Prezentacja - Śródroczne Zebranie Ogólne

ZESPÓŁ SZKÓŁ
SAMORZĄDOWYCH
W BOBROWICACH
SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II
GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II
14 stycznia 2016 r.
SZKOŁA PODSTAWOWA
STATYSTYKA
W roku szkolnym 2015/2016 do Szkoły Podstawowej
uczęszcza 121 uczniów, z czego tylko 48 (39,7%)
mieszka w Bobrowicach, natomiast dojeżdża do szkoły 73 uczniów (60,3%).
Uczniowie dojeżdżają do szkoły trzema autobusami
z następujących kierunków: Wełmice – Przychów –
Janiszowice, Strużka – Dęby – Dachów – Barłogi,
Żarków – Chojnowo – Tarnawa – Kukadło.
Dowozy zapewnia organ prowadzący szkołę – Gmina
Bobrowice.
W autobusach dzieci mają zapewnioną opiekę osób
dorosłych zatrudnionych przez przewoźnika.
Ze świetlicy szkolnej korzysta 80 uczniów (ok. 66%).
ZAJĘCIA W ŚWIETLICY SZKOLNEJ
Zajęcia w świetlicy szkolnej prowadzone są przez 4 nauczycieli.
Na zajęciach przebywają głównie uczniowie dojeżdżający,
w oczekiwaniu na autobusy.
Rodzaje zajęć realizowanych w świetlicy
1.Rekreacyjno – ruchowe z wykorzystaniem
sali do gimnastyki korekcyjno –
kompensacyjnej
2.Plastyczne
3.Muzyczne
4.Dydaktyczne
5.Z wykorzystaniem technologii komputerowej
WYNIKI KLASYFIAKCJI SP
NAJLEPSI UCZNIOWIE W KLASACH
L.P.
NAZWISKO I IMIĘ
I - III
KLASA
1.
MURAWA ANTONI
Ia
2.
ANDRYS KRZYSZTOF
Ia
3.
BIEDAK LENA
Ia
4.
MAZUREK KAMILA
Ia
5.
OSUCH OLIWIA
Ia
6.
PUCHTA NIKOLA
Ib
7.
NIWCZYK HANNA
Ib
8.
CZERSKI KAROL
Ib
9.
RYŻAK FILIP
Ib
10.
DUBICKA KAROLINA
II
11.
KILIAN OLIWIA
II
12.
LEŚKO ADAM
II
WYNIKI KLASYFIKACJI SP
NAJLEPSI UCZNIOWIE W KL. I – III – C.D.
NAZWISKO I IMIĘ
L.P
KLASA
13.
RYKOWSKI KONRAD
II
14.
SŁAWSKI ERYK
II
15.
SZOSTAKIEWICZ OLAF
II
16.
ZARZYCKI OSKAR
II
17.
ZUBER MAJA
II
18.
ANDRYS WERONIKA
III
19.
HAŁUPKA WIKTORIA
III
20.
HOŁOWNIA IZABELA
III
21.
KAMIENIK AGNIESZKA
III
22.
SOBCZAK JAKUB
III
23.
WIEREMIEJKO MAJA
III
NAJLEPSI UCZNIOWIE W KL. I – III STANOWIĄ 33,3% OGÓŁU UCZNIÓW TYCH KLAS
WYNIKI KLASYFIAKCJI SP
NAJLEPSI UCZNIOWIE W KLASACH
L.P.
NAZWISKO I IIMIĘ
IV - VI
KLASA
ŚREDNIA
OCEN
ZACHOWANIE
1.
PIOTROWSKI OSKAR
IV
5,18
WZOROWE
2.
RYŻAK JAKUB
IV
5,18
WZOROWE
3.
RADZION JAN
IV
5,00
WZOROWE
4.
BIAŁKOWSKA LIDIA
IV
4,91
WZOROWE
5.
KONIECKA JULIA
IV
4,91
WZOROWE
6.
DOPYTAŁA MACIEJ
IV
4,82
WZOROWE
7.
CHOLEWIŃSKA WIKTORIA
V
5,36
WZOROWE
8.
DĄBEK RADOSŁAW
V
5,18
WZOROWE
9.
NOWAK DOMINIKA
V
5,09
WZOROWE
10.
DUBICKA JOANNA
V
4,91
WZOROWE
11.
BIEDAK OLIWIA
VI
4,91
WZOROWE
12.
ŻARSKA JOANNA
VI
4,82
WZOROWE
NAJLEPSI UCZNIOWIE W KL. VI – VI STANOWIĄ 23% OGÓŁU UCZNIÓW TYCH KLAS
WYNIKI KLASYFIAKCJI SP
NAJSŁABSI UCZNIOWIE
Klasa
Liczba uczniów
Procent
Ia
4/18
≈22%
Ib
2/18
≈11%
II
3/24
12,5%
III
5/21
≈24%
Uczniowie z 1 oceną niedostateczną w klasach IV - VI
IV
Nie ma takich uczniów
-
V
3/17
≈18%
VI
Nie ma takich uczniów
-
Uczniowie z 2 ocenami niedostatecznymi w klasach IV - VI
Nie ma takich uczniów
Uczniowie z 3 lub więcej ocenami niedostatecznymi w klasach IV - VI
IV
Nie ma takich uczniów
-
V
1/17
≈6%
VI
Nie ma takich uczniów
-
Uczniowie najsłabsi stanowią ok. 15% ogółu uczniów szkoły.
PODSUMOWANIE ZACHOWANIA UCZNIÓW
KLASY I - III
Klasa
Zachowania pozytywne
Zachowania negatywne
Ia
Udział w różnorodnych konkursach
szkolnych
i pozaszkolnych
Niepoprawne zachowanie podczas
zajęć, niechęć do pracy na lekcji
Ib
Udział w różnorodnych konkursach
szkolnych
i pozaszkolnych
Niepoprawne zachowanie podczas
zajęć, niechęć do pracy na lekcji
II
Udział w różnorodnych konkursach
szkolnych
i pozaszkolnych
Agresywne zachowania na lekcjach,
przerwach, w autobusie, bójki,
przekleństwa, nieposłuszeństwo,
niepoprawne zachowanie podczas
zajęć, niechęć do pracy na lekcji
III
Udział w różnorodnych konkursach
szkolnych
i pozaszkolnych, zawodach
sportowych, wspólna dbałość o salę
lekcyjną
Agresywne zachowania wobec
kolegów, brak reakcji na polecenia
nauczyciela, wulgaryzmy, dokuczanie
innym, prowokowanie
PODSUMOWANIE ZACHOWANIA
KLASY IV - VI
Zachowania pozytywne
Zachowania negatywne
Klasa IV
Klasa IV
Udział w występach szkolnych,
reprezentowanie szkoły, udział w konkursach
przedmiotowych, wysokie wyniki w nauce
i 100% frekwencji poszczególnych uczniów
Agresja słowna na przerwach, dokuczanie,
wyśmiewanie
Klasa V
Udział w apelach i występach szkolnych,
zawodach sportowych, konkursach
przedmiotowych, dekorowanie klasy
Klasa VI
Udział w apelach i występach szkolnych,
zawodach sportowych, konkursach
przedmiotowych, reprezentowanie szkoły
Klasa V
Wulgaryzmy, niewłaściwe zachowanie
wobec nauczycieli (pyskowanie), agresja
słowna, wyśmiewanie, utrudnianie
prowadzenia lekcji, zachowania
wymagające interwencji pedagoga
Klasa VI
Utrudnianie prowadzenia lekcji, głośne
rozmowy podczas lekcji, zachowania
wymagające interwencji pedagoga,
PRACA PEDAGOGA SZKOLNEGO
STATYSTYKA
L.P.
1
2
3
4
5
ZDARZENIA
ILOŚĆ
policji
0
pedagoga
48
rodzicami
17
uczniami
73
wychowawcami,
nauczycielami
42
Interwencje:
Rozmowy
pedagoga z:
Sąd Rodzinny
Pisma
wychodzące: inne
Zgłoszenia
do Poradni
PP
Kontakt
z kuratorem
sadowym
UWAGI
Interwencje dotyczyły niewłaściwych
zachowań (bójka, zaczepki słowne,
używanie wulgaryzmów,
przepychanki, zakłócanie toku lekcji)
Rozmowy miały charakter:
- dyscyplinujący
- kontrolno-monitorujący
- wspierający
4
5
5
Zgłoszenia dotyczyły badań
psychologiczno – pedagogicznych,
sytuacji kryzysowych
7
Pozyskania informacji o aktualnej
sytuacji ucznia
SPOSTRZEŻENIA PEDAGOGA
W ostatnim czasie coraz wyraźniej można zauważyć u uczniów niską
motywację do nauki, co w konsekwencji rzutuje na narastające
zaległości w nauce.
Przyczyn braku motywacji do nauki doszukiwać można się w:
 braku określonych i usystematyzowanych przez
rodziców/opiekunów działań w domu dziecka;
 braku konsekwencji i wytrwałości.
Należy jednakże wziąć pod uwagę, iż motywację do nauki mogą
ograniczać różne czynniki wewnętrzne:
 upośledzenie narządu wzroku i słuchu;
 niedorozwój lub mikrouszkodzenia pewnych ośrodków
w mózgu;
 problemy emocjonalne.
PRACA LOGOPEDY
LICZBY
L.P.
DEFICYTY
seplenienie
1
Uczniowie z wadami reranie
wymowy:
kappacyzm,
gammacyzm
ILOŚĆ
%
13
7
2
2
Uczniowie ze słabo wykształcona
kinestezją artykulacyjną
17
3
Uczniowie z zaburzeniami
percepcyjnych funkcji słuchowych
i wzrokowych
8
18,5%
wszystkich
uczniów
14%
wszystkich
uczniów
6,7%
wszystkich
uczniów
SPOSTRZEŻENIA LOGOPEDY
Uczniowie zakwalifikowani na zajęcia logopedyczne na
podstawie opinii Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej
– 31, co stanowi 26% wszystkich uczniów w szkole.
Wszystkie dzieci powinny kontynuować terapię
logopedyczną w II semestrze roku szkolnego.
Zajęcia miały charakter terapeutyczno – zabawowy.
Tematyka przeprowadzonych zajęć w I semestrze roku
szkolnego:
- ćwiczenia usprawniające buzię, wargi, język, policzki;
- ćwiczenia usprawniające słuch fonematyczny;
- ćwiczenia usprawniające aparat oddechowy;
- profilaktyczne ćwiczenia logopedyczne;
- utrwalanie głosek na poszczególnych etapach;
- ćwiczenia w orientacji przestrzennej.
PRACA TERAPEUTY
TERAPIA PEDAGOGICZNA – LICZBY
KLASA
LICZBA UCZNIÓW
ZAKWALIFIKOWANYCH
NA ZAJĘCIA
DZIEWCZYNKI
CHŁOPCY
Ia
4
2
2
Ib
5
1
4
II
12
6
6
III
9
3
6
IV
3
2
1
V
10
4
6
VI
2
-
2
45
18
27
(ok. 37% wszystkich uczniów SP)
(ok. 15% wszystkich)
(ok. 22% wszystkich)
RAZEM
SPOSTRZEŻENIA TERAPEUTY
Zajęcia terapii pedagogicznej odbywały się siedem razy
w tygodniu po jednej godzinie dla każdej grupy
wiekowej. Praca prowadzona była w zespołach 3 – 6 –
osobowych . Na zajęcia korekcyjno – kompensacyjne
kwalifikowani są uczniowie z diagnozą psychologiczno
– pedagogiczną z poradni, ze stwierdzonym rodzajem
trudności. Każde dziecko realizuje indywidualny
program terapii. Udział w zajęciach wymaga zgody
rodziców.
Zajęcia te nie przypominają lekcji, nie są oceniane,
uczniowie nie rywalizują ze sobą, nie ma
współzawodnictwa. Tempo pracy jest dostosowane do
możliwości ucznia.
SPOSTRZEŻENIA TERAPEUTY
(PODZIAŁ NA POSZCZEGÓLNE DYSFUNKCJE ROZWOJOWE)
RODZAJ
ZABURZENIA
Percepcja
wzrokowa
Percepcja słuchowa
Koordynacja
wzrokowo –
ruchowa
Funkcje językowe
Grafomotoryka mała
i duża
Wiadomości
i umiejętności
szkolne
Zaburzenia
społeczno –
emocjonalne
KLASA
Ia
KLASA
Ib
KLASA II
KLASA V
liczba
uczniów
(4)
liczba
uczniów
(5)
liczba
uczniów
(12)
2
4
10
6
1
6
2
-
-
12
9
3
8
-
4
5
11
8
1
1
-
-
1
8
8
2
2
-
2
4
9
6
2
5
2
4
4
10
9
3
10
2
42
(35%)
3
1
7
4
2
4
-
21
(17%)
KLASA III KLASA IV
liczba
liczba
uczniów (9) uczniów (3)
liczba
uczniów
(10)
KLASA VI
liczba
uczniów
(2)
Razem
uczniowie
procent
31
(26%)
32
(26%)
31
(26%)
21
(17%)
30
(24%)
REALIZACJA SZKOLNEGO PROGRAMU
PROFILAKTYKI (SP I GIM)
W ramach działań zaplanowanych w SPP, realizujemy
m. in. następujące programy:
 ZACHOWAJ TRZEŹWY UMYSŁ – głównym celem jest
promowanie konstruktywnych postaw zdrowego stylu życia oraz atrakcyjnych
dla dzieci zachowań prospołecznych jako alternatywy wobec wielu patologii;


TRZYMAJ FORMĘ;
OWOCE W SZKOLE – program promujący zdrowe odżywianie
prowadzone przez Agencję Rynku Rolnego



SZKLANKA MLEKA – program promujący zdrowe
odżywianie prowadzone przez Agencję Rynku Rolnego
„BEZPIECZNE GIMNAZJUM”
„ZNAJDŹ WŁAŚCIWE ROZWIĄZANIE” – program
profilaktyki palenia papierosów pod patronatem PSSE
DWULETNI PLAN WSPOMAGANIA
W SZKOLE PODSTAWOWEJ
Program opracowany przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze na
zlecenie Dyrektora i zaakceptowany przez Radę Pedagogiczną. Programem objęci są
nauczyciele i uczniowie. Nauczyciele odbywają zajęcia szkoleniowo – warsztatowe,
a uczniowie uczęszczają na zajęcia pn: „Wspólnie odrabiamy zadania domowe”, wg
poniższego harmonogramu.
Przedmiot/nauczyciel
Język polski
L. Zieja – Gazdowska
Matematyka
E. Myśliwiec
Historia
I. Kasowska
Przyroda
B. Dąbek
J. niemiecki
S. Giergasz
Klasa
Termin zajęć
V
Poniedziałek 13:30 – 14:15
VI
Wtorek 12:35 – 13:20
V
VI
V
Wtorek 13:30 – 14:15
Poniedziałek 13:30 – 14:15
VI
V
Poniedziałek 13:30 – 14:15
VI
V
Środa 12:35 – 13:20
VI
Środa 13:30 – 14:15
Uwaga!!!
Zajęcia „Wspólnie
odrabiamy zadania domowe”
służą wyrabianiu
samodzielności
i podniesieniu efektywności
pracy uczniów. Rodzic, który
nie wyraża zgody na udział
ucznia w zajęciach, składa
wychowawcy stosowne
oświadczenie i dziecko nie
bierze w nich udziału.
GIMNAZJUM
STATYSTYKA
W roku szkolnym 2015/2016 do Gimnazjum uczęszcza 88
uczniów, z czego tylko 18 (ok. 20%) mieszka
w Bobrowicach, natomiast pozostali uczniowie
(ok. 80%) - dojeżdżają do szkoły z 4 kierunków:
Bronków – Dychów – Chromów, Wełmice – Przychów –
Janiszowice, Strużka – Dęby – Dachów – Barłogi,
Żarków – Chojnowo – Tarnawa – Kukadło. Uczniowie
dojeżdżający są objęci opieką świetlicy szkolnej przed
i po zajęciach, w oczekiwaniu na autobus.
Dowozy zapewnia organ prowadzący szkołę – Gmina
Bobrowice.
W autobusach dzieci mają zapewnioną opiekę osób
dorosłych zatrudnionych przez przewoźnika.
WYNIKI KLASYFIKACJI GIMNAZJUM
NAJLEPSI UCZNIOWIE
L.P.
NAZWISKO I IMIĘ
KLASA
ŚREDNIA
OCEN
ZACHOWANIE
1.
KUŚMIEREK JAKUB
I
5,06
WZOROWE
2.
ŻARSKI BŁAŻEJ
I
5,31
WZOROWE
3.
PIECHOWIAK DOROTA
IIA
4,80
WZOROWE
4.
HAŁUPKA ANDŻELIKA
IIB
4,80
WZOROWE
4.
MĄCZKA KATARZYNA
IIIA
4,79
WZOROWE
5.
PIOTROWSKA WIKTORIA
IIIA
5,29
WZOROWE
6.
SIERADZKI RAFAŁ
IIIA
4,79
B. DOBRE
7.
BARAN GRZEGORZ
IIIB
4,86
WZOROWE
8.
CHOLEWIŃSKI SZYMON
IIIB
5,14
WZOROWE
9.
MIAZGOWICZ HUBERT
IIIB
5,36
WZOROWE
Najlepsi uczniowie stanowią ok.10% wszystkich uczniów Gimnazjum
WYNIKI KLASYFIKACJI GIMNAZJUM
NAJSŁABSI UCZNIOWIE
Klasa
Liczba uczniów
Procent
Klasa
Liczba uczniów
Procent
Uczniowie z 1 oceną niedostateczną
I
1/25
4%
IIA
2/16
12,5%
IIB
1/17
≈6%
IIIA
2/15
≈13%
IIIB
1/16
6,25%
3/17
≈18%
Uczniowie z 2 ocenami niedostatecznymi
I
IIA
IIIA
1/25
4%
Nie ma takich uczniów
1/15
≈7%
IIB
IIIB
Nie ma takich uczniów
Uczniowie z 3 lub więcej ocenami niedostatecznymi
I
1/25
4%
IIA
Nie ma takich uczniów
IIB
IIIA
Nie ma takich uczniów
IIIB
1/17
≈6%
Nie ma takich uczniów
Uczniowie najsłabsi stanowią ok. 16% ogółu uczniów Gimnazjum
PODSUMOWANIE ZACHOWANIA
Wychowawcy gimnazjum wymienili bardzo podobne
współczynniki pozytywne. Były nimi najczęściej:
- udział i odnoszone sukcesy w konkursach,
- aktywne uczestniczenie w życiu szkoły (aktywny udział w SU,
przygotowanie i udział w uroczystościach szkolnych t.j. Przegląd
Pieśni Patriotycznej, Jasełka, WOŚP),
- reprezentowanie szkoły w zawodach sportowych.
Negatywnie na ocenę z zachowania w gimnazjum wpływały
najczęściej:
- brak motywacji do nauki,
- nieodpowiednie zachowanie wobec nauczycieli
i innych pracowników szkoły,
- opuszczanie terenu szkoły, ucieczki,
- wulgaryzmy i agresja słowna,
- palenie papierosów.
PRACA PEDAGOGA LICZBY I CHARAKTERYSTYKA
L.P.
ZDARZENIA
policji
ILOŚĆ
-
UWAGI
Interwencje dotyczyły niewłaściwych zachowań
(palenie papierosów, zaczepki słowne, używanie
1 Interwencje
pedagoga
50
wulgaryzmów, ucieczki z lekcji, zakłócanie toku lekcji,
przepychanki, agresja fizyczna)
2
Rozmowy
pedagoga z
rodzicami
34
Rozmowy z uczniami :
uczniami
136
- dyscyplinujące
- kontrolno – monitorujące
wychowawcami
nauczycielami
- wspierające
82
- motywujące
Konsultacje i porady dla rodziców, nauczycieli
3 Zgłoszenia do Poradni PP
5
4 Kontakt z kuratorem sądowym
9
Zgłoszenia dotyczyły badań specjalistycznych, sytuacji
kryzysowych, problemów wychowawczych
Współpraca w podejmowaniu działań wychowawczych,
pozyskiwanie aktualnych informacji o sytuacji ucznia,
z uczniami
Zajęcia z
5
z rodzicami
psychologiem
i nauczycielami
9
8
Forma wsparcia, konsultacji i porad dla uczniów,
rodziców i nauczycieli – raz w miesiącu
ZAJĘCIA SOCJOTERAPEUTYCZNE
LICZBY I CHARAKTERYSTYKA
KLASA
LICZBA UCZNIÓW
ZAKWALIFIKOWANYCH NA
ZAJĘCIA
DZIEWCZYNKI
CHŁOPCY
I – III gimnazjum
10
3
7
I – III SP
8
4
4
IV – VI SP
5
2
3
RAZEM
23
9
14
Zajęcia socjoterapeutyczne pomagają uczniom w możliwie jak najszerszym zakresie
zmienić błędne sądy poznawcze na temat ich samych oraz innych
osób, stworzyć sytuacje dające możliwość odreagowania
napięć emocjonalnych oraz zmienić dezadaptacyjne
wzorce zachowań. Socjoterapeuta podczas zajęć
z uczniami wykorzystuje zasady:
afirmacji, otwartości, bliskości oraz istnienia norm.
ZAJĘCIA W ŚWIETLICY SZKOLNEJ
Zajęcia w świetlicy szkolnej prowadzone są przez 1 nauczyciela.
Na zajęciach przebywają głównie uczniowie dojeżdżający,
w oczekiwaniu na autobusy.
Rodzaje zajęć realizowanych w świetlicy
1. Rekreacyjno – ruchowe.
2. Plastyczne (dekoracje szkolne na każdą porę roku).
3. Muzyczne.
4. Dydaktyczne (zabawy integrujące grupę).
5. Z wykorzystaniem technologii komputerowej.
6. Zajęcia wspierające.
7. Pomoc koleżeńska.
8. Nauka własna.
PLAN ZAJĘĆ W CZASIE FERII ZIMOWYCH
RODZAJ/TEMATYKA ZAJĘĆ
DATA
18-01-2016 -
1.
Poranek filmowy.
PONIEDZIAŁEK
2.
Wyjazd do Cinema City.
1.
Ciekawe zadania matematyczne dla gimnazjalistów –
19-01-2016 - WTOREK
OPIEKUN ZAJĘĆ
1.
2.
Monika Piotrowska
B. Dąbek, L. Zieja –
Gazdowska, E. Myśliwiec
1.
Anna Kasprzyk
1.
2.
Dyrektor, Rada Rodziców
Sylwia Giergasz, Agnieszka
Andrys
1.
B. Radzion, Z. Mączka,
L. Sobotka,
D. Tumiłowicz
E. Miś, J. Miś, Ł. Cwojdziński,
M. Sulik
przygotowanie do konkursu rejonowego z matematyki.
1.
20-01-2016 - ŚRODA
Gry i zabawy na śniegu – KULIG Z OGNISKIEM
(w zależności od pogody).
2.
Gry i zabawy językowe.
21-01-2016 -
1.
Bal Karnawałowy dla najmłodszych.
CZWARTEK
2.
Zajęcia sportowe na hali.
2.
22-01-2016 - PIĄTEK
1.
Dzień z filmem.
1.
I. Kasowska
ZAJĘCIA BĘDĄ SIĘ ODBYWAĆ W DNIACH 18 – 22 STYCZNIA 2016, W GODZ. 9.00 - 13.00.
UCZESTNICY ZAJĘĆ ODBYWAJĄCYCH SIĘ W SZKOLE OTRZYMAJĄ POSIŁEK.
DOJAZD WE WŁASNYM ZAKRESIE ORAZ DOSTĘPNYMI AUTOBUSAMI LINIOWYMI.
INFORMACJE RADY RODZICÓW
PODEJMOWANE DZIAŁANIA
SPRAWY FINANSOWE
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ!