Statystyka z elementami ekonometrii

Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej
Kierunek studiów: EKONOMIA, studia I stopnia
Moduł / przedmiot: Metody Ilościowe/Statystyka z elementami ekonometrii
Profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI
Liczba godzin w
semestrze
Studia stacjonarne
Studia niestacjonarne
I
1
II
III
30w/30ćw
30w/30ćw
2
WYKŁADOWCA
Dr Jan Czempas, dr Małgorzata Pałys, mgr Paweł Mazur
FORMA ZAJĘĆ
Wykład, ćwiczenia
IV
V
3
VI
CELE PRZEDMIOTU
Pokazanie możliwości, jakie dają narzędzia ilościowe do analizy zbiorowości generalnej, gdy znamy
wielkości z losowo pobranej próby. Zapoznanie studentów z podstawowymi metodami ilościowej
analizy zbiorowości statystycznej. Wskazanie możliwych zastosowań wiedzy statystycznej w
zarządzaniu. Zapoznanie studentów z podstawowymi metodami ilościowej analizy zbiorowości
statystycznej. Wskazanie możliwych zastosowań wiedzy statystycznej w zarządzaniu.
SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW
EFEKTY KSZTAŁCENIA
KSZTAŁCENIA
Wiedza:
Wiedza:
Student:
• test sprawdzający.
• zna metody statystyczne do analizy danych ekonomicznych i społecznych,
• Kolokwium zaliczeniowe
• zna podstawowe metody i narzędzia wykorzystywane w badaniach i
analizach w poszczególnych obszarach gospodarki,
• ma wiedzą z zakresu metod i technik analitycznych wykorzystywanych w
prowadzeniu działalności gospodarczej.
Umiejętności:
Umiejętności:
Student:
• potrafi pozyskiwać, analizować, prezentować i interpretować dane
• dyskusja podczas zajęć,
statystyczne,
• podczas
ćwiczeń
ocena
• potrafi stosować narzędzia statystyczne i ekonometryczne w analizach i
umiejętności rozwiązywania
badaniach ekonomicznych,
zadań
i
interpretowania
wyników,
• potrafi dobierać odpowiednie metody statystyczne do specyfiki badanego
problemu,
• rozumie modele ekonometryczne i ich praktyczne zastosowanie potrafi
prognozować przy ich wykorzystaniu
• potrafi dokonać analizy krytycznej pozyskiwanych informacji, w tym
wyników badań statystycznych.
Kompetencje społeczne:
Student:
•
Jest przygotowany do ustawicznego kształcenia się i potrafi doskonalić
zdobytą wiedzę i umiejętności w trakcie całego okresu aktywności
zawodowej.
Nakład pracy studenta (w godzinach dydaktycznych 1h dyd.=45 minut)**
Kompetencje społeczne:
•
•
•
Obserwowanie
aktywności
podczas dyskusji w trakcie
zajęć,
Umiejętność
przekazania
innym posiadanej wiedzy i
poprowadzenie
zespołu
badawczego.
Stacjonarne
Niestacjonarne
udział w wykładach = 30h
udział w wykładach = 30h
udział w ćwiczeniach = 30h
udział w ćwiczeniach = 30h
przygotowanie do ćwiczeń = 15h
przygotowanie do ćwiczeń = 15h
przygotowanie do wykładu = 15h
przygotowanie do wykładu = 15h
przygotowanie do egzaminu = 10h
przygotowanie do egzaminu = 10h
realizacja zadań projektowych =
realizacja zadań projektowych =
e-learning =
e-learning =
zaliczenie / egzamin = 4h
zaliczenie / egzamin = 4h
inne (określ jakie) =
inne (określ jakie) =
RAZEM: 104h
RAZEM: 104h
Liczba punktów ECTS: 4
Liczba punktów ECTS: 4
w tym w ramach zajęć praktycznych: 2,5
w tym w ramach zajęć praktycznych: 2,5
WARUNKI
Znajomość podstawowych działań arytmetycznych, umiejętność czytania wzorów.
WSTĘPNE
Zaliczenie przedmiotu matematyka.
Umiejętność wykorzystywania podstawowych narzędzi do obliczeń (kalkulator, arkusz kalkulacyjny).
TREŚCI
WYKŁAD:
PRZEDMIOTU
• Przedmiot, funkcje i zadania statystyki – dane i normy statystyczne.
• Badania statystyczne.
• Parametry rozkładu cechy jednowymiarowej: średnia, dominanta, kwantyle, odchylenie
standardowe, odchylenie ćwiartkowe, współczynniki zmienności, koncentracja;
• Analiza rozkładu zmiennej dwuwymiarowej;
• Współczynnik Czuprowa, średnie warunkowe, opis zależności między zmiennymi: regresja I i II
rodzaju, odchylenie standardowe reszt, współczynnik zgodności, współczynnik determinacji.
• Analiza dynamiki – trendy, przyrosty, tempo zmiany, indeksy indywidualne i zespołowe.
• Elementy ekonometrii (teorie ekonomii a modelowanie ekonometryczne. klasyfikacja modeli
ekonometrycznych, analiza szeregów czasowych, programowanie liniowe).
ĆWICZENIA:
• Zbiorowość statystyczna, jednostka statystyczna, cechy statystyczne.
• Metody grupowania statystycznego. Szeregi statystyczne proste, punktowe oraz przedziałowe
(o równej i nierównej długości przedziałów). Formy prezentacji materiału statystycznego.
• Obliczanie i interpretowanie parametrów opisowych struktury zbiorowości (wartość minimalna i
maksymalna, średnia arytmetyczna, rozstęp, wariancja, odchylenie standardowe, klasyczny
współczynnik zmienności, typowy obszar zmienności, momenty centralne, mediana,
dominanta, kwartyle, decyle, odchylenie przeciętne, rozstęp ćwiartkowy, pozycyjny
współczynnik zmienności, współczynnik asymetrii Pearsona, pozycyjny współczynnik
asymetrii, klasyczny współczynnik asymetrii, współczynnik koncentracji).
• Analiza współzależności zjawisk (diagram korelacyjny, kowariancja i jej własności,
współczynnik korelacji liniowej Pearsona, współczynnik korelacji rang Spearmana, funkcja
regresji pierwszego i drugiego rodzaju).
• Indeksy indywidualne oraz indeksy agregatowe (wg formuły Laspeyresa, Paaschego, Fishera),
przyrosty absolutne, względne o stałej podstawie i łańcuchowe.
• Prognozowanie z wykorzystaniem trendu liniowego. Mierniki zgodności funkcji trendu z danymi
(wariancja resztowa, odchylenie standardowe reszt, współczynnik zbieżności i determinacji).
LITERATURA
• Krzysztofiak M., Luszniewicz A., Statystyka, PWE, Warszawa (dowolne wydanie)
OBOWIĄZKOWA
• Sobczyk M., Statystyka, PWN, Warszawa (dowolne wydanie)
• J. Czempas, Podstawy statystyki, Dąbrowa Górnicza 2000
• A. Barczak, J. Biolik – Podstawy ekonometrii, AE Katowice (dowolne wydanie)
LITERATURA
• Zając K., Zarys metod statystycznych, PWE, Warszawa (dowolne wydanie)
UZUPEŁNIAJĄCA
• Kassyk –Rokicka H., Statystyka nie jest trudna, PWE, Warszawa (dowolne wydanie)
• Greń J., Modele i zadania statystyki matematycznej, PWE, Warszawa (dowolne wydanie)
• L. Dziembała, Podstawy statystyki, Akademia Ekonomiczna, Katowice (dowolne wydanie)
METODY
Wykład poparty przykładami i ćwiczenie interaktywne konkretnych sytuacji z rynku nieruchomości z
NAUCZANIA
pomocą kalkulatora; rozwiązywanie zadań – indywidualnie i w grupach
POMOCE
Kalkulator lub Excel, tablice statystyczne
NAUKOWE
PROJEKT
Cel: zweryfikowanie umiejętności gromadzenia i analizy danych statystycznych, weryfikacja poprawności
(o
ile
jest wyciągania wniosków na bazie materiału statystycznego
realizowany
w
ramach
modułu
zajęć)
Tematyka: obejmująca szeroko pojęte zarządzanie, dane gromadzone są indywidualnie przez studenta
SPOSÓB
Egzamin, Zaliczenie z oceną
ZALICZENIA
FORMA I WARUNKI
•
Egzamin pisemny, zadania rachunkowe obejmujące treści poruszane w ramach ćwiczeń,
ZALICZENIA
kolokwium zaliczeniowe.
Warunkiem uzyskania zaliczenia jest zdobycie pozytywnej oceny ze wszystkich form zaliczenia
•
przewidzianych w programie zajęć z uwzględnieniem kryteriów ilościowych oceniania
określonych w Ramowym Systemie Ocen Studentów w Wyższej Szkole Biznesu w Dąbrowie
Górniczej.