baśnie z różnych krajów europy
Transkrypt
baśnie z różnych krajów europy
KWIECIEŃ – TYDZIEŃ CZWARTY TEMAT TYGODNIA: BAŚNIE Z RÓŻNYCH KRAJÓW EUROPY • • • • Zestaw zabaw ruchowych – nr XVI Zabawy orientacyjno-porządkowe: Kwiatki na rabatki, Podaj chustę. Zabawa ruchowa przy piosence: Gdy muzyka gra wesoło. Zabawy ruchowo- naśladowcze: Jestem Jan, Drewniany pajacyk - Pinokio Treści programowe Polska w Europie - Zainteresowanie Unią Europejską: • poznawanie charakterystycznych zwyczajów, tradycji, poznawanie baśni wybranych państw należących do UE. Dzień tygodnia Temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele główne Cele operacyjne 1. Witamy się po hiszpańsku. • Opowiadanie G. Szadkowskiej Podróże wróbelka Feliksa. • Byczek – malowanie plasteliną rysunku byka. • Uświadamianie znaczenia stosowania form grzecznościowych niezależnie od narodowości • Rozwijanie sprawności manualnej Dziecko: - wypowiada słowa: dziękuję, dzień dobry w języku hiszpańskim - maluje plasteliną na kartonie 2.W tulipanowej krainie. • Opowiadanie M. Różyckiej O żółtym tulipanie. • Sadzenie cebulek tulipanów do pojemników po jogurtach. • Zapoznanie z budową i warunkami rozwoju tulipana • Zachęcanie do hodowli kwiatów - rozpoznaje tulipana wśród innych kwiatów - sadzi cebulki tulipana do pojemników 3. Węgierska baśń. • Słuchanie węgierskiej baśni G. Illyesa Próżny król. - rozpoznaje i nazywa • Odróżnianie prawdziwych zdarzeń od zdarzenia prawdziwe i nierealne nieprawdziwych 4. Robimy pizzę. • Słuchanie opowiadania G. Szadkowskiej Smakowite powitania. • Wykonanie pizzy z masy solnej. - wypowiada się na temat • Rozwijanie mowy • Zapoznanie ze sposobem opowiadania - wymienia składniki pizzy i powstawania pizzy samodzielnie je komponuje 5. Jak powstaje spaghetti. • Słuchanie opowiadania G. Szadkowskiej Makaronowy król • Wykonanie portretu Króla Makarona.. • Rozwijanie mowy • Rozwijanie aktywności twórczej - wypowiada się na temat opowiadania - układa kompozycję z makaronu i nakleja na karton Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci, Grupa Edukacyjna S.A., Kielce 2009, s.14, 16.