OBUT 2014 - Szkoła Podstawowa nr 48 im. WOP
Transkrypt
OBUT 2014 - Szkoła Podstawowa nr 48 im. WOP
OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW OBUT 2014 Ogólnopolskie badanie umiejętności trzecioklasistów odbyło się już po raz czwarty. Tegoroczna edycja różniła się od trzech poprzednich tym, że badanie objęło jedynie umiejętności matematyczne. W części matematycznej poprzednich edycji badania uczniowie najsłabiej radzili sobie z rozwiązywaniem zadań tekstowych. Tegoroczne zestawy zadań zostały tak przygotowane, by dokładniej określić słabe i mocne strony umiejętności uczniów w tym obszarze. W tym raporcie podajemy tylko wyniki punktowe Państwa klasy. Za poprawne rozwiązanie każdego z zadań uczeń mógł otrzymać 1 punkt. Otrzymywał go wtedy, gdy jego rozwiązanie było całkowicie poprawne. Wyniki punktowe ucznia czy klasy nie są jednak pełnym odzwierciedleniem tego, jak uczniowie radzili sobie z rozwiązywaniem postawionych przed nimi problemów. Wyniki badania umiejętności matematycznych Klasa: A Szkoła Podstawowa nr 48 im. Wojsk Ochrony Pogranicza w Szczecinie Szczecin ul. Czorsztyńska 35 71-201 Szczecin Instytut Badań Edukacyjnych instytut badawczy ul. Górczewska 8, 01-180 Warszawa | tel.: +48 22 241 71 00 | [email protected] | www.ibe.edu.pl NIP 525-000-86-95 | Regon 000178235 | KRS 0000113990 Sąd Rejonowy dla m.st. Warszawy w Warszawie Data wytworzenia dokumentu: 2014-06-04 13:05:45 Aby mogli Państwo zobaczyć jak rozumują Państwa uczniowie, zachęcamy do uważnego przyjrzenia się przedstawionym przez nich rozwiązaniom i do rozmowy z uczniami na temat tych rozwiązań. Na przykład jeśli w zadaniu 10. (Kosze z jabłkami) uczeń poprzestał na zauważeniu, że w obu koszach musi być 10 jabłek, to prowadził dobre rozumowanie, a zabrakło mu tylko dokończenia zadania. Podobnie, jeśli uczeń w zadaniu 11. (Plama) zapisał tylko jedną cyfrę kryjącą się pod plamą. Porównując rozwiązania zadań 2. (Mnożenie i dzielenie) i 3. (Tabela mnożenia) można wnioskować, czy uczeń nie zna tabliczki mnożenia, czy też nie radzi sobie z odczytywaniem i wpisaniem informacji do tabeli. Podobnie jest z analizą rozwiązań innych zadań. Chcielibyśmy, aby taka uważna analiza nie tylko wyników, ale także uczniowskich rozwiązań zadań pomogła Państwu w diagnozie mocnych i słabych stron umiejętności matematycznych uczniów. Pracownia Matematyki IBE strona 1 / 5 Tabela 1. Zestawienie wyników testu z matematyki 1 1 1 3 2. 0 1 0 1 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4 5 8 7 10 9 6 12 13 11 14 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 33 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 razem punktów 5 % razem punktów 1. 4 % razem punktów 100 Układanka 3 Pędzle i farby 1 Monety 3 1 Plama 2 1 Kosze z jabłkami 1 max Odcięty narożnik M1 M2 Zeszyty i ołówki 3 Wzrost 2 Kasztany Tabela mnożenia 1 Wycinanka Mnożenie i dzielenie M1 Wynik Tulipany Dodawanie i odejmowanie Rozwiązywanie zadań tekstowych Numer ucznia w dzienniku Sprawność rachunkowa % 11 100 14 100 10 91 13 93 4 36 5 36 3. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4. 1 1 0 2 67 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 10 91 12 86 5. 1 0 0 1 33 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 4 36 5 36 6. 1 1 0 2 67 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 7 64 9 64 7. 1 1 1 3 100 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 9 82 12 86 8. 0 1 0 1 33 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 8 73 9 64 9. 0 1 0 1 33 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 7 64 8 57 10. 1 0 0 1 33 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 2 18 3 21 11. 1 0 0 1 33 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 7 64 8 57 12. 1 1 0 2 67 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 10 91 12 86 13. 1 1 0 2 67 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 9 82 11 79 14. 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 4 36 4 29 15. 1 1 0 2 67 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 10 91 12 86 16. 1 1 0 2 67 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 6 55 8 57 Instytut Badań Edukacyjnych instytut badawczy ul. Górczewska 8, 01-180 Warszawa | tel.: +48 22 241 71 00 | [email protected] | www.ibe.edu.pl NIP 525-000-86-95 | Regon 000178235 | KRS 0000113990 Sąd Rejonowy dla m.st. Warszawy w Warszawie Data wytworzenia dokumentu: 2014-06-04 13:05:45 strona 2 / 5 17. 1 0 0 1 33 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 10 91 11 79 18. 1 1 0 2 67 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 9 82 11 79 19. 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 8 73 8 57 20. 1 1 1 3 100 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 5 45 8 57 21. 1 1 0 2 67 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 8 73 10 71 22. 1 1 1 3 100 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 9 82 12 86 23. 0 1 0 1 33 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 2 18 3 21 24. 1 1 0 2 67 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 6 55 8 57 26. 1 1 0 2 67 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 10 91 12 86 27. 1 1 0 2 67 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 5 45 7 50 28. 1 1 0 2 67 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 7 64 9 64 29. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 30. 1 0 0 1 33 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 8 73 9 64 % 78 74 15 X X 81 96 48 93 33 59 59 70 67 48 63 X X wykonania poziom zadania Instytut Badań Edukacyjnych instytut badawczy ul. Górczewska 8, 01-180 Warszawa | tel.: +48 22 241 71 00 | [email protected] | www.ibe.edu.pl NIP 525-000-86-95 | Regon 000178235 | KRS 0000113990 Sąd Rejonowy dla m.st. Warszawy w Warszawie Data wytworzenia dokumentu: 2014-06-04 13:05:45 strona 3 / 5 Kasztany Zeszyty i ołówki Monety Dostrzeganie zależności razem punktów 0 0 0 4 36 Układanka Plama Odcięty narożnik Kosze z jabłkami Rozważanie możliwości 0 Wzrost Wyobraźnia geometryczna 91 2 1 Wycinanka Selekcja informacji 100 10 0 0 0 0 11 3 1 1 1 3 1 1 1 2. 1 1 1 1 0 1 1 1 1 3 1 1 1. 13 3 1 2 1 3 3 1 10 1 1 11 1 1 12 1 14 1 4 8 6 1 9 1 numery zadań maksymalna liczba punktów M2 % 12 7 5 13 8 11 14 4 6 10 9 numery zadań M1 7 5 Pędzle i farby Imię i nazwisko ucznia (wpisuje nauczyciel) Tulipany Numer ucznia w dzienniku Tabela 2. Rozwiązywanie zadań tekstowych - wyniki zadań w podobszarach 3. - - - - - - - - - - - - - - - - - 4. 1 1 2 1 1 1 3 1 1 1 3 0 1 1 2 10 91 5. 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 3 0 0 1 1 4 36 6. 1 1 2 1 1 1 3 1 0 1 2 0 0 0 0 7 64 7. 1 1 2 1 0 1 2 1 1 1 3 1 0 1 2 9 82 8. 1 0 1 1 1 1 3 1 1 1 3 1 0 0 1 8 73 9. 1 1 2 1 1 1 3 1 0 0 1 0 1 0 1 7 64 10. 0 0 0 1 1 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 18 11. 1 0 1 1 1 0 2 1 0 1 2 1 0 1 2 7 64 12. 1 1 2 1 1 1 3 1 1 1 3 1 0 1 2 10 91 13. 1 1 2 1 0 1 2 1 1 1 3 1 0 1 2 9 82 14. 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 4 36 15. 1 1 2 1 1 1 3 1 1 1 3 0 1 1 2 10 91 16. 1 0 1 1 1 0 2 1 0 1 2 1 0 0 1 6 55 Instytut Badań Edukacyjnych instytut badawczy ul. Górczewska 8, 01-180 Warszawa | tel.: +48 22 241 71 00 | [email protected] | www.ibe.edu.pl NIP 525-000-86-95 | Regon 000178235 | KRS 0000113990 Sąd Rejonowy dla m.st. Warszawy w Warszawie Data wytworzenia dokumentu: 2014-06-04 13:05:45 strona 4 / 5 17. 1 1 2 1 0 1 2 1 1 1 3 1 1 1 3 10 91 18. 1 1 2 1 1 0 2 1 1 1 3 1 0 1 2 9 82 19. 1 0 1 1 1 1 3 1 0 1 2 0 1 1 2 8 73 20. 1 0 1 1 1 0 2 0 0 0 0 0 1 1 2 5 45 21. 1 1 2 1 0 0 1 1 1 1 3 1 0 1 2 8 73 22. 1 1 2 1 1 1 3 1 1 1 3 1 0 0 1 9 82 23. 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 2 18 24. 1 1 2 1 0 1 2 1 1 0 2 0 0 0 0 6 55 26. 1 1 2 1 0 1 2 1 1 1 3 1 1 1 3 10 91 27. 0 0 0 1 1 1 3 1 0 0 1 0 0 1 1 5 45 28. 1 0 1 1 1 1 3 1 1 0 2 0 0 1 1 7 64 29. - - - - - - - - - - - - - - - - - 30. 0 0 0 1 0 1 2 1 1 1 3 1 1 1 3 8 73 81 48 x 96 59 63 x 93 59 70 x 48 33 67 x x x % poziom wykonania zadania Instytut Badań Edukacyjnych instytut badawczy ul. Górczewska 8, 01-180 Warszawa | tel.: +48 22 241 71 00 | [email protected] | www.ibe.edu.pl NIP 525-000-86-95 | Regon 000178235 | KRS 0000113990 Sąd Rejonowy dla m.st. Warszawy w Warszawie Data wytworzenia dokumentu: 2014-06-04 13:05:45 strona 5 / 5