Program własny koła informatycznego dla uczniów zdolnych

Ewa Barwińska
Program własny koła informatycznego
dla uczniów zdolnych
I. WSTĘP
Obecne czasy wymagają znajomości obsługi komputera. W każdej dziedzinie życia
wykorzystywane są te urządzenia. Komputeryzacja zawładnęła całym światem. Z techniką
komputerową spotykamy się np.: na poczcie, na lotnisku, na stacji benzynowej, w banku, w sklepie
itp. Po wiedzę informatyczną sięgają zarówno najmłodsi, jak i ludzie starsi. Urządzenia komputerowe
każdemu ułatwiają życie, oczywiście, gdy potrafimy z nich skorzystać.
Młodzi ludzie zdobywają wiedzę komputerową nie tylko po to, by w przyszłości móc np.:
zdobyć dobry zawód. Poza koniecznością informatycznego kształcenia się ludzie ci mają wielką
ochotę poszerzania tego rodzaju wiedzy.
II. ZAŁOŻENIA PROGRAMU
Aby dopomóc młodym ludziom w poszerzaniu wiedzy w dziedzinie informatyki postanowiłam
napisać program autorski. Program ten kierowany jest do uczniów o szczególnych zdolnościach w
tym kierunku. Zakładam, że podczas zajęć koła informatycznego będą ujęte wiadomości poza
programowe, czyli takie, które nie zostaną omówione podczas lekcji informatyki.
Oprócz umiejętności korzystania z urządzeń komputerowych konieczna jest w dzisiejszych
czasach znajomość obsługi Internetu. Jednak sama ta umiejętność, to dla niektórych zbyt mało. W
tym programie podążam za potrzebą uczniów, czyli wprowadzam w podstawy tworzenia własnych
stron internetowych. Aby stworzyć taką stronę uczeń będzie musiał korzystać z różnych źródeł, takich
jak np.: książki, czasopisma o tematyce komputerowej, programy multimedialne.
Poza umiejętnością tworzenia stron internetowych uczeń będzie potrafił też odpowiednio
zaprezentować wyniki swojej pracy.
Tą umiejętnością będzie musiał się też wykazać podczas nauki tworzenia prezentacji
multimedialnych w programie PowerPoint.
Program autorski realizowany będzie na kole informatycznym, które jest formą zajęć
pozalekcyjnych, odbywających się w wymiarze 2 godzin lekcyjnych w miesiącu.
Od nowego roku szkolnego 2007/2008 uczniowie zaczną pracować w nowej, dobrze
wyposażonej pracowni komputerowej. Dzięki temu założenia programu i zaplanowane cele będą
mogły być zrealizowane.
Wykonane podczas zajęć koła informatycznego prace nauczyciel może ocenić i wystawić
stopnie do dziennika lekcyjnego jako praca dodatkowa.
III. ZADANIA SZKOŁY:
1. Umożliwienie uczniom dostępu do komputera.
2. Przygotowanie uczniów do posługiwania się komputerem i technologią informacyjną.
3. Uwrażliwienie uczniów na zagrożenia wychowawcze związane z niewłaściwym korzystaniem
z komputerów i ich oprogramowania (np. z gier).
IV. CELE PROGRAMU
CELE OGÓLNE:
 stymulować aktywność poznawczą i twórczą uczniów,
 rozwijać umiejętności tworzenia prezentacji multimedialnych programie PowerPoint,
 tworzyć proste strony internetowe w języku HTML,
 rozwijać zainteresowania informatyczne uczniów.
CELE SZCZEGÓŁOWE I OSIĄGNIĘCIA:
 uruchomić program PowerPoint,
 używać narzędzia programu PowerPoint,
 formatować slajdy,
 stosować efekty animacji do wszystkich obiektów zawartych na slajdach,
 ustawiać kolejność animacji i czas wyświetlania poszczególnych slajdów,
 sortować slajdy,
 zdobywać podstawowe informacje i umiejętności z zakresu języka HTML,
 samodzielnie projektować i wzbogacać strony internetowe o ciekawe elementy,
 poszerzać swoją wiedzę poprzez korzystanie z literatury informatycznej, czasopism
komputerowych (wybranych), programów multimedialnych,
 dzielić się własną wiedzą informatyczną.
V. MATERIAŁ NAUCZANIA
Miesiąc
Wrzesień
Październik
Listopad
Grudzień
Styczeń
Luty
Marzec
Kwiecień
Maj
Czerwiec
Temat
Treści kształcenia
TWORZENIE PREZENTACJI W PROGRAMIE POWER POINT
Dbamy o zdrowie podczas pracy z 1. Planowanie prezentacji na podany temat.
komputerem.
2. Tworzenie zbioru slajdów z uwzględnieniem doboru typów do
Dbamy o zdrowie podczas pracy z treści.
komputerem.
3. Formatowanie slajdów z wykorzystaniem możliwości
Dbamy o zdrowie podczas pracy z graficznych i animacyjnych programu.
komputerem.
4. Przygotowanie pokazu slajdów.
Tradycje i symbole Świąt Bożego
Narodzenia
TWORZENIE STRONY WWW
Bezpieczny Internet.
1. Pojęcie strony WWW.
Bezpieczny Internet.
2. Planowanie układu strony WWW na podany temat.
Bezpieczny Internet.
3. Szkielet strony WWW.
Twórczość uczniów naszej szkoły.
4. Atrybuty czcionki
Twórczość uczniów naszej szkoły.
5. Wstawianie obrazków.
Twórczość uczniów naszej szkoły.
6. Wstawienie hiperłączy.
VI. PROCEDURY OSIĄGANIA CELÓW:
Metody nauczania
 Wykład teoretyczny.
 Pokaz.
 Prezentacja multimedialna.
 Praca uczniów komputerem (ćwiczenia).
 Ćwiczenia uczniów mają charakter indywidualny lub grupowy.
Środki dydaktyczne
 odpowiednie oprogramowanie – Windows XP, Pakiet Microsoft Orfice, Internet Explorer,
 czasopisma o tematyce komputerowej,
 multimedialne zestawy komputerowe,
 komputerowa sieć lokalna,
 skaner,
 Internet,
VII. EWALUACJA: Do przeprowadzenia ewaluacji posłużą mi ankiety kierowane do głównych
odbiorców, czyli uczniów, także właściwe wykonanie zadawanych prac. Po przeprowadzonej
końcowej ewaluacji programu zostaną wyciągnięte wnioski do dalszej pracy.
VIII. BIBLIOGRAFIA
http://www.menis.gov.pl/prawo/rozp_155/rozp_155.php
http://www.sp1.lubliniec.pl/koloinfa.htm