Więcej informacj - SP 10 w Rzeszowie

Podsumowanie projektu „Stop dla hałasu – usłysz swoje myśli”
W roku szkolnym 2015 / 2016 nasza szkoła przystąpiła do projektu „Stop dla hałasu – usłysz
swoje myśli”. Wybór projektu był uzasadniony tym, że hałas towarzyszy społeczności
szkolnej cały czas, zwłaszcza w czasie przerw. Mając na uwadze szkodliwy wpływ hałasu na
zdrowie dzieci i wszystkich pracowników szkoły postanowiono podjąć działania
profilaktyczne. Projekt ten ma propagować walkę z nadmiernym hałasem. Jako problem
priorytetowy uznano ‘nadmierny hałas w szkole’. Głównym celem było rozwijanie wśród
uczniów świadomości o negatywnych dla zdrowia skutkach hałasu oraz kształtowanie
zachowań służących budowaniu atmosfery ciszy i spokoju w szkole. Zaś za kryterium
sukcesu przyjęto, iż dzieci znają zagrożenia płynące z przebywania w hałasie, bawią się i
rozmawiają ciszej w szkole i poza nią.
Ewaluacja projektu została dokonana poprzez
1. wytwory uczniów: prace plastyczne, plakaty;
2. ocenę i obserwację zachowań uczniów w szkole (sale lekcyjne, stołówka szkolna,
korytarze, świetlica);
3. odpowiednio dobraną ankietę.
Czas realizacji projektu: od lutego 2016 r. do kwietnia 2016 r., włącznie z Tygodniem Walki
z Hałasem, który trwał od 18 do 22 kwietnia 2016 r. Podsumowanie projektu zaplanowane
zostało na 25 kwietnia 2016 r. Jest to Międzynarodowy Dzień Świadomości Zagrożenia
Hałasem.
Zrealizowano następujące założenia:
1. Przeprowadzono i przeanalizowano ankiety oraz zapoznano uczniów i nauczycieli z
wynikami;
2. Na lekcjach odbyły się pogadanki wychowawców z uczniami;
3. Zorganizowano szereg konkursów:
 Konkurs na najciekawsze hasło w formie plakatu dotyczące walki z hałasem.
Zwycięzcy: KLASY I – III
I miejsce: Michał Majerz, Kacper Nazimek, Hubert Toton (3b) za hasło
„Głowa boli, ucho jęczy, hałas w szkole dzieci męczy”;
II miejsce: Martyna Konieczny, Emilia Lisak, Oliwia Pacyna, Patrycja Suszek
(1d) za hasło „Ograniczaj decybele w dni powszednie i w niedziele”;
III miejsce: klasa 2b za hasło „Proszę o ciszę, bo nic nie słyszę”;
Wyróżnienia: Emilia Świder (3b) za hasło „3b myśli zdrowo, z hałasem
kończy ekspresowo”; klasa 1e za hasło „W hałasie nie słyszę – wolę ciszę”.
Zwycięzcy: KLASY IV – VI
I miejsce: Szymon Bełzak, Szymon Domarski, Michał Kapica, Oliwia
Korzystka, Kacper Suski (4b) za hasło „Hałas dla nas nie jest zdrowy. Przez
niego mamy bóle głowy”;
II miejsce: Oliwia Dmitrzak, Nikola Pantuła, Zuzanna Sobina, Zuzanna
Urbańczyk (5a) za hasło „Razem z Kapitanem Cichaczem walczmy z
hałasem”;
III miejsce: Nikola Górecka, Beata Pasternak (6a) za hasło „Nad emocjami
panuj, swoje i innych zdrowie szanuj”;
 Konkurs poetycki na wiersz dotyczący wpływu hałasu na samopoczucie
człowieka
Wyróżniono wiersze: KLASY I – III
Emilii Rytel (1e), Radosława Gieńca (2b), Julii Kaplity (3d)
KLASY IV–VI: Kacpra Suskiego 4b, Oliwii Micał 4c, Krzysztofa Bazana 5c.
 Konkurs na najciszej zachowującą się klasę w szkole
Zwycięzcy: KLASY I – III: klasa 3c (wychowawca p.Agata Gruba)
KLASY IV – VI: klasa 4b (wychowawca p.Elżbieta Janicka).
W skład komisji konkursowej weszli:
a) rodzice: p.Magdalena Suraj, p.Renata Puc, p.Dorota Rachelska;
b) nauczyciele: siostra Filipina, p.Ewa Michałek, p.Urszula Dworzańska,
p.Ilona Kruk
c) całe grono pedagogiczne w konkursie na najciszej zachowującą się
klasę w szkole.
Nagrody ufundowała Rada Rodziców.
Wszystkim zwycięzcom serdecznie gratulujemy!
W ramach akcji ‘Walka z hałasem’ podjęto dodatkowo następujące działania:
1. Zaproszenie specjalisty z WSSE, Pani Danuty Bernackiej, która dokonała pomiaru
hałasu w różnych warunkach w szkole – podczas lekcji WF-u, na boisku oraz w sali
gimnastycznej. Wykonała pomiar szkolnego dzwonka, podczas długiej i krótkiej
przerwy. Przeprowadziła także prelekcję na temat negatywnego wpływu hałasu na
zdrowie człowieka (w grupach klas I – II, III – IV, V – VI);
2. Na lekcjach techniki uczniowie wykonywali znaki zakazu hałasowania;
3. Na lekcje religii uczniowie przygotowywali informacje dotyczące złego wpływu
hałasu na zdrowie (w formie plakatu);
4. Klasa 3c wykonała plakaty w wersji elektronicznej, identyfikatory (imię i hasło) oraz
książeczkę;
5. Klasa 6c przedstawiła przez radiowęzeł szkolny krótką audycję o szkodliwości hałasu;
6. W ramach zajęć świetlicowych uczniowie klas II – III przygotowali prace plastyczne,
które symbolizują ciszę i zakaz hałasowania w formie znaków drogowych, a także
plakaty ‘cisza kontra hałas’. Wychowankowie świetlicy słuchali muzyki relaksacyjnej.
Wzięli udział w wycieczce do parku w celu obserwacji różnych gatunków ptaków.
Uczyli się rozróżniać ptaki po ich śpiewie. Ponadto niektórzy wychowawcy świetlicy
przygotowali jako wprowadzenie do Tygodnia Walki z Hałasem szczególne tematy
zajęć, np. ‘Powrót naszych skrzydlatych przyjaciół’, ‘Ekologia na co dzień’, ‘Urok
kwitnących sadów’.
Opracowała:
mgr Ewa Michałek