Teologiczne podstawy komunikacji interpersonalnej SYLABUS

Teologiczne podstawy komunikacji interpersonalnej
SYLABUS
Elementy składowe
sylabusu
Opis
Nazwa jednostki
prowadzącej kierunek
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Profil studiów
Forma studiów
Kod przedmiotu
Język przedmiotu
Wydział Biologiczno - Chemiczny
Rodzaj przedmiotu
Rok studiów /semestr
Wymagania wstępne (tzw.
sekwencyjny system zajęć i
egzaminów)
Przedmiot do wyboru humanizujący M_1
I rok/II semestr
Chemia
Studia pierwszego stopnia
Ogólnoakademicki.
Stacjonarne
0200-CS1-2HUM
Język polski
Wskazana znajomość podstawowych umiejętności komunikacyjnych
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z podziałem
na formy prowadzenia zajęć
Liczba godzin zajęć: 30 godz.
Forma prowadzenia zajęć: wykłady
Założenia i cele przedmiotu
Celem jest wtajemniczenie w efektywny i efektowny udział w procesie komunikacji
interpersonalnej
Metody dydaktyczne oraz
ogólna forma zaliczenia
przedmiotu
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie.
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Efekty kształcenia
1.Wyjaśnia podstawowe zasady i teorie.
2. Uczy się samodzielnie wybranych zagadnień
3. Prezentuje wystąpienia ustne w języku polskim i obcym dotyczące zagadnień
szczegółowych z wykorzystaniem różnorodnych źródeł.
4. Rozumie ograniczenia własnej wiedzy i potrzebę uczenia się.
Punkty ECTS
Bilans nakładu pracy
studenta
Wskaźniki ilościowe
Data opracowania:
K_W01
K_U08
K_U10
K_K01
2
Ogólny nakład pracy studenta: 50 godz. w tym: udział w zajęciach: 30 godz.;
przygotowanie się do zajęć i zaliczeń: 16 godz.; udział w konsultacjach, zaliczeniach: 4
godz.
Nakład pracy studenta związany z zajęciami
Liczba godzin
Punkty ECTS
34
1,4
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela
20
0,8
o charakterze praktycznym
2012-10-01
Koordynator
przedmiotu:
ks. dr Andrzej Proniewski
SYLABUS
B. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusa
Opis
Nazwa przedmiotu
Teologiczne podstawy komunikacji interpersonalnej
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej
kierunek
Język przedmiotu
Rok studiów/ semestr
0200-CS1-2HUM
Chemia
Wydział Biologiczno-Chemiczny, Instytut Chemii
Liczba godzin zajęć dydaktycznych
oraz forma prowadzenia zajęć
Prowadzący
Liczba godzin: 30 godzin
Forma prowadzenia zajęć: wykłady
Treści merytoryczne przedmiotu
1.
2.
Efekty kształcenia wraz ze
sposobem ich weryfikacji
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu
Wykaz literatury podstawowej
i uzupełniającej
polski
I rok/II semestr
ks. dr Andrzej Proniewski
Osoba jako podmiot aktu komunikacji
Klasyczny sposób komunikowania się. Zawartość rzeczowa
komunikatu
3. Fundament ludzkiej komunikacji w antropologii
4. Wszechświat jako uniwersalna rzeczywistość przekazywanych
informacji i odpowiedzi
5. Podstawowe formy relacji komunikacyjnych
6. Aktywne i twórcze słuchanie jako biblijna postawa
7. Wyrażanie uczuć w relacjach interpersonalnych
8. Sytuacja emocjonalna jako forma poszukiwania transcendencji
9. Troska jako wyraz komunikacji
10. Słowo - najstarsze narzędzie. Biblijny sens słów
11. Komunikacja niewerbalna. Empatia Boga
12. Relacja wzajemna osób w komunikacji
13. Konflikt. Sposoby negocjacji i dialogu - biblijne rozwiązania
14. Kenoza. Samoakceptacja. Autoprezentacja
15. Zachowania i apostolskie umiejętności komunikowania we
wspólnocie
K_W01 - aktywności w trakcie zajęć
K_U08, K_U10 - aktywności w trakcie zajęć
K_K01- aktywności w trakcie zajęć
Zaliczenie na podstawie aktywności w trakcie zajęć i prezentacji
1.
2.
3.
4.
5.
Literatura podstawowa:
FEDELI M., Temperamenty, charaktery, osobowości, Kraków
2003
FERDER F., Pismo Święte, psychologia i komunikacja
międzyosobowa, Kraków 2002
SCHUZ VON THUN F., Sztuka rozmawiania. Analiza zaburzeń.
Kraków 2003
SCHUZ VON THUN F., Sztuka rozmawiania. Rozwój osobowy,
Kraków 2002
SCHUZ VON THUN F., Sztuka rozmawiania. Dialog
wewnętrzny, Kraków 2002
Literatura uzupełniająca
1. Adamski F., Wychowanie na rozdrożu. Personalistyczna
filozofia wychowania, Kraków 1999.
2. Bartnik Cz. S., Personalizm, Lublin 1995
3. Gogacz M., Podstawy wychowania, Niepokalanów 1993.
4. Mroczkowski I., Osoba i cielesność. Moralne aspekty
teologii ciała, Płock 1994.
5. Olbrycht K. (red.), Edukacja aksjologiczna, Katowice
1995.
6. Pasierb J.S., Pionowy wymiar kultury, Kraków 1983.
7. Socha P., Duchowy rozwój człowieka. Fazy życia,
osobowość, wiara, religijność, Kraków 2000.
8. Wojtyła K., Miłość i odpowiedzialność, Lublin 1960 .