Niemiecki A1 katalog
Transkrypt
Niemiecki A1 katalog
Katalog język Niemiecki poziom A1 Kurs 120 godzin Poziom A1 Formy Zajęcia 2 razy w tygodniu po 90 minut lub raz w tygodniu po 180 minut w godzinach kształcen porannych lub popołudniowych ia Wstępne wymaga nia Brak całkowitego kontaktu z językiem obcym, lub minimalny kontakt z tym językiem. Zarys programu z ramami czasowymi Słownictwo 15 godzin Gramatyka 15 godzin Kursanci zapoznają się z następującą słownictwo: • Kolory • Alfabet • Literowanie • Kraje i narodowości • Języki • Cyfry 1-100 000 • Numery telefonów • Zawody • Praca • Przymiotniki określające wiek, wygląd, rozmiar przedmiotu/ miejsca, nastrój/stan cywilny • Rodzina • Meble • Kolory, materiały, formy • Uczucia • Godziny • Pory dnia • Dni tygodnia • Jedzenie i picie • Transport • Podróżowanie • Miejsca i instytucje w mieście • Opis drogi • Dom, Mieszkanie • Usługi w hotelu • Rozkład dnia • Zajęcia w czasie wolnym • Miesiące, pory roku i daty • Przysłówki częstotliwości • Wyrażanie planów, życzeń • Samopoczucie, dolegliwości • Wygląd zewnętrzny, charakter • Obowiązki w domu • Ruch drogowy-nakazy, zakazy • Ubiór • Pogoda • Ważne wydarzenia, uroczystości w życiu Kursanci zapoznają się z następującą gramatyką: • • • • • • • • • • • Rodzajnik o nieokreślony w mianowniku, celowniku, bierniku o określony w mianowniku, celowniku, bierniku Negacja o nein/nicht/kein Czasy ( zdania twierdzące, pytające i przeczące) o Präsens o Perfekt o Präteritum (haben, sein) Czasownik: o sein o haben o czasowniki nieregularne o modalne (können, mögen, wollen, sollen, dürfen, müssen) o möchte o rozdzielnie złożone o nierozdzielnie złożone o z Celownikiem o tryb rozkazujący (du/ihr/Sie) o tryb przypuszczający (würde- Form) Rzeczownik: o Liczba mnoga rzeczowników (formy regularne i nieregularne) o Genitiv bei Eigennamen o Słowotwórstwo (-in, Nomen+Nomen,) Przymiotnik o stopniowanie o zdania porównawcze o tworzenie przymiotników (un-, -los) Zaimki: o Zaimki osobowe w mianowniku, celowniku, bierniku o Zaimki dzierżawcze w mianowniku (mein/ dein/sein/ihr) o Nieokreślone Przyimki o mit/ohne o miejsca i czasu Przysłówki częstotliwości Liczebniki porządkowe Pytania szczegółowe z użyciem słów: Wer/Wie/ Woher/Was/Wo Pisanie 10 godzin Czytanie 15 godzin Po zakończeniu kursu kursanci umieją : W trakcie kursu kursanci czytają: • Wypełniać formularze - różnego rodzaj teksty np.: • Napisać krótki tekst użytkowy • informacje o różnych produktach • blog stosując odpowiednie środki • meile stylistyczno – gramatyczne takie jak • terminarz np.: • teksty informacyjne o ogłoszenie • wpisy na forach internetowych o notatka • ogłoszenie o list nieformalny o mail • zaproszenie o pocztówka • listy • Poprawnie stosować interpunkcje i • proste teksty narracyjne zasady pisowni Mówienie 30 godzin Słuchanie 35 godzin Po zakończeniu kursu kursanci potrafią: • Podejmować różne role w procesie komunikacji używając odpowiedniego języka • Formułować kilkuzdaniową wypowiedź na temat życia codziennego • Stosować środki językowo do wyrażenia intencji , uczuć i emocji związanych z życiem codziennym • Stosować struktury leksykalno – gramatyczne oraz właściwą wymowę tak aby wypowiedź była zrozumiała • uzyskiwać i udzielać wskazówek i informacji • wyrażać: prośby, polecenia, podziękowanie, komplementy itp. • umawiać się na spotkanie, składać propozycję i reagować na nią • opisywać : osoby ,przedmioty ,miejsca, zjawiska i czynności i oceniać je • mówić o swoich nawykach żywieniowych • relacjonować wydarzenia • prowadzić negocjacje w życiu codziennym • przedstawić i uzgadniać swoje oraz opinie innych osób • wyrażać życzenia, plany na przyszłość • Zapytać się o godzinę • Zadawać proste pytania • podawać powód danej sytuacji W trakcie kursu kursanci słuchają: • Informacji, w których zawarte są dane osobowe innych osób • Konwersacji w sklepie, biurze, w kawiarni, na festiwalu, w hotelu, • Opisu rodziny • rozmów telefonicznych • komunikatów na dworcu • wywiadów • smalltalk • Konwersacji o problemach w różnych sytuacjach • Wskazówki, w jaki sposób można dotrzeć do danego miejsca • Różnego rodzaju dialogi • Oglądają DVD związanych z tematyką zajęć