Warsztaty przyrodnicze

Warsztaty przyrodnicze
dla uczniów szkół podstawowych
Pogorzel Warszawska, 3-9 marca 1999
Propozycje zajęć do wyboru
BIOLOGIA
Laboratoria (piątek i sobota):
1. Izolacja białek z drożdży i porównanie izolatów ze szczepu dzikiego i transformowanego
konstruktem pMG2.
Prowadzenie: mgr Katarzyna Mroczek, Wydział Biologii UW, Zakład Genetyki
Marcin Gołębiewski, MISMaP UW
Tematyka: W tym ćwiczeniu będziemy izolować metodą szklanych kulek totalne białka z komórek
drożdży Pichia pastoris dwóch szczepów: dzikiego SMD1168 i tego samego szczepu
stransformowanego konstruktem pMG2. Następnie porównamy oba izolaty za pomocą
elektroforezy w żelu poliakrylamidowym.
2.
Dlaczego możesz mnie złapać albo uciec przede mną ? czyli jak funkcjonują
mięśnie.
Prowadzenie: dr R. Skoczylas, Wydział Biologii UW, Zakład Fizjologii Zwierząt
Ewelina Knapska, MISMaP UW
Janusz Piechota, MISMaP UW
Kręgowych
Tematyka: Fizjologia mięśnia szkieletowego i sercowego wraz z symulacją komputerową.
Kursy
CZWARTEK:
Rozmowy o genetyce.
Prowadzenie: Janusz Piechota, MISMaP UW
Tematyka: Genetyka obecnie jest szybko rozwijającą się dziedziną. Jej osiągnięcia wzbudzają ogólne
zainteresowanie. Na kursie będzie mowa m. in. o wirusie HIV, postępach w jego badaniu, leczeniu
oraz walce pomiędzy nim a układem odpornościowym. Powiemy sobie także coś na temat
klonowania, chorób genetycznym i ich leczenia oraz w miarę możliwości na inne interesujące
uczestników tematy.
NIEDZIELA:
Płeć mózgu.
Prowadzenie: Ewelina Knapska, MISMaP UW
Tematyka : Czy Twój mózg ma płeć , a jeśli tak to jaką ,gdzie i dlaczego? I co z tego ? - podstawy
biologiczne i chologiczne.
CHEMIA
Laboratoria ( piątek i sobota):
1. Izolacja -karotenu i sulforafanu.
Prowadzenie: prof. dr hab. Teresa Kasprzycka-Gutman Wydział Chemii UW
Katarzyna Jadach, MISMaP UW
Piotr Kwiatkowski, MISMaP UW
Tematyka: Wydzielanie substancji biologicznie czynnych z surowców naturalnych (marchew,
kapusta, brokuły) takich jak sulforafan, -karoten.
Literatura: Preparatyki organiczne, biochemiczne dotyczące ekstrakcji i oznaczania czystości
preparatu wydzielanego.
2. Oznaczanie zanieczyszczeń w wodzie.
Prowadzenie: Magdalena Błasiak, Wydział Chemii UW
Anna Maria Nowicka, Wydział Chemii UW
Tematyka: Oznaczanie jonów (Fe2+, Ca2+, Cl-, F-) w wodach pochodzących z różnych źródeł.
Porównanie otrzymanych wyników z dopuszczalnymi wartościami i ich szkodliwy wpływ na
zdrowie.
Literatura: Marczenko: „Kalorymetryczne oznaczanie pierwiastków”. Szczepaniak: „Metody
instrumentalne i potencjometryczne”.
Kursy
CZWARTEK
Rozdzielanie mieszaniny barwników roślinnych metodą chromatografii cienkowarstwowej
(TLC)
Prowadzenie: Albin Wiśniewski, MISMaP UW
Tematyka: Ćwiczenie polegać będzie na doborze odpowiedniego układu rozwijającego (mieszanina
rozpuszczalników) do rozdzielenia mieszaniny barwników roślinnych (chlorofil, ksantofil).
Zastanowimy się w jaki sposób budowa cząsteczki związku chemicznego wpływa na jego własności
fizyczne, czyli, w naszym przypadku, na oddziaływanie z fazą stałą (nośnikiem) i fazą ruchomą
(rozpuszczalnikiem).
NIEDZIELA
Molekularne komputery kwantowe.
Prowadzenie: Rafał Podzeszwa
Dominika Zgid, MISMaP UW
Tematyka: Rozkład 400-cyfrowej liczby na czynniki pierwsze nawet najszybszemu z istniejących
superkomputerów zająłby miliardy lat. Tymczasem wymyślony niedawno nowy rodzaj maszyn,
wykorzystujących oddziaływania kwantowo-mechaniczne, może dokonać tego w ciągu roku
rozprawiając się z wieloma najbardziej zaawansowanymi systemami kryptograficznymi.
Przewidujemy, że kurs będzie się składał z trzech części, których prezentacja pomoże zrozumieć
słuchaczowi teorię działania komputerów kwantowych:
1. Wprowadzenie do mechaniki kwantowej .
2. Elementy matematycznej teorii liczb.
3. Praktyczne możliwości zbudowanie komputerów kwantowych.
FIZYKA
Laboratoria (piątek i sobota):
Drogi Miłośniku Wiedzy
Zapraszamy Cię serdecznie do uczestnictwa w warsztatach fizycznych prowadzonych w
ramach obozu naukowego w Pogorzeli Warszawskiej w pracowniach Wydziału Fizyki UW i Instytutu
Radiochemii UW. Tym razem zajmiemy się śledzeniem rozlicznych ciekawych własności światła.
Proponujemy następujące tematy badań:
holografia
spektroskopia atomowa
polaryzacja chromatyczna
spójność światła laserowego
Holografia
Prowadzenie: Jarosław Simiński, Wydział Fizyki UW
Tematyka: Zrobimy HOLOGRAM!!!
Spektroskopia atomowa.
Prowadzenie: Elżbieta Siemaczko, Wydział Fizyki UW
Tematyka: Będziemy obserwować linie emisyjne różnych pierwiastków i wyznaczać długości
odpowiadających im fal.
Spójność światła laserowego
Prowadzenie: Krzysztof Turzyński, Wydział Fizyki UW
Tematyka: Zbadamy spójność światła potwierdzając falowe własności światła.
Polaryzacja chromatyczna.
Prowadzenie: Anna Grochola, Wydział Fizyki UW
Tematyka: W serii różnych doświadczeń będziemy badać polaryzację światła i mikrofal.
Przypatrzymy się także polaryzacji chromatycznej.
Kursy:
CZWARTEK
„Szkiełko , oko i niebo”
Prowadzenie: Łukasz Wyrzykowski, Wydział Fizyki UW
Tematyka: Wprowadzę Was w świat zjawisk optycznych towarzyszących wpatrywaniu się w
gwiazdy.
NIEDZIELA
„Laser”
Prowadzenie: Krzysztof Turzyński
Tematyka: Opowiem o fizycznych podstawach działania lasera jako źródła światła spójnego w
oparciu o elementy optyki statystycznej.
Zadania kwalifikacyjne na warsztaty z fizyki
Celem należytego przygotowania się do problemów, którym będziesz stawiał czoła, prosimy Cię o
nadesłanie rozwiązań co najmniej jednego z poniższych zadań:
1. Napisz maksymalnie półstronicowe omówienie hasła INTERFERENCJA (np. do nowego wydania
encyklopedii fizycznej)
2. Zaproponuj doświadczenie pozwalające zmierzyć szerokość bardzo wąskiej szczeliny
3. Ośrodek dwójłomny (np. zwykła taśma samoprzylepna) charakteryzuje się m.in. tym, że światło
spolaryzowane liniowo równolegle do pewnej wyróżnionej osi jest przesuwane w fazie względem
światła spolaryzowanego prostopadle do tej osi. Na przykład światło spolaryzowane równolegle do
brzegu naszej taśmy samoprzylepnej będzie przesunięte w fazie do światła spolaryzowanego
prostopadle. Rozważmy doświadczenie, w którym przepuszczamy światło przez dwa skrzyżowane
polaryzatory. Światło oczywiście nie będzie przechodzić. Wkładamy teraz między te polaryzatory
taśmę pod kątem 45° do ich płaszczyzn polaryzacji. Widzimy że taśma jest kolorowa. Dlaczego?
Na rozwiązania oczekujemy do końca stycznia 1999 roku. Nadsyłać je prosimy na adres Funduszu z
dopiskiem na kopercie „Pogorzel’99”.
Powodzenia!
Jarosław Simiński
Krzysztof Turzyński