Szkolny Program Profilaktyki - Szkoła Podstawowa im. Armii

Transkrypt

Szkolny Program Profilaktyki - Szkoła Podstawowa im. Armii
Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej
w Jabłonnie
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOŁY PODSTAWOWEJ
IM. ARMII KRAJOWEJ W JABŁONNIE
Podstawy prawne:
1. Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r.
2. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. z późniejszymi
zmianami.
3. Rozporządzenie MENiS z dn. 21 maja 2001 w sprawie ramowych statutów
publicznego przedszkola oraz publicznych szkół Dz.U. nr 61, poz.624 ze
zmianami
4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 23 grudnia 2008r.
w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz
kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.
5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013r. w
sprawie udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w
publicznych przedszkolach, szkołach, placówkach.
6. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2015 r.
w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i placówkach systemu
oświaty działalności wychowawczej, edukacyjnej i profilaktycznej w celu
przeciwdziałania narkomanii.
05-110 Jabłonna
ul. Szkolna 2
NIP: 536-16-43-466
Regon 000627354
1
Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej
w Jabłonnie
Cel nadrzędny: Przeciwdziałanie zagrożeniom
ETAP I Edukacja wczesnoszkolna
Adresatem programu są uczniowie klas I – III
Cele główne:
- promowanie zdrowego stylu życia,
- zapobieganie pojawianiu się problemów związanych z zachowaniami
dysfunkcyjnymi,
- działania zwiększające odporność na działanie czynników ryzyka.
Strategie:
- edukacyjna (pomoc w rozwijaniu ważnych umiejętności psychologicznych
i społecznych),
- alternatyw (pomoc w zaspokajaniu ważnych potrzeb np. sukcesu, przynależności
poprzez działalność pozytywną).
Cele szczegółowe:
- uczenie wartości i norm społecznych ( człowiek, jego zdrowie jako wartość, każdy
człowiek jest osobą niepowtarzalną),
- ćwiczenie umiejętności nawiązywania kontaktów z ludźmi,
- ćwiczenie umiejętności rozpoznawania i nazywania własnych emocji,
- ćwiczenie umiejętności odczytywania nastrojów i emocji innych osób,
- ujawnianie i rozbudzanie zainteresowań,
- uczenie zasad związanych z komunikowaniem się,
- uczenie zasad bezpieczeństwa i higieny,
- uczenie rozróżniania zachowań złych i dobrych.
OPIS OCZEKIWANYCH OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW – edukacja
wczesnoszkolna
Absolwent trzeciej klasy szkoły podstawowej coraz lepiej orientuje się w swoim
najbliższym otoczeniu: domu i szkole. Lubi szkołę i lubi się uczyć. W kontaktach
z innymi ludźmi stosuje podstawowe zasady związane z komunikowaniem się.
05-110 Jabłonna
ul. Szkolna 2
NIP: 536-16-43-466
Regon 000627354
2
Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej
w Jabłonnie
Jest otwarty. Swobodnie współpracuje z osobami dorosłymi w swej codziennej
aktywności. Przyjmuje uwagi i sugestie w związku z popełnianymi błędami. Jest
gotów podejmować działania w sposób planowy. Akceptuje ograniczenia swoich
możliwości wynikające z jego wieku. Umie prezentować własne zdanie i słuchać
opinii innych. Nawiązuje przyjazne kontakty z innymi ludźmi, współdziała z nimi
i akceptuje ich odmienność.
Jest odpowiedzialny. Wykazuje gotowość przewidywania skutków swoich działań.
Potrafi odstąpić od działania przewidując jego negatywne skutki. Rozumie potrzebę
ponoszenia konsekwencji swoich działań.
Jest rozważny. Stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny. Potrafi je stosować
w swoich typowych czynnościach.
Jest prawy. Stosuje się do norm obowiązujących w jego otoczeniu. Rozróżnia
zachowania złe i dobre, rozumie obowiązek podejmowania tych ostatnich.
ETAP II
Adresatem są uczniowie klas IV – VI.
Cele główne:
- promowanie zdrowego stylu życia,
- opóźnianie wieku inicjacji zażywania używek,
- rozwijanie ważnych umiejętności psychologicznych i społecznych.
Strategie:
- edukacyjna,
- alternatyw,
- informacyjna.
Cele szczegółowe:
- rozbudzanie zainteresowania nauką szkolną i własnym rozwojem,
- pobudzanie potrzeby przynależności do konstruktywnej grupy rówieśniczej,
- uczenie poszanowania prawa, norm, wartości i autorytetów,
- kształcenie współpracy i współdziałania w grupie,
05-110 Jabłonna
ul. Szkolna 2
NIP: 536-16-43-466
Regon 000627354
3
Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej
w Jabłonnie
-
ćwiczenie
ważnych
umiejętności
psychologicznych
i
społecznych
(nauka
odmawiania, radzenie sobie ze stresem, rozwiązywanie konfliktów, opieranie się
naciskom mediów i rówieśników, właściwa komunikacja, odraczanie reakcji
emocjonalnych),
- kształtowanie odpowiedzialności za własne zdrowie,
- kształcenie umiejętności budowania adekwatnej samooceny; podejmowania
decyzji.
OPIS OCZEKIWANYCH OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW – ETAP II
Absolwent szkoły podstawowej bardzo dobrze funkcjonuje w swoistym naturalnym
otoczeniu: domu i szkole. Pozytywnie patrzy na otaczający go świat, siebie i innych
ludzi. Traktuje naukę jako coś oczywistego, czasem nawet atrakcyjnego, choć na
ogół nie uczy się bezkrytycznie wszystkiego. Ma określony, dość szeroki krąg
zainteresowań, którym poświęca swój czas, i które stara się rozwijać.
Jest otwarty. Wykorzystuje możliwości, jakie stwarza mu dom i szkoła. Rozumie
(choć nie znaczy to, że przyjmuje z entuzjazmem) ograniczenia wynikające z jego
wieku. Chętnie i skutecznie nawiązuje komunikacje, prezentując swój punkt widzenia
i rozważając poglądy innych. Wie, że istnieją różne sposoby komunikowania. Łatwo
nawiązuje współpracę z innymi ludźmi. W grupie potrafi działać zgodnie
z obowiązującymi w niej zasadami. Interesuje się stawianymi przed nim zadaniami,
potrafi planować swoje działania na rzecz ich realizacji.
Jest odpowiedzialny. Stara się przewidzieć skutki swoich działań. Wykorzystuje
wcześniejsze doświadczenia i gotów jest ponosić konsekwencje swoich czynów.
Cieszy się z sukcesów. Akceptuje porażki, ale jeśli jest w stanie – wytrwale
i konsekwentnie szuka rozwiązań alternatywnych. Napotykając na problem stara się
go rozwiązać. Jeżeli trzeba – zwraca się o pomoc do osób ze swojego najbliższego
otoczenia i korzysta z niej. Potrafi świadomie dążyć do usprawnienia swojego
warsztatu pracy. Działając w grupie poczuwa się do współodpowiedzialności za
efekty jej aktywności.
Jest krytyczny. Potrafi selekcjonować i porządkować zdobywane informacje i ocenić
ich przydatność do określonego celu.
05-110 Jabłonna
ul. Szkolna 2
NIP: 536-16-43-466
Regon 000627354
4
Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej
w Jabłonnie
Jest rozważny. Zna zagrożenia związane z życiem w swoim środowisku, modyfikuje
swoje zachowanie w ich przewidywaniu. Potrafi zapewnić bezpieczeństwo sobie
i innym. Postępuje zgodnie z zasadami higieny. Wykazuje stosowną aktywność
fizyczną.
Jest prawy. Rozróżnia dobre i złe uczynki w oparciu o system wartości
obowiązujący w jego otoczeniu. W swoim zachowaniu wykazuje dobre intencje.
Jest tolerancyjny. Rozumie, że różnice między ludźmi są czymś normalnym
i pożądanym. W każdym stara się dostrzec coś dobrego i zrozumieć go.
Jest punktualny. Dotrzymuje terminów. Sprawnie posługuje się czasem planując
swoje zajęcia. Szanuje czas swój i innych ludzi.
FORMY I METODY ODDZIAŁYWAŃ – I i II ETAP
- stosowanie aktywizujących metod pracy z uczniem,
- aranżowanie znaczących osobistych doświadczeń i odkryć,
- elementy pedagogiki zabawy,
- formy pracy: zespołowa, zespołowa zindywidualizowana, grupowa, indywidualna
(działania incydentalne).
TREŚCI wyznaczą nauczyciele poszczególnych poziomów (klas) w zespołach
wychowawczych.
ORGANIZACJA PROGRAMU – ZADANIA
NAUCZYCIELE
- zaplanują i przeprowadzą zajęcia z uczniami,
- organizują zajęcia promujące zdrowy styl życia i prezentujące wartości: dobro,
prawda, piękno, rodzina,
- angażują rodziców w swoje działania z uczniami,
- dokształcają się w komunikacji R=N=U i w udzielaniu pierwszej pomocy,
- prowadza zajęcia pozalekcyjne (rozwijające zainteresowania).
DYREKTOR
- zaplanuje zajęcia pozalekcyjne,
05-110 Jabłonna
ul. Szkolna 2
NIP: 536-16-43-466
Regon 000627354
5
Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej
w Jabłonnie
- zaplanuje i zorganizuje szkolenie rady pedagogicznej,
- organizacyjnie pomaga podmiotom w realizacji programu.
ZESPÓŁ PROFILAKTYCZNO- WYCHOWAWCZY
- ustala treści dla poszczególnych zespołów klasowych,
- opracowuje w każdym roku diagnozę w zakresie występujących w środowisku
szkolnym czynników chroniących i czynników ryzyka.
- układa co roku plan i realizuje go z uczniami, nauczycielami i rodzicami uczniów,
- wdraża wraz z wszystkimi organizacjami szkoły Regulamin Ucznia.
RODZICE
- są zapoznani z programem,
- uczestniczą w realizacji programu,
- wypowiadają się na temat programu (koniec etapu).
PEDAGOG SZKOLNY
- monitoruje funkcjonowanie programu (procesu),
- aktualizuje literaturę poszerzającą wiedzę w zakresie profilaktyki,
- dysponuje adresami dotyczącymi profilaktyki, udziela informacji zainteresowanym
rodzicom uczniów,
- służy pomocą uczniom w sytuacjach trudnych,
- jest doradcą wychowawców.
Współpraca i współdziałanie wyżej wymienionych
pozytywnie na klimat panujący w placówce.
podmiotów
wpłyną
INSTYTUCJE WSPOMAGAJĄCE:
Urząd Gminy, Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej, Gminna Komisja
Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Poradnia Psychologiczno– Pedagogiczna
w Legionowie, Policja, PCK, Ośrodek Zdrowia w Jabłonnie, organizacje
pozarządowe.
05-110 Jabłonna
ul. Szkolna 2
NIP: 536-16-43-466
Regon 000627354
6
Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej
w Jabłonnie
EWALUACJA (odpowiedzialny –Zespół Profilaktyczno-Wychowawczy):
- PROCESU ( to odpowiedź na pytania: jak realizowano? Co się udało, a co nie?
Które elementy były dobrze przyjęte, a które nie i dlaczego?),
- WYNIKU (czy zrealizowano zadania i cele etapowe?),
- WPŁYWU ( czy program przyniósł zmianę np. zachowań uczniów, rodziców?).
MIEJSCA I INSTYTUCJE, GDZIE MOŻNA ZWRÓCIĆ SIĘ O POMOC:
- w naszej szkole: pedagog i psycholog szkolny sala103- klasy I-III, sala 9 klasy IV-VI
- Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Jabłonnie,
- Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Legionowie,
- 116 111 – Telefon Zaufania Dla Dzieci i Młodzieży
- 801 889 880 - Telefon Zaufania "Uzależnienia behawioralne"
- 801 199 990 - Ogólnopolski Telefon Zaufania „Narkotyki – Narkomania”
- Stowarzyszenie KARAN – Katolicki Ruch Antynarkotykowy (0-22) 618-65- 91
Opracował Zespół Profilaktyczno – Wychowawczy w składzie: Wanda Rzepczyńska,
wychowawcy świetlicy, specjaliści, wychowawcy klas: Oddz. Przedszkolne - A. Ubowska; kl. I H. Podłucka; kl. II - K. Rostek; kl. III - J. Djas; kl. IV - J. Raczyńska; kl. V – M. K. Szostek - Pająk;
kl. VI - M. Siedliska; świetlica - M. Wendolf,; Małgorzata Bębeńska, Wanda Myślińska.
Jabłonna, 14 września 2016 r.
05-110 Jabłonna
ul. Szkolna 2
NIP: 536-16-43-466
Regon 000627354
7