aneks do Statutu Szkoły Podstawowej nr 59

Załącznik nr 1 do uchwały RP nr 2/2015/2016 z dnia 31 sierpnia 2015 r.
ANEKS NR 9 do Statutu SP 58
W statucie Szkoły Podstawowej nr 58 z Oddziałami Integracyjnymi w Katowicach
wprowadza się następujące zmiany:
1. § 10 otrzymuje brzmienie:
„Szczegółowe cele i zadania Szkoły określa § 10 i § 10a Statutu Zespołu Szkół Integracyjnych Nr 1”
2. W § 24 ust. 1 pkt 1) otrzymuje brzmienie:
„1) integracyjny liczący od 15 do 20 uczniów, w tym od 3 do 5 uczniów niepełnosprawnych (za zgodą organu prowadzącego
liczba uczniów w oddziale może być niższa);”
3. W § 24 po ust. 1 dopisuje się ust. 1a, 1b, 1c, 1d, 1e w brzmieniu:
„1a. W przypadku konieczności przyjęcia w trakcie roku szkolnego uczniów zamieszkałych w obwodzie szkoły do oddziałów
ogólnodostępnych klas 1 – 3 tworzonych od roku szkolnego 2014/2015 dyrektor szkoły po poinformowaniu rady oddziałowej
dzieli dany oddział, jeżeli liczba uczniów jest zwiększona ponad 25.
1b. Dyrektor może odstąpić od podziału oddziału, zwiększając liczbę uczniów ponad 25 na wniosek rady oddziałowej oraz po
uzyskaniu zgody organu prowadzącego.
1c. Liczba uczniów oddziałów ogólnodostępnych klas 1 – 3 tworzonych od roku szkolnego 2014/2015 nie może być
zwiększona o więcej niż 2 uczniów.
1d. Jeżeli liczba uczniów w oddziałach ogólnodostępnych klas 1- 3 tworzonych od roku szkolnego 2014/2015 zostanie
zwiększona zgodnie z ust. 1b i 1c w szkole zatrudnia się asystenta nauczyciela, który wspiera nauczyciela
prowadzącego zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze w tym oddziale.
1e. Oddział, w którym zwiększono liczbę uczniów może funkcjonować ze zwiększoną liczbą uczniów w ciągu całego etapu
edukacyjnego.”
4. W § 25 ust. 4a otrzymuje brzmienie:
„4a. W przypadku uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego obowiązek szkolny może być
odroczony do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 8 lat. Decyzję o odroczeniu
obowiązku szkolnego podejmuje dyrektor Szkoły, po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.”
5. W § 25 ust. 5 pkt 1) otrzymuje brzmienie:
„z urzędu – dzieci zamieszkałe w obwodzie szkoły, który na podstawie uchwały nr LII/1238/14 Rady Miasta Katowice z dnia
30 lipca 2014 r. obejmuje następujące ulice: Mieszka i - wszystkie numery, Tysiąclecia numery nieparzyste od 3 do 47 oraz
Zawiszy Czarnego 2 i od 6 do 10 - numery parzyste”
6. W § 26 ust. 2a otrzymuje brzmienie:
„2a. Postępowanie rekrutacyjne odbywa się według opracowanego, na podstawie kryteriów określonych przez organ
prowadzący na dany rok szkolny, regulaminu rekrutacji.”
7. W § 36 ust. 2 otrzymuje brzmienie:
„2. Pozostałe zajęcia są prowadzone w przygotowanych do tego pomieszczeniach.”
8. W § 37 ust. 4 i ust. 5 otrzymują brzmienie:
„4. Biblioteka współpracuje z Miejską Biblioteką Publiczną oraz Wojewódzką Biblioteką Pedagogiczną.
5. Biblioteka może współpracować z biblioteką Młodzieżowego Domu Kultury w zakresie organizowania i przeprowadzania
różnorodnych konkursów.”
9. Po rozdziale 3 dopisuje się rozdział 3a „Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania” w brzmieniu:
„§ 38a. Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania określa Statut Zespołu Szkół Integracyjnych Nr 1 w rozdziale 3a”.
10. W § 56 dodaje się ust. 2, 3, 4 w brzmieniu:
„2. W szkole podstawowej może być zatrudniony asystent nauczyciela prowadzącego zajęcia w klasach 1 – 3, lub asystent
wychowawcy świetlicy. Do zadań asystenta należy wspieranie nauczyciela prowadzącego zajęcia dydaktyczne,
Załącznik nr 1 do uchwały RP nr 2/2015/2016 z dnia 31 sierpnia 2015 r.
wychowawcze i opiekuńcze, lub wspieranie wychowawcy świetlicy. Asystent wykonuje zadania wyłącznie pod kierunkiem
nauczyciela lub wychowawcy świetlicy.
3. W oddziałach ogólnodostępnych, w których kształceniem specjalnym są objęci uczniowie posiadający orzeczenie o
potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na autyzm, w tym zespół Aspergera, lub niepełnosprawności
sprzężone, można zatrudnić się dodatkowo:
1) nauczycieli posiadających kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej w celu współorganizowania kształcenia uczniów
niepełnosprawnych lub specjalistów, lub
2) w przypadku klas I–III szkoły podstawowej – asystenta, o którym mowa ust. 2, lub
3) pomoc nauczyciela
– z uwzględnieniem realizacji zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego.
4. W oddziałach ogólnodostępnych, w których kształceniem specjalnym są objęci uczniowie posiadający orzeczenie o
potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na inne niż wymienione w ust. 3 niepełnosprawności,
niedostosowanie społeczne lub zagrożenie niedostosowaniem społecznym, za zgodą organu prowadzącego, można
zatrudniać dodatkowo:
1) nauczycieli posiadających kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej w celu współorganizowania kształcenia
odpowiednio uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym
lub specjalistów, lub
2) w przypadku klas I–III szkoły podstawowej – asystenta, o którym mowa w ust. 2, lub
3) pomoc nauczyciela
– z uwzględnieniem realizacji zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego.”
11. W § 58 ust. 5 pkt 4) otrzymuje brzmienie:
„4) koordynowanie lub udział w pracach zespołu ds. pomocy psychologiczno- pedagogicznej dla uczniów objętych
kształceniem specjalnym zgodnie z procedurą organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej na podstawie
zarządzenia dyrektora szkoły.”
12. W § 60 po ust. 4 dodaje się ust.5 brzmieniu:
5. Zadania logopedy określa § 67a Statutu Zespołu Szkół Integracyjnych Nr 1.
13. W § 66 ust.1 pkt 1) otrzymuje brzmienie:
„1) rzetelnego oceniania, zgodnie z „Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania”
14. W § 66 ust. 1 w pkt 11) kropkę zastępuje się średnikiem i dodaje się pkt 12) w brzmieniu:
„12) do bezpłatnego dostępu do podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych, przeznaczonych do
obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego na zasadach określonych w ustawie z dnia 7 września
1991r. o systemie oświaty.”
15. W § 68 ust.1 otrzymuje brzmienie:
„1. Uczeń może być ukarany za nieprzestrzeganie postanowień Statutu oraz zasad określonych w Szkolnym Systemie
Dyscyplinarnym ZSI Nr 1 w Katowicach