Sprawozdanie z realizacji zadania 5

Sprawozdanie z realizacji Zadania 5
Zadanie 5.
Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów na temat Tytoń, narkotyki, dopalacze – jak
się przed tym bronić?
Profilaktyka uzależnień, dostarczanie uczniom i rodzicom wiedzy na temat konsekwencji
stosowania środków i substancji uzależniających (narkotyki, alkohol, nikotyna, środki
psychoaktywne) oraz możliwości uzyskiwania pomocy w sytuacjach problemowych jest jednym z
głównych działań Szkoły uwzględnionym w Szkolnym Programie Wychowawczym i Profilaktyki.
W październiku szkoła uczestniczyła w kampanii „Październik Miesiącem Wolnym od
Uzależnień. Zdrowiu TAK - Uzależnieniom NIE” organizowanej przez Wydział Zdrowia i Polityki
Społecznej Urzędu Miasta Torunia. W ramach tej kampanii uczniowie uczestniczyli w konkursie
plastycznym „Wybieram Zdrowie”. Niektóre prace zostały zaprezentowane na wystawie pod tym
samym hasłem. W gablotach szkolnych umieszczone zostały gazetki informacyjne na temat
profilaktyki uzależnień i szkodliwego działania używek na organizm. Na lekcjach biologii w
klasach trzecich gimnazjum odbyły się pogadanki na temat negatywnego wpływu używek na
organizm. W ramach pracy domowej uczniowie przygotowali w parach, w dowolnej formie
(prezentacja multimedialna, plakat) prezentację na jeden z wybranych tematów: „Szkodliwy wpływ
tytoniu na organizm”, „Szkodliwy wpływ alkoholu na organizm”, „Szkodliwy wpływ narkotyków
na organizm”.
Trzeciego listopada nauczyciel chemii przeprowadził zajęcia dla wszystkich uczniów klas
I-III gimnazjum pt. „Uzależnienia”, dotyczące przyczyn sięgania przez młodzież po używki i
negatywnych skutków działania tytoniu, alkoholu, narkotyków, dopalaczy na organizm młodego
człowieka. Ponadto uczniowie klas drugich i trzecich uczestniczyli w czterogodzinnych warsztatach
„Narkotyki – mity a rzeczywistość”, prowadzonych przez panią Katarzynę Szumańską-Gross z
Polskiego Towarzystwa Zapobiegania Narkomanii w Toruniu. Przedstawiciele uczniów klas
trzecich, w dniu 29 listopada, brali udział w międzyszkolnej debacie organizowanej przez Miejski
Ośrodek Edukacji i Profilaktyki Uzależnień we współpracy z Zespołem Szkół nr 16 w Toruniu pod
hasłem „Stop uzależnieniom: mogę być szczęśliwy”.
W szkole zorganizowano też obchody Światowego Dnia Rzucania Palenia (wystawa prac uczniów,
gazetka informacyjna).
W listopadzie i grudniu we wszystkich klasach na godzinach wychowawczych lub na
lekcjach biologii zostały przeprowadzone konwersatoria „Tytoń, narkotyki, dopalacze – jak się
przed tym bronić?”. Ich głównym celem było dostarczanie uczniom wiedzy na temat profilaktyki
uzależnień oraz kształtowanie umiejętności rozwiązywania konfliktów i radzenia sobie w trudnych
sytuacjach. Podczas zajęć uczniowie mogli wymienić się poglądami na temat przyczyn sięgania
przez młodzież po narkotyki, dopalacze, tytoń oraz sposobów zachowania się w sytuacji namowy
przez rówieśników do zażycia danej substancji. Dyskutowali na temat asertywności, a także cech i
umiejętności, jakimi powinna się charakteryzować osoba asertywna. Rozmawiali również na temat
innych dróg, niż używki, osiągania takich stanów jak radość, przyjemność, zabawa, odprężenie,
euforia. W ramach urozmaicenia zajęć odgrywali scenki sytuacyjne i obejrzeli jeden z
nagrodzonych filmów realizowanych w ramach programu profilaktyczno – edukacyjnego „Sztuka
wyboru”.
Rodzice uczniów również uczestniczyli w szkoleniach dotyczących profilaktyki uzależnień:
„Jak rozpoznać czy moje dziecko „bierze”?” zorganizowanym i przeprowadzonym przez
nauczycieli biologii i chemii (12.11.2014), „Przyjmuje leki, czy bierze? Leki bez recepty- do
leczenia nie do brania” przeprowadzonych przez wychowawców klas podczas zebrań z rodzicami, a
także w warsztatach „Narkotyki – mity a rzeczywistość”, prowadzonych przez panią Katarzynę
Szumańską-Gross z Polskiego Towarzystwa Zapobiegania Narkomanii w Toruniu (16.11.2014).
W szkoleniu „Przyjmuje leki, czy bierze? Leki bez recepty- do leczenia nie do brania”,
prowadzonym przez panią Annę Komorowską z Towarzystwa Profilaktyki i Przeciwdziałania
Uzależnieniom w Toruniu (4.11.2014), uczestniczyli wychowawcy klas, pedagog szkolny,
nauczyciele specjaliści wspierający integrację i inni chętni nauczyciele.