KONCEPCJA PRACY SZKOŁY – TRADYCJE I SPOJRZENIE W

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY – TRADYCJE I SPOJRZENIE W PRZYSZŁOŚĆ
Motto dokumentu określającego misję i wizję szkoły stanowią słowa Isokratesa:
„JAKIE WYCHOWANIE MŁODZIEŻY, TAKI LOS PAŃSTWA”:
Współdziałając z rodzicami, dokładamy wszelkich starań, aby zapewnić każdemu
uczniowi wszechstronny rozwój pozwalający mu osiągnąć w przyszłości sukces życiowy.
Razem tworzymy atmosferę miłości do rodziny, małej i wielkiej ojczyzny, uczymy otwarcia na
procesy zachodzące w świecie oraz odpowiedzialności za siebie i społeczność, w której
funkcjonujemy. Promujemy patriotyzm i tradycje - zarówno państwowe jak i regionalne.
Nasza szkoła stwarza optymalne warunki wszechstronnego rozwoju osobowości ucznia
w bezpiecznym i przyjaznym środowisku. Umożliwia zdobywanie rzetelnej wiedzy,
zapewniając swoim wychowankom dobrze zorganizowane, atrakcyjne zajęcia. Promuje
rozwój indywidualności twórczych, samodzielności myślenia i sprawności działania.
Nasza działalność zmierza do tego, aby:

nasi uczniowie byli rzetelnie przygotowani do dalszej nauki, do pracy
i życia
we współczesnym świecie;

ich rodzice aktywnie wspomagali szkołę i współtworzyli jej program;

pracownicy szkoły mieli satysfakcję z wykonywanej pracy i odnosili sukcesy;

szkoła była placówką cenioną i uznawaną w środowisku.
Gimnazjum im Powstańców Śląskich w Strumieniu:
Jest placówką przyjazną uczniowi i dbającą o jego wszechstronny rozwój
ze szczególnym uwzględnieniem jego potrzeb, zainteresowań oraz możliwości
i umiejętności.
Diagnozuje potrzeby i oczekiwania uczniów oraz rodziców, umożliwiając dobre
przygotowania ucznia do dalszego etapu kształcenia.
Stwarza warunki, aby wychowanek: był tolerancyjny, kreatywny, otwarty, potrafił
sobie radzić w różnych sytuacjach, posiadał wiedzę i umiejętności potrzebne
we współczesnym świecie.
Dba o życzliwą i bezpieczną atmosferę opartą na kulturze osobistej nauczycieli,
uczniów i rodziców, wzajemnym szacunku, akceptacji, pomocy i współdziałaniu.
Jako integralna część środowiska lokalnego rozwija współpracę z instytucjami
wspierającymi proces kształcenia i wychowania.
Dba o współpracę z rodzicami, która polega na wzajemnym wspomaganiu się w pracy
wychowawczej i rozwiązywaniu indywidualnych potrzeb dziecka.
Stwarza bezpieczne warunki rozwoju psychicznego i fizycznego uczniów. Posiada
bogatą, nowoczesną bazę dydaktyczną sprzyjającą podnoszeniu jakości pracy
dydaktycznej, ze szczególnym uwzględnieniem nowoczesnych technik nauczania.
Stosuje szkolny system oceniania, który ma charakter motywacyjny, uwzględnia wkład
pracy ucznia i sprzyja jego rozwojowi.
Konsekwentnie realizuje program wychowawczy służący kształtowaniu właściwych
postaw moralnych i sprzyjający kreowaniu przyjętego wizerunku absolwenta.
MODEL ABSOLWENTA GIMNAZJUM
W zakresie wiedzy:
zna podstawowe wiadomości niezbędne w dalszym kształceniu i życiu;
ma wiadomości o otaczającym świecie i zjawiskach w nim zachodzących;
posiada wiedzę o zagrożeniach wynikających ze współczesnej cywilizacji;
zna kulturę, obyczaje i historię własnej miejscowości, regionu i kraju.
W zakresie umiejętności:
potrafi korzystać z różnych źródeł informacji;
umie stosować poznane wiadomości w życiu;
dzieli się swoją wiedzą i współpracuje w zespole;
potrafi samodzielnie dostrzegać i rozwiązywać problemy;
posiada umiejętności komunikowania i zachowania w różnych sytuacjach;
potrafi porozumiewać się w co najmniej jednym języku.
W zakresie postaw:
aktywnie uczestniczy w życiu społeczno-kulturalnym;
w pełni odpowiada za swoje postępowanie i czyny;
ma poczucie własnej wartości, jest asertywny;
jest kulturalny, wrażliwy i tolerancyjny;
przestrzega norm poszanowania rówieśników i dorosłych;
jest uczciwy w stosunku do siebie i innych.
Absolwent Gimnazjum im. Powstańców Śląskich w Strumieniu to człowiek, który
jest odpowiedzialny za swoje postępowanie i podjęte decyzje;
twórczo rozwiązuje problemy;
potrafi współdziałać w zespole;
rozwija własne zainteresowania i uzdolnienia;
jest kulturalny i zdyscyplinowany;
jest ambitny, aktywny i samodzielny;
jest wyposażony w umiejętności informatyczne i informacyjne;
jest przygotowany do wyboru dalszej drogi kształcenia, zawodu.
W życiu kieruje się takimi wartościami jak:
prawda;
tolerancja;
wytrwałość;
mądrość;
sumienność;
przyjaźń;
dobro;
uczciwość;
zdrowie.