głośne czytanie dzieciom - to klucz do mądrości

GŁOŚNE CZYTANIE DZIECIOM - TO KLUCZ DO MĄDROŚCI
"Wszyscy chcemy, aby nasze dzieci wyrosły na mądrych,
Dobrych i szczęśliwych ludzi.
Jest na to sposób - czytajmy dzieciom".
Wzorem minionych lat i w tym roku szkolnym nasze przedszkole przystąpiło do kampanii społecznej Cała
Polska Czyta Dzieciom . Od października, co dwa tygodnie nasze przedszkolaki maja przyjemność brać
udział w spotkaniach z paniami z Filii Nr 1 Miejskiej Biblioteki Publicznej.
Cykl spotkań poświęcony jest Misiom, Miśkom, Misiaczkom , a to dlatego, że 25 listopada wypada
Światowy Dzień Pluszowego Misia. Pani Agnieszka z biblioteki przeniosła dzieci w świat przygód Misia
Paddingtona. Paddington to fikcyjna postać niedźwiadka, która została stworzona przez angielskiego pisarza
Michaela Bonda. Miś urodził się w Peru, do Anglii trafił przez przypadek. Rodzina Brownów znalazła go na
stacji "Paddington" w Londynie i stąd jego imię. Miś ma spokojny temperament, jest dobry, miły, grzeczny,
chociaż zdarzają mu się także różne kłopoty. Dzieci były bardzo zainteresowane przygodami misia. Seria
spotkań z okazji Dnia Pluszowego Misia jest okazją do promocji czytelnictwa i biblioteki. A już niedługo
będziemy świętowali 50 urodziny Misia Paddingtona.
Gdy zaczynamy spotkania z nową grupą dzieci, zwykle okazuje się, że nie mają stałego, systematycznego
kontaktu z książką. Wielu rodziców nie znajduje czasu, ani motywacji, by dzieciom czytać. Dla wielu z nich
dobra książka jest niedostępna bo zbyt droga. Książki wypiera również telewizja, komputer, agresja, pogoń
za pieniądzem. Dlatego głośne czytanie dzieciom jest dziś ważniejsze niż było kiedykolwiek w przeszłości.
Rozbudza w nich ciekawość świata, pomaga zrozumieć siebie i innych. Rozwija język, pamięć i wyobraźnię,
poprawia koncentrację. W prosty sposób pomaga utworzyć mocną więź między dorosłym i dzieckiem i
zapobiega uzależnieniu od telewizji i komputera. Codzienne czytanie dziecku dla przyjemności jest
najskuteczniejszą metodą wychowania czytelnika
człowieka samodzielnie myślącego, posiadającego
wiedzę i umiejętność jej poszerzania, kulturalnego, etycznego, z wyobraźnią, który umie sobie radzić w życiu
przy pomocy rozumu, a nie pięści.
Doceniając znaczenie głośnego czytania dzieciom nauczycielki stwierdziły, że jest ono tak ważne jak
codzienne przytulanie dziecka i okazywanie mu miłości. Dlatego też postanowiły na stałe wpisać głośne
czytanie w przedszkolu jako element naszej misji edukacyjnej i wychowawczej a tym samym dając szanse
dzieciom by wyrosły na mądrych i dobrych ludzi.
W poprzednich latach udało się włączyć rodziców i opiekunów naszych dzieci do udziału w kampanii. Dzięki
temu przedszkolaki miały możliwość wysłuchania pięknych i wartościowych bajek, baśni, opowiadań i wierszy
czytanych przez rodziców a nie tylko przez nauczycielki.
Dzięki przeprowadzaniu od kilku lat w przedszkolu akcji głośnego czytania dzieciom doszłyśmy do
wniosku, że:
ˇ Głośne czytanie wszechstronnie działa na dziecko: stymuluje rozwój mózgu, uczy myślenia, rozwija
słownictwo, pamięć i wyobraźnię, zbliża, uczy wartości;
ˇ Doskonali umiejętności językowe, wzbogaca słownictwo, ułatwia dziecku samodzielne czytanie i
kładzie podwaliny pod przyszłe sukcesy w pisaniu i mówieniu.
ˇ Dziecko, któremu się czyta, uczy się słuchać, rozwijają się jego zdolności koncentracji, chęć
poznawania świata, zainteresowania.
ˇ Czytanie to rozwój języka, a język jest podstawowym narzędziem myślenia. Jeśli chcemy wychować
ludzi myślących, trzeba znaleźć czas na wspólną lekturę.
1/2
ˇ Czas na czytanie powinien być zaplanowany a nie przypadkowy.
ˇ Dziecko, któremu się czyta, czyli poświęca mu się czas, będzie mądrzejsze, poczuje się ważne,
kompetentne i nabierze wiary w siebie.
Nikt nie rodzi się czytelnikiem,
czytelnika trzeba wychować
codziennie czytając dziecku dla przyjemności.
Op racowała: Iwona Cygnarowska
2/2