„AKTYWNY W SZKOLE – TWÓRCZY W ŻYCIU”

Człowiek - najlepsza inwestycja
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
„AKTYWNY W SZKOLE – TWÓRCZY W ŻYCIU”
REALIZOWANYM PRZEZ MIASTO BYDGOSZCZ
W ZESPOLE SZKÓŁ NR 24 W BYDGOSZCZY
I. Informacje ogólne
§1
1.
Regulamin rekrutacji dotyczy Projektu „Aktywny w szkole – twórczy w życiu” realizowanego
przez Gimnazjum Nr 31 oraz Liceum Ogólnokształcące Nr XII w Bydgoszczy od 1 października 2013
roku do 30 lipca 2015 roku.
2. Projekt „Aktywny w szkole – twórczy w życiu” jest realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał
Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans
edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty,
Poddziałanie 9.1.2 – Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do
edukacji oraz zmniejszanie różnic
w jakości usług edukacyjnych.
3. Działania związane z realizacją Projektu w Zespole Szkół Nr 24 w roku szkolnym 2013/2014 trwają od
stycznia do czerwca 2014 r., zaś w roku szkolnym 2014/2015 – od września do grudnia 2014 r. i od stycznia
do maja 2015 r. i obejmują:
realizację zajęć pozalekcyjnych ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych w zakresie nauk
matematyczno-przyrodniczych, języków obcych i ICT,
wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych,
realizację zajęć pozalekcyjnych ukierunkowanych na poszerzenie wiedzy uczniów, przystępujących do
egzaminu gimnazjalnego lub maturalnego,
realizację ścieżek edukacyjnych,
doradztwo edukacyjno-zawodowe i staże u pracodawcy.
4. Zajęcia odbywać się będą w salach należących do Zespołu Szkół Nr 24 w Bydgoszczy.
5. Odpowiedzialność za właściwą realizacje Projektu ponosi Dyrektor Szkoły, Szkolny Koordynator
oraz nauczyciele realizujący zajęcia.
6. Bieżący monitoring nad procesem rekrutacji Uczestników Projektu prowadzi Dyrektor Szkoły i Koordynator
Szkolny.
§2
1.
2.
Grupa docelowa Projektu to uczniowie uczęszczający do Gimnazjum Nr 31 oraz XII Liceum
Ogólnokształcącego w Bydgoszczy.
Oferowane formy wsparcia:
zajęcia pozalekcyjne rozwijające zainteresowania: matematyczno-przyrodnicze, informatyczne,
językowe, teatralne,
terapia pedagogiczna uczniów ze specyficznymi trudnościami w nauce (dysleksją i dyskalkulią
rozwojową),
zajęcia przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego i maturalnego z: matematyki, fizyki, historii i wos-u
oraz języków obcych,
realizacja ścieżek edukacyjnych w formie wycieczek dydaktycznych, zajęć multimedialnych,
zajęcia zawodoznawcze z doradcą zawodowym.
P r o j e k t „ A k t y w n y w s z k o l e – t w ó r c z y w ż y c i u ” j e s t
w s p ó ł f i n a n s o w a n y z e ś r o d k ó w U n i i E u r o p e j s k i e j
w r a m a c h E u r o p e j s k i e g o F u n d u s z u S p o ł e c z n e g o .
Człowiek - najlepsza inwestycja
II. Rekrutacja uczestników do Projektu
§3
1. Rekrutacja odbywa się na terenie Gimnazjum Nr 31 oraz Liceum Ogólnokształcącego Nr XII w Bydgoszczy,
zgodnie z niniejszym regulaminem i uwzględnia zasadę równych szans, w tym równości płci.
2. Nabór przeprowadzany jest przez Komisję Rekrutacyjną powołaną przez Dyrektora Szkoły. W skład komisji
wchodzą: Dyrektor Szkoły, nauczyciele odpowiedzialni za realizację zajęć w ramach projektu oraz
Koordynator Szkolny.
3. Proces rekrutacji odbywa się dwukrotnie, odrębnie dla każdego rodzaju zajęć:
do 13 grudnia 2013r. - I rekrutacja na okres: styczeń 2014r. – czerwiec 2014r.
do 20 czerwca 2014r. - II rekrutacja na okres: wrzesień 2014r. – maj 2015r.
Nabór uczestników na wycieczki edukacyjne odbywa się co najmniej na miesiąc przed planowanym
wyjazdem.
4. Przyjmowane będą jedynie zgłoszenia wypełnione na właściwych drukach, opatrzone datą i podpisem
Opiekuna prawnego uczestnika.
5. Każdy uczeń może uczestniczyć w więcej niż jednym typie zajęć.
6. Pojedynczy uczeń może wziąć udział maksymalnie w trzech rodzajach zajęć dodatkowych w ramach Projektu
zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami edukacyjnymi.
7. Komisja Rekrutacyjna dokonuje naboru uczestników Projektu w oparciu o następujące kryteria:
a.
Kryteria podstawowe:
wypełnienie formularza zgłoszeniowego i zgoda rodzica lub prawnego opiekuna na uczestnictwo
dziecka w Projekcie; /załącznik nr 1 do regulaminu/
oświadczenie rodzica lub prawnego opiekuna o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych w
celu realizacji Projektu; /załącznik nr 2 do regulaminu/
b. Kryteria dodatkowe:
b1. Zadanie 1- Zajęcia dodatkowe rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie nauk matematycznoprzyrodniczych, języków obcych i ICT
Projekt skierowany jest do osób, bez względu na płeć spełniających poniższe kryteria według ważności:
szczególne uzdolnienia ucznia w danej dziedzinie bądź dobre wyniki w nauce,
zainteresowanie uczestnictwem,
opinia nauczyciela przedmiotu.
b.2. Zadanie 2 - Zajęcia wyrównawcze, specjalistyczne oraz wsparcie psychologiczno-pedagogiczne
wzmacniające potencjał rozwojowy uczniów
Projekt skierowany jest do osób, bez względu na płeć spełniających poniższe kryteria według ważności:
niskie osiągnięcia edukacyjne ucznia z danej dziedziny potwierdzone diagnozą specjalisty np. opinią z
Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej,
wyniki klasyfikacji na koniec ostatniego półrocza z danego przedmiotu,
opinia nauczyciela przedmiotu lub pedagoga szkolnego,
zainteresowanie uczestnictwem.
b.3. Zadanie 3 - Zajęcia dodatkowe przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego/maturalnego
Projekt skierowany jest do osób, bez względu na płeć spełniających poniższe kryteria według ważności:
uczniowie klas III gimnazjum/liceum,
zainteresowanie podniesieniem wiedzy w zakresie przedmiotów egzaminacyjnych,
wyrażanie zamiaru przystąpienia do pisemnego egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym.
b.4. Zadanie 4 – Realizacja Ścieżek edukacyjnych z zakresu
 Świadomości i ekspresji kulturalnej,
 Tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego.
P r o j e k t „ A k t y w n y w s z k o l e – t w ó r c z y w ż y c i u ” j e s t
w s p ó ł f i n a n s o w a n y z e ś r o d k ó w U n i i E u r o p e j s k i e j
w r a m a c h E u r o p e j s k i e g o F u n d u s z u S p o ł e c z n e g o .
Człowiek - najlepsza inwestycja
szczególne uzdolnienia ucznia w danej dziedzinie,
zainteresowanie uczestnictwem,
opinia nauczyciela przedmiotu.
W przypadku, gdy na dane zajęcia (wycieczki/ wyjścia) liczba zgłoszeń będzie przewyższać dostępne limity, w
pierwszej kolejności kryterium decyzyjnym będzie status społeczny oraz sytuacja rodzinna uczestnika.
Uczniowie, którzy nie zostaną na dane zajęcia/ wyjazdy zapisani, będą umieszczeni na liście rezerwowej.
b.5. Zadanie 5 – Doradztwo edukacyjno-zawodowe
Projekt skierowany jest do osób, bez względu na płeć spełniających poniższe kryteria według ważności:
uczniowie klas III gimnazjum/liceum,
uczniowie klas II zainteresowani uczestnictwem.
W przypadku staży u pracodawców (liceum) decydować będą:
wytyczne Biura Projektu,
odpowiedzialna postawa – uczeń wykazujący się systematycznością w pracy i wywiązujący z
podjętych zadań,
status społeczny i sytuacja rodzinna uczestnika,
opinia pedagoga szkolnego.
8. Rekrutacja uczestników prowadzona będzie zgodnie z zasadą równości szans poprzez wyraźnie określone
kryteria uczestnictwa i równy dostęp do informacji dla zainteresowanych udziałem w Projekcie uczniów bez
względu na ich płeć, stopień sprawności, czy pochodzenie społeczne. Na kwalifikowanie uczestników do
danego rodzaju zajęć nie będzie miała wpływu ich płeć, stopień sprawności – ma to służyć przeciwdziałaniu
stereotypom. Uczniowie narażeni na wykluczenie społeczne ze względu na złą sytuację życiową przy
rekrutacji będą traktowani priorytetowo.
9. Komisja Rekrutacyjna zobowiązana jest niezwłocznie poinformować biuro projektu o wynikach rekrutacji
przekazując alfabetyczną listę uczestników przystępujących do Projektu z podziałem na poszczególne zajęcia.
§4
Etapy rekrutacji:
1. Akcja promocyjna - ogłoszenie o naborze uczestników Projektu.
Informacja o Projekcie oraz rekrutacji zostanie zamieszczona na tablicach informacyjnych oraz stronie
internetowej szkoły. Informacje o naborze do Projektu przekazywane także będą w formie ustnej na zajęciach
lekcyjnych, spotkaniach z rodzicami zorganizowanymi w szkole.
2. Przyjmowanie formularzy zgłoszeniowych.
Uczeń zainteresowany uczestnictwem w wybranych przez siebie zajęciach zgłasza sie do nauczycieli opiekunów zajęć lub Szkolnego Koordynatora w celu otrzymania formularza zgłoszeniowego. Wypełniony
formularz składa na ręce nauczyciela – opiekuna zajęć lub Koordynatora.
3. Weryfikacja zgłoszeń pod katem przyjętych kryteriów i potrzeb uczniów – wybór uczestników
Projektu.
W oparciu o kryteria komisja rekrutacyjna dokonuje wyboru uczniów wymagających wsparcia. Komisja
Rekrutacyjna przygotowuje także listy rezerwowe.
4. Tworzenie listy uczniów zakwalifikowanych do Projektu z podziałem na typy zajęć –informacja o
wynikach rekrutacji.
do 23 grudnia 2013r. - I rekrutacja na okres: styczeń 2014r. – czerwiec 2014r.
do 23 czerwca 2014r. - II rekrutacja na okres: wrzesień 2014r. – maj 2015r.
Listy przyjętych do Projektu zostaną zamieszczone na tablicach informacyjnych w szkole.
W przypadku:
niekompletnej grupy przewiduje sie powtórzenie procedury rekrutacji w celu uzupełnienia
wolnych miejsc – w ciągu 5 dni od ogłoszenia wyników pierwszej rekrutacji.
P r o j e k t „ A k t y w n y w s z k o l e – t w ó r c z y w ż y c i u ” j e s t
w s p ó ł f i n a n s o w a n y z e ś r o d k ó w U n i i E u r o p e j s k i e j
w r a m a c h E u r o p e j s k i e g o F u n d u s z u S p o ł e c z n e g o .
Człowiek - najlepsza inwestycja
małej ilości zgłoszeń zostaną przeprowadzone indywidualne rozmowy z uczniami i rodzicami w
celu zachęcenia do udziału w Projekcie.
5. Ogłoszenie harmonogramu zajęć.
Terminarz zajęć pozalekcyjnych ustalony przez Dyrektora Szkoły, nauczycieli – opiekunów zajęć oraz
Koordynatora Szkolnego zostanie podany do wiadomości zakwalifikowanych uczestników co najmniej na
tydzień przed rozpoczęciem zajęć.
6. Dokumenty rekrutacyjne.
W czasie rekrutacji wszelkie dokumenty z nią związane gromadzone są przez Szkolnego Koordynatora.
III. Oferta i organizacja zajęć
§5
1. Nabór uczniów do realizacji Projektu obejmuje następujące zajęcia:
W GIMNAZJUM
Zadanie 1- Zajęcia dodatkowe rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie nauk matematycznoprzyrodniczych, języków obcych i ICT :
Zajęcia poszerzające wiedzę matematyczną uczniów przystępujących do egzaminu gimnazjalnego,
Zajęcia z grafiki komputerowej, obróbki grafiki oraz animacji komputerowej,
Zajęcia z języka hiszpańskiego „Teatr językiem międzynarodowym”,
Zajęcia z matematyki „Przybliżanie zastosowań matematyki w ekonomii i bankowości, w architekturze i
budownictwie, sztuce, muzyce, w przemyśle”,
Zajęcia ukierunkowane na rozwój kompetencji matematycznych.
Zadanie 2 - Zajęcia wyrównawcze, specjalistyczne oraz wsparcie psychologiczno-pedagogiczne wzmacniające
potencjał rozwojowy uczniów:
Zajęcia specjalistyczne "Rozwój umiejętności matematycznych - terapia pedagogiczna uczniów ze
specyficznymi trudnościami w nauce (dysleksją i dyskalkulią rozwojową)".
Zadanie 3 - Zajęcia dodatkowe przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego:
Zajęcia z fizyki „Przygotowanie do egzaminów gimnazjalnych z wykorzystaniem platformy edukacyjnej
Moodle”,
Zajęcia przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego,
Zajęcia przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego z historii i wos-u „Liderzy z historii”,
Zajęcia ukierunkowane na poszerzenie wiedzy uczniów przystępujących do egzaminu gimnazjalnego z
matematyki.
Zadanie 4 – Realizacja Ścieżek edukacyjnych:
Zajęcia o charakterze regionalnym z elementami patriotycznymi - „Interaktywni regiomaniacy”,
„Poznajemy nasze województwo, kulturę, zwyczaje” - wycieczki,
Cztery pory roku w bydgoskiej kulturze wyjścia do placówek kulturalnych i zajęcia praktyczne w muzeum.
Zadanie 5 – Doradztwo edukacyjno-zawodowe:
Zajęcia zawodoznawcze „Kurs na przyszłość” .
P r o j e k t „ A k t y w n y w s z k o l e – t w ó r c z y w ż y c i u ” j e s t
w s p ó ł f i n a n s o w a n y z e ś r o d k ó w U n i i E u r o p e j s k i e j
w r a m a c h E u r o p e j s k i e g o F u n d u s z u S p o ł e c z n e g o .
Człowiek - najlepsza inwestycja
W LICEUM
Zadanie 1- Zajęcia dodatkowe rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie nauk matematycznoprzyrodniczych, języków obcych i ICT :
Zajęcia z języka angielskiego - konwersacje maturalne,
Zajęcia z języka angielskiego – ćwiczenia w pisaniu.
Zadanie 2 - Zajęcia wyrównawcze, specjalistyczne oraz wsparcie psychologiczno-pedagogiczne wzmacniające
potencjał rozwojowy uczniów:
Zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze z matematyki.
Zadanie 3 - Zajęcia dodatkowe przygotowujące do egzaminu maturalnego:
Zajęcia ukierunkowane na poszerzenie wiedzy uczniów przystępujących do egzaminu maturalnego z
matematyki,
Zajęcia z języka angielskiego – przygotowanie do matury rozszerzonej.
Zadanie 5 – Doradztwo edukacyjno-zawodowe:
Zajęcia zawodoznawcze oraz staże u Pracodawców.
2. Realizacja liczby grup i liczby zajęć w szkole odbywa się zgodnie z wnioskiem o dofinansowanie Projektu.
3. Zajęcia będą się realizowane poza godzinami lekcyjnymi w Zespole Szkół nr 24 w Bydgoszczy i miejscach
wskazanych w Projekcie (wycieczki).
4. Na zajęciach obowiązywać będą dzienniki zajęć, na wycieczkach - karty wycieczki.
5. Nauczyciele- opiekunowie zajęć zobowiązani są do opracowania programu oraz zapoznania z nim
uczestników.
6. W przypadku nie zrealizowania ilości zajęć w danym okresie roku w skutek zdarzeń losowych (np. choroba
nauczyciela,) przewiduje się ich intensyfikację w kolejnych miesiącach tak by założona ilość godzin zajęć
została w 100% zrealizowana.
IV. Prawa i obowiązki uczestnika Projektu
§6
1.
Uczestnik ma prawo do:
bezpłatnego udziału w Projekcie,
bezpłatnego otrzymywania materiałów, pomocy dydaktycznych do prowadzonych zajęć, zgodnie z
możliwościami szkoły,
aktywnego informowania o działaniach realizowanych w ramach Projektu,
rezygnacji z udziału w zajęciach spowodowanej ważnymi przyczynami (np. zdarzenie losowe, względy
zdrowotne).
2.
Uczestnik zobowiązany jest do:
systematycznego uczestnictwa w zajęciach zgodnie z przyjętym harmonogramem, który zostanie
udostępniony uczniom zakwalifikowanym do udziału w Projekcie przez Koordynatora Szkolnego,
P r o j e k t „ A k t y w n y w s z k o l e – t w ó r c z y w ż y c i u ” j e s t
w s p ó ł f i n a n s o w a n y z e ś r o d k ó w U n i i E u r o p e j s k i e j
w r a m a c h E u r o p e j s k i e g o F u n d u s z u S p o ł e c z n e g o .
Człowiek - najlepsza inwestycja
udziału w minimum 80% proponowanych zajęć pozalekcyjnych w ramach Projektu,
przestrzegania punktualności,
zaakceptowania wyznaczonych terminów i miejsc realizacji działań projektowych,
przestrzegania zasad pracy ustalonych w grupie,
wypełniania w trakcie zajęć wszystkich testów sprawdzających,
wypełnienia ankiet ewaluacyjnych,
udzielania informacji związanych z uczestnictwem w Projekcie instytucjom zewnętrznym zaangażowanym w
realizację Projektu,
usprawiedliwienia nieobecności spowodowanego chorobą lub innymi ważnymi sytuacjami losowymi.
Nieobecność musi być usprawiedliwiona pisemnie przez rodzica/opiekuna prawnego lub zwolnieniem
lekarskim. Winno być dostarczone do prowadzącego zajęcia (w terminie 7 dni od nieobecności),
rezygnujący z udziału w Projekcie ma obowiązek przekazania materiałów szkoleniowych.
V. Zasady rezygnacji z udziału w Projekcie
§7
1. Uczeń ma prawo do rezygnacji z udziału w Projekcie lub z rezygnacji z zajęć w przypadku, gdy jest to
usprawiedliwione ważnymi powodami osobistymi lub zdrowotnymi.
2. Rodzic/opiekun prawny ucznia jest zobowiązany do złożenia pisemnej rezygnacji w terminie do 7 dni od
momentu zaistnienia przyczyny powodującej konieczność rezygnacji (należy podać powody rezygnacji).
3. Uczeń, który z ważnych powodów zrezygnował z udziału w Projekcie, zostaje zastąpiony osobą z listy
rezerwowej, utworzonej dla każdej grupy.
4. Skreślenie z listy uczestnika Projektu może nastąpić w przypadku:
przekroczonej 20% nieobecności bez podania stosownego uzasadnienia lub zaświadczenia,
złożenia pisemnego oświadczenia o rezygnacji,
uczeń zrezygnuje ze szkoły bądź zostanie skreślony z listy uczniów,
rażącego naruszenia zasad współżycia społecznego, Regulaminu Projektu i Statutu szkoły.
5. Skreślenie ucznia z listy uczestników Projektu dokonuje Komisja Rekrutacyjna, wskazując równocześnie
pierwszą w kolejności osobę z listy rezerwowej, zakwalifikowaną do zastąpienia osoby skreślonej z list.
6. Decyzja Komisji rekrutacyjnej jest ostateczna i nie podlega odwołaniu.
VI. Postanowienia końcowe
§8
1. Niniejszy Regulamin wchodzi w życie z dniem 13 grudnia 2013 r.
2. Podpisanie deklaracji uczestnictwa w Projekcie przez rodzica i ucznia jest zobowiązaniem do czynnego i
pełnego udziału w zajęciach w ramach danej edycji zajęć, a także równoznaczne z zaakceptowaniem
niniejszego Regulaminu.
3. Za kontakt z uczestnikami i osobami prowadzącymi zajęcia odpowiada Koordynator Szkolny Projektu.
4. Wszelkie sprawy związane z interpretacją Regulaminu rozstrzygane są przez Koordynatora Szkolnego.
5. Wszystkie zmiany do Regulaminu rekrutacji wprowadza Koordynator Szkolny w formie aneksu.
P r o j e k t „ A k t y w n y w s z k o l e – t w ó r c z y w ż y c i u ” j e s t
w s p ó ł f i n a n s o w a n y z e ś r o d k ó w U n i i E u r o p e j s k i e j
w r a m a c h E u r o p e j s k i e g o F u n d u s z u S p o ł e c z n e g o .
Człowiek - najlepsza inwestycja
Załączniki:
Załącznik 1 - deklaracja - formularz zgłoszeniowy uczestnika Projektu oraz rodzica
Załącznik 2 – zgoda na przetwarzanie danych
Załącznik 3 – oświadczenie nauczyciela/ wychowawcy/pedagoga,
Załącznik 4 – wzór usprawiedliwienia nieobecności,
Załącznik 5 – oświadczenie o rezygnacji z zajęć lub udziału w projekcie,
Załącznik 6 – wzór Zarządzenia Dyrektora Szkoły,
Załącznik 7 – wzór protokołu z posiedzenia Komisji Rekrutacyjnej,
P r o j e k t „ A k t y w n y w s z k o l e – t w ó r c z y w ż y c i u ” j e s t
w s p ó ł f i n a n s o w a n y z e ś r o d k ó w U n i i E u r o p e j s k i e j
w r a m a c h E u r o p e j s k i e g o F u n d u s z u S p o ł e c z n e g o .
Człowiek - najlepsza inwestycja
Załącznik 1 do Regulaminu
DEKLARACJA UDZIAŁU W PROJEKCIE „AKTYWNY W SZKOLE – TWÓRCZY W ŻYCIU” WND-POKL.09.01.02-04……/…..
PROSIMY O CZYTELNE WYPEŁNIENIE PONIŻSZEGO FORMULARZA
Niniejszym deklaruję swój udział w projekcie „Aktywny w szkole-twórczy w życiu” realizowanym przez Miasto Bydgoszcz, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał
Ludzki.
DANE PODSTAWOWE
1
Imię (imiona) i nazwisko
2
Płeć
3
Data i miejsce urodzenia
4
PESEL
6
Wykształcenie
7
Jestem uczennicą/uczniem
 Kobieta
 Mężczyzna
5
Wiek w chwili
przystępowania do projektu
 Podstawowe
 Gimnazjalne
 Gimnazjum
 Liceum Ogólnokształcącego
ADRES ZAMELDOWANIA
Ulica, Nr domu/ Nr lokalu
1
obszar miejski (gminy miejskie i miasta powyżej 25
tys. mieszkańców)
2
3
Nazwa miejscowości
4
Kod pocztowy
5
Powiat
6
Województwo
obszar wiejski (gminy wiejskie, gminy wiejskomiejskie i miasta do 25 tys. mieszkańców)
DANE KONTAKTOWE
1
Telefon stacjonarny
3
Adres e-mail
4
Sprawowanie opieki nad
dziećmi do lat 7 lub opieka
nad osobą zależną
2
Telefon komórkowy
Tak 
Nie 
WYBRANE FORMY WSPARCIA
ZADANIE 1
 zajęcia dodatkowe pozalekcyjne ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z następujących przedmiotów :
……………………………………………………………………………………………………….
ZADANIE 2
 zajęcia wyrównawcze z zakresu ………………………………………………………………………………
 zajęcia specjalistyczne z zakresu ………………………………………………………………………………
 wsparcie psychologiczno-pedagogiczne
ZADANIE 3
 zajęcia dodatkowe przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego/maturalnego z przedmiotu/ów:
…………………………………………………………………………………………………………………………
ZADANIE 4
Ścieżki edukacyjne z zakresu:
 świadomości i ekspresji kulturalnej
ZADANIE 5
 doradztwo edukacyjno-zawodowe
 staże u pracodawców uczniów liceów ogólnokształcących
 tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego
POTWIERDZENIE SZKOŁY :
Niniejszym zaświadcza się, że Pan/Pani ……………………………………………………………….. jest uczniem klasy: ……………………………………………………………………….., tym samym potwierdza się
przynależność do grupy docelowej zgodnie ze Szczegółowym Opisem Priorytetów Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013/zatwierdzonym do realizacji Planem Poddziałania 9.1.2/ zatwierdzonym do realizacji
wnioskiem o dofinansowanie projektu „Aktywny w szkole-twórczy w życiu”.
………………………………….
…….………………………………….
pieczątka szkoły
podpis i pieczęć osoby uprawnionej
P r o j e k t „ A k t y w n y w s z k o l e – t w ó r c z y w ż y c i u ” j e s t
w s p ó ł f i n a n s o w a n y z e ś r o d k ó w U n i i E u r o p e j s k i e j
w r a m a c h E u r o p e j s k i e g o F u n d u s z u S p o ł e c z n e g o .
Człowiek - najlepsza inwestycja
Załącznik 2 do Regulaminu
OŚWIADCZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU O WYRAŻENIU ZGODY NA PRZETWARZANIE DANYCH OSOBOWYCH
OŚWIADCZENIE
Oświadczam, że:
wyrażam zgodę na uczestnictwo w Projekcie „Aktywny w szkole-twórczy w życiu”, realizowanym przez Miasto Bydgoszcz w ramach Poddziałania
9.1.2 „Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych”
Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki;
zapoznałem/łam się z Regulaminem rekrutacji i uczestnictwa w projekcie i zgodnie z jego wymogami jestem uprawniony/a do uczestnictwa w
projekcie;
zostałem/łam
poinformowany/na,
że
projekt
jest
finansowany
ze
środków
Unii
Europejskiej
z Europejskiego Funduszu Społecznego oraz w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki;
mam
świadomość,
że
zajęcia
mogą
odbywać
się
poza
szkołą
oraz
w
miejscowości
innej
od mojego miejsca zamieszkania;
wyrażam zgodę na wykorzystywanie mojego wizerunku na potrzeby promocji projektu;
oświadczam,
że
dane
osobowe
podane
przeze
mnie
w
związku
z
ubieganiem
się
o
udział
w projekcie są prawdziwe i zostałem/łam pouczony/a o odpowiedzialności za składanie oświadczeń niezgodnych z prawdą;
zobowiązuję się do wzięcia udziału w badaniach ankietowych dotyczących przedmiotowego projektu.
Miejscowość i data:
Bydgoszcz, 7 stycznia 2014r.
Podpis uczennicy/ ucznia: ………………………………
Podpis rodzica:………….………………...……………..
OŚWIADCZENIE UCZESTNICZKI/UCZESTNIKA PROJEKTU
W związku z przystąpieniem do projektu pn. „Aktywny w szkole – twórczy w życiu” oświadczam, że przyjmuję do
wiadomości, iż:
1) administratorem moich danych osobowych jest Minister Rozwoju Regionalnego pełniący funkcję Instytucji
Zarządzającej
dla
Programu
Operacyjnego
Kapitał
Ludzki,
mający
siedzibę
przy ul. Wspólnej 2/4, 00-926 Warszawa;
2) podstawę prawną przetwarzania moich danych osobowych stanowi art. 23 ust. 1 pkt 2 lub art. 27 ust. 2 pkt 2 ustawy z
dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (tekst jednolity: Dz.U. z 2002 r. Nr 101 poz. 926, ze zm.) – dane
osobowe są niezbędne dla realizacji Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki;
3) moje dane osobowe będą przetwarzane wyłącznie w celu udzielenia wsparcia, realizacji projektu „Aktywny w szkole –
twórczy w życiu”, ewaluacji, kontroli, monitoringu i sprawozdawczości w ramach Programu Operacyjnego Kapitał
Ludzki (POKL);
4) moje dane osobowe zostały powierzone do przetwarzania Instytucji Wdrażającej/Instytucji Pośredniczącej – Urząd
Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego z siedzibą w Toruniu, beneficjentowi realizującemu projekt
– Miasto Bydgoszcz /……………………………………………………….. oraz podmiotom, które na zlecenie
beneficjenta uczestniczą w realizacji projektu. Moje dane osobowe mogą zostać udostępnione firmom badawczym
realizującym na zlecenie Instytucji Zarządzającej POKL, Instytucji Wdrażającej/Instytucji Pośredniczącej lub
beneficjenta badania ewaluacyjne w ramach POKL oraz specjalistycznym firmom realizującym na zlecenie Instytucji
Zarządzającej POKL lub Instytucji Wdrażającej/Instytucji Pośredniczącej kontrole w ramach POKL;
5)
podanie danych jest dobrowolne, aczkolwiek odmowa ich podania jest równoznaczna z brakiem możliwości udzielenia wsparcia w ramach Projektu;
6)
mam prawo dostępu do treści swoich danych i ich poprawiania.
Miejscowość i data:
Podpis uczennicy/ ucznia: ………………………………
Bydgoszcz, 7 stycznia 2014r.
Podpis rodzica:………….………………...………………
P r o j e k t „ A k t y w n y w s z k o l e – t w ó r c z y w ż y c i u ” j e s t
w s p ó ł f i n a n s o w a n y z e ś r o d k ó w U n i i E u r o p e j s k i e j
w r a m a c h E u r o p e j s k i e g o F u n d u s z u S p o ł e c z n e g o .
Człowiek - najlepsza inwestycja
Załącznik 3 do Regulaminu
OPINIA ……………………………………………….
Uczeń/ uczennica …………………………………… uczęszcza do klasy…………………………..
za I semestr w roku szkolnym 20…./20…. otrzymał następujące oceny:
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
Opinia:
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………..……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
Podpis nauczyciela
P r o j e k t „ A k t y w n y w s z k o l e – t w ó r c z y w ż y c i u ” j e s t
w s p ó ł f i n a n s o w a n y z e ś r o d k ó w U n i i E u r o p e j s k i e j
w r a m a c h E u r o p e j s k i e g o F u n d u s z u S p o ł e c z n e g o .
Człowiek - najlepsza inwestycja
Załącznik 4 do Regulaminu
USPRAWIEDLIWIENIE NIEOBECNOŚCI UCZESTNIKA PROJEKTU
Proszę o usprawiedliwienie nieobecności mojego dziecka
………………………………………………………………………………………………….........
imię i nazwisko dziecka
w dniu .........................................................
dzień – miesiąc – rok
na zajęciach ……………………………………………………………………………………….…...…..
nazwa zajęć
w ramach Projektu pn. „Aktywny w szkole – twórczy w życiu”
Nieobecność spowodowana była
………………………………………………………………………………………………….........
przyczyna nieobecności
…….…………………………………………………….…
Data i czytelny podpis rodzica lub opiekuna prawnego
P r o j e k t „ A k t y w n y w s z k o l e – t w ó r c z y w ż y c i u ” j e s t
w s p ó ł f i n a n s o w a n y z e ś r o d k ó w U n i i E u r o p e j s k i e j
w r a m a c h E u r o p e j s k i e g o F u n d u s z u S p o ł e c z n e g o .
Człowiek - najlepsza inwestycja
Załącznik 5 do Regulaminu
OŚWIADCZENIE O REZYGNACJI UCZESTNIKA
Z UDZIAŁU W: ZAJĘCIACH / PROJEKCIE*
Ja niżej podpisany
....................................................................................................................................................
imię i nazwisko rodzica/opiekuna prawnego
oświadczam, iż rezygnuję z uczestnictwa mojego dziecka
…………………………………………………………………………………………………
imię i nazwisko dziecka
w:
zajęciach………………………………………………………………………………………………/
nazwa zajęć
projekcie „Aktywny w szkole – twórczy w życiu”*
Przyczyną rezygnacji jest
………………………………………………………………………………………………….........
przyczyna rezygnacji
………………………………………………………………………………………………….........
………………………………………………………………………………………………….........
………………………………………………………………………………………………….........
………………………………………………………………………………………………….........
…….…………………………………………………….…
Data i czytelny podpis rodzica lub opiekuna prawnego
*właściwe podkreślić
P r o j e k t „ A k t y w n y w s z k o l e – t w ó r c z y w ż y c i u ” j e s t
w s p ó ł f i n a n s o w a n y z e ś r o d k ó w U n i i E u r o p e j s k i e j
w r a m a c h E u r o p e j s k i e g o F u n d u s z u S p o ł e c z n e g o .
Człowiek - najlepsza inwestycja
Załącznik 6 do Regulaminu
Zarządzenie nr ……………
Dyrektora Zespołu Szkół Nr24 w Bydgoszczy
z dnia..............
W celu przeprowadzenia procesu rekrutacji uczestników do Projektu
„Aktywny w szkole – twórczy w życiu”
zarządzam co następuje:
§1
Powołuję Komisję Rekrutacyjną do prac związanych z rekrutacją uczniów do udziału
w Projekcie pn. „Aktywny w szkole – twórczy w życiu” w składzie:
1. Przewodniczący Komisji Rekrutacyjnej:
…………………………………………………………………………………………
2. Członek Komisji Rekrutacyjnej: …………………………………………………...
3. Członek Komisji Rekrutacyjnej: …………………………………………………...
§2
Komisja Rekrutacyjna przeprowadza rekrutację w oparciu o zasady i kryteria ustalone
w Regulaminie rekrutacji i uczestnictwa w projekcie „Aktywny w szkole – twórczy w życiu”.
§3
Zgłoszenia do uczestnictwa w Projekcie dokonuje się poprzez złożenie Deklaracji uczestnictwa w
Projekcie wg wzoru stanowiącego załącznik do Regulaminu rekrutacji.
§4
Komisja Rekrutacyjna przeprowadza rekrutację w dniu .........................................
§5
Ze swoich prac Komisja Rekrutacyjna sporządza protokół zawierający szkolną listę uczestników
Projektu oraz rezerwową szkolną listę kandydatów na uczestników Projektu.
§6
Dokument o którym mowa w § 5 sporządza się wg wzoru stanowiącego załącznik do Regulaminu
rekrutacji.
§7
Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.
…………………………………..
podpis i pieczęć Dyrektora
P r o j e k t „ A k t y w n y w s z k o l e – t w ó r c z y w ż y c i u ” j e s t
w s p ó ł f i n a n s o w a n y z e ś r o d k ó w U n i i E u r o p e j s k i e j
w r a m a c h E u r o p e j s k i e g o F u n d u s z u S p o ł e c z n e g o .
Człowiek - najlepsza inwestycja
Załącznik 7 do Regulaminu
Protokół z rekrutacji
w Zespole Szkół Nr 24 w Bydgoszczy
Protokół z posiedzenie Komisji Rekrutacyjnej powołanej do przeprowadzenia rekrutacji uczniów na
zajęcia dodatkowe realizowane w ramach projektu pn. „Aktywny w szkole – twórczy w życiu”
Data posiedzenia Komisji Rekrutacyjnej: .............................................................................................
Skład Komisji:
Przewodniczący Komisji Rekrutacyjnej (imię i nazwisko, stanowisko):
…................................................................................................................................................
Członkowie (imię i nazwisko, stanowisko):
1. …………………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………………
Przebieg pracy Komisji Rekrutacyjnej
1. Zapoznanie z zasadami rekrutacji określonymi w Regulaminie rekrutacji
w Projekcie „Aktywny w szkole – twórczy w życiu” i zobowiązanie do ich przestrzegania podczas
pracy Komisji.
2. Analiza zebranej dokumentacji dotyczącej zgłoszeń do uczestnictwa w Projekcie.
3. Zakwalifikowanie uczniów na zajęcia dodatkowe zgodne z rozpoznanymi
potrzebami, możliwościami rozwojowymi i edukacyjnymi.
4. Sporządzenie szkolnej listy uczestników projektu.
5. Sporządzenie rezerwowej szkolnej listy kandydatów na uczestników Projektu.
6. Uwagi Komisji Rekrutacyjnej:
…...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Na tym posiedzenie zakończono.
Protokołował/a:
Podpisy członków Komisji Kwalifikacyjnej:
1. ………………………………
2. ………………………………
3. …………………………...….
…...................................., dnia ………………….. r.
Zatwierdzam listę uczniów zakwalifikowanych do uczestnictwa w zajęciach dodatkowych
w ramach projektu „Aktywny w szkole – twórczy w życiu” stanowiącą Załącznik nr 1 do
niniejszego Protokołu
Bydgoszcz, dnia ………………….. r.
……………………………………..
Dyrektor Szkoły
P r o j e k t „ A k t y w n y w s z k o l e – t w ó r c z y w ż y c i u ” j e s t
w s p ó ł f i n a n s o w a n y z e ś r o d k ó w U n i i E u r o p e j s k i e j
w r a m a c h E u r o p e j s k i e g o F u n d u s z u S p o ł e c z n e g o .