karta projektu

KARTA PROJEKTU
Informacje o projekcie
Tytuł projektu
Nasza Historia Poprzez Malarstwo
Okres realizacji
2009-2011
Informacje o projektodawcy
Nazwa projektodawcy
Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Henryka Sienkiewicza
Adres siedziby
Gronowska 45, 64-100 Leszno
Imię i nazwisko osoby
do kontaktu
Telefon
Katarzyna Michnikowska
65 527 12 20
Adres
poczty
elektronicznej
[email protected]
Skrócony opis projektu
Projekt „Nasza Historia Poprzez Malowanie” dał możliwość uczenia się historii
europejskiej poprzez studiowanie i poznawanie sztuki XVIII i XIX wieku.
W projekcie udział brali uczniowie z różnych placówek z Hiszpanii, Bułgarii,
Węgrzech, Włoch, Rumuni oraz Polski.
W
ramach
projektu
uczniowie
wraz
z
nauczycielami
poznawali
jednego,
wybranego przez siebie, czołowego malarza swojego kraju. Poszukiwali o nim
wiadomości w różnych dziedzinach nauki (historia, nauki ścisłe) i na każdym
poziomie danej placówki (od przedszkoli do szkół podstawowych).
Poznawano również malarzy z krajów partnerskich.
Uczniowie studiowali sławnych artystów i ich twórcze dzieła. Różne kultury i
tradycje były wyjaśnione uczniom poprzez obrazy.
Projekt polegał również na wymianie doświadczeń i poznaniu systemu edukacji
w Unii Europejskiej.
Cele projektu

poznanie reprezentacyjnych postaci europejskich malarzy z XVIII - XIX
wieku. Między innymi: znany hiszpański malarz Francisco de Goya, w
przypadku polskiej szkoły to Jan Matejko,

poznanie okresu historycznego w którym żyli (XVIII - XIX wiek),

poznanie gatunków rozwiniętych przez każdego z malarzy: portrety,
krajobrazy, historyczne obrazy,

zebranie dokumentacji i informacji o nich,

opracowanie materiałów dydaktycznych i zastosowanie wyżej wymienionej
dokumentacji w klasie, kartkach , zeszytach,

włączenie do działań rodziców dzieci w z celem, że pomogą swoim
dzieciom w działaniach,

włączenie całej edukacyjnej społeczności w pomyślne wykonywanie zadań,

włączenie innych lokalnych instytucji: ratusz, prywatne firmy, usługi
społeczne.
Beneficjenci

Uczniowie Szkoły Podstawowej Nr 5 im. H. Sienkiewicza

Nauczyciele Szkoła Podstawowa Nr 5 im. H. Sienkiewicza
Działania zrealizowane w ramach projektu
Planowana
data
rozpoczęcia
Opis działań/mobilności
Kraj
docelowy
(tylko w
przypadku
mobilności)
1/9/2009
Poznanie dzieła malarza: obrazy, tematyka…
1/9/2009
1/10/2009
1/10/2009
1/10/2009
1/11/2009
Poznanie życia malarza
Zaprezentowanie malarza uczniom
Telewizja i radio składają nam wizytę
Spotkanie partnerów: wymiana informacji
Poznanie okresu w którym żył malarz: historia,
królowie…
Tworzymy obrazy sławnego malarza, którego
poznaliśmy, używając różnych technik
Wizyta w muzeum
Poznanie różnych zawodów z tego okresu
Gry Goya w kwadracie wioski
Gry malarza w kwadracie wioski
Spotkanie partnerów: wymiana informacji
Opracowanie gazetek z obrazkami malarza
Opracowanie koszulek z obrazkami malarza
Wizyta w muzeum i miejscu w którym urodził się
malarz
Odwiedzamy jej/jego dom
Przebieramy się za prominentne postacie z obrazów
Rodzice objaśniają nam obrazy
Konkurs pytań o autorze i jego okresie
Znamy zwyczaje okresu
Spotkanie partnerów: wymiana informacji
Przyjęcie malarza: wychodzimy na pole i robimy
zawody hippiczne z przeszkodami
Robimy lub odtwarzamy grafiki znanych obrazów
malarza
Gry tego okresu
Malujemy płótno kopiując prace malarzy
Zamieniamy korytarz szkolny w muzeum
Spotkanie partnerów : wymiana informacji
Czytamy książkę z tamtego okresu
Bawimy się z malarzami: program komputerowy CLIC
Telewizja i radio nas odwiedzają
Prezentujemy sztukę teatralną z tamtego okresu
Robimy wycieczkę po miejscach w których żył malarz
Forum kina: oglądamy film ‘The ghost of Goya’
Forum kina: oglądamy film o malarzu
Tworzymy gazetę o odpowiednich wiadomościach z
tamtego okresu
Tworzymy swoją stronę internetową
Tworzymy gry o malarzu używając programu CHC
Próbujemy co jedli w tamtym okresie
Wystawa w szkole: jak wyglądała Europa w 18-19
wieku
1/11/2009
1/12/2009
1/12/2009
1/12/2009
1/12/2009
6/10/2010
1/01/2010
1/01/2010
1/01/2010
1/01/2010
1/2/2010
1/2/2010
1/2/2010
1/3/2009
8/4/2010
1/3/2010
1/3/2010
1/4/2010
1/5/2010
1/6/2010
1/6/2010
1/6/2010
1/9/2010
1/9/2010
1/9/2010
1/9/2010
1/10/2010
1/10/2010
1/10/2010
1/11/2010
1/11/2010
1/11/2010
1/12/2010
1/12/2010
1/1/2011
1/1/2011
1/1/2011
1/1/2011
1/2/2011
Oglądamy slajdy innych europejskich malarzy
Konkurs fotograficzny
Nasza klasa przenosi się do 18 i 19 w
Zamieniamy klasy w komnaty pałacu. ozdabiamy
Idziemy na koncert muzyki z tamtego okresu
Madryt w 18wieku
Hiszpania
Węgry
Polska
Włochy
1/2/2011
1/2/2011
1/2/2011
1/3/2011
1/3/2011
1/3/2011
1/3/2011
1/4/2011
1/4/2011
1/4/2011
1/4/2011
1/5/2011
1/5/2011
1/6/2011
1/6/2011
1/6/2011
1/6/2011
1/6/2011
1/6/2011
Uczymy się zagadek
Tworzymy programy komputerowe dla pokazywania
obrazów słynnego malarza
Przebieramy się za mieszkańców 18wieku
Obchodzimy osądzenie inkwizycji
Religia z tamtego okresu
Uczymy się jak ludzie komunikowali się w tamtym
okresie
Spotkanie partnerów: wymiana informacji
Robimy typową zabawkę z tamtego okresu
Połączona historia: podróżująca książka o malarzu
Przeciętny obraz
Podróż tamtego okresu
Stworzenie materiału fotograficznego
Wystawiamy w centrum prace które wykonaliśmy
Uaktualnienie strony internetowej
Stajemy się szkołą w typowym domu z 18 i 19 wieku
Finałowe spotkanie partnerów: wnioski
Targ uliczny z typowymi produktami tamtego okresu
Odwiedzamy miejsce w którym malarz został
pochowany
Opracowujemy CD i gazetę ze wszystkimi działaniami
Bułgaria
Rumunia
Finansowanie projektu
Całkowita wartość projektu
w latach 2009-2011
Źródło
finansowania
Wysokość
24 000,00 EUR
% Udział
Szczegóły
DG Edukacja i Kultura
UE
24 000,00 €
100,00
Program: Uczenie się przez całe
życie - Socrates Comenius
Data wypełnienia karty
7.059.2011