Wystąpienie+pokontrolne - Biuletyn Informacji Publicznej

WOJEWODA OPOLSKI
Opole, 21 lipca 2014 r.
PS.II.431.40.2014.AC
WYSTĄPIENIE POKONTROLNE
Nazwa i adres jednostki kontrolowanej:
Placówka Opiekuńczo – Wychowawcza Wielofunkcyjna
Dom Dziecka w Krasnym Polu oraz Interwencyjna Filia „Gniazdo” w Głubczycach
48 -100 Głubczyce
1. Imię i nazwisko kierownika podmiotu kontrolowanego:
Agnieszka Klein – dyrektor Placówki Opiekuńczo – Wychowawczej Wielofunkcyjnej
Dom Dziecka w Krasnym Polu oraz Interwencyjnej Filii „Gniazdo” w Głubczycach
2. Imię, nazwisko i stanowisko służbowe kontrolera:
 Agnieszka Cieślik - inspektor wojewódzki w Wydziale Polityki Społecznej
i Zdrowia Opolskiego Urzędu Wojewódzkiego w Opolu,
 Anna Namysło - starszy inspektor wojewódzki w Wydziale Polityki Społecznej
i Zdrowia Opolskiego Urzędu Wojewódzkiego w Opolu.
3. Miejsce kontroli:
Placówka Opiekuńczo – Wychowawcza Wielofunkcyjna Dom Dziecka w Krasnym
Polu oraz Interwencyjna Filia „Gniazdo” w Głubczycach.
4. Termin kontroli:
23 i 26 maja 2014 r. oraz 23 i 25 czerwca 2014 r.
Podstawa prawna:
- ustawa z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy
zastępczej (Dz. U. z 2013 r., poz.135 ze zm.);
- rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 22 grudnia 2011 r.
w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej (Dz. U. Nr 292, poz. 1720).
5. Zakres kontroli:
a) przedmiot kontroli:
- ocena standardu opieki i wychowania w placówce,
- ocena standardu usług w placówce w zakresie zaspokajania potrzeb bytowych
wychowanków,
- przestrzeganie praw dziecka,
- kwalifikacje osób zatrudnionych w placówce.
b) okres objęty kontrolą: 1 stycznia 2013 r. – 22 maja 2014 r.
6. Ocena skontrolowanej działalności, ze wskazaniem ustaleń, na których została
oparta:
W wyniku kontroli pozytywnie ocenia się działalność placówki w zakresie
przestrzegania standardu opieki i wychowania, zapewnienia standardu usług
w zakresie zaspokajania potrzeb bytowych wychowanków, przestrzegania praw
dziecka.
Natomiast stwierdzono niedostosowanie funkcjonowania Placówki OpiekuńczoWychowawczej Wielofunkcyjnej Dom Dziecka w Krasnym Polu oraz Interwencyjnej
Filii „Gniazdo” w Głubczycach do wymogów ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r.
o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej (Dz. U. z 2013 r., poz. 135 ze zm.).
1
Placówka Opiekuńczo – Wychowawcza Wielofunkcyjna Dom Dziecka
w Krasnym Polu oraz Interwencyjna Filia „Gniazdo” w Głubczycach z 44 miejscami,
w tym: 30 miejscami socjalizacyjnymi i 14 miejscami interwencyjnymi funkcjonuje na
podstawie decyzji Wojewody Opolskiego z dnia 31 grudnia 2010 r. Nr 24/2010, zezwalającej
Staroście Głubczyckiemu na prowadzenie placówki na czas nieokreślony.
Zgodnie z art. 230 cyt. ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny
i systemie pieczy zastępczej, liczba dzieci umieszczonych w placówkach opiekuńczowychowawczych nie może być wyższa niż 30 po upływie 12 miesięcy od dnia wejścia
w życie niniejszej ustawy czyli od 1 stycznia 2013 r. nie dłużej jednak niż do dnia 1 stycznia
2021 r.
Placówka znajduje się na etapie dostosowania do obowiązujących przepisów.
Dyrektor Placówki poinformował, że w dniu 17 czerwca 2014 r. Rada Powiatu Głubczyckiego
przyjęła uchwałę o przekształceniu Placówki Opiekuńczo – Wychowawczej Wielofunkcyjnej
Dom Dziecka w Krasnym Polu oraz Interwencyjnej Filii „Gniazdo” w Głubczycach w dwie
odrębne placówki opiekuńczo wychowawcze. Po utworzeniu centrum administracyjnego do
obsługi placówek opiekuńczo – wychowawczych oraz skompletowaniu dokumentacji, o której
mowa w art. 106 ust 4 pkt 2 ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej
zostanie złożony wniosek o zmianę decyzji Nr 24/2010 zezwalającej na prowadzenie
placówki z 30 miejscami oraz na wydanie zezwolenia na prowadzenie nowej placówki
opiekuńczo – wychowawczej z 14 miejscami ( zał. 1).
Kontrolę przeprowadzono w oparciu o analizę dokumentacji osobowej i indywidualnej
wychowanków, dokumentacji prowadzonej przez specjalistów zatrudnionych w placówce,
analizę jadłospisów, list wypłat kieszonkowego, ewidencji wydawanej odzieży oraz oględziny
placówki. Prawa dziecka zbadano na podstawie analizy anonimowych ankiet skierowanych
do 12 wychowanków Placówki w wieku od 10 – 18 lat oraz przeprowadzenie rozmów
kierowanych z ww. wychowankami.
Ustalenia kontroli
1. Ocena standardu opieki i wychowania w placówce, w tym w zakresie
prowadzenia dokumentacji:
1.1.
osobowej wychowanków,
1.2.
indywidualnej wychowanków,
1.3.
przez specjalistów zatrudnionych w placówce.
W celu dokonania oceny standardu opieki i wychowania w placówce kontroli poddano
dokumentację osobową i indywidualną 16 wychowanków, losowo wybranych z list dzieci
umieszczonych w Domu Dziecka w Krasnym Polu oraz Interwencyjnej Filii „Gniazdo”
w Głubczycach, dokumentację prowadzoną dla tych wychowanków przez specjalistów
zatrudnionych w placówce oraz protokoły zespołów do spraw okresowej oceny dziecka
( zał.2).
Ad. 1.1. Ocena standardu opieki i wychowania w placówce w zakresie prowadzenia
dokumentacji osobowej wychowanków.
Dokumentacja
osobowa
wychowanków
zawierała
postanowienia
sądu
o umieszczeniu dziecka w placówce, skierowania dziecka do placówki wydane przez
powiatowe centra pomocy rodzinie, akty urodzenia, dokumenty dotyczące miejsca
zameldowania wychowanków, dokumentację medyczną dzieci, w tym dokumentację leczenia
szpitalnego, opinie poradni psychologiczno - pedagogicznych, opinie RODK, dokumentację
szkolną dzieci, korespondencję placówki z sądem rodzinnym, szkołami, oraz innymi
instytucjami, pisemne zgody rodziców na: ambulatoryjne i szpitalne leczenie dziecka oraz
podawanie leków, udział dziecka w zajęciach logopedycznych i korekcyjno –
kompensacyjnych, korzystanie przez dziecko z telefonu komórkowego.
2
Ad. 1.2. Ocena standardu opieki i wychowania w placówce w zakresie prowadzenia
dokumentacji indywidualnej wychowanków.
Stwierdzono, że plany pomocy dziecku są opracowane na podstawie diagnozy
psychofizycznej dziecka sporządzanej przez pedagoga placówki. Plany pomocy dziecku
zawierały długoterminowe i krótkoterminowe cele i działania podejmowane na rzecz dziecka,
dostosowane do jego wieku i możliwości psychofizycznych, uwzględniające sytuację
rodzinną dziecka i przygotowanie go do usamodzielnienia. Dla każdego z wychowanków
zaplanowano działania w obszarach:
1) sytuacji prawnej i rodzinnej;
2) utrzymywania kontaktów z rodziną oraz potrzeb dziecka w tym zakresie,
3) środowiska, z którego dziecko pochodzi,
4) potrzeb w sferze opiekuńczej,
5) potrzeb w sferze rozwojowej,
6) potrzeb w sferze emocjonalnej,
7) potrzeb w sferze relacji społecznych, funkcjonowania w grupie oraz środowisku
rówieśniczym i szkolnym,
8) rozwoju edukacyjnego,
9) wpływu sytuacji kryzysowej dziecka na jego rozwój i funkcjonowanie w placówce,
10) wpływu sytuacji kryzysowej dziecka na jego rozwój i funkcjonowanie poza placówką.
Każdy z obszarów zawiera:
 opis sytuacji w momencie opracowywania planu,
 planowane efekty w danej sferze funkcjonowania,
 metody podejmowane w celu osiągnięcia zaplanowanego rezultatu,
 termin realizacji,
 osoby odpowiedzialne,
 wnioski do dalszej pracy.
Analiza dokumentacji wykazała, że dla każdego dziecka prowadzona jest karta pobytu,
która zawiera opis funkcjonowania dziecka w sferach:
1) relacji dziecka z rodzicami i innymi osobami bliskimi,
2) funkcjonowania w placówce;
3) funkcjonowania społecznego poza placówką,
4) nauki szkolnej dziecka,
5) stanu zdrowia dziecka, szczególnych potrzeb dziecka, znaczących dla dziecka
wydarzeń.
Stwierdzono, że wychowawcy dokonują wpisów średnio 4 – 8 razy w miesiącu
dotyczących funkcjonowania dziecka w każdej ze sfer.
Wychowawcy kierują procesem wychowawczym 2 – 4 wychowanków ( zał. 4).
Analizie poddano protokoły zespołu do spraw oceny sytuacji dziecka. Stwierdzono, że
posiedzenia Zespołu odbywają się nie rzadziej niż raz na kwartał. W posiedzeniach
uczestniczą wychowawcy i specjaliści zatrudnieni w placówce. Do udziału w posiedzeniach
Zespołu zapraszani są także przedstawiciele instytucji działających na rzecz dziecka
i rodziny oraz rodzice wychowanków. W trakcie posiedzeń Zespołu analizowana jest sytuacja
każdego z wychowanków oraz dokonywana analiza stosowanych metod pracy z dzieckiem
i rodziną, na podstawie której wychowawcy prowadzący dokonują modyfikacji planu pomocy
dziecku. Protokoły zawierają wnioski dot. zasadności dalszego pobytu w placówce.
Ad. 1.3
Pedagog sporządza diagnozy psychofizyczne dzieci umieszczanych w placówce,
w których zawiera:
 charakterystykę członków rodziny,
 opis przyczyny kryzysu w rodzinie i wpływ kryzysu na rozwój dziecka,
 opis mocnych stron dziecka i jego potrzeb w zakresie opiekuńczym, rozwojowym,
emocjonalnym i społecznym
3
opis relacji dziecka z najbliższymi osobami oraz osobami ważnymi dla dziecka,
zalecenia do pracy pedagogicznej z wychowankiem.
Pedagog prowadzi zajęcia specjalistyczne, podczas których realizowane są m.in.
zalecenia wydane przez poradnie psychologiczno – pedagogiczne. Dokumentuje
przebieg zajęć odnotowując temat i formę prowadzonych zajęć, oraz uwagi odnośnie
zachowania i aktywności wychowanka biorącego udział w zajęciach. Prowadzi arkusze
obserwacji wychowanków.
Psycholog przeprowadza badania psychologiczne wychowanków, indywidualną terapię
psychologiczną oraz zajęcia specjalistyczne, w tym integracyjne, których przebieg
dokumentuje w kartach udziału w zajęciach specjalistycznych. Prowadzi arkusze
obserwacji psychologicznej.
Pracownik socjalny sporządza diagnozę środowiska rodzinnego wychowanków
umieszczonych w Placówce oraz indywidualny plan pracy z rodzinami wychowanków,
w którym odnotowuje podejmowane działania zmierzające do poprawy sytuacji rodziny
oraz opisuje ich rezultat. Współpracuje z innymi instytucjami działającymi na rzecz dzieci
i ich rodzin oraz pracuje z rodzinami w ich środowisku.


2. Ocena standardu usług w placówce, w tym:
2.1 - zapewnienie dzieciom pokoi mieszkalnych nie większych niż 5 –
osobowych, właściwie oświetlonych i wyposażonych, łazienek z miejscem do
prania i suszenia rzeczy osobistych, miejsca do nauki oraz wspólnej
przestrzeni mieszkalnej, stanowiącej miejsce spotkań i wypoczynku.
W celu dokonania oceny standardu usług w Placówce Opiekuńczo – Wychowawczej
Wielofunkcyjnej przeprowadzono oględziny Domu Dziecka w Krasnym Polu (30 miejsc
socjalizacyjnych), oraz Interwencyjnej Filii „Gniazdo” w Głubczycach (14 miejsc
interwencyjnych). Stwierdzono, że w każdym z budynków placówki znajdują się pokoje 1 – 3
osobowe, łazienki z miejscem do prania i suszenia rzeczy osobistych i toalety,
w ilości umożliwiającej korzystanie z nich w sposób zapewniający intymność i zgodność
z zasadami higieny, miejsce do nauki, aneksy kuchenne do przygotowywania posiłków,
jadalnie, oraz świetlice. Pokoje są właściwie wyposażone, w sypialniach oraz
pomieszczeniach wspólnych znajdują się zabawki, książki i gry.
W trakcie kontroli w placówce przebywało 46 wychowanków – w Domu Dziecka
w Krasnym Polu – 29 wychowanków, natomiast w interwencyjnej Filii „Gniazdo”
w Głubczycach – 17.
Dyrektor Placówki wyjaśnił, że statutowa liczba miejsc
w Interwencyjnej Filii „Gniazdo” w Głubczycach została przekroczona w wyniku konieczności
natychmiastowego zapewnienia opieki czworgu dzieciom, przy równoczesnym braku
wolnych miejsc w rodzinach zastępczych powiatu głubczyckiego. Wg stanu na ostatni dzień
przeprowadzania czynności kontrolnych liczba wychowanków żadnej z placówek nie
przekraczała statutowej liczby miejsc ( zał. 1).
2.2.
Ocena zaspokajania potrzeb bytowych wychowanków, w tym:
2.2.1- zapewnienie wychowankom wyżywienia dostosowanego do potrzeb
rozwojowych, kulturowych, religijnych i stanu zdrowia, dostępu przez całą dobę
do podstawowych produktów żywnościowych oraz napojów oraz miejsca do
przygotowywania posiłków, przechowywania i obróbki żywności,
2.2.2 - dostępu do opieki zdrowotnej, zaopatrzenie w produkty lecznicze,
wyroby medyczne oraz środki specjalnego przeznaczenia żywieniowego oraz
dostęp do zajęć terapeutycznych,
2.2.3- wyposażenia w odzież, obuwie, bieliznę, środki higieny oraz przedmioty
osobistego użytku,
2.2.4- dostępu do nauki, pomoc przy nauce, w szczególności przy odrabianiu
zadań domowych, w tym poprzez udział w zajęciach wyrównawczych
i kompensacyjnych; zapewnienie opłaty za pobyt w bursie lub internacie jeżeli
4
dziecko uczy się poza miejscowością, w której znajduje się szkoła, pokrycie
kosztów dojazdów do szkoły,
2.2.5- wyposażenia w kwotę pieniężną do własnego dysponowania przez dzieci
od 5 roku życia, której wysokość nie niższą niż 1 % i nie wyższą niż 8% kwoty
określonej w art. 80 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 6 czerwca 2011 r. o wspieraniu
rodziny i systemie pieczy zastępczej, tj. kwoty 1000 zł.
Ad. 2.2.1
W Domu Dziecka w Krasnym Polu funkcjonuje kuchnia, natomiast wychowankowie
Interwencyjnej Filii „Gniazdo” w Głubczycach wszystkie posiłki spożywają w jadalni internatu
przy Zespole Szkół Rolniczych w Głubczycach, znajdującym się w bezpośrednim
sąsiedztwie z placówką. Kontrolujący zapoznali się z losowo wybranymi jadłospisami za
miesiące: maj i listopad 2013 r. oraz styczeń i marzec 2014 r. Stwierdzono, że każdego dnia
dzieci otrzymują 5 posiłków. Posiłki są różnorodne, podczas śniadań i kolacji dostępne są
różne produkty do wyboru; wędlina, ser, dżem, warzywa. Wychowankowie zabierają na
drugie śniadanie do szkoły kanapki lub bułki wg upodobań oraz napoje. Obiady złożone są
z dwóch dań. Podczas rozmów kierowanych wszystkie dzieci potwierdziły, że są zadowolone
z ilości i jakości wyżywienia, mogą zabrać do szkoły tyle kanapek ile potrzebują, a gdy są
głodne między posiłkami, mogą przygotowywać posiłki i przekąski w aneksach kuchennych.
Ad. 2.2.2
Każda z placówek dysponuje apteczką, w której przechowywane są medykamenty
niezbędne do udzielenia pierwszej pomocy, natomiast pozostałe leki przechowywane są
w pokoju wychowawców zamkniętym na klucz. W obu placówkach prowadzona jest
ewidencja wydanych leków, w której wychowankowie kwitują własnoręcznym podpisem
odbiór wydanego leku. W rozmowach dzieci poinformowały kontrolujących, że leki otrzymują
wyłącznie od pedagogów, w obecności których muszą je zażyć.
Dyrektor Placówki poinformował kontrolujących, iż aktualnie żadne z dzieci nie korzysta
ze specjalnej diety.
Placówka zatrudnia pedagogów i psychologa, którzy prowadzą z wychowankami
zajęcia specjalistyczne i korekcyjno kompensacyjne. Wychowankowie w miarę potrzeb są
kierowani na badania do poradni psychologiczno - pedagogicznych.
W trakcie rozmów kierowanych dzieci potwierdziły, że w przypadku złego
samopoczucia nie pozostają bez pomocy oraz, że objęte są systematyczną opieką
stomatologiczną i inną opieką lekarzy specjalistów w ramach potrzeb.
Ad. 2.2.3
Zespół inspektorów poddał analizie ewidencję wydawanej odzieży, w której
odnotowywane są wszystkie elementy odzieży, którą otrzymują dzieci. Karty podpisują
wychowawcy i wychowankowie. Wszyscy wychowankowie potwierdzili, że posiadają
wystarczającą ilość bielizny osobistej, odzieży i butów. Dzieci wiedzą, że mogą zwrócić się
do wychowawców lub dyrektora Placówki z prośbą o wydanie lub zakup potrzebnych ubrań.
Środki higieny osobistej są wydawane dzieciom według potrzeb.
Ad. 2.2.4
Dzieci w wieku szkolnym realizują obowiązek szkolny (odpowiednio do wieku
uczęszczają do szkoły podstawowej, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych). Wszystkie
potwierdziły, że zaopatrzone są w podręczniki i przybory szkolne.
Dyrektor Placówki wyjaśnił, że na bieżąco dokonuje zakupu biletów na dojazd do
szkół oraz opłat za pobyt w internacie.
Ad. 2.2.5
Kontrolujący zapoznali się z losowo wybranymi listami wypłat kieszonkowego za
miesiące: maj i listopad 2013 r. oraz styczeń i marzec 2014 r. Stwierdzono, że kieszonkowe
było wypłacane wszystkim wychowankom, którzy ukończyli 5 lat, w wysokości nie niższej niż
5
1% kwoty odpowiadającej kwocie, o której mowa w art. 80 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia
9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemu pieczy zastępczej.
W rozmowach wszyscy wychowankowie przyznali, że otrzymują regularnie
kieszonkowe, którym mogą swobodnie dysponować, jednak młodzież sygnalizowała, iż
kieszonkowe w minimalnej, niezmiennej kwocie nie stanowi elementu motywacyjnego oraz
nie daje możliwości nauki gospodarowania posiadanymi środkami. Powyższą informację
przekazano dyrektorowi Placówki, który poinformował kontrolujących, iż wielokrotnie zwracał
się do organu prowadzącego Placówkę o zwiększenie środków na wypłatę kieszonkowego,
jednak bez rezultatu.
3. Przestrzeganie praw dziecka w placówce.
Prawo do nauki
Z rozmów z dziećmi wynika, że wszystkie realizują obowiązek szkolny (odpowiednio
uczęszczają do szkoły podstawowej, gimnazjum i szkół średnich). Potwierdziły, że są
zaopatrywane w podręczniki i przybory szkolne. Z ankiet i rozmów z wychowankami wynika,
że wychowawcy zapewniają dzieciom pomoc w nauce na terenie placówki i poza nią.
Prawo do informacji
Z analizy wszystkich ankiet wynika, że dzieci znają regulamin placówki, w tym
obowiązujący system kar i nagród. Ankietowani, za wyjątkiem jednej osoby napisali, że są na
bieżąco informowani o zmieniającej się sytuacji w swojej rodzinie. Dzieci wiedzą jakiego
rodzaju dokumentacja indywidualna jest prowadzona w placówce. Uczestniczą wraz
z wychowawcą w tworzeniu swoich planów pomocy.
Prawo do swobody wypowiedzi
Wszyscy ankietowani napisali, że wychowawcy słuchają ich opinii na różne tematy
i w razie, gdy zdanie dziecka różni się od zdania wychowawcy, pedagodzy tłumaczą
wychowankom swój punkt widzenia i starają się pomóc w rozwiązaniu problemu.
Ochrona przed poniżającym traktowaniem i karaniem
Na zawarte w ankiecie pytanie „czy zdarzyło się, że poczułeś się poniżony,
upokorzony” 1 wychowanek odpowiedział twierdząco, jednak nie opisał przez kogo i w jakiej
sytuacji został upokorzony. Na pytanie „czy są różnice w sposobie traktowania
wychowanków przez wychowawców”, 2 ankietowanych odpowiedziało twierdząco, ale nie
wskazało jakie są to różnice i z czego wynikają.
Na pytanie o to z kim mogą szczerze porozmawiać w sytuacji, gdy zostały źle
potraktowane, dzieci wskazały różne osoby – dyrektora, wychowawców i innych
pracowników placówki, rodzinę i przyjaciół.
Prawo do prywatności
Z rozmów kierowanych z dziećmi wynika, że szanowana jest tajemnica
korespondencji. Rozmowy na poufne tematy są z dziećmi prowadzone „w cztery oczy”,
z zachowaniem dyskrecji przez osoby dorosłe. Wychowankowie mają prawo do zapraszania
kolegów do placówki i odwiedzin u kolegów.
Wolność religijna
Dzieci, które chcą uczestniczyć w nabożeństwach, mają możliwość uczęszczania do
kościoła. W Placówce obchodzi się uroczystości religijne.
Prawo do czasu wolnego i wypoczynku
Z rozmów z dziećmi wynika, że mogą dysponować swoim czasem wolnym.
W zależności od wieku dzieci mogą dłużej lub krócej przebywać poza domem, po
wcześniejszym uzgodnieniu z wychowawcą. Mogą również zapraszać do Placówki kolegów
i rodzinę.
6
Zabezpieczenie podstawowego standardu życia
Wszyscy wychowankowie mają odpowiednią odzież, stosowną do wieku i pór roku.
Dzieci są czyste zadbane. Z rozmów kierowanych wynika, że środki higieniczne i środki
czystości są w stałej dyspozycji dzieci. Wychowankowie nie zgłaszali zastrzeżeń co do ilości
i jakości jedzenia. Każda z placówek spełnia warunki w zakresie obowiązującego standardu
pomieszczeń.
4. Kwalifikacje osób zatrudnionych w placówce
W Placówce Opiekuńczo – Wychowawczej Dom Dziecka w Krasnym Polu oraz
Interwencyjnej Filii „Gniazdo” w Głubczycach kadra merytoryczna składa się z:
- dyrektora,
- 18 wychowawców,
- 2 pedagogów,
- 2 pracowników socjalnych,
- psychologa.
Dyrektor, psycholog, pedagodzy, pracownicy socjalni i wychowawcy posiadają
odpowiednie kwalifikacje zgodne z art. 97 ust. 3 i art. 98 ust. 1 ustawy z dnia 9 czerwca
2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej. Dyrektor Placówki poinformował,
że żaden z pracowników nie jest pozbawiony władzy rodzicielskiej ani nie była ona
w stosunku do pracowników zawieszona ani ograniczona; żaden z pracowników nie był
skazany prawomocnym wyrokiem za umyślne przestępstwo lub umyślne przestępstwo
skarbowe, zatrudnieni pracownicy są zdolni do pracy w placówce opiekuńczo wychowawczej, co zostało potwierdzone zaświadczeniami lekarskimi o braku
przeciwwskazań do pracy na danym stanowisku ( zał.5).
Nie zgłoszono zastrzeżeń do ustaleń kontroli.
Mając powyższe na uwadze, stosownie do zapisu art. 46 ust. 3 pkt 1 ustawy z dnia
15 lipca 2011 r. o kontroli w administracji rządowej (Dz. U. Nr 185, poz. 1092)
zalecam
dostosowanie działalności Placówki Opiekuńczo – Wychowawczej Wielofunkcyjnej
Dom Dziecka w Krasnym Polu oraz Interwencyjnej Filii „Gniazdo” w Głubczycach do
wymogów ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy
zastępczej (Dz. U. z 2013 r., poz. 135 ze zm.).
Na postawie art. 49 ustawy z dnia 15 lipca 2011 r. o kontroli w administracji rządowej
proszę o poinformowanie Wojewody Opolskiego o sposobie realizacji zaleceń pokontrolnych,
a także o podjętych działaniach na rzecz ich realizacji albo o przyczynach niepodjęcia takich
działań, w terminie 14 dni od dnia otrzymania niniejszego wystąpienia pokontrolnego.
Informację w powyższym zakresie należy przekazać do Wydziału Polityki Społecznej
i Zdrowia Opolskiego Urzędu Wojewódzkiego w Opolu, ul. Piastowska 14, 45-082 Opole.
Z up. Wojewody Opolskiego
Joanna Chmura
Zastępca Dyrektora Wydziału
Polityki Społecznej i Zdrowia
(pieczątka imienna kierownika jednostki kontrolującej
lub osoby upoważnionej)
7