2
1
1
1
3
1
1
1
3
10
91
27.
0
0
0
1
1
1
3
1
0
0
1
0
0
1
1
5
45
28.
1
0
1
1
1
1
3
1
1
0
2
0
0
1
1
7
64
29.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
30.
0
0
0
1
0
1
2
1
1
1
3
1
1
1
3
8
73
81
48
x
96
59
63
x
93
59
70
x
48
33
67
x
x
x
%
poziom wykonania zadania
Instytut Badań Edukacyjnych instytut badawczy
ul. Górczewska 8, 01-180 Warszawa | tel.: +48 22 241 71 00 | [email protected] | www.ibe.edu.pl
NIP 525-000-86-95 | Regon 000178235 | KRS 0000113990 Sąd Rejonowy dla m.st. Warszawy w Warszawie
Data wytworzenia dokumentu: 2014-06-04 13:05:45
strona 5 / 5