Program pracy profilaktyczno
Transkrypt
Program pracy profilaktyczno
Program profilaktyczno-wychowawczy Środowiskowej Świetlicy Profilaktyczno-Wychowawczej w Zubrzyku na rok 2016 Opracowała wychowawczyni Świetlicy: Sylwia Bołoz Zagadnienia i zakres tematyczny MOJA GRUPA: 1. Nowy Rok 2016 - nowe postanowienia. 2. WYJAZD NA LODOWISKO DO PIWNICZNEJ. 3. ZABAWA KARNAWAŁOWA – gry i zabawy, konkursy, wspólne tańce, podsumowanie roku 2015wręczenie dyplomów i nagród za najwyższą frekwencję, zorganizowanie poczęstunku). 4. "ZIMOWE PTAKOLICZENIE" - spacer z liczeniem ptaków po przysiółkach Zubrzyka. (krajowa Akcja OTOP - Ogólnopolskiego Towarzystwa Ochrony Ptaków). GRZECZNOŚĆ NA CO DZIEŃ 1. propagowanie wzorców kulturalnego zachowania się. 2. SAVOIR-VIVRE - dobre maniery i wychowanie na co dzień, poprawne zachowanie w różnych sytuacjach, etykieta na oficjalnych spotkaniach i przy innych okazjach w czym tkwi sedno sprawy? 3. SAVOIR-VIVRE - konkurs Cele Osoba realizująca kierownik Wszechstronne doskonalenie sprawności wychowawca fizycznej, nauka i doskonalenie indywidualnych umiejętności jazdy na łyżwach poprzez gry, zabawy i ćwiczenia, rozwijanie wytrwałości w dążeniu do celu, pokonywanie własnych słabości, doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat, zapoznanie dzieci z tradycją zabawy karnawałowej i zachęcenie do jej kultywowania, rozwijanie aktywności ruchowej, muzycznej, artystycznej, kształcenie umiejętności wspólnej zabawy, tworzenie atmosfery życzliwości i współpracy wytworzenie pogodnego i radosnego nastroju, rozwijanie pozytywnych relacji w grupie, kształtowanie umiejętności spędzania wolnego czasu. Propagowanie właściwych wzorców zachowań, kształtowanie umiejętności kulturalnego zachowania się, wdrażanie nawyku stosowania zwrotów grzecznościowych, kształtowanie mechanizmów empatii i tolerancji wobec innych, uświadomienie celowości stosowania właściwych zachowań między ludźmi, wyposażenie uczniów w wiedzę na temat zasad savoir-vivre'u. wychowawca Termin Styczeń 2016 Luty 2016 MOJE HOBBY 1. Rozwijanie indywidualnych zainteresowań. 2. W świecie naszych zainte- resowań. Poznajemy siebie i kolegów poprzez ich hobby. 3. Wspólne wykonywanie de- koracji wiosennych. 1. Zasady szybkiego czytania i notowania. 2. DZIEŃ MAMY- Moja wymarzona laurka dla mamy. 3. Bezpieczeństwo w sieci. ZDROWY TRYB ŻYCIA: 1. Nauka właściwej organiza cji wypoczynku i pracy. 2. Gry zespołowe. 3. Zabawy relaksacyjne. 4. Zabawy terenowe (podcho- dy) 5. „Rower moim przyjacielem” Rozwijanie zainteresowań i pasji wskazanie pożytecznych i bezpiecznych form spędzania czasu wolnego, poszerzenie zasobu słownictwa, samopoznanie uczniów: orientacja w zakresie swoich zainteresowań i umiejętności, wskazywanie możliwych kierunków rozwoju samego siebie, kształtowanie umiejętności autoprezentacji, rozwijanie umiejętności plastycznych estetyczne wykonywanie prac plastyczno-technicznych wychowawca kształcenie umiejętności szybkiego czy- wychowawca tania ze zrozumieniem, utrwalanie umiejętności pracy w grupie, zapoznanie z zasadami szybkiego czytania, rozwijanie i pogłębianie więzi rodzinnych, rozwijanie umiejętności plastycznotechnicznych. ukazanie korzyści, a także uświadomienie zagrożeń wynikających z niewłaściwego i nieostrożnego korzystania z Internetu, wskazanie sposobów unikania zagrożeń oraz prawidłowych reakcji w momencie zetknięcia się z nimi, ustalenie zasad bezpiecznego surfowania po Internecie. Znaczenie aktywności fizycznej oraz zdrowego odżywiania dla zdrowia człowieka, kształtowanie aktywności ruchowej uczniów po przez gry i zabawy, kształtowanie umiejętności spędzania wolnego czasu, integracja dzieci. Marzec 2016 Maj 2016 Czerwychowawca wiec 2016 SZTUKA WYRAŻANIA SIĘ WERBALNA/ARTYSTYCZNA: 1. Wspomnienia z wakacji. 2. Pamiątki z Wakacji. 3. Wspólne wykonywanie de koracji jesiennych doskonalenie umiejętności wypowiadania wychowawca się na podany temat, kształtowanie umiejętności autoprezentacji, rozwijanie umiejętności słuchania innych, rozwijanie aktywności twórczej, rozwijanie umiejętności plastycznych estetyczne wykonywanie prac plastyczno-technicznych Wrzesień 2016 wychowawca Poszerzenie, zainteresowanie uczniów sposobami radzenia sobie w sytuacjach trudnych, rozpoznawanie oznak stresu, poznanie ćwiczeń Dennisona - punkty pozytywne, pobudzanie wyobraźni oraz rozwijanie twórczego myślenia poznanie sposobów radzenia sobie ze złością, nabywanie umiejętności wyrażania uczuć, Październik 2016 STRES/EMOCJE Jak radzić sobie ze stresem. 1. W krainie smoków - jak rozpoznawać emocje. TRADYCJE I ZWYCZAJE: 1. ANDRZEJKOWE WRÓŻBY: lanie wosku, gry i zabawy, konkursy, tańce przy muzyce, prace plastyczne; 2. Wspólne wykonywanie dekoracji. 3. MIKOŁAJKI W NASZEJ ŚWIETLICY 4. JASEŁKA: "MALEŃKA MIŁOŚĆ PRZYSZŁA DO NAS " – przygotowanie jasełek. Poznanie zwyczajów Andrzejkowych, kultywowanie tradycji, wdrażanie do wspólnej wesołej zabawy, kształcenie właściwego szacunku do wróżb, rozwijanie umiejętności plastycznychestetyczne wykonywanie prac plast./tech. przypomnienie tradycji związanych z Mikołajem, dostrzeżenie potrzeb innych ludzi, przybliżenie tradycji związanych ze Świętami Bożego Narodzenia, budzenie wrażliwości, kształtowanie pozytywnych, przeżyć dziecka, rozwijanie uzdolnień aktorskich, doskonalenie wyrazistej mowy, wyrabiania pamięci, odwagi i śmiałości u dzieci, stworzenie miłego, ciepłego, świątecznego nastroju, integracja dzieci w świetlicy. wychowawca Listopad Grudzień 2016