docSpecjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski
download 
Reklamacja Transkrypt
Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski
Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Zrozumieć ich świat Gazetka Szkolna - kwartalnik Nr 1/ 2015 Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Nr 1/ 2015 strona 2 Motto: „ Niech szkoła Twoja promieniuje dobrocią, zobaczysz , jaka w niej będzie pogoda” (M. Grzegorzewska „ Listy do nauczyciela”) Rozpoczęcie roku szkolnego 2015/2016 roku Dnia 01.09.2015r. o godz. 9.00 odbyło się uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2015/2016. Licznie zgromadzonych uczniów, rodziców i pracowników SOSW powitała wicedyrektor Grażyna Nowosielska życząc wszystkim zebranym wiele radości i satysfakcji z wykonywanej pracy-nauki. Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Nr 1/ 2015 strona 3 DZIEŃ DRZEWA Przedszkolaki z naszego Przedszkola po raz kolejny świętowały Dzień Drzewa. Wszystkie działania podjęte w ramach Dnia Drzewa miały uświadomić dzieciom konieczność ochrony przyrody i dbania o najbliższe otoczenie. Tradycyjnie już dzieci spotkały się przed budynkiem Ośrodka przy dębie „Bartusiu”, którego sadzonkę zasadzono w 2011 roku. Następnie udały się do Parku Miejskiego, gdzie podczas spaceru oraz zabaw badawczych i ruchowych odkrywały piękno otaczającej przyrody. Dzieci wykonały także wspólnie plakat „Drzewo”, który ozdobił przedszkole. Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Nr 1/ 2015 strona 4 „ŚWIĘTO WARZYW” 15 września 2015 roku zorganizowaliśmy jednodniowy dydaktyczny, integracyjny wyjazd do gospodarstwa agroturystycznego w Woskrzenicach, pod hasłem „Święto warzyw”, dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej - podopiecznych naszego Stowarzyszenia. W wyjeździe wzięło udział 70 niepełnosprawnych – w tym 56 do lat 18, oraz 14 uczestników powyżej 18 roku. 35 uczestników z terenów wiejskich, oraz 35 uczestników z miasta. Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Nr 1/ 2015 strona 5 OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA Dnia 21 września 2015 roku nasze przedszkolaki już po raz drugi świętowały Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka. Po śniadaniu wszystkie dzieci w dobrych nastrojach wyruszyły do Kina za Rogiem na pokaz bajek „Przygody Bolka i Lolka”. Wszystkie dzieci bawiły się wspaniale. Na pewno na długo zapamiętają obchody Dnia Przedszkolaka. Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Nr 1/ 2015 strona 6 WYCIECZKA DO STRAŻY POŻARNEJ 1 października 2015 r. przedszkolaki i uczniowie z zespołu edukacyjnoterapeutycznego V odwiedziły siedzibę Państwowej Straży Pożarnej w Międzyrzecu Podlaskim. Celem wycieczki było spotkanie z pracownikami straży, poznanie specyfiki ich pracy oraz obejrzenie sprzętu, jakim dysponuje straż. Dzięki uprzejmości i zaangażowaniu strażaków dzieci mogły usiąść za kierownicą wozu strażackiego, przymierzyć hełm strażacki, spróbować potrzymać wąż strażacki. Dzieci obejrzały również pokaz gaszenia pożaru, a śmiałkowie wznosili się w chmury na specjalnym podnośniku. Wspólne pamiątkowe zdjęcie było zwieńczeniem tego pełnego wrażeń dnia. Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Nr 1/ 2015 strona 7 NA STRAGANIE... W poniedziałek, 5 października 2015 roku dzieci z Przedszkola odwiedziły ryneczek warzywny. Realizując temat poświęcony owocom i warzywom nauczyciele postanowili umożliwić dzieciom bezpośrednią obserwację i doświadczanie w myśl zasady: powiedz mi, a zapomnę, pokaż mi a zapamiętam. Przedszkolaki z zainteresowaniem oglądały zgromadzone na targu warzywa i owoce. Porównywały ich wygląd, rozpoznawały i nazywały. Do przedszkola wróciły z upominkiem od sympatycznej Pani Sprzedawczyni - pysznymi jabłkami. WYCIECZKA DO JESIENNEGO LASU Korzystając ze sprzyjającej, słonecznej pogody przedszkolaki z oddziału I i II 6 października 2015 roku wybrały się na wycieczkę do lasu w Sawkach. Spacer leśnymi ścieżkami, otaczająca przyroda, odgłosy lasu dostarczyły wychowankom wielu wrażeń. Dzieci pod czujnym okiem opiekunów gromadziły do koszyków dary lasu, które umieszczone zostały w kącikach przyrody. Celem wizyty była bezpośrednia obserwacja piękna jesiennej przyrody i jesiennego krajobrazu. Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Nr 1/ 2015 strona 8 Dzień Edukacji Narodowej 14.10. 2015 roku obchodziliśmy Dzień Edukacji Narodowej. Akademię szkolną przygotowali nasi uczniowie pod kierunkiem p. Anny Jakubiuk i p. Alicji Żechowskiej. Młodzi artyści pieśnią i słowem uświetnili ten wyjątkowy dzień w roku szkolnym. Wiele ciepłych i miłych słów popłynęło w kierunku naszych nauczycieli. Uczniowie docenili i podkreślili swoją wdzięczność za codzienny trud pracy nauczyciela, jego poświęcenie, czujność i troskę o dobro wychowanków. Następnie głos zabrał pan dyrektor Leszek Stęślik, który mówił o trudnej, ale jakże pięknej pracy nauczyciela. Podziękował za dotychczasowe zaangażowanie oraz życzył wielu sił i wytrwałości w tym wyjątkowym zawodzie. Również p. Beata Kuźmiuk członek Rady Rodziców zwracając się do nauczycieli przekazała najlepsze życzenia, a na ręce pana Dyrektora dla wszystkich pracowników naszej szkoły złożyła słodki upominek. Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Belfry 2015 rozdane!!! 1. Nauczyciel przyjaciel Magdalena Ignaciuk Małgorzata Zaleska Agnieszka Kowalczuk 2. Nauczyciel żartowniś Beata Panasiuk Alicja Żechowska Iwona Byczyk 3. Nauczyciel artysta Monika Gąsior Julianna Bizukowicz Kinga Koźluk 4. Nauczyciel elegancki Leszek Stęślik Marta Sobiczewska Agnieszka Modrzewska 5. Nauczyciel „pomocna dłoń” Małgorzata Rocka Kinga Rosińska Anna Matejek 6. Nauczyciel punktualny Emilia Grudzińska Iwona Rybołowik Teresa Śledź 7. Nauczyciel wymagający Aneta Kiryluk-Nieścioruk Katarzyna Szmulik Renata Karwowska 8. Nauczyciel sportowiec Grzegorz Karczewski Agnieszka Dołęga Katarzyna Mincewicz 9. Super Belfr Grażyna Nowosielska Renata Łuciuk Agnieszka Mazur 10. Super Asystent 2015 Mariola Popijantus Iza Kondraciuk Jarek Janicki Nr 1/ 2015 strona 9 Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Nagrody Burmistrza otrzymali: Grażyna Nowosielska Julianna Bizukowicz Nagrody Dyrektora otrzymali: Iwona Byczyk Edyta Krasowska Marta Sobiczewska Gosia Szałańska Aneta Kiryluk-Nieścioruk Karolina Lecyk Monika Gąsior Hanna Telega-Szczygielska Agnieszka Marciniuk Anna Matejek Agnieszka Modrzewska Iza Kondraciuk Grażyna Jezierska Ala Krynicka Mariola Popijantus Ela Zalewska Gratulujemy Nr 1/ 2015 strona 10 Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Nr 1/ 2015 strona 11 VII Przegląd Twórczości Artystycznej „Spotkajmy się” 21 października 2015r. odbył się VII Międzyszkolny Przegląd Twórczości Artystycznej „Spotkajmy się” w Miejskim Ośrodku Kultury. Celem imprezy była prezentacja różnych form twórczości artystycznej uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Przeglądowi patronował Burmistrz Miasta, Zbigniew Kot oraz działające przy Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym Stowarzyszenie na Rzecz Pomocy Osobom Niepełnosprawnym „Zrozumieć ich świat”. W Przeglądzie uczestniczyli uczniowie ze szkół z: Białej Podlaskiej, Łosic, Zalutynia, Kębła, Łukowa, Firleja i Włodawy, a także uczniowie ze szkoły podstawowej i przysposabiającej do pracy SOSW w Międzyrzecu Podlaskim Przegląd rozpoczął się o godzinie 10.00 wystąpieniem dyrektora SOSW, p. Leszka Stęślika, który otworzył Przegląd witając uczestników, zaproszonych gości oraz zgromadzoną na widowni publiczność. Uczniowie poszczególnych szkół zaprezentowali się w kategoriach: taniec, śpiew, teatr. Wszystkie występy odznaczały się zróżnicowanym programem i wysokim poziomem artystycznym. Zostały nagrodzone gromkimi brawami publiczności. Imprezę uświetnił występ zespołu LUZ BAND Po występie zespołu odbyło się wręczenie nagród wszystkim uczestnikom Przeglądu. Nagrody wręczyli radny pan Jung oraz dyrektor SOSW p. Leszek Stęślik. Na tym zakończono oficjalnie imprezę dziękując wszystkim przybyłym za udział i zapraszając na przyszły rok, na VIII Międzyszkolny Przegląd Twórczości Artystycznej w Międzyrzecu Podlaskim. Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Nr 1/ 2015 strona 12 Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Nr 1/ 2015 strona 13 Dzień Wszystkich Świętych: czas refleksji i zadumy. Są dni pełne radości, szczęścia i uniesień. Ale są też inne - pełne zadumy i smutku. I taki jest listopadowy dzień, kiedy to przychodzimy na cmentarze, zapalamy znicze, wzdychamy, tęsknimy i... odchodzimy. Niestety, życie ma swój początek i swój koniec. Tylko od nas zależy, co ocalimy i o czym będziemy pamiętać... Dla tych Którzy odeszli W nieznany świat, Płomień na wietrze Kołysze wiatr. Dla nich tyle kwiatów Pod cmentarnym murem I niebo jesienne U góry. Dla nich Harcerskie warty I chorągiewek gromada, I dla nich ten dzień Pierwszy dzień Listopada. Danuta Gellnerowa "Dla tych, którzy odeszli” Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Nr 1/ 2015 strona 14 11 Listopada 11 listopada to dla nas, Polaków, jedna z najważniejszych dat w kalendarzu. Właśnie wtedy obchodzimy Narodowe Święto Niepodległości. To właśnie 11 listopada 1918 r., po 123 latach zaborów, nasz kraj znów pojawił się na mapie Europy. Wspomnianego dnia, słynny polski przywódca i działacz niepodległościowy Józef Piłsudski, został Naczelnym Dowódcą Wojsk Polskich, a przebywające na naszych ziemiach oddziały obcych żołnierzy, zaczęły się z nich wycofywać. Ponownie mogliśmy zacząć się cieszyć ze swojego własnego domu – Polski, która przez wiele lat zawłaszczona była przez Rosję, Prusy i Austrię. Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Nr 1/ 2015 strona 15 Kącik : dobra rada Ćwiczenia języka Sprawność narządów artykulacyjnych i aparatu oddechowego mają ogromny wpływ na prawidłową wymowę. Realizacja każdej głoski wymaga innego układu artykulacyjnego i innej pracy mięśni. Ćwiczenia narządów artykulacyjnych mają na celu wypracowanie celowych ruchów języka, warg, podniebienia. Dziecko musi mieć wyczucie danego ruchu i położenia poszczególnych narządów mowy. Ćwiczenia rozwijające motorykę narządów artykulacyjnych i kształtujące prawidłowy tor oddechowy, mogą stanowić obok ćwiczeń fonacyjnych, słuchowych, ogólnej sprawności motorycznej, ćwiczeń poszczególnych funkcji psychicznych: uwagi, pamięci, integralną część etapu właściwego w terapii. Poniżej przedstawiam propozycje ćwiczeń do wykonywania z dziećmi w domu. Pamiętajmy, że nasze dziecko skupia się na wykonywaniu tych ćwiczeń, których realizacja sprawia im trudność oraz jest przydatna do wywołania określonej głoski. Ćwiczenia języka: Wypychanie językiem policzków Unoszenie języka za górne zęby i cofanie go do podniebienia miękkiego Oblizywanie łuków zębowych szerokim językiem Kląskanie Mlaskanie Malowanie językiem podniebienia Naprzemienne unoszenie języka za górne i dolne zęby Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Nr 1/ 2015 strona 16 Ćwiczenia warg: Szerokie otwieranie i zamykanie warg Cmokanie Parskanie Zatrzymywanie powietrza w policzkach Naprzemienne rozciąganie warg w uśmiechu i ściąganie ich w dzióbek Ćwiczenia podniebienia miękkiego: Picie przez słomkę Naśladowanie kasłania Naśladowanie głośnego chrapania Energiczna wymowa połączeń głoskowych, w skład których wchodzą głoski tylnojęzykowe: k, g np. Uku, ugu, oko, ogo, ok-ko, itp Ćwiczenia oddechowe: Bańki mydlane Chuchanie Dmuchanie na piórka, skrawki papieru Wydłużanie oddechu – delikatny i powolny np. na płomień świecy Logopeda mgr Anna Matejek Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Nr 1/ 2015 strona 17 RODZICE... pierwsi i najważniejsi terapeuci swojego dziecka!!! Rodzina jest miejscem, w którym dziecko przychodzi na świat, gdzie wzrasta i gdzie kształtuje się jego osoba. Tu rozwijają się jego cechy osobowości, sposób myślenia, jego postawy wobec siebie i innych, jego system wartości. Wpływ środowiska rodzinnego na kształtowanie osoby dziecka odbywa się dwoma torami: poprzez świadome oddziaływania wychowawcze oraz przez oddziaływania niezamierzone. Rodzice stają się pierwszymi nauczycielami i wzorem postępowania dla własnego dziecka – są najlepszymi ekspertami. Wychowując dziecko rodzice poszukują niezawodnych metod wychowawczych. często odwołujemy się do doświadczeń wyniesionych z własnego domu rodzinnego, bądź naśladujemy postawy innych rodziców. Zdarza się, że ulegamy pewnym trendom wychowawczym lansowanym przez media. Bywa i tak, że pewnych umiejętności wychowawczych uczymy się metodą prób i błędów. W trudnej drodze wychowania nie możemy zapominać o własnej intuicji, gdyż to ona często jest wyznacznikiem naszego postępowania wobec dziecka, stawianiem mu rozsądnych wymagań i zachęcaniem go do samodzielności. Pozytywny stosunek uczuciowy, akceptacja dziecka takiego jakim jest ze wszystkimi jego wadami i zaletami, cierpliwość, bliskie relacje z nim pozwolą mu wyrosnąć na szczęśliwego człowieka. Opracowały mgr Małgorzata Rocka mgr Agnieszka Modrzewska Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Nr 1/ 2015 strona 18 Europejski tydzień autyzmu I. Dysfunkcje integracji sensorycznej u dzieci autystycznych. Charakterystyczne typy zakłóceń przebiegu procesu przetwarzania informacji z otoczenia. Podstawowe rodzaje dysfunkcji integracji sensorycznej dotyczą zakłóceń funkcji ruchowych (w tym reakcji posturalnych, ruchów oczu, koordynacji ruchowej), funkcji somatosensorycznych związanych z odbieraniem wrażeń czuciowych, dotykowych oraz zakłóceń procesu lateralizacji. Zakłócenia odbioru informacji płynących z poszczególnych kanałów sensorycznych mogą przejawiać się nadreaktywnością lub podreaktywnością na bodźce bądź zmienną reakcją na nie. Również często zdarzają się kłopoty z rejestracją wrażeń smakowych i węchowych, kiedy dziecko nie reaguje nawet na silne zapachy czy też poszukuje intensywnych smaków. Typowy dla dzieci autystycznych jest brak reakcji na bodźce bólowe, kiedy prezentują zachowania autoagresywne tj. gryzienie się, szczypanie. Niektóre z nich mogą jednak wykazywać ogromną nadwrażliwość na struktury rzeczy. Dotyczy to np. konsystencji pokarmów, gdy dziecko nie toleruje pokarmów stałych tylko płynne, unikając gryzienia i żucia. Dzieci z diagnozą autyzmu preferują często mocne bodźce czuciowe dążąc do silnych doznań proprioceptywnych. Tylko bardzo silne takie doznania są rejestrowane przez mózg. Drugi rodzaj zakłóceń procesów sensorycznych u autystyków to zaburzenie modulacji danych wejściowych. Dotyczy to głównie bodźców przedsionkowych i dotykowych. Objawia się to niepewnością grawitacyjną i nadwrażliwością dotykową. Występuje niespójna reakcja na bodźce, raz nadmierna wrażliwość lub brak reakcji na stymulację zewnętrzną. Dzieci autystyczne cechują się intensywnym poszukiwaniem doznań i jednoczesną ogromną na nie reaktywnością. System nerwowy nie potrafi uruchamiać procesów pobudzania i hamowania informacji na tyle właściwie, aby reakcja ruchowa była dostosowana do siły i rodzaju bodźca. Nieprawidłowe przetwarzanie danych sensorycznych powoduje, że dziecko autystyczne: ma trudności z szybkim tworzeniem wzrokowej reprezentacji obiektu nie rozwija prawidłowo schematu ciała ma kłopoty z wyobrażeniem sobie potencjalnych możliwości wykorzystania przedmiotu jest niechętny do angażowania się w celowe aktywności odmawia wykonywania nowych aktywności nie odczuwając przyjemności w sytuacjach innych niż wcześniej poznane, ograniczona jest ciekawość poznawcza i naturalna eksploracja otoczenia, chęć do eksperymentowania, co za tym idzie osłabia to interakcje ze środowiskiem Terapeuta Integracji Sensorycznej mgr Kinga Rosińska Bibliografia Grzybowska E. /2000/, Neurobiologiczne podstawy teorii Integracji Sensorycznej, materiały szkoleniowe, Polskie Stowarzyszenie Terapeutów Integracji Sensorycznej, Helenów Przyrowski Z. /1998/, Dysfunkcje w zakresie integracji sensorycznej..., [w] Mazanek E. (red.) Dziecko niepełnosprawne ruchowo, cz.3, Wychowanie i nauczanie, WSIP, Warszawa Przyrowski Z. /.2000/, Neurobiologiczne podstawy teorii Integracji Sensorycznej, materiały szkoleniowe, Polskie Stowarzyszenie Terapeutów Integracji Sensorycznej, Helenów Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik organizator: mgr Anna Jakubiuk Nr 1/ 2015 strona 19 Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Wieści z internatu... Nr 1/ 2015 strona 20 Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Nr 1/ 2015 strona 21 Wywiad ze zwycięzcą konkursu na nazwę gazetki z Hanią Nikołajew 1. Skąd wzięła Pani takie świetne pomysły na nazwę gazetki? Nasze życie ma wiele różnych aspektów. Nie zwracamy uwagi na rzeczy, które nas nie dotyczą. Ja chcąc być zaangażowana w życie Ośrodka (SOSW) wzięłam sobie do serca konkurs na tytuł gazetki, która ma się ukazywać w niedługim czasie. Inspiracje czerpałam z życia cały otaczający nas świat dostarczał mi pomysłów, dlatego było ich tak wiele, gdyż jeden wydawał się lepszy od drugiego. Nie ukrywam, że miałam z tego niezłą zabawę. Dodatkową zachętą była super nagroda którą kusił organizator, 2. Czy wydawanie gazetki „ Zrozumieć ich świat” to według Pani dobry pomysł? Myślę, że wydawanie gazetki „ Zrozumieć ich świat” to pomysł na szóstkę, gdyż wiele spraw umyka nam. W codziennym życiu, w pędzie i natłoku obowiązków dnia codziennego nie możemy skupić się na problemach ludzi borykających się z niepełnosprawnością. A gazeta klasyczna, tzw. „ papierowa” pozwoli nam – czytelnikom w stosownej chwili, w zaciszu domowym, usiąść wygodnie na kanapie, z filiżanką dobrej herbaty oddać się rozkoszy czytania. A jak wszystkim wiadomo, czytelnictwo w Polsce „ kuleje” więc zwiększymy w ten sposób liczbę osób czytających, a i dzieciom damy przykład godny naśladowania. Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Nr 1/ 2015 strona 22 3. Co Pani zdaniem powinno znajdować się w takiej gazetce? Gazetka pod tytułem „Zrozumieć ich świat” powinna przybliżyć czytelnikowi problemy z jakimi spotykają się ludzie niepełnosprawni. Powinna zawierać informacje poważne, oraz te humorystyczne z życia szkoły, mini – wywiady, z nauczycielami i pozostałymi pracownikami Ośrodka, rozmowy z rodzicami i opiekunami dzieci. Miło będzie również znaleźć kącik z humorem, konkursy, prezentacje prac uczniów Ośrodka. 4. W związku ze zbliżającymi się świętami Bożego Narodzenia, czy ma Pani jakiś sprawdzony przepis na ciasto? Święta Bożego Narodzenia to tradycyjnie i piernik i sernik i makowiec, ja polecam wszystkim zawsze i wszędzie makowiec. Zachętą do zjedzenia tego pysznego, tradycyjnego wypieku niech będzie zdanie powtarzane w moim rodzinnym domu „ jedz durniu, bo to z makiem”. Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Nr 1/ 2015 strona 23 Konkurs Ogłaszamy konkurs na pracę plastyczną pt: „ Nasza szkoła” w związku ze zbliżającym się jubileuszem naszego Ośrodka. Prace należy składać do dnia 21.12.2015 roku do pań z redakcji gazetki. Gorąco zachęcamy wszystkich do wzięcia udziału w konkursie. Prace plastyczne będą wywieszone w dniu Jubileuszu na korytarzu głównym Ośrodka, aby każdy kto nas w tym dniu odwiedzi, mógł zobaczyć jakie mamy zdolne dzieci. „Wiesz, Mikołaju...” Wiesz, Mikołaju, tak myślimy sobie, że dobrze będzie, gdy powiemy Tobie, że czasem ktoś z nas niegrzeczny bywa, złości się, płacze, kogoś przezywa. Nie słucha mamy, nie pije mleka, Nie chce pomagać, tylko narzeka. Dlatego dzisiaj, stojąc przed Tobą Pragniemy połączyć się miłą zgodą. Powiemy razem – tak, przepraszamy, Od dzisiaj wszyscy się poprawiamy, Żeby Mikołaj mógł w przyszłym roku Znowu prezenty przynieść nam wokół. Zespół Redakcyjny: mgr Kinga Rosińska, mgr Ewelina Goś, mgr Katrzyna Szmulik Opracowanie graficzne: mgr Kinga Rosińska Adres: Specjalny Osrodek Szkolno – Wychowawczy, ul. Leśna 2A, 21-560 Międzyrzec Podlaski. Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Międzyrzec Podlaski Gazetka Szkolna - kwartalnik Miłego kolorowania życzy redakcja gazetki Nr 1/ 2015 strona 24
