Niemiecki A1 katalog

Transkrypt

Niemiecki A1 katalog
Katalog język Niemiecki poziom A1
Kurs
120 godzin
Poziom
A1
Formy
Zajęcia 2 razy w tygodniu po 90 minut lub raz w tygodniu po 180 minut w godzinach
kształcen porannych lub popołudniowych
ia
Wstępne
wymaga
nia
Brak całkowitego kontaktu z językiem obcym, lub minimalny kontakt z tym językiem.
Zarys programu z ramami czasowymi
Słownictwo 15 godzin
Gramatyka 15 godzin
Kursanci zapoznają się z następującą
słownictwo:
• Kolory
• Alfabet
• Literowanie
• Kraje i narodowości
• Języki
• Cyfry 1-100 000
• Numery telefonów
• Zawody
• Praca
• Przymiotniki określające wiek,
wygląd, rozmiar przedmiotu/
miejsca, nastrój/stan cywilny
• Rodzina
• Meble
• Kolory, materiały, formy
• Uczucia
• Godziny
• Pory dnia
• Dni tygodnia
• Jedzenie i picie
• Transport
• Podróżowanie
• Miejsca i instytucje w mieście
• Opis drogi
• Dom, Mieszkanie
• Usługi w hotelu
• Rozkład dnia
• Zajęcia w czasie wolnym
• Miesiące, pory roku i daty
• Przysłówki częstotliwości
• Wyrażanie planów, życzeń
• Samopoczucie, dolegliwości
• Wygląd zewnętrzny, charakter
• Obowiązki w domu
• Ruch drogowy-nakazy, zakazy
• Ubiór
• Pogoda
• Ważne wydarzenia, uroczystości w
życiu
Kursanci zapoznają się z następującą gramatyką:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Rodzajnik
o nieokreślony w mianowniku, celowniku,
bierniku
o określony w mianowniku, celowniku,
bierniku
Negacja
o nein/nicht/kein
Czasy ( zdania twierdzące, pytające i przeczące)
o Präsens
o Perfekt
o Präteritum (haben, sein)
Czasownik:
o sein
o haben
o czasowniki nieregularne
o modalne (können, mögen, wollen, sollen,
dürfen, müssen)
o möchte
o rozdzielnie złożone
o nierozdzielnie złożone
o z Celownikiem
o tryb rozkazujący (du/ihr/Sie)
o tryb przypuszczający (würde- Form)
Rzeczownik:
o Liczba mnoga rzeczowników (formy
regularne i nieregularne)
o Genitiv bei Eigennamen
o Słowotwórstwo (-in, Nomen+Nomen,)
Przymiotnik
o stopniowanie
o zdania porównawcze
o tworzenie przymiotników (un-, -los)
Zaimki:
o Zaimki osobowe w mianowniku,
celowniku, bierniku
o Zaimki dzierżawcze w mianowniku (mein/
dein/sein/ihr)
o Nieokreślone
Przyimki
o mit/ohne
o miejsca i czasu
Przysłówki częstotliwości
Liczebniki porządkowe
Pytania szczegółowe z użyciem słów: Wer/Wie/
Woher/Was/Wo
Pisanie
10 godzin
Czytanie
15 godzin
Po zakończeniu kursu kursanci umieją :
W trakcie kursu kursanci czytają:
• Wypełniać formularze
- różnego rodzaj teksty np.:
• Napisać krótki tekst użytkowy
• informacje o różnych produktach
• blog
stosując odpowiednie środki
• meile
stylistyczno – gramatyczne takie jak
• terminarz
np.:
• teksty informacyjne
o ogłoszenie
• wpisy na forach internetowych
o notatka
• ogłoszenie
o list nieformalny
o mail
• zaproszenie
o pocztówka
• listy
• Poprawnie stosować interpunkcje i
• proste teksty narracyjne
zasady pisowni
Mówienie
30 godzin
Słuchanie
35 godzin
Po zakończeniu kursu kursanci potrafią:
• Podejmować różne role w procesie
komunikacji używając
odpowiedniego języka
• Formułować kilkuzdaniową
wypowiedź na temat życia
codziennego
• Stosować środki językowo do
wyrażenia intencji , uczuć i emocji
związanych z życiem codziennym
• Stosować struktury leksykalno –
gramatyczne oraz właściwą
wymowę tak aby wypowiedź była
zrozumiała
• uzyskiwać i udzielać wskazówek i
informacji
• wyrażać: prośby, polecenia,
podziękowanie, komplementy itp.
• umawiać się na spotkanie, składać
propozycję i reagować na nią
• opisywać :
osoby ,przedmioty ,miejsca,
zjawiska i czynności i oceniać je
• mówić o swoich nawykach
żywieniowych
• relacjonować wydarzenia
• prowadzić negocjacje w życiu
codziennym
• przedstawić i uzgadniać swoje oraz
opinie innych osób
• wyrażać życzenia, plany na
przyszłość
• Zapytać się o godzinę
• Zadawać proste pytania
• podawać powód danej sytuacji
W trakcie kursu kursanci słuchają:
• Informacji, w których zawarte są dane
osobowe innych osób
• Konwersacji w sklepie, biurze, w kawiarni, na
festiwalu, w hotelu,
• Opisu rodziny
• rozmów telefonicznych
• komunikatów na dworcu
• wywiadów
• smalltalk
• Konwersacji o problemach w różnych
sytuacjach
• Wskazówki, w jaki sposób można dotrzeć do
danego miejsca
• Różnego rodzaju dialogi
• Oglądają DVD związanych z tematyką zajęć