Efekty kształcenia z przedmiotu fizyka

Nazwa
jednostki
prowadzącej
Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku
kierunek:
Wydział Ogólnomedyczny
Nazwa kierunku:
Ratownictwo Medyczne
Poziom kształcenia:
pierwszego stopnia II semestr
Profil kształcenia:
praktyczny
Moduły wprowadzające/wymagania Efekty kształcenia z przedmiotu fizyka – studia I
stopnia
wstępne:
Nazwa
modułu
/
przedmiotu Biofizyka
(przedmiot lub grupa przedmiotów)
Osoby prowadzące:
Dr hab. Maria Karpińska, Dr Jacek Kapała
Forma studiów
liczba godzin/liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu*
ECTS:
RM-1-P-B
Łączna liczba punktów
studia
stacjonarne
w/ćw
studia
niestacjonarne
w/ćw
liczba punktów
Zajęcia zorganizowane:
9 h/9 h
1
Praca własna studenta:
12 h
0,5
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
udział
3x3h
w wykładach
udział
3x3h
w ćwiczeniach
konsultacje
RAZEM:
Bilans nakładu pracy studenta
1x2h
-
20 h
0
Samodzielna praca studenta:
przygotowanie
4h
do ćwiczeń
przygotowanie
do
2h
0.5
sprawdzianów
przygotowanie
6h
do egzaminu
RAZEM:
12 h
0,5
Cele modułu:
Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z oddziaływaniami międzycząsteczkowymi,
budową i funkcjami błony biologicznej, właściwościami elektrycznymi tkanek,
oddziaływaniem czynników fizycznych na organizm; właściwościami fizycznymi mięśni,
kości skóry; promieniowaniem jonizującym, podstawami ochrony radiologicznej i
promieniowaniem niejonizującym; laserem.
Efekty kształcenia:
Odniesienie do
Przedmiotowy efekt
kierunkowych
Efekty kształcenia
kształcenia
efektów
kształcenia
K_W14
zna rodzaje, objawy i skutki działania
czynników masowego rażenia (promieniowania,
skażenia chemicznego, biologicznego)
zna i rozumie mechanizmy prowadzące do
nagłych zagrożeń zdrowia i życia
zna czynniki ryzyka zdrowotnego i zagrożenia
życia
Posiada umiejętności ustnej prezentacji wyników
swoich działań i obserwacji oraz własnych
przemyśleń
posiada świadomość własnych ograniczeń
ma świadomość odpowiedzialności za własne
działania oraz wspólnie realizowane zadania
związaną z pracą zespołową
K_W09
K_W16
K_U57
K_K01
K_K07
M1_W03,
M1_W05
M1_W03
M1_W04,
M1_W06
M1_U13
M1_K02
M1_K04
M1_K07
Wiedza:
Wyjaśnia podstawy fizykochemiczne działania zmysłów wykorzystujących fizyczne nośniki
informacji (fale dźwiękowe i elektromagnetyczne);
Umiejętności:
Wykorzystuje znajomość praw fizyki do opisu zagadnień z zakresu biologii komórek, tkanek oraz
procesów fizjologicznych, w szczególności do wyjaśnienia wpływu czynników zewnętrznych, takich
jak temperatura, grawitacja, ciśnienie, pole elektromagnetyczne oraz promieniowanie niejonizujące
na organizm ludzki;
Kompetencje społeczne:
jest przygotowany do aktywnego uczestniczenia w grupach (zespołach) i organizacjach, realizujących
cele społeczne; potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności
Forma zajęć/metody dydaktyczne:
Wykład multimedialny,
multimedialne
informacyjny,
ćwiczenia,
praca
w
grupach,
prezentacje
Metody weryfikacji efektu kształcenia:
Nr efektu
kształcenia
Metody weryfikacji efektu kształcenia
formujące
podsumowujące
K_W14
Wejściówka na każdym ćwiczeniu
Zaliczenie, Egzamin
K_U57
ocena wyciąganych wniosków w zaliczenie ćwiczenia
trakcie ćwiczeń, obserwacja pracy
studenta w trakcie ćwiczeń
K_K07
ocena zdolności do samodzielnej Zaliczenie ćwiczenia,
pracy
sprawdziany
Treści programowe:
1. Oddziaływania molekularne i ich rola w kształtowaniu struktur biologicznych: oddziaływania
elektrostatyczne, wiązania wodorowe, siły Van der Waalsa, oddziaływania hydrofobowe jako efekt
fizycznych właściwości wody. Struktura a właściwości fizyczne błon biologicznych: podstawowe
składniki błon biologicznych, fizyczne właściwości białek i lipidów, ciekłokrystaliczne właściwości
układów lipidy – woda, właściwości błon biologicznych wynikające z właściwości fizycznych ich
składników. Transport przez błony: transport bierny (dyfuzja prosta, transport na nośnikach, kanały
jonowe), transport czynny (pierwotny i wtórny).
2. Zjawiska elektryczne w błonach biologicznych; potencjał spoczynkowy i czynnościowy komórki,
rozchodzenie się zmian potencjału elektrycznego w komórkach. Bierne właściwości elektryczne
tkanek; właściwości elektryczne gazów, ciał stałych i ciecz; dielektryki i ich polaryzacja; całkowity
opór ciała; drogi przepływającego przez organizm prądów.
3. Sposoby wymiany ciepła pomiędzy organizmem a otoczeniem. Wpływ wilgotności i temperatury
na procesy wymiany ciepła. Wpływ jonizującego i nie jonizującego promieniowania
elektromagnetycznego na organizm.
Ćwiczenia 9 h
1. Oscyloskop jako przyrząd obserwacyjno –pomiarowy:
1. Zjawiska wykorzystywane w oscyloskopie
a. termoemisja
b. luminescencja
c. ruch ładunków elektrycznych w polu elektrycznym
2. W jaki sposób przy pomocy oscyloskopu możemy wyznaczyć napięcie, częstotliwość
badanego sygnału.
3. Przewodniki elektryczne pierwszego i drugiego rodzaju.
4. Elektryczne właściwości skóry, przepływ prądu przez organizm.
2. Zasada działania lasera
1. Właściwości światła laserowego
2. Rodzaje laserów
3. Zastosowanie laserów w medycynie
4. Zjawisko dyfrakcji
5. Siatka dyfrakcyjna
6. Zjawisko interferencji
Literatura podstawowa:
1. „Biofizyka. Podręcznik dla studentów” – pod red F. Jaroszyka, PZWL, 2001, 2008
2. „Materiały do ćwiczeń z biofizyki.” pod redakcją A. Kostrzewskiej, 2008
Literatura uzupełniająca:
„Wybrane zagadnienia z biofizyki” – pod red. S. Miękisza, Volumed, 1998
„Elementy fizyki, biofizyki i agrofizyki„ – St. Przestalski , Uniwersytet Wrocławski, 2001