docżungla zkolna - Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Drezdenku
download 
Reklamacja Transkrypt
żungla zkolna - Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Drezdenku
Maj, czerwiec nr 60 /2011 Gazeta młodych dziennikarzy S zkolna Dżungla Egzemplarz bezpłatny To już 60 wydanie „Szkolnej Dżungli” str. 10 Bezpieczne wakacje str. 4 Ciekawe miejsca str. 16 Alkohol na wakacjach str. 5 Miejscowy zakład odlewniczy Victaulic podpisał z nami, tj. z ZSP, umowę patronacką, która przyniesie naszej szkole wymierne korzyści materialne. Historia naszej współpracy trwa już ok. 3 lat i zawsze układała się nienagannie. To nasz kolejny, poza dydaktycznym, sukces. W czasie dotychczasowej współpracy już 10 uczniów Zasadniczej Szkoły Zawodowej odbywało swoje praktyki zawodowe w niemal 10 specjalnościach. Zawsze byli to dobrzy i sumienni uczniowie. W zamian zakład wspierał nas fundując stałe zlecenie finansowe przeznaczone na Radę Rodziców. Zakład pomógł także zorganizować wyjazd naszej młodzieży na "Noc naukowców" do Poznania. Firmie tej zawdzięczamy także elegancki napis (nazwa szkoły) na murach naszej placówki. Pojemniki na piłki niezbędne w hali sportowej oraz płaskowniki i kątowniki służące urządzeniu szkolnego archiwum także stały się udziałem Victaulic. Umowa o patronat została podpisana 1 czerwca 2011 roku pomiędzy dyr. ZSP R. Świekatowskim i Dyrektorem Generalnym Victaulic Polska Sp. z 0.0. w Drezdenku. W zamian za szeroko pojęty patronat, w tym także finansowy, jako szkoła zobowiązaliśmy się do, m.in. umieszczenia na naszej stronie internetowej logo firmy Victaulic, chcemy do tego zakładu posyłać na praktyki zawodowe tylko uczniów wyselekcjonowanych, zobowiązaliśmy się do wykonawstwa wszelkich niezbędnych prac na terenie firmy. Nasze sale edukacyjne będą służyć temu zakładowi w przeprowadzaniu wszelkich kursów i szkoleń. Umowa o patronat jest dużą szansą ekonomiczną dla naszej placówki. Rzadko szkoły podpisują takie dokumenty, a nam się udało! Bogumiła Malinowska 2 Szkolna Dżungla nr 59/ marzec, kwiecień 2011 Koniec roku szkolnego zbliża się do nas wielkimi krokami. Czas więc na odpoczynek, c zyli upragnione wakacje. Pamiętajcie jednak, by w s zaleństwac h i pr zygodach wakacyjnych pamiętać o swoim i bliskich bezpieczeństwie (str.4 ). W tym numerze przeczytacie też o tym jak niebezpieczny może być alkohol (str.5), a może zaciekawi cię opowiadanie, historia walki z żywiołem (str.13). Z okazji 60 wydania „Szkolnej Dżungli” została utworzona lis ta naj c iek aws zyc h ar t yk ułó w z każdego numeru (str.10). w dorosłe życie. Dziękuję za wytrwałość i cierpliwość, jaką nam okazaliście, drodzy nauczyciele, w tym ciężkim, ale jakże budującym roku. OD REDAK Wakacje tuż, tuż... Życzę wszystkim mile i radośnie spędzonych wakacji. !! Do zobaczenia we wrześniu... Weronika Rusin Skład naszej redakcji uległ zmianie. Ostatnio opuściła nas Agnieszka Stachowiak, która była redaktorem naczelnym gazety. Jej funkcję przejęła Weronika Rusin. W związku ze zbliżającym się końcem roku szkolnego 2010/2011 w imieniu redakcji pragnę wyrazić słowa wdzięczności całemu gronu pedagogicznemu za miniony, owocny rok pracy w kształtowaniu naszej wiedzy i wskazywaniu nam właściwej drogi Redakcja Adres redakcji: Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Drezdenku · ul. Konopnickiej 2 · 66-530 Drezdenko · tel. (095) 7620355 · [email protected] · www.zsp-drezdenko.oswiata.org.pl Skład redakcji Redaktor naczelny: Weronika Rusin; zastępcy redaktora naczelnego: Mieczysław Paprota, Kamila Wilczyńska; dziennikarze: Klaudia Fejdyś, Małgorzata Dubicka, Aleksander Dworczk, Justyna Golińczak, Aleksandra Koman, Paulina Szymańska, Piechota Ilona, Natalia Walczak, Orina Kotara, Marta Kowalik, Roksana Lepiato, Patrycja Mądrawska, Sandra Stys; fotograf: Mateusz Węgrzyn Opieka pedagogiczna: mgr Łucja Magdziarz, dr Bogumiła Malinowska Zdjęcie na okładkę: Łucja Magdziarz Zdjęcia w tle: Mateusz Węgrzyn, Internet Gazeta szkolna jest zrzeszona w Polskim Stowarzyszeniu Prasy Lokalnej Szkolna Dżungla nr 59/ marzec, kwiecień 2011 Spis treści: Patronat z Victualic Polska Sp. z o. o. podpisany --- 2 Wakacje tuż, tuż. ---------------------------------------- 3 Bezpieczne wakacje ----------------------------------------- 4 Alkohol na wakacjach -------------------------------------- 5 Szkoła Odkrywców Talentów ------------------------------ 6 Czym jest magia? -------------------------------------------- 7 Wywiad z Panią Beatą Hinc. ------------------------------- 8 To już 60 wydanie ------------------------------------------ 10 „SPAL TĘ KSIĄŻKĘ” ------------------------------------- 12 Żywioł jakim jest ogień ----------------------------------- 13 Co z psem w wakacje? - czyli urlopowy kłopot ------------------------------------------------------------------------- 14 Finał konkursu na najlepszą gazetę ----------------------- 15 Ciekawe miejsca -------------------------------------------- 16 W kilku słowach o tegorocznym przystanku --------- 17 Humor -------------------------------------------------------- 18 Kalendarium ------------------------------------------------- 19 3 Z ŻYCIA „10 ZASAD BEZPIECZNYCH WAKACJI” Weronika Rusin, kl.1c LO Zbliżają się wakacje. Jest to czas beztroskich chwil. Trzeba jednak pamiętać, aby zachować zdrowy rozsądek. Nie można zapomnieć, przede wszystkim, o rozwadze. Wakacje to czas odpoczynku. Większość ludzi spędza je poza domem. Wyjeżdżając pamiętaj, aby pozostawić najbliższym informację, gdzie i z kim będziesz spędzać czas. Zostaw wszystkie możliwe numery telefonów - swoje i przyjaciół. Aby wakacje spędzone były w bezpieczny sposób, chcę przekazać wam kilka rad, które mogą uchronić Was i Waszych najbliższych przed niebezpieczeństwem. Bezpieczny wypoczynek nad wodą: spędzając czas nad wodą pamiętaj, aby korzystać tylko z kąpielisk strzeżonych, nigdy nie wchodź do wody po alkoholu, nigdy nie skacz do płytkiej wody „na główkę” – taki skok może zakończyć się nieodwracalnym kalectwem. Po długim leżeniu na słońcu nie zanurzaj się gwałtownie w wodzie – stopniowe schładzanie organizmu pozwoli Ci uniknąć szoku termicznego. Zwracaj szczególną uwagę na osoby będące pod Twoją opieką. Zagrożenia wynikające z używania środków odurzających lub narkotyków: nie przyjmuj poczęstunków od nieznajomych, zwłaszcza w środkach komunikacji; pamiętaj, że posiadanie nawet najmniejszej ilości narkotyku jest prawnie zakazane; o pojawieniu się narkotyków powiadamiaj opiekuna lub osobę dorosłą, w razie potrzeby policję. Nie o b d a r za j za u f a n i e m nowopoznanych osób, które mogą wykorzystać twoją łatwowierność. Podsumowując, chciałabym podkreślić, że najważniejszy w czasie wakacji jest odpoczynek, nie zapomnijcie jednak o priorytecie: o bezpiecznych wakacjach. Życzę wszystkim wspaniałych wakacji !!! 4 1. Okres wakacji to czas wyjazdów turystycznych. Wakacje umożliwiają za wier anie n ow yc h znaj om ośc i sprzyjających często przypadkowym kontaktom seksualnym, które zwiększają ryzyko zakażenia wirusem HIV. 2. Alkohol i narkotyki prowadzą do zagrożenia zdrowia, a nawet życia. Ponadto mogą sprawić, że staniesz się ofiarą lub sprawcą aktów przemocy. 3. Pamiętaj, zawsze i wszędzie pilnuj swoich napojów – p r z yp a d k i dosypywania i dolewania różnych specyfików są coraz częstsze. Po takich substancjach łatwo możesz stracić samokontrolę. 4. Dbaj o higienę osobistą. 5. Korzystaj tylko z kąpielisk odpowiednio zorganizowanych. Mimo, że umiesz pływać, nie przeceniaj swoich umiejętności. 6. Zachowaj umiar w przebywaniu na słońcu – noś nakrycie głowy, okulary przeciwsłoneczne, stosuj kremy z flirtami ochronnymi. 7. Przebywając w lesie noś odpowiednią odzież , zakrywającą jak najwięcej części ciała. Po wycieczce w lesie dokładnie obejrzyj całe ciało. Jeżeli zauważysz kleszcza, natychmiast delikatnie go usuń. 8. Nie przechowuj poza lodówką środków spożywczych łatwo ulegających zepsuciu (ciastek z kremem, jogurtów, kefirów, serków, wędlin) - może to spowodować wystąpienie zatrucia pokarmowego. Zabezpiecz żywność przed owadami. 9. Prowadź i propaguj zdrowy styl życia odżywiaj się racjonalnie, bądź aktywny ruchowo, dbaj o bezpieczeństwo swoje i innych. 10. Przebywając na wakacjach, w swoim postępowaniu kieruj się zdrowym rozsądkiem. Więcej informacji znajdziesz na stornie internetowej: www.pis.lodz.pl Szkolna Dżungla nr 59/ marzec, kwiecień 2011 Z ŻYCIA wielu tragicznych zdarzeń, takich jak wypadki i utonięcia, często prowadzi także do łamania prawa, d o p r z y g o d n y c h k o n ta k tó w seksualnych i spożywania narkotyków… N a l e ż y p a m i ę ta ć , ż e Wakacje to czas zabawy. Staraj się nie nadużywać alkoholu, bo jest częstą przyczyną kalectwa lub śmierci. Alkohol pobudza agresję, która często prowadzi do bijatyk. Unikaj przypadkowego seksu, bo jest to ryzyko zachorowań na choroby weneryczne, a nawet HIV. Paulina Szymańska, kl. 2a LO Wakacje to czas, w którym wzrasta spożycie alkoholu wśród dzieci i młodzieży. Do spożywania przyznaje się ponad 90 proc. nieletnich, znaczna część z nich rozpoczyna już w wieku 12 lat. Najpopularniejszym trunkiem jest piwo. Sprzyja temu dużo wolnego czasu, często nieodpowiednio zagospodarowanego, brak kontroli ze strony nauczycieli i rodziców, wyjazdy. Picie alkoholu jest przyczyną Dzień Szkoły bez Przemocy, 6.06.2011r., Fot. Łucja Magdziarz Szkolna Dżungla nr 59/ marzec, kwiecień 2011 5 Z ŻYCIA SZKOŁY Weronika Rusin, kl. 1c LO W kwietniu 2011r. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Drezdenku znalazł się na liście szkół, któremu nadano tytuł "Szkoły Odkrywców Talentów". Jest to program działający pod patronatem Ministra Edukacji Narodowej.. Szkoła to miejsce, gdzie trzeba pomóc uczniowi odkryć jego talenty i uzdolnienia, a następnie rozwijać je w sposób mądry i zaplanowany. Odpowiedzialność za wspieranie talentów uczniów leży w rękach zarówno nauczycieli jak i rodziców. Zdolności, zainteresowania, możliwości poszczególnych uczniów są odmienne, dlatego potrzebne są różne drogi edukacyjne. Misją szkoły jest wyszukiwanie wśród młodzieży talentów i umiejętności. Do wyróżnienia szkoły przyczyniły się przede wszystkim s uk c es y g a ze t y s zk o l n e j pt. "Jestem dziennikarzem, arty6 s t ą i twórcą wiadomości". Systematyczne wzbogacanie walorów warsztatu dziennikarskiego w redakcji gazety polega na umiejętności odbioru treści różnych form literackich, głównie poprzez pisanie, kompozycję graficzną, wykonywanie zdjęć i udział w wydarzeniach. Wspólna praca tworzenia gazety budzi w nas literackie i twórcze uzdolnienia, wyzwala współpracę. Zajęcia sportowe pt.: "Sekcja sportowa" kształtują potrzeby prowadzenia zdrowego stylu życia i dbałości o prawidłową postawę ciała, doskonalą sprawność kondycyjną i koordynacyjną elementów technicznych i taktycznych. Zajęcia sportowe rozwijają walory gier zespołowych i wzbogacają uczniów o wiadomości dotyczące przepisów i sędziowania. Wolontariat pt. "Radość niesienia pomocy innym", to angażowanie się młodych ludzi w świadomą, dobrowolną i nieodpłatną pomoc innym. Zajęcia mają na celu promowanie pozytywnych zachowań, działań uczniów, odpowiedzialności, empatii i systematyczności oraz zachęca do postaw prospołecznych. Zajęcia rozwijające wiedzę z zakresu biologii i "Europejskie inspiracje w ramach zajęć Klubu Europejskiego" upowszechniają wiedzę o Europie, integracji europejskiej. Uczą aktywności, tolerancji, szacunku dla różnic kulturowych i odmienności innych narodów. Zajęcia rozwijające wiedzę z zakresu biologii mają na celu poszerzenie wiadomości z zakresu tego przedmiotu i żywienia oraz pogłębianie zainteresowań. Dziękuję nauczycielom za włożony wkład w realizację tytułu „Szkoła Odkrywców Talentów”, a wam koleżanki i koledzy wzniosłych celów i umiejętności, które pomogą wyłonić spośród Nas kolejSzkolna Dżungla nr 59/ marzec, kwiecień 2011 Z ŻYCIA Weronika Rusin kl. 1c LO Według Concise Oxford Dictionary - magia to : „wywieranie zafałszowanego wpływu na przebieg zdarzeń przez okultystyczne władanie siłami natury lub duszami, przez wzywanie diabłów, aniołów”. Ta definicja podkreśla nie tylko to, że magia i okultyzm mają wiele wspólnego i łączą się ze sobą, ale przekonuje nas też o jej dwuznacznym charakterze – istnieje biała i c zarna m agia. W definicji New Websters Dictionary magia to : „sztuka osiągania niezwykłych efektów za pomocą nadludzkiej władzy nad siłami natury; czary; jakakolwiek paranormalna siła lub oddziaływanie nie do odparcia; kuglarstwo, robienie sztuczek i kreowanie świata iluzji”. Trudno jest stwierdzić i osądzić, czy magia jest dobra, czy zła? Wyraz „magia” pochodzi od łacińskiego (magicus), co oznacza „odwołujący się do czarów” lub też od greckiego słowa „mageia”, co określa teologię Magów – mędrców. oczami dziecka, jest cieszący się ciągłym zainteresowaniem cykl filmów o Harrym Potterze. Zjawiska paranormalne i magia są także często tematem horrorów, thrillerów, czy po prostu książkowych bestsellerów. Bywa natchnieniem dla muzyki black metalowej, Myśląc o magii, najczęściej wyobrażamy sobie czarownice, czarnoksiężników, cudotwórców i uzdrowicieli. Takim przykładem obrazującym świat magii, widzianym Szkolna Dżungla nr 59/ marzec, kwiecień 2011 7 WYWIAD Kamila Wilczyńska, kl. 1c LO Kamila Wilczyńska: Dlaczego postanowiła Pani zostać nauczycielką historii? Pani Beata Hinc: Zawód nauczyciela jest tradycją mojej rodziny, a historia moją pasją. Stąd mój wybór jest oczywisty. Studia powinny być przyjemnością, a ja z niej skorzystałam. K.W.: Czy kiedykolwiek rozważała Pani pełnienie funkcji kierowniczej w szkole? Czy wyobrażała sobie Pani siebie na tym stanowisku? P.B.H.: Nie. Przyznam, że nie. Nigdy nie zastanawiałam się nad tym, a propozycja pełnienia funkcji kierowniczej w szkole była dla mnie miłym zaskoczeniem. K.W.: Czy, jako zastępca dyrektora szkoły, ma Pani dużo obowiązków? Jakie Pani lubi, a jakich nie? P.B.H.: Zdecydowanie mam wiele obowiązków, bo odpowiadam za codzienne funkcjonowanie szkoły. We wrześniu układam plan zajęć, muszę także zapewniać realizację zajęć poprzez plan zastępczy, bo w końcu klasa nie może mieć „okienka”. Poza tym zliczam nadgodziny nauczycieli. Najbardziej stresujący jest arkusz organizacyjny, bo jest on najważniejszy dla szkoły, gdyż wpływa na przyszły rok. Arkusz ten musi być bezbłędny 8 i dokładny, ponieważ musi zostać zatwierdzony przez Starostwo. Zdarza się, że w szkole przeżywam stres związany z ludźmi, z jej pracownikami, ponieważ gdy brakuje godzin do przepracowania dla nauczycieli, bądź jest ich za mało, należy ich zwolnić. Jest to zjawisko bardzo przykre. Często bywa tak, że dany nauczyciel jest nieobecny w pracy w sposób nagły, wtedy rano dzwoni do szkoły, a ja mam tylko pół godziny na ułożenie nowego planu zastępczego, bądź jego poprawienie. Skutkiem takich wydarzeń są elementy błędu na planie. Ogólnie lubię moją pracę, a wykonywane czynności sprawiają mi satysfakcję. K.W.: Jak Pani ocenia swoją pracę? P.B.H.: Jestem zadowolona ze swojej pracy. To, że czasami popełniam błędy, jest normalne. Odnoszę wrażenie, że coś mogłam zrobić lepiej, ale mam nadzieję, że takie wątki mojej pracy doskonalą mnie. K.W.: Co jest najbardziej męczącego w pracy wicedyrektora, i czy prace biurowe, które są nieodłącznym jej elementem, nie stają się z czasem zbyt nudne? P.B.H.: Moja praca jest ciekawa, gdyż sama mogę ułożyć jej plan. Mogę dostosować ją do samopoczucia, coś zrobić rano, a inną sprawę odłożyć na później. Praca wicedyrektora jest różnorodna, nie nudzi mi się. K.W.: Osoba pełniąca takie Szkolna Dżungla nr 59/ marzec, kwiecień 2011 Nie mogę wybrać którejś spośród owych prac, bo, gdy są one różne nie ma wtedy jednostajności. Nie ukrywam, że dużo pracy biurowej oraz lekcje są trudne, aczkolwiek bardzo je lubię. K.W.: Czy chciałaby Pani coś jeszcze dodać? P.B.H.: Chciałabym złożyć życzenia w s z y s t k i m u c z n i o m , by nadchodzące wakacje były wspaniałe i bezpieczne. Chciałabym również, aby w c i ą gu n ic h w y po c z ę li i z miły mi wrażeniami oraz wspomnieniami, z uśmiechem na twarzy wrócili do szkolnych ławek. K.W.: Dziękuję bardzo za rozmowę. P.B.H.: Również dziękuję. WYWIAD stanowisko, jak Pani, obdarzona jest wielkim zaufaniem. Czy często uczniowie zwracają się do Pani ze swoimi problemami? P.B.H.: Uczniowie zwracają się do mnie czasami, w końcu na stanowisku zastępcy dyrektora pracuję dopiero rok. Niestety, uczniowie często są skryci, wtedy rozmowy o ich problemach odbywają się z inicjatywy nauczyciela. Bywają również momenty trudnych rozmów dla ucznia, jak i dla mnie. K.W.: Gdyby miała Pani porównać s woj ą p rac ę na s t ano wis k u nauczyciela i na stanowisku wicedyrektora, i miałaby dokonać wyboru, co by Pani wybrała? Która praca bardziej Pani odpowiada i dlaczego? P.B.H.: Tych prac nie da się porównać, gdyż mają całkiem inny charakter. M. Węgrzyn foto Szkolna Dżungla nr 59/ marzec, kwiecień 2011 9 Z ŻYCIA SZKOŁY Weronika Rusin, 1c LO Wydanie to jest jubileuszowe. Szkolna Dżungla obchodzi swoją 60-tą edycję! W imieniu redakcji chcę podziękować za trud i cierpliwość, a przede wszystkim za opiekę pedagogiczną, która jest dla naszego składu bardzo ważna: p. Łucji Magdziarz, p. Beacie Tatur, p. Bogumile Malinowskiej, p. Edycie Grzechowiak. Podziękowania należą się też wam, drodzy koledzy i koleżanki. To dzięki wam możemy tworzyć wspólnie gazetę. Z okazji jubileuszowego wydania została utworzona lista najciekawszych artykułów z każdego numeru. Grudzień, styczeń 2002/2003 „Czas na przerwę” 1. „Wolni jak ptaki” –liczą się pieniądze, pozycja społeczna ; przemocy także nie jest mało… 2. „Wiertnia w sercu puszczy” – poszukiwanie surowców energetycznych 3. „Dresiarze” – w życiu liczą się nie tylko mięśnie, ważna jest jeszcze fryzura. 4. „Szymborskiej mały, wielki świat” – konkurs recytatorski 5. „Dzień Matki”- najlepsze u Mamy jest to, że ją mamy 6. „Marihuana” – otaczają nas problemy 7. „Przyjaźń polsko-niemiecka” – reprezentacja szkolnego Ekoklubu 8. „Sukcesy szkolnych sportowców”- czy możemy być dumni? 9. Osiągnięcia polskiego kina, czyli „Z teatrem za Pan Brat” 10.Droga do kultury – „Koncerty filharmonii” 10 11.„W pogoni za marzeniami”- refleksja nad tym, co najważniejsze 12.„Ankieta” – nasze ideały 13.„Ogólniaki pod lupą”- 9 miejsce w województwie lubuskim 14.Konkurs Piosenki Dziecięcej i Młodzieżowej – „Złota Sosna” 15.Europa bez Polski, Polska bez Europy -„Jesteśmy członkami Unii Europejskiej” 16.Poprawna pisownia -„Stowarzyszenie (nie) umarłych ortografów” 17.Integracja Europejska, czyli „Międzynarodowe spotkanie młodzieży w Brieslelang” 18.„Komórki – wygoda czy utrapienia”? 19.„Andrzejkowe wróżby, czyli jak złapać męża” 20.Poznanie walorów przyrodniczych, czyli „Wojaże naszych EkoKlubowiczów” 21.„Frazeologia – tradycja i współczesność” 22.„Wirtualna rozrywka” – kolejna przygoda 23.„Dzień Kobiet…, czyli o diabłach i aniołach” 24.„Papież nas umiłował..” żegnaj Ojcze 25.„Konstytucja 3 Maja” – krok do wolności 26.Gwiazda polskiego kina - „Wywiad z Krystyną Feldman” 27.Czy bliżej Boga ,czy „Mur oporu” ? 28.„Z górki na pazurki, czyli trochę o świętach i o zimie” 29.„Przemoc w szkole” – rzeczywistość czy stereotyp? 30.„Piękno utracone…”, czyli Leśne Centrum Przyrodniczo Edukacyjne. 31.Sukces! – „Nasza gazeta wyróżniona”. 32.„Woodstockowe granie – sposobem na wakacje”. Szkolna Dżungla nr 59/ marzec, kwiecień 2011 Szkolna Dżungla nr 59/ marzec, kwiecień 2011 Z ŻYCIA SZKOŁY Listopad, grudzień 2006r. zmiana nazwy i szaty graficznej, z „Czas na Przerwę” na „Szkolna Dżungla” 33.Walcz z agresją, zacznij od siebie „Niewinny żart może zabić”. 34.”Wspaniała, a czasem beznadziejna…” – Czy naprawdę trudno jest kochać kogoś tak po prostu? 35.„Nie można siedzieć z zamkniętymi oczami, a potem wołać do wszystkich, że słońca nie ma” Gen Rosso. 36.Na zawsze w naszej pamięci … „Śpieszmy się kochać ludzi, tak szybko odchodzą…” 37.„Mistrz trzech pokoleń”, czyli wspomnienia o Marku Grechucie 38.Czy pomoc może być karą? „Śmiertelna gra” 39.„Julia Hartwig – kobieta, która uczy nas widzieć świat przez pryzmat naszych uczuć.” 40.Gdy „Amor strzela na oślep”, zapominasz o wszelkich problemach. 41.Pierwsze kroki „Lepiej być samym, niż samotnym w tłumie”. 42.„Wybór” – „Każdy jest kowalem swojego losu” 43.Certyfikat Jakości „Szkoła Przedsiębiorczości” – wizytówką naszej szkoły. 44.Czy kłamstwo zawsze niesie ze sobą zło? „Skłamałam, skłamałam…” 45.„Dzieci pragnące miłości…” – pomoc nie zależy od przypadku. 46.Akceptacja społeczeństwa, czyli „Tolerancja” 47.Ulotne chwile „Biały Dunajec- stolica młodych dziennikarzy” 48.Pasja w życiu, czyli „Poszedłem kiedyś na koncert…” 49.Niekontrolowane zachowanie, „Internetowe uzależnienie” 50.Ogólnopolskie Pogotowie dla ofiar przemocy w rodzinie, „Wiem, ale nie powiem” 51.„Ciąże nastolatek” - Kampania na rzecz świadomego rodzicielstwa 52.Apel o pomoc czyli „Dwie strony medalu?” 53.„Festiwal Nauki” kluczem do mądrości 54.Rozsądek i umiar „Alkohol w życiu człowieka” 55.Fortuna - życie kołem się toczy, „Prawdziwa rzeczywistość” 56.Satysfakcja i wyzwanie, czyli Wywiad z Dyrektorem Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych 57.Pomoc charytatywna, „Licealiści dzieciom – czyli Mikołajki 2010”, 58.Przesłanie jak cenne jest ludzkie zdrowie, „Ana i Mia”, walka z bulimią i anoreksją. 59.Czy? „Warto pomagać” VII Powiatowa Olimpiada dla osób Niepełnosprawnych, krok w kierunku integracji społecznej. Całemu składowi redakcyjnemu życzę kolejnych owocnych lat pracy przy redagowaniu „Szkolnej Dżungli”. 11 MOL KSIĄŻKOWY Orina Kotara, 2c LO Takimi słowami zostałam „ po wi t an a” po r a z p ier ws zy otwierając książkę Clive’a Barker’a „Historia Pana B.” .To błyskotliwy popis kunsztu pisarza, który w niesamowity sposób zachęcił m n i e d o p r ze c zyt a n i a opowieści. A raczej do skonsumowania jej. Głównym bohaterem jest średniowieczny diabeł przemawiający wprost do czytelnika. Jakabok, bo to o nim i jego historii dowiadujemy się przewracając niecierpliwie kolejne strony książki, to demon, który bezpośrednio zwraca się do czytelnika. Autor w dość nietuzinkowy sposób stwarza baśniowy( a raczej przerażający) świat, który wciąga swoją treścią i formą przekazu. Od pierwszych stron ma się wrażenie, że Demon przemawia osobiście tylko do czytelnika, jakby książka była napisana specjalnie dla niego. W pływa na nastrój, powoli i skrupulatnie dawkując grozę, 12 wzmacnianą błyskotliwym językiem i niezłymi zwrotami akcji. W książce znajdujemy wiele refleksji na temat życia ludzkiego, a także jest tu obecny motyw walki Dobra ze Złem. Jednak książka ma internet też swoje wady – pobyt Jakobok’a w Świecie na Górze jest jakby niedok ończony, opisany zbyt prozaicznie i zwyczajnie. Czytając, czułam niedosyt, brakowało mi osobnych wątków i ich opisów. ocena 3/5 Szkolna Dżungla nr 59/ marzec, kwiecień 2011 Klaudia Fejdyś, 1a LO Nigdy nie zastanawiałam się nad kataklizmami. Owszem, współczułam ludziom, którzy ich doświadczali. Niektórzy stracili przecież domy i swoich bliskich, jednak nie potrafiłam poczuć tego, co oni. Do czasu... Dochodziła godzina dwunasta w nocy, wokół mnie rozpościerała się ciemność, a powieki stawały się coraz cięższe. Byłam w miejscu, do którego kilka godzin temu przyjechałam. Zastanawiałam się, co przyniesie nowy dzień, wyobrażałam sobie pola i lasy, które widać było zza okna. Jakże czyste było powietrze, a woń napawała moje płuca. Byłam szczęśliwa, że te wakacje spędzę u rodziny na wsi. Promienie księżyca wkradały się do pokoju, a senność dawała się we znaki, było spokojnie, a wiatr nucił swoją kołysankę. Usłyszałam głosy, były zduszone i pełne paniki. Początkowo dziwiłam się, dlaczego ten sen nie ma obrazu, dlaczego jest tak ciemno. Jednak po paru minutach zorientowałam się, że nie śpię. Leżałam i nadsłuchiwałam, byłam tak nieprzytomna, że cudem wychwytywałam pojedyncze słowa. Andrzej, ruszaj się! Szybko! Łopata! - usłyszałam głos wujka, dochodzący z dworu. Zrozumiałam, że stało się coś strasznego. Szkolna Dżungla nr 59/ marzec, kwiecień 2011 Z ŻYCIA Żywioł, jakim jest ogień Wyskoczyłam z łóżka jak oparzona i podbiegłam do okna. Dziadowice 21 - usłyszałam drżący głos cioci, dobiegający z parteru. Odsłoniłam zasłony i zobaczyłam niecodzienny widok. Poczułam jak tracę kontrolę nad nogami, ręce zaczęły drżeć, a w oczach stanęły łzy. Ujrzałam płomienie, dym, płonącą łąkę i las. Ciemne postacie biegały z łopatami, które robiły wszystko, by pożar nie rozprzestrzenił się. Ogień żywioł piękny, który zadziwia, jednakże śmiertelnie niebezpieczny. Nie wiedząc, co robię, wybiegłam na dwór. Serce waliło mi jak oszalałe, minęłam szopę i zobaczyłam to zjawisko z zupełnie innej perspektywy. Perspektywa ta była jeszcze bardziej przerażająca. Dopiero teraz zrozumiałam, co nam grozi. Wiedziałam, że jeśli straż nie przyjedzie w porę, ludzie nie zdążą zrobić okopów, a to wiąże się ze spaleniem całego majątku. Krzyki, które słyszałam, robiły się cichsze, gdyż moje myśli skupiły się na tym, co jeszcze można zaradzić. Dopiero teraz zobaczyłam ciocię stojącą tuż obok. Była zupełnie zdezorientowana, stała jak sparaliżowana. Podeszłam do niej i przytuliłam, a do naszych uszu dobiegł dźwięk, którego obie z utęsknieniem wyczekiwałyśmy, a był to dźwięk syreny strażackiej. 13 WAKACJE Weronika Rusin kl. 1c LO Rozpoczyna się sezon urlopowy. Oznacza to dla wielu czworonogów duże cierpienie. Niewdzięczni właściciele czworonogów porzucają je 14 w przypadkowych miejscach, zwierzęta dotąd „kochane”, teraz przeszkadzają w wyjazdach na letni wypoczynek. Często pies kupiony na gwiazdkę, w okresie wakacji stanowi duże obciążenie dla właścicieli. Ludzie nie chcą lub po prostu się boją konsekwencji oddania psa do schroniska. Łatwiej jest im wyrzucić psa z auta i szybko odjechać! Takie zachowanie świadczy o braku odpowiedzialności za innych i zanikającej zdolności do współodczuwania. A przecież tak łatwo jest znaleźć kogoś, kto zajmie się naszym czworonogiem, choćby na czas wakacji, czy urlopu. Wystarczy tylko popytać rodzinę lub znajomych, czy nie zajęliby się naszym pupilem na tydzień, czy dwa. Należy zaopatrzyć ich w karmę lub odpowiednią kwotę pieniędzy i opowiedzieć o zwyczajach naszego czworonoga. Dla większości osób nie powinno to stanowić żadnego problemu. Przede wszystkim jednak powinniśmy dowiedzieć się, czy w miejscu, do którego się udajem y, m ożna trzym ać zwierzęta. W obecnych czasach coraz więcej kurortów stosuje takie rozwiązania dla swoich klientów. Nie skazujmy naszych czworonogów na śmierć lub męczarnię tylko dlatego, że pozornie przeszkadzają nam w s p ę d z e n i u w ym a r z o n yc h wakacji!!!! Szkolna Dżungla nr 59/ marzec, kwiecień 2011 pracować, aby osiągać zamierzone cele i dodatkowo rozwijać swoje umiejętności.:) Z ŻYCIA SZKOŁY Weronika Rusin, kl. 1c LO Zakończyła się szósta edycja konkursu na najlepszą gazetkę szkolną woj. lubuskiego. Finał konkursu odbył się 15 czerwca br. o godzinie 1200 w Galerii Twórczości Dzieci i Młodzieży, w WOM-ie, w Gorzowie Wlkp.. Na konkurs nadesłano 46 gazet za szkół podstawowych, gimnazjów oraz szkół ponadg imnazjalny ch z całego województwa lubuskiego. Nasza gazeta otrzymała wyróżnienie. „Szkolna Dżungla” po raz kolejny jest nagrodzona, jest to dla całej redakcji duże osiągnięcie. Fot. Monika Panek Razem z opiekunem gazety, panią Łucją Magdziarz, p o j e c h a ły ś m y po odbiór nagród do Gorzowa Wlkp. Wszyscy redagujący „Szkolną Dżunglę” otrzymali po drobnym upominku. Warto ciężko Fot. Monika Panek Szkolna Dżungla nr 59/ marzec, kwiecień 2011 15 Z ŻYCIA SZKOŁY Ciekawe miejsca Patrycja Mądrawska, klasa 2c LO 13 czerwca 2011r. w ramach paszportów edukacyjnych projektu „Kompetencje kluczowe drogą do kariery” odbyła się szkolna wycieczka do Przelewic. Uczestniczyli w niej uczniowie z pięciu zespołów badawczych: matematyki, fizyki, biologii, chemii i informatyki. Był to ich czwarty wyjazd w tym roku szkolnym. To niesamowite miejsce, przepełnione uroczą zielenią i świeżym powietrzem, przyciąga turystów z całej Polski, a nawet Europy. Byliśmy pod wrażeniem roślin, jakie mieliśmy okazję zobaczyć. Jednym z najciekawszych jest Dawidia, czyli Drzewo Chusteczkowe, które widnieje w herbie Przelewic. Wszystkich zadziwił ogród chiński. Przywitał nas także olbrzymi zaskroniec i rechocząca żabka. Następnie, w towarzystwie wielkich dębów, na uroczej polanie, zrobiliśmy ognisko i zjedliśmy kiełbasę, która w takim plenerze smakowała jeszcze lepiej niż zwykle. Fot. Łucja Magdziarz Ta wycieczka była wspaniałym pomysłem i chwilą odprężenia dla wszystkich po całym, długim roku szkolnym. Fot. Magdalena Grzeszczak 16 Szkolna Dżungla nr 59/ marzec, kwiecień 2011 Weronika Rusin, kl.1C LO W tym roku, w Kostrzynie nad Odrą odbędzie się już po raz siódmy Przystanek Woodstock. Woodstock 2011 potrwa od czwartku do soboty (4-6 sierpnia). Na każdym Przystanku Woodstock występuje kilkadziesiąt zespołów z Polski i ze świata. Oto lista potwierdzonych zespołów, które zagrają na tegorocznym Przystanku Woodstock: Gentleman, Heaven Shall Burn, Kontrust, Jahcoustix, Airbourne, H-Blocks, Donots, Riverside, Kumka Olik, Helloween, Dog Eat Dog, Zebrahead, Skindread, Plateau z projektem Grechuta, Buldog, The Prodigy. Ważnym elementem Przystanku Woodstock jest też Akademia Sztuk Przepięknych. Tam spotykają się autorytety, dziennikarze, ludzie telewizji, którzy rozmawiają z woodstockowiczami, o marzeniach , wierze i prawdzie. Każdy następny rok, to coraz większa publiczność i zainteresowanie. Pierwszym gościem Akademii Sztuk Przepięknych na tegorocznym Woodstocku będzie Marek Belka. Przystanek Woodstock jest jednym z bezpieczniejszych miejsc w Polsce. Dużo ludzi spotyka się ze sobą i razem się bawią. Szkolna Dżungla nr 59/ marzec, kwiecień 2011 Michał Kikut kl. 1a ZSZ „Złota myśl” 1. Zaczyna się od natrętnej myśli przez resztę życia się to mści Nie wolno się wydać – to sekret czarny, pusty, egoistyczny bezsens Chcę się uwolnić, żyć jak reszta ale czy chcę plagiatu i pozerstwa? ref. Nie wiesz nic o mnie Nie wiesz nic o nich Odejdź więc i zapomnij Nie wiesz nic o mnie Nie wiesz nic o nas Odwrócę się i przepadnę 2. Uciekasz przed swoim koszmarem to nie ma sensu, jesteś już ofiarą Atakuj, póki nie jest jeszcze za późno nie atakuj jutro, które nie nadchodzi Dzisiaj jest wieczną zdradą atakuj i walcz, by je zmienić. Z ŻYCIA W kilku słowach o tegorocznym Przystanku Woodstock „Upadek” 1. Powiedz, w którą stronę iść Powiedz, rzeczywistości już kres Kres, koniec, trzeba już odejść Spójrz na sny, żyj w nich ref. Czemu tak juz jest, że czegoś ci brak Czemu tak już jest, chcesz lecieć jak ptak Żyj, śnij jak nie umarły, lecz żywy złapię Cię, upadnij i wciąż żyj 2. Lecisz, niczym biały kruk Lecisz, bez cienia w dole Inny wśród innych, obserwujesz Lecisz i czujesz, że jednak spadasz ref. Czemu tak już jest, że czegoś ci brak Czemu tak już jest, chcesz lecieć jak ptak Żyj, śnij jak nie umarły, lecz żywy złapię Cię, upadnij i wciąż żyj złapię cię złapię cię, upadnij złapię cię, upadnij i żyj Czemu tak juz jest, że czegoś ci brak Czemu tak już jest chcesz lecieć jak ptak Żyj, śnij jak nie umarły, lecz żywy złapię Cię, upadnij i wciąż żyj 17 HUMOR Do księgarni wchodzi kobieta w żałobie, trzymając w ręku książkę „Grzyby wokół nas“. Księgarz ściska jej rękę: - Szczere wyrazy współczucia, wydawnictwo już poprawiło te błędy! Syn zwraca się do ojca: - Tatusiu, kup mi rewolwer! No kup mi... Musisz mi kupić! - Cicho! - reaguje zdecydowanie ojciec. Nie kupię ci! - Ale ja uważam, że powinieneś mi kupić! - A ja uważam, że nie i basta! W końcu, kto tu jest głową rodziny?! - Na razie ty. Ale gdybyś mi kupił rewolwer... Redakcja gazety szkolnej poszukuje i zaprasza pomysłowe, ambitne osoby, chętne do współpracy. Zainteresowanych prosimy o zgłaszanie się do gabinetu 101. Michał Kikut kl. 1a ZSZ „To tylko fakty” 1. Pędzisz przez życie, niczym żyć nie umierać Czasem upadasz, nie chcesz się pozbierać Odczuwasz pustkę, o kimś zapomniałeś Lepiej pomyśl o tym, kim się teraz stałeś ref. Fakt jest tylko faktem Żyjesz według swoich reguł Brat jest tylko bratem Żyj z nim bez problemów 2. Nie ma już Boga w pustym, miejskim życiu Każdy nędzny, niewierny, siedzi w ciemnym ukryciu Często słyszysz krzyki, paniki, potem tylko płomyki W końcu odkryj swoje życie, nie mają sensu od wiary uniki ref. Fakt jest tylko faktem Żyjesz według swoich reguł Brat jest tylko bratem Żyj z nim bez problemów Idzie facet ulicą i niesie w dłoniach dwie puste flaszki po wódce. Spotyka go kumpel: Przedstawienie pt.:" Czerwony Kapturek szuka - Cześć! Co u Ciebie? księcia" dla SP nr 1, 16.06.2011r. - Cześć. Żona kazała mi zabierać swoje rzeczy i wynosić się z mieszkania. Facet skarży się lekarzowi: - Panie doktorze, jak tylko zaczynam pracę, to zaraz zasypiam. - A gdzie pan pracuje? - W punkcie skupu. - A co pan tam robi? - Liczę barany. 18 Fot. Łucja Magdziarz Szkolna Dżungla nr 59/ marzec, kwiecień 2011 KALENDARIUM dowe w zawodzie technik budownictwa i sprzedawca. 13.06. – Wycieczka do Przelewic w ramach „Paszportów edukacyjnych” projektu „Kompetencje kluczowe drogą do kariery” 14.06. – Dzień sportu szkolnego 15.06.– Wyróżnienie dla „Szkolnej Dżungli” w konkursie na najlepszą gazetę szkolną województwa lubuskiego w roku szkolnym 2010/2011 16.06 – Przedstawienie pt.: "Czerwony Kapturek szuka księcia" w Szkole Podstawowej im H. Sienkiewicza w Drezdenku i w ZSP dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 1 z Drezdenka 17.06.—Pożegnanie absolwentów ZSZ 22.06.—Zakończenie roku szkolnego dla LO 09.04. – Wycieczka do Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Sulechowie Kwiecień – Szkoła otrzymała tytuł "Szkoły Odkrywców Talentów" pod patronatem Ministra Edukacji Narodowej Kwiecień – XVI Ogólnopolski Konkurs Forum Pismaków 2011. Redakcja gazety szkolnej „Szkolna Dżungla” zajęła 10 miejsc w kategorii szkół ponadgimnazjalnych, 5 miejsce na materiał filmowy i 8 miejsce na strony WWW spośród 98 redakcji 29.04. – Pożegnanie klas maturalnych 4.05 – 27.05 - matury pisemne i ustne Maj – Udział Aleksandra Dworczaka w Ogólnopolskim Konkursie Wiedzy Informatycznej DialNet Masters 2011 28.05. - Konkurs recytatorski poezji Czesława Miłosza Maj - Konkurs na inspiracje artystyczne literaturą (zgłaszanie prac w maju, 31 maja rozstrzygnięcie konkursu). 31.05 – Happening z okazji "Światowego Dnia bez Tytoniu" 31.05 – Udział Weroniki Rusin i Julii Flak w Ogólnopolskim Konkursie Edukacyjnym Gazety Szkolnej na pracę pisemną pt.: „Młodzież i Książka w XXI wieku” 6.06. – Wycieczka klas zawodowych do Głuska 6.06. – „Dzień Szkoły bez Przemocy” 8.06 – Humorystyczna inscenizacja znajomości zawieranych przez Internet pt.: "Czerwony Kapturek szuka księcia" 13.05 –14.06. - Etap pisemny egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawo- Wycieczka do Głuska, 6.06.2011r. Fot. Karolina Waszak Program rozwijania zainteresowań fizyką Fot. Edyta DobryChłop Amrogowicz Szkolna Dżungla nr 59/ marzec, kwiecień 2011 19 Happening z okazji "Światowego Dnia bez Tytoniu", 31.05 .2011r., Fot. Łucja Magdziarz Fot. Jan Walkowiak Przedstawienie pt.:" Czerwony Kapturek szuka księcia" w SP nr 2, 16.06.2011r. Fot. Łucja Magdziarz Przedstawienie pt.:" Czerwony Kapturek szuka księcia" , 8.06.2011r. Fot. Łucja Magdziarz Wycieczka do Przelewic,13.06. 2011r. Fot. Łucja Magdziarz Pożegnanie absolwentów ZSZ, 17.06.2011r. Fot, Krzysztof Lachowicz Przedstawienie pt.:" Czerwony Kapturek szuka księcia" w SP nr 2, 16.06.2011r. Wycieczka do Głuska, 6.06.2011r. Fot. Karolina Waszak Pożegnanie absolwentów 29.04.2011r. Fot, Jan Walkowiak
