konkurs kurat.I etap klucz.odp.biologia 2009,2010

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2009/2010
Konkurs Biologiczny
etap szkolny
KARTA ODPOWIEDZI
Nr
Max
Prawidłowe odpowiedzi
zad. punktów
1.
3 pkt.
2. są pasożytami;
3. można je zniszczyć wysoką temperaturą;
4. rozmnażają się;
7. ulegają mutacjom
2.
4 pkt.
3.
5 pkt.
Punktacja
Za poprawne podkreślenie 4 cech –
3 pkt.
3 cech – 2 pkt.
2 cech – 1 pkt
1-0 cech – 0 pkt.
1. rybosom
2. mitochondrium
3. błona komórkowa
4. ściana komórkowa
5. siateczka śródplazmatyczna
BAKTERIE
laseczka jadu
kiełbasianego,
laseczka
tężca, sinica
PROTISTA
zarodziec
malarii,
toksoplazma,
morszczyn
pęcherzykowaty
Uwagi
W przypadku
podkreślenia więcej niż
czterech cech, pod
uwagę bierze się cztery
pierwsze podkreślone
odpowiedzi i ocenia się
wg schematu
umieszczonego obok.
Za rozpoznanie 5 składników
komórkowych – 4 pkt.
4 składników – 3 pkt.
3 składników – 2 pkt.
2 składników – 1 pkt
1-0 składników – 0 pkt.
GRZYBY
kropidlak,
granicznik
płucnik,
drożdże
ROŚLINY
kanianka,
salwinia
pływająca,
skrzyp
polny
Za prawidłowe przypisanie
wszystkich organizmów do danego
królestwa – po 1 pkt
Jeżeli do danego
królestwa nie zostanie
zaliczony chociaż jeden
organizm, który
powinien być wpisany
do kolumny, bądź w
kolumnie znajdzie się
błąd, wówczas punktu
nie przyznajemy.
ZWIERZĘTA
wypławek, rurecznik
glista ludzka
Strona 1 z 5
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2009/2010
4.
1 pkt
królestwo, typ, gromada, rząd, rodzina, rodzaj, gatunek
5.
2 pkt.
Dwoinka zapalenia płuc, ponieważ bakterie te mają
najmniejszy zakres tolerancji na pH podłoża.
6.
3 pkt.
Bakterie czerpią od łubinu składniki pokarmowe.
Łubin może rosnąć na podłożu ubogim w azot.
Po rozkładzie roślin motylkowych gleba zostaje
wzbogacona w azot i nie trzeba stosować nawozów
sztucznych zawierających ten pierwiastek.
7.
1 pkt
Prawidłowa odpowiedź – D
8.
2 pkt.
Konkurencja - A
9.
1 pkt
Prawidłowa odpowiedź – B
10.
2 pkt.
Prawidłowa odpowiedź – D
11.
2 pkt.
Prawidłowa odpowiedź – C
12.
3 pkt.
13.
3 pkt.
komensalizm - E
Za prawidłowe uszeregowanie
jednostek systematycznych – 1 pkt
Za podanie nazwy bakterii – 1 pkt
Za poprawne uzasadnienie – 1 pkt
Za poprawne określenie korzyści dla
bakterii – 1 pkt
Za poprawne określenie korzyści dla
łubinu – 1 pkt
Za poprawną odpowiedź na pytanie
dotyczące zielonego nawozu – 1 pkt
Za zaznaczenie poprawnej odpowiedzi
– 1 pkt
Za wpisanie prawidłowego oznaczenia
literowego przy konkurencji
i komensalizmie – po 1 pkt.
Za zaznaczenie poprawnej odpowiedzi
– 1 pkt
.
Odpowiedzi mogą być
sformułowane inaczej.
Jeśli są poprawne
przyznajemy punkty.
Za zaznaczenie poprawnej odpowiedzi
– 2 pkt.
Za zaznaczenie poprawnej odpowiedzi
– 2 pkt.
Wyniki morfologii krwi są prawidłowe u Pacjenta 4.
Za poprawne uzupełnienie każdej luki
Pacjent, u którego można stwierdzić zaawansowaną w tekście – po 1 pkt.
anemię to Pacjent 1.
U osób chorych na niedokrwistość nieprawidłowa jest
również zawartość białka hemoglobiny, w skład którego
wchodzi żelazo, dlatego dieta chorych powinna obfitować
w produkty bogate w ten mikroelement.
X – tlen/ O2
Y- CO2/ dwutlenek węgla
dyfuzja
Za podanie prawidłowej nazwy gazu
X – 1 pkt oraz Y – 1 pkt
Za prawidłową nazwę zjawiska – 1pkt
Strona 2 z 5
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2009/2010
14.
3 pkt.
warunkowego,
nabytego,
w mózgu,
ślina,
bezwarunkowym,
wrodzonym
jelito cienkie/ dwunastnica
1. żółć
2. lipaza
15
3 pkt.
16.
2 pkt.
Po spodniej stronie liścia znajdują się aparaty szparkowe,
które umożliwiają wymianę gazową. Wazelina zatkała
aparaty szparkowe i takie procesy jak fotosynteza czy
oddychanie nie mogły zachodzić.
17.
2 pkt.
Przykładowe problemy badawcze:
Wpływ temperatury na wzrost/ tempo wzrostu / rozwój
pleśniaka białego.
Czy temperatura wpływa na wzrost/rozwój pleśniaka
białego?
Czy wzrost/szybkość wzrostu pleśniaka białego zależy od
temperatury?
Za poprawne wykreślenie 6 wyrazów
– 3 pkt.
5 - 4 wyrazów – 2 pkt.
3 – 2 wyrazów – 1 pkt
1 – 0 wyrazów – 0 pkt
Za podanie właściwej nazwy miejsca
procesu – 1 pkt
Za prawidłowe nazwanie substancji 11 pkt
Za prawidłowe wpisanie nazwy
enzymu 2 – 1 pkt
Za wyjaśnienie wyników
doświadczenia – 2 pkt:
(podanie, że aparaty szparkowe
znajdują się na dolnej stronie liścia –
1 pkt
podanie roli, jaką odgrywają aparaty
szparkowe – 1 pkt)
Za prawidłowe określenie problemu
badawczego – 1 pkt i hipotezy – 1 pkt
W przypadku, gdy
uczeń nieco inaczej
sformułuje odpowiedzi,
ale są one poprawne –
przyznaje się
punkt/punkty
W przypadku, gdy
uczeń nieco inaczej
sformułuje odpowiedzi,
ale są one poprawne –
przyznaje się
punkt/punkty
Hipoteza: W niskich temperaturach tempo wzrostu
pleśniaka białego jest małe. ( W niskich temperaturach
pleśniak rozwija się/ rośnie wolniej.)
Strona 3 z 5
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2009/2010
18.
5 pkt.
1. 6 → 4→1→ 3→ 2→ 5
2. Na jednym przedroślu, które jest gametofitem
występują rodnie i plemnie.
1. Za prawidłowe wpisanie 5 cyfr – 3
pkt.
4 – 3 cyfr – 2 pkt.
2 cyfr – 1 pkt
1-0 cyfr – 0 pkt
3.
gametofit
2. Za podanie prawidłowego
uzasadnienia – 1 pkt
3. Za prawidłowe zaznaczenie na
rysunku gametofitu i sporofitu – 1 pkt
Sporofit
19.
5 pkt.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
fałsz
prawda
prawda
fałsz
prawda
prawda
Za prawidłową ocenę 6 zdań – 5 pkt.
5 zdań – 4 pkt.
4 zdań – 3 pkt.
3 zdań – 2 pkt.
2 zdań – 1 pkt
1-0 zdań – 0 pkt.
Strona 4 z 5
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2009/2010
20.
8 pkt.
Cecha organizmów
zmiennocieplne
stałocieplne
jajorodne
jajożyworodne
żyworodne
bezowodniowce
owodniowce
dziobak
Numery przypisane
organizmom
1, 2, 4, 5
3, 6, 7, 8
2, 4, 6, 7, 8
1, 5
3
2, 4
1, 3, 5, 6, 7, 8
Za poprawne uzupełnienie wiersza
tabeli – po 1 pkt
Jeśli w danym wierszu
zostanie wpisany
niewłaściwy gatunek,
bądź któregoś z nich
zabraknie – nie
przyznajemy punktu.
Za podanie nazwy organizmu – 1 pkt
Strona 5 z 5