Wstępna informacja o wynikach pisemnego egzaminu maturalnego

Transkrypt

Wstępna informacja o wynikach pisemnego egzaminu maturalnego
WSTĘPNA INFORMACJA O WYNIKACH
PISEMNEGO EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO
Pisemny egzamin maturalny z języka niemieckiego odbył się w całym kraju
7 maja 2009 r. Zdający mogli wybrać język niemiecki jako przedmiot obowiązkowy lub dodatkowy. Język niemiecki wybrany jako przedmiot obowiązkowy mógł być zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym, a wybrany jako przedmiot dodatkowy – tylko na
poziomie rozszerzonym.
Egzamin na poziomie podstawowym trwał 120 minut i polegał na rozwiązaniu zadań
egzaminacyjnych sprawdzających wiadomości i umiejętności w zakresie wymagań opisanych
dla poziomu podstawowego. Za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań zdający mógł
otrzymać 50 punktów. Warunkiem zdania egzaminu było uzyskanie co najmniej 30% tej liczby, to jest 15 punktów.
Egzamin na poziomie rozszerzonym trwał 190 minut i polegał na rozwiązaniu zadań
egzaminacyjnych sprawdzających wiadomości i umiejętności w zakresie wymagań opisanych
dla poziomu rozszerzonego. Za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań zdający mógł otrzymać 50 punktów. Warunkiem zdania egzaminu (w przypadku wyboru języka niemieckiego na
poziomie rozszerzonym jako egzaminu obowiązkowego) było uzyskanie co najmniej 30% tej
liczby, to jest 15 punktów.
1. Podstawowe dane statystyczne*
Liczba absolwentów na Mazowszu, którzy przystąpili do egzaminu maturalnego
z języka niemieckiego (z uwzględnieniem typu ukończonej szkoły)
Liczba
zdających
Liczba zdających język niemiecki na poziomie
rozszerzonym
podstawowym
Typ szkoły
Liceum
ogólnokształcące
Liceum
profilowane
Technikum
Liceum
uzupełniające
Technikum
uzupełniające
Razem
jako przedmiot wybrany
Razem
Razem
obowiązkowo
dodatkowo
2 322
255
251
506
2 828
424
2
2
4
428
862
1
1
2
864
41
-
-
-
41
45
-
-
-
45
3 694
258
254
512
4 206
Egzamin maturalny z języka niemieckiego na poziomie dwujęzycznym zdawało 23 absolwentów.
*
Powyższe dane dotyczą tylko tych zdających, którzy w 2009 roku przystąpili do egzaminu maturalnego po raz
pierwszy.
1
Egzamin maturalny z języka niemieckiego zdawało na Mazowszu 8,03% wszystkich absolwentów (w tym 23 absolwentów klas dwujęzycznych), którzy w sesji wiosennej 2009 roku
przystąpili po raz pierwszy do egzaminu maturalnego. W grupie osób wybierających język
niemiecki jako przedmiot egzaminu maturalnego ponad połowę – 67,41% – stanowili absolwenci liceów ogólnokształcących. Kolejna pod względem liczebności grupa to absolwenci
techników (około 20%). Absolwenci liceów profilowanych stanowili około 10% wszystkich
zdających język niemiecki. Ponadto do egzaminu maturalnego z języka niemieckiego przystąpiło 41 osób, będących absolwentami liceum uzupełniającego i 45 osób – absolwentów
technikum uzupełniającego.
Język niemiecki jako przedmiot egzaminu maturalnego był znacznie częściej wybierany jako przedmiot obowiązkowy niż dodatkowy i był zdawany na poziomie podstawowym.
Jedynie około 6% absolwentów zdecydowało się na zdawanie egzaminu z języka niemieckiego jako przedmiotu obowiązkowego na poziomie rozszerzonym.
Liczba absolwentów na Mazowszu,
którzy z egzaminu maturalnego z języka niemieckiego, zdawanego jako przedmiot
wybrany obowiązkowo, uzyskali co najmniej 30% punktów
Razem
59
97,71%
378
46 89,15%
2
2
0
100%
426
380
46
89,20%
862
749
113 86,89%
1
1
0
100%
863
750
113 86,91%
41
17
24 41,46%
-
-
-
-
41
17
24
41,46%
45
18
27 40,00%
-
-
-
-
45
18
27
40,00%
3 425 269 92,72% 258 258
0
Liczba zdających,
którzy uzyskali
co najmniej 30% pkt.
100% 2 577 2 518
Liczba
zdających
0
3 694
Procent zdających,
którzy uzyskali
co najmniej 30% pkt.
59 97,46% 255 255
Liczba
zdających
424
Procent zdających,
którzy uzyskali
co najmniej 30% pkt.
2 263
Liczba zdających,
którzy nie uzyskali
co najmniej 30% pkt.
Procent zdających,
którzy uzyskali
co najmniej 30% pkt.
Liceum
uzupełniające
Technikum
uzupełniające
2 322
Ogółem
Poziom rozszerzony
Liczba zdających,
którzy nie uzyskali
co najmniej 30% pkt.
Technikum
Liczba zdających,
którzy uzyskali
co najmniej 30% pkt.
Liceum
ogólnokształcące
Liceum
profilowane
Liczba
zdających
Typ szkoły
Poziom podstawowy
Liczba zdających,
którzy uzyskali
co najmniej 30% pkt.
Liczba zdających,
którzy nie uzyskali
co najmniej 30% pkt.
Zdający
100% 3 952 3 683 269 93,19%
93,19% absolwentów zdających egzamin maturalny z języka niemieckiego jako
przedmiot obowiązkowy uzyskało co najmniej 30% punktów możliwych do otrzymania za
rozwiązanie zadań na deklarowanym poziomie. Procent absolwentów, którzy przekroczyli ten
próg jest największy w przypadku absolwentów liceów ogólnokształcących
i wynosi ogółem 97,71. Ponad 10% mniej absolwentów techników (86,89%) przekroczyło
próg 30% punktów możliwych do otrzymania za rozwiązanie wszystkich zadań. Mniej niż
połowa absolwentów liceów i techników uzupełniających uzyskała co najmniej 30% punktów.
W przypadku języka niemieckiego jako przedmiotu wybranego obowiązkowo i zdawanego na poziomie podstawowym próg ten przekroczyło 92,72% zdających. W przypadku
języka niemieckiego jako przedmiotu wybranego obowiązkowo i zdawanego na poziomie
rozszerzonym próg ten przekroczyło 100,00% absolwentów wszystkich typów szkół.
2
2. Analiza wyników egzaminu ze względu na miary tendencji centralnej
Poziom podstawowy
Dane statystyczne (wyrażone w punktach) dotyczące wyników egzaminu maturalnego
z języka niemieckiego na poziomie podstawowym zamieszczone są w poniższej tabeli.
Średni wynik
Środkowy wynik (mediana)
Najczęstszy wynik (dominanta)
Odchylenie standardowe
Wynik najniższy
Wynik najwyższy
Rozstęp
29,92
29,50
29,00
10,29
5,00
50,00
45,00
Średnia liczba punktów uzyskana przez zdających egzamin na poziomie podstawowym wynosi 29,92 i jest wyższa od połowy maksymalnej liczby punktów możliwych do uzyskania za rozwiązanie arkusza (stanowi 59,84% maksymalnej liczby punktów). Środkowy
wynik (mediana) wynosi 29,50 punktu (59%) i jest także wyższy od połowy maksymalnej
liczby punktów możliwych do uzyskania za rozwiązanie tego arkusza. Uzyskane wyniki
obejmują prawie całą skalę: od 5 do 50 punktów. Najczęściej powtarzający się wynik (dominanta) to 29 punktów (58%). Odchylenie standardowe wynosi 10,29 punktu, co oznacza, że
przy średniej równej 29,92 punktu większość zdających uzyskała wyniki w granicach od 20
do 40 punktów.
Poziom rozszerzony
Dane statystyczne (wyrażone w punktach) dotyczące wyników egzaminu maturalnego
z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym zamieszczone są w poniższej tabeli.
Średni wynik
Środkowy wynik (mediana)
Najczęstszy wynik (dominanta)
Odchylenie standardowe
Wynik najniższy
Wynik najwyższy
Rozstęp
38,29
39,50
39,00
6,83
12,50
50,00
37,50
Średnia liczba punktów uzyskana przez zdających egzamin na poziomie rozszerzonym
wynosi 38,29 i jest dużo wyższa od połowy maksymalnej liczby punktów możliwych do uzyskania za rozwiązanie arkusza (stanowi 76,58% maksymalnej liczby punktów). Środkowy
wynik (mediana) wynosi 39,50 punktu (79%) i jest także znacznie wyższy od połowy maksymalnej liczby punktów możliwych do uzyskania za rozwiązanie tego arkusza. Uzyskane
wyniki obejmują skalę: od 12,5 do 50 punktów. Najczęściej powtarzający się wynik (dominanta) to 39 punktów (78%). Odchylenie standardowe wynosi 6,83 punktu, co oznacza, że
przy średniej równej 38,29 punktu większość zdających uzyskała wyniki w granicach od 31,5
do 45 punktów.
3
Średnie wyniki (w ujęciu procentowym) z poszczególnych poziomów egzaminu maturalnego z języka niemieckiego dla województwa mazowieckiego z podziałem na typy szkół
Wyniki
egzaminu
Średni wynik dla zdających język niemiecki na poziomie
rozszerzonym
podstawowym
jako przedmiot wybrany
obowiązkowo
dodatkowo
ogółem
Typ szkoły
Liceum
ogólnokształcące
Liceum
profilowane
68,58
75,68
77,85
76,76
46,24
55,00
64,00
59,50
Technikum
45,87
66,00*
70,00*
68,00
31,22
-
-
-
30,91
-
-
-
59,85
75,48
77,71
76,59
Liceum
Uzupełniające*
Technikum
uzupełniające
Razem
*)
Wyniki oznaczone gwiazdką nie są wynikami średnimi, ale pojedynczych osób, które przystąpiły do egzaminu
w technikum.
Wyniki uzyskane na poziomie podstawowym i rozszerzonym przez absolwentów liceów
ogólnokształcących znacznie przewyższają wyniki uzyskane przez absolwentów pozostałych
typów szkół.
W przypadku języka niemieckiego wybranego jako przedmiot obowiązkowy średni
wynik egzaminu na poziomie podstawowym jest niższy od średniego wyniku egzaminu na
poziomie rozszerzonym oraz niższy od średniego wyniku egzaminu z języka niemieckiego
wybranego jako przedmiot dodatkowy.
4