Dr hab. Monika Guszkowska, Warszawa
Transkrypt
Dr hab. Monika Guszkowska, Warszawa
Dr hab. prof. AWF Monika Guszkowska, absolwentka Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego (specjalność – psychologia kliniczna człowieka dorosłego) i Podyplomowych Studiów Psychologii Sportu w AWF Warszawa; od 1986 r. pracuje w Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie, obecnie na stanowisku profesora na Wydziale Turystyki i Rekreacji. Prowadzi wykłady z zakresu psychologii ogólnej, rozwojowej, społecznej, aktywności fizycznej, psychologii psychologii sportu i klinicznej i osobowości. Autorka trzech monografii naukowych (Osobowość studentek pedagogiki (na przykładzie Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP), Warszawa 2003; Przebieg transakcji stresowej u młodzieży i czynniki go moderujące, Warszawa 2003; Aktywność ruchowa a przebieg transakcji stresowej u młodzieży. Warszawa 2005) i redaktor naukowy dwóch monografii (Wkład nauk humanistycznych do wiedzy o kulturze fizycznej. Psychologia sportu Warszawa 2003; Aktywność ruchowa kobiet. Formy, uwarunkowania, korzyści i zagrożenia. Warszawa 2008), autor bądź współautor ponad 80 artykułów naukowych dotyczących problemów psychologii sportu i aktywności fizycznej, zwłaszcza psychologicznych korzyści i zagrożeń rekreacyjnej aktywności ruchowej. Recenzent wielu czasopism naukowych z dziedziny nauk o kulturze fizycznej (Biology of Sport, Biomedical Human Kinetics, Human Movement, Polish Journal of Sport & Tourism, Physical Educations & Sport, Turystyka i Rekreacja). Członek założyciel Polskiego Towarzystwa Psychologii Sportu, członek Senackiej Komisji Nauki AWF Warszawa. Kierownik trzech projektów badawczych finansowanych przez MNiSzW: Aktywność ruchowa kobiet ciężarnych a stan ich zdrowia psychicznego i fizycznego oraz przebieg ciąży i porodu (2010-2012); Systematyczne ćwiczenia fizyczne jako czynnik kształtowania u kobiet poczucia własnej skuteczności oraz pozytywnych postaw wobec aktywności fizycznej (20102012); Wybrane zasoby indywidualne jako czynniki modyfikujące wpływ stresu na stany nastroju młodzieży o zróżnicowanej aktywności ruchowej (2000-2003).