Co przed nami? - Lo.szczecinek.pl

Gazetka ukazująca się w I Liceum Ogólnokształcącym im. Księżnej Elżbiety w Szczecinku
Data wydania:
15.03.2016r.
Egzemplarz
bezpłatny
Co przed nami?
Od Redakcji
eLO wita wszystkich po przerwie!
Za nami święta, ferie i rekolekcje, więc nie chcę
przygnębiać, ale przez najbliższe 2 tygodnie czeka nas
ciężka praca, aby zasłużyć na wielkanocny odpoczynek. Za
nami Dzień Żołnierzy Wyklętych, więc o nich
w tym numerze będzie można przeczytać. Mamy także
dla Was wywiad z naszą nauczycielką historii i wiedzy
o społeczeństwie p. Aliną Antoniak-Czajką! Wprowadzamy
również nowy dział – „Szkolna Biblioteka poleca”, w którym
znajdą się recenzje książek z naszej biblioteki, a także
podsumowanie miesiąca – najważniejsze wydarzenia, które
warto sobie przypomnieć.
Wiosna idzie wielkimi krokami, niosąc ze sobą nową
energię i siłę na drugie półrocze tego roku szkolnego, więc
wykorzystajmy ją dobrze i weźmy się do pracy, gdyż koniec
roku nadejdzie jeszcze szybciej niż nam się wydaje!
Magdalena Fabianiak
15 marca – Dzień Piekarzy i Cukierników
17 marca – Światowy Dzień Morza
18 marca – Europejski Dzień Mózgu
19 marca – Dzień Jedności Kaszubów
20 marca – Międzynarodowy Dzień Wróbla
1 marca – Narodowy Dzień Żołnierzy
Wyklętych
21 marca – Światowy Dzień Lasu
22 marca – Światowy Dzień Wody
23 marca – Dzień Windy
24 marca – Międzynarodowy Dzień Prawa
Do Prawdy dotyczącej Poważnych Naruszeń
Praw Człowieka i Godności Ofiar
25 marca – Dzień Czytania Tolkiena
26 marca – Dzień Dobrego Łotra
(Dzień Janosika)
27 marca – Międzynarodowy Dzień Teatru
28 marca – Dzień Chwastów, Dzień Żelków
29 marca – Dzień Metalowca
30 marca – Światowy Dzień Muffinka
31 marca – Światowy dzień budyniu
1 kwietnia - Międzynarodowy Dzień Ptaków,
Prima Aprilis
2 kwietnia - Światowy Dzień Autyzmu,
Międzynarodowy Dzień Książki Dla Dzieci
3 kwietnia - Święto Bożego Miłosierdzia
4 kwietnia - Międzynarodowy Dzień Wiedzy
o Minach i Działań Zapobiegających Minom,
Zwiastowanie Pańskie
5 kwietnia - Dzień Leśnika i Drzewiarza
7 kwietnia - Dzień Pamięci o Holocauście,
Światowy Dzień Zdrowia
8 kwietnia - Międzynarodowy Dzień Romów
10 kwietnia - Dzień Służby Zdrowia
11 kwietnia - Ogólnopolski Dzień Walki
z Bezrobociem
Co ostatnimi czasy działo się w naszej szkole?
Przede wszystkim wielkie wydarzenie dla naszych
maturzystów, czyli studniówka. „To była naprawdę
wyjątkowa i wyczekiwana zabawa, długo trwały
przygotowania do niej. Wydarzenie nie do
zapomnienia, zwłaszcza, że
to ostatni czas na spędzenie go z ludźmi, z którymi lada
moment będziemy musieli się rozstać.” -Wspomina jeden
z uczniów klas trzecich.
Mówiąc o innych wydarzeniach, za nami ważne święto
a mianowicie 1 marca czyli Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych, który
jest wyrazem hołdu dla żołnierzy drugiej konspiracji za świadectwo męstwa,
niezłomnej postawy patriotycznej i przywiązania do tradycji niepodległościowych,
za krew przelaną w obronie Ojczyzny. Ten ważny dzień oczywiście został
odpowiednio uczczony w naszej szkole, zarówno mszą, jak i akademią.
WK
#
eLO
Szkolna biblioteka poleca – Woziłam Arabskie Księżniczki
Wynajęty za kilkadziesiąt tysięcy dolarów pokój dla
serwisu do herbaty, walizki pełne pieniędzy, niekończące
się zakupy w najdroższych butikach i serie operacji
plastycznych traktowanych równie lekko jak wizyta
u fryzjera – to wszystko zobaczyła autorka tej książki,
zatrudniona jako szoferka saudyjskich księżniczek i ich
świty podczas ich wizyty w Ameryce.
Za granicą Allah nie patrzy. Poza swoim krajem
Saudyjki mogą się ubierać, jak chcą. W dalekiej Ameryce
zrzucają hidżaby i wkładają minispódniczki z najnowszych
kolekcji od drogich projektantów.
Czy ubrane w kreacje od Diora i Chanel, ale traktowane
jako własność swoich mężów, arabskie księżniczki są
szczęśliwe?
Dobre pytanie. Autorka tej książki na pewno potrafi na nie odpowiedzieć. Umie
to zrobić także każdy, kto przeczytał powieść Jayne Amielii Larson.
Pozycja jest interesująca, gdyż pisana na podstawie własnych doświadczeń. Mimo,
że my, czytelnicy, nie chcemy przyjąć tej informacji – wszystko, co w tej książce
zostało opisane, wydarzyło się naprawdę.
Trudno jest nam zrozumieć innych ludzi. Zwłaszcza takich, którzy różnią się
od nas bardzo mocno, których nie znamy, czasem nawet nie akceptujemy. Pytania
wtedy nasuwają się same. Dlaczego kobiety w Arabii Saudyjskiej są traktowane w tak
dyskryminujący sposób? Dlaczego ulegają innym? Co pcha tych ludzi
do bezwzględnych zachowań w stosunku do reszty świata?
Za szczęściem wciąż biegnie cały świat. Każdy człowiek na tej planecie podświadomie
dąży do szczęścia i spełnienia życiowego. Jednak każdy robi to w inny sposób. Jedni
uprawiają sporty, wygrywają zawody i biją rekordy. Inni uczą się, nadmiernie, bez
wytchnienia, ale dla nich z ogromną korzyścią. Niektórzy nie robią nic. Leżą w domu,
oglądają telewizję, całymi dniami patrzą na kolorowy ekran. Jeszcze inni pomagają
ludziom. Dają im to, co mają, wcale przy tym nie tracąc.
Wszyscy realizują swoje pasje. Saudyjskie księżniczki, aby poprawić sobie humor,
robią zakupy. Wielkie, nieprzemyślane. Rozkazują innym, bez przerwy przechodzą
operacje plastyczne. Po co to wszystko? Dla szczęścia.
Patrząc na Arabki zastanawiamy się także – czy my jesteśmy szczęśliwi? Może
czasem warto się nad tym zastanowić, chociażby przy lekturze takiej książki.
Magdalena Fabianiak
eLO
#
Kącik kultury
Czym jest kultura? Moim zdaniem na to pytanie nigdy nie uzyskamy
jednoznacznej odpowiedzi. Dla każdego z nas słowo to oznacza co innego. Niektórzy
postrzegają ją, jako ogół dóbr materialnych i niematerialnych społeczeństwa bądź
kraju. Inni zaś, kulturę uosabiają z wszelkiego rodzaju wydarzeniami artystycznymi
takimi jak spektakle teatralne, operowe bądź różnego rodzaju koncerty. Dlatego
właśnie w tym cyklu artykułów chciałbym przybliżyć Wam lub przedstawić ciekawe
i intrygujące wydarzenia kulturalne odbywające się w naszym mieście lub kraju.
Ludwig van Beethoven, wybitny kompozytor i pianista niemiecki, uznawany za
jednego z największych twórców muzycznych wszech czasów, jest autorem bardzo
słynnego cytatu: „Muzyka jest potrzebą narodów”. Kompozytor ten stwierdził, skądinąd
słusznie, że muzyka jest nieodzownym elementem istnienia każdego narodu. Ponadto
często występuje jako element spajający naród w okresach trudnych czy też
radosnych. Wcześniej przywołany Ludwig van Beethoven jest również uznawany
za prekursora romantyzmu w muzyce. Naszym „dobrem narodowym oraz
eksportowym” jest muzyka wybitnego pianisty i kompozytora epoki romantyzmu –
Fryderyka Chopina. Jego liryczne kompozycje stanowią kwintesencję romantycznej
wizji muzyki. Znamy go prawie wszyscy z zajęć lekcyjnych, a jego muzykę kojarzymy
często z licznymi filmami jak np. „Dzień Świra” Marka Koterskiego czy też
zachwycający „Pianista” Romana Polańskiego.
W dniu 1 października rozpoczął się koncertem inauguracyjnym XVII
Międzynarodowy Konkurs Pianistyczny im. Fryderyka Chopina. Jest to jeden
z najbardziej prestiżowych i najstarszych konkursów muzycznych na świecie. Dla
zwycięzcy, to furtka do światowej kariery. Zainicjowany został w 1927 roku przez
polskiego pianistę, prof. Jerzego Żurawlewa. Wśród laureatów znalazło się jak na razie
4 pianistów z Polski.
W tegorocznej edycji brało udział 78 uczestników z różnych krajów, wśród nich 14
naszych rodaków.
Konkurs Chopinowski to nie tylko wielka rywalizacja ale też i wielka uczta
kulturowa, której byliśmy świadkami aż do poznania werdyktu 20 października, kiedy
to zakończyły się przesłuchania finałowe XVII Międzynarodowego Konkursu
Pianistycznego im. Fryderyka Chopina. Siedemnastoosobowe, międzynarodowe
jury pod przewodnictwem prof. Katarzyny Popowej-Zydroń przyznało nagrody
i wyróżnienia.
#
eLO
NAGRODY GŁÓWNE:
I nagroda (30.000 €) i złoty medal – SEONG-JIN CHO
II nagroda (25.000 €) i srebrny medal – CHARLES RICHARD-HAMELIN
III nagroda (20.000 €) i brązowy medal – KATE LIU
IV nagroda (15.000 €) – ERIC LU
V nagroda (10.000 €) – YIKE (TONY) YANG
VI nagroda (7000 €) – DMITRY SHISHKIN
WYRÓŻNIENIA (4000 €):
ALJOŠA JURINIĆ
AIMI KOBAYASHI
SZYMON NEHRING
GEORGIJS OSOKINS
Tegorocznym laureatem konkursu został Seong-Jin Cho, pochodzący z Korei
Południowej. Ma on zaledwie 21 lat, lecz posiada już na swoim koncie wiele osiągnięć
(np. III nagrodę w Konkursie im. Piotra Czajkowskiego w Rosji). Ponadto współpracuje
z najsłynniejszymi orkiestrami świata (Rosyjską Orkiestrą Narodową, Berlińską Orkiestrą
Radiową). Na pewno zwycięstwo w tegorocznych zmaganiach jest przełomowym
punktem w jego karierze zawodowej a nawet i życiu.
Sądzę, że nie trzeba być wielkim melomanem ani znawcą muzyki poważnej,
aby rozkoszować się pięknem melodii chopinowskich. Niestety, zmagania konkursowe
dobiegły już końca, jednak możemy nadal poczuć ducha konkursu dzięki możliwości
oglądania poszczególnych występów uczestników, z różnych etapów na stronie
chopincompetition2015.com.
Oprócz wielkich wydarzeń w stolicy, w naszym mieście mają też miejsce
interesujące wydarzenia kulturalne. Od 3 października Szczecinek dołączył do miast,
w których odbywa się transmisja „na żywo” z nowojorskiej Metropolitan Opery. Jest
to obecnie jeden z najważniejszych teatrów operowych świata. Ponadto jest
wyznacznikiem najwyższego poziomu i klasy operowej.
Trudno jest jednogłośnie wybrać i polecić jedną operę. Sądzę, że w dość
atrakcyjnym repertuarze, jak na warunki miasta, każdy może znaleźć coś dla siebie.
Warto też, przed dokonaniem wyboru, przeczytać krótkie streszczenie libretta
operowego, w dobrze znanej nam wszystkim encyklopedii internetowej, aby zapoznać się
z treścią i przekazem danego spektaklu i dopasować go do własnych upodobań.
Oczywiście rozumiem, że wielu z Was może nie przepada za muzyką poważną,
klasyczną. Jednak warto też i o niej mieć własne zdanie, podparte argumentami na temat
usłyszanych utworów a nie twierdzeniu: „Nie, bo nie lubię”. Brytyjski filozof i działacz
społeczny, Bertrand Russell, stwierdził, że: „Jedna kulturalna osoba to zbyt mało,
aby podnieść poziom imprezy chamów, natomiast jeden cham zepsuje każdą kulturalną
imprezę”. Dowolność interpretacji tego cytatu niech będzie formą puenty tegoż krótkiego
artykułu.
BARTOSZ ZWIERNIK
#
„Jestem Polakiem, więc mam obowiązki polskie”
Władysław Bełza w swoim „Katechizmie polskiego dziecka” chciał przekazać
polskiemu narodowi, nie tylko swoje zamiłowanie do Ojczyzny, lecz także uświadomić
nas, czym ona jest. Gdy zapytamy przypadkową osobę o to, czy zna takie pytania jak:
„Kto ty jesteś?” lub „Jaki znak twój?”, to natychmiast otrzymamy pozytywną odpowiedź.
Pomimo tego, że wielu z nas zna odpowiedzi na te pytania, to tylko nie wielka część
potrafi wprowadzić je do swego życia. W ciągu jednego roku kalendarzowego
odchodzimy aż pięć świąt, kiedy powinno się wywiesić biało-czerwoną flagę (Święto
pracy, Dzień Flagi RP, Święto Konstytucji Trzeciego Maja, Święto Niepodległości
i Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”). Gdy spojrzymy na statystyki to tylko
36% ankietowanych wywiesza flagę państwową, kiedy trzeba. 18% ankietowanych flagi
nie wywiesza, bo jej nie ma, a 12% ankietowanych tego nie robi, bo nie ma możliwości jej
zamontowania. Ponad 32% nie obchodzi tych świąt. Czy Polacy rzeczywiście stopniowo
zapominają, co tak naprawdę znaczy Ojczyzna? A może to wina postępu
technologicznego i zamiast flagi za oknem powinniśmy sobie „wywiesić” biało-czerwone
profilowe na Facebooku? Na te i inne pytania odpowiedziała nam nauczycielka historii
i wiedzy o społeczeństwie pani Alina Antoniak-Czajka.
Na podstawie przytoczonych danych ze statystyk można jednogłośnie
stwierdzić, że nie są one zadowalające. Od czego to zależy? Myśli Pani,
że za kilka lat słowo „ojczyzna” będzie archaizmem?
Jestem przekonana, że nigdy się tak nie stanie. Mieliśmy w swojej historii różne
trudne okresy. Od zaborów przez okupacje i sowiecką niewolę . Z polskością
walczono na różne sposoby, a jednak obroniliśmy to, co najważniejsze.
Pomimo tego, iż miłość do Ojczyzny powinna narodzić się w domu,
mają na to też wpływ inne czynniki. Mowa tu oczywiście o kształceniu
w szkołach, rozpowszechnianiu wydarzeń patriotycznych w mediach, czy
choćby pamięci o świętach i uroczystościach. Czy każdy z tych czynników
działa prawidłowo?
Uważam, że najważniejsze jest to, co wynosimy z domu. Jeśli rodzice czy
dziadkowie pokazują nam jak kochać i szanować Ojczyznę, to nawet niedoskonałe
kształcenie w szkole (mam tu na myśli niewystarczającą ilość godzin historii) czy
brak patriotyzmu w mediach wielkiej szkody nie są w stanie nam wyrządzić.
#
Przez ostatnie lata podczas „Marszu Niepodległości” główną atrakcją była
konfrontacja pomiędzy policją, a uczestnikami. Niekiedy dochodziło nawet
do sytuacji, gdzie to policjanci atakowali i rozpoczynali walkę. W minionym
roku marsz przebiegł zupełnie inaczej – morze biało-czerwonych flag bez
masowych zamieszek, walki z policją i demolowania. Czy polska młodzież
wreszcie dorosła do tego, aby obchodzić takie święta, czy może ma na to
wpływ dobra organizacja uroczystości?
Cieszy mnie to, że potrafimy manifestować swój patriotyzm. Takie marsze powinny
łączyć Polaków. One nie są przecież tylko dla młodych czy tylko dla zwolenników
jednej opcji politycznej. To wielkie i radosne święto nas wszystkich.
Wiceminister sprawiedliwości Patryk Jaki pracuje nad projektem, który
pozwoli karać za sformułowania typu "polskie obozy śmierci”. 16 lutego zapis
został zaprezentowany opinii publicznej. Wkrótce również za użycie takiego
zwrotu będzie podlegać kara pozbawienia wolności do lat 5. Czy uważa Pani,
że rzeczywiście trzeba wprowadzać tak surowe działania? Popiera pani decyzję
rządzących, czy może jednak powinno się przymykać na to oko?
Nie wiem na ile taka ustawa odniesie zakładany efekt. Trzeba zaczekać, żeby można
było to ocenić. Wiem, że na pewno nie można przymykać oczu na szkalowanie dobrego
imienia naszej Ojczyzny. Przykładem dobrej społecznej inicjatywy jest Reduta Obrony
Dobrego Imienia. Organizacja reaguje na wszystkie sytuacje fałszowania polskiej
historii. To, że Reduta ma tak dużo pracy, jest wynikiem braku przez lata polityki
historycznej państwa. Nie można pozwalać na sytuacje, w których film o Witoldzie
Pileckim nie otrzymuje dotacji, a film o Roju powstaje głównie ze zbiórek publicznych
i czeka na premierę cztery lata. Widać na przykładzie Muzeum Powstania
Warszawskiego jakie jest „zapotrzebowanie” na historię ojczystą. Oby jeszcze więcej
takich inicjatyw.
Więcej lekcji historii w szkołach ma na celu udoskonalić naszą wiedzę
i oswoić z historią kraju. Przygotowana ustawa, przywracająca trzyletnią
historię w liceach, została odrzucona w pierwszym czytaniu przez koalicję POPSL. Patryk Jaki wraca jednak do sprawy. Informuje na Twitterze, że przekazał
minister edukacji Annie Zalewskiej projekt ustawy przywracającej
obowiązkowe lekcje historii. Czy rzeczywiście jest potrzebna taka zmiana, czy
wręcz przeciwnie, powinno się zmniejszyć liczbę lekcji historii?
Andrzej Frycz Modrzewski w dziele „O poprawie Rzeczypospolitej” napisał : „Takie
będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie”. Dla zachowania polskiej
tożsamości narodowej potrzebne są lekcje języka polskiego i historii. To dwa szkolne
filary, których ilości godzin nie powinno się zmniejszać bez względu na wszystko.
Śliwiński Tomasz
#
eLO
I ty zostań człowiekiem dającym siłę i nadzieję
Jest mnóstwo organizacji, które pomagają ludziom i zwierzętom w potrzebie. Każda z nich
funkcjonuje dzięki osobom nadziei, czyli wolontariuszom. Pomagają oni przy ludziach chorych
w hospicjach, zajmują się dziećmi, które przeżywają trudne chwile - wspierają je i pomagają im
w lekcjach, wyprowadzają i oswajają psy w schroniskach, czy biorą udział w płynnym
przeprowadzaniu różnych zbiórek, które organizują np. fundacje.
Każdy z nas może zostać wolontariuszem, wystarczy, że poświęcimy trochę czasu
ze swojego życia. Możemy pomagać innym, a jednocześnie sobie, bo dzięki czynieniu dobra,
stajemy się bardziej wrażliwi i doceniamy to, co mamy w życiu. Dopiero, kiedy widzimy, że nasz
problem, który polega np. na tym, że nie rozumiemy czegoś z matematyki, jest niczym do tego,
że ktoś inny nie może rano wstać i chodzić tak jak my, czyli normalnie, bez żadnych przeszkód.
Ale to nie wszystko, gdyż wolontariat może nam pomóc przygotować się do przyszłości, np. jeśli
wiążemy swoją przyszłość z medycyną, to pomoc przy ludziach chorych tylko pomoże nam
w decyzjach, które będziemy musieli podjąć w przyszłości; a jeśli z psychologią, to pomoc i praca
z dziećmi da nam praktykę. Jeżeli chcesz, aby twoja przyszłość była związana z pracą
ze zwierzętami, to pomoc psom czy kotom w schronisku będzie bardzo dobrym wyborem. Jeśli
z jakiegoś powodu nie możesz zostać wolontariuszem, to na tyle, ile możesz - wspieraj różnego
rodzaju zbiórki np. jedzenia, ubrań czy pieniędzy. Czasem nie potrafimy nawet zobaczyć, ile to
znaczy dla innych.
Aby dowiedzieć się jak wygląda praca w schronisku przeprowadziłam wywiad z długoletnią
wolontariuszką.
K.SZ: Jak długo jesteś wolontariuszką?
Wolontariuszka: Jestem w schronisku od 1 lipca 2010 roku.
K.SZ: Jak często chodzisz do schroniska?
W: Staram się chodzić tam tak często, jak tylko mam czas.
K.SZ: Co należy do zadań wolontariuszy i co robią oni na samym początku?
W: Spędzają czas ze zwierzętami, sprzątając im klatki, wychodząc z nimi na spacery oraz
przygotowując do adopcji. Oswajają je przede wszystkim i przekonują do człowieka. Na początku
najczęściej pracownicy dają nowemu wolontariuszowi małego psa do wyprowadzenia. Przy
pracy ze zwierzętami najważniejsza jest cierpliwość, bo nie każdy pies zaakceptuję danego
człowieka od razu.
K.SZ: Jak można zostać wolontariuszem?
W: Trzeba mieć skończone 15 lat. Następnie trzeba się udać po umowę na wolontariat, którą
musi podpisać rodzic.
K.SZ: Jak oprócz wolontariatu można wspierać schronisko?
W: Można zrobić zbiórki karmy dla kotów i psów albo zbiórkę koców, kołder, poduszek wszystko,
co przyda się na zimę.
K.SZ
Sudoku
Sudoku, jest to gra logiczna, której
celem jest wypełnienie diagramu 9×9, w taki
sposób, aby w każdym rzędzie, każdej
kolumnie
oraz
małym,
pogrubionym
kwadracie 3×3 znajdowały się cyfry od 1-9 i
nie się powtarzały.
- Gdzie w szpitalu odbywają
się najlepsze imprezy?
- Na izbie przyjęć..
-Kochanie dawno nie
słyszałam od Ciebie żadnych
ciepłych słów.
-Grzejnik, rosół, bigos…
- Co za czasy. To jest chłopak
czy dziewczyna?
- To moja córka.
- Przepraszam, nie
wiedziałem, że jest pan jej
ojcem.
- Jestem jej matką.
WK.
Redakcja Gazetki Szkolnej „eLO”
I Liceum Ogólnokształcące im. Księżnej Elżbiety
w Szczecinku
e-mail do redakcji: [email protected]
Redakcja:
IID: Bartosz Zwiernik, Karolina Ufnowska, Gosia Szabałowska,
Oliwia Pietraś, Natalia Stefańska, Patrycja Markiewicz
IA: Michalina Dybowska
IC: Magdalena Fabianiak, Weronika Kusiak, Klaudia
Szabłowska, Tomasz Śliwiński
Czuwała pilnie nad ww: p. Iwona Wilicka
zdjęcia i grafika: członkowie redakcji, Internet
skład stron: Weronika Kusiak
nr wydany 15.03.2016r. ** nakład I—100 egzemplarzy
Michalina Dybowska