TEST 3 - biologia

ID Testu: 757D8A4
______________________________________________________________
_____________
________________
Imie˛ i nazwisko ucznia
Klasa
Data
1. Fotosynteza jest procesem charakterystycznym dla roślin. Zachodzi głównie w
A. kwiatach.
B. liściach.
C. łodydze.
D. korzeniu.
2. Wskaż prawidłowy zapis procesu oddychania roślin:
A. pokarm + tlen → dwutlenek wegla
˛
+ woda
B. pokarm → dwutlenek wegla
˛
+ woda
C. pokarm → dwutlenek wegla
˛
+ woda + energia
D. pokarm + tlen → dwutlenek wegla
˛
+ woda + energia
3. Rośliny oddychaja,
˛ aby uzyskać energie˛ niezbedn
˛ a˛ do spełniania różnych czynności. Powstaje ona w strukturach komórkowych, zwanych
A. rybosomami.
B. plastydami.
C. mitochondrium.
D. chloroplastami.
4. Wskaż funkcje,
˛ której nie pełni typowa łodyga:
A. uczestniczy w transporcie różnych substancji
B. mocuje rośline˛ w glebie
C. unosi liście i kwiaty
D. umożliwia rozmnażanie bezpłciowe
5. Bulwy ziemniaka sa˛ zapasowym organem podziemnym, który powstał w wyniku modyfikacji
A. korzeni.
B. kwiatów.
C. liści.
D. łodygi.
6. Fotosynteza jest procesem warunkujacym
˛
życie na Ziemi. Rozstrzygnij, które zdania sa˛ prawdziwe, a które fałszywe. W tabeli obok każdego zdania wpisz odpowiednio P (prawda) lub F (fałsz).
1
© Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON
P/F
Znaczenie fotosyntezy
A. W czasie fotosyntezy roślina wytwarza energie.
˛
B. Proces fotosyntezy jest źródłem dwutlenku wegla
˛
w przyrodzie.
C. W czasie fotosyntezy produkowane sa˛ zwiazki
˛ organiczne (pokarm).
D. Proces fotosyntezy jest źródłem tlenu.
7. Organy roślinne moga˛ ulegać modyfikacjom, które umożliwiaja˛ spełnianie dodatkowych funkcji.
Przyporzadkuj
˛
do symboli literowych, którymi oznaczono rośliny (A–D), odpowiednie cyfry wybrane spośród 1–5,
którymi oznaczono ich zmodyfikowane organy.
Rośliny
Zmodyfikowane organy
A. marchew
1. liście spichrzowe
B. kaktus
2. łodyga spichrzowa
C. cebula
3. wasy
˛ czepne
D. dzbanecznik
4. korzeń spichrzowy
5. liście pułapki
A. ........
B. ........
C. ........
D. ........
8. Zielona barwa liści jest uwarunkowana obecnościa˛ barwnika o nazwie
A. zielonka.
B. chlorofil.
C. karoten.
D. ksantofil.
9. Wskaż funkcje,
˛ której nie spełnia liść.
A. pobieranie wody i soli mineralnych z podłoża
B. wyparowywanie nadmiaru wody
C. usuwanie tlenu poza rośline˛
D. pobieranie dwutlenku wegla
˛
10. Aparaty szparkowe umożliwiajace
˛ wymiane˛ gazowa,
˛ u roślin ladowych
˛
sa˛ zlokalizowane
A. w owocach.
B. w korzeniu.
C. w spodniej cz˛eści liścia.
D. w górnej cz˛eści liścia.
2
© Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON
11. Wskaż szereg, w którym przedstawiono rośliny majace
˛ liście spichrzowe do magazynowania różnych substancji.
A. burak, cebula, por
B. ziemniak, pokrzywa, seler
C. marchew, kapusta, pietruszka
D. kapusta, cebula, por
12. Liście roślin nagonasiennych moga˛ mieć kształt
A. tarczowaty.
B. okraglaków.
˛
C. sercowaty.
D. igieł.
13. Liście, które opadaja˛ z drzew
A. pozostaja˛ na powierzchni gleby przez wiele lat.
B. ulegaja˛ rozkładowi przez bakterie i grzyby, stajac
˛ sie˛ źródłem substancji odżywczych.
C. sa˛ wchłaniane przez czasteczki
˛
gleby.
D. nie ulegaja˛ rozkładowi biologicznemu.
14. Źródłem energii niezbednej
˛
do przebiegu procesu fotosyntezy jest
A. DNA.
B. energia słoneczna.
C. RNA.
D. energia kinetyczna.
15. W osłonietym
˛
od światła miejscu uczeń postawił rośline˛ doniczkowa.
˛ Wyjaśnij, dlaczego proces fotosyntezy w
przebiegał.
takich warunkach nie bedzie
˛
A. Roślinie brakuje światła.
B. Rośline˛ należy wyjać
˛ z doniczki.
C. Roślinie brakuje dwutlenku wegla.
˛
D. Roślinie brakuje tlenu.
16. Wyjaśnij, dlaczego zbyt silne światło hamuje przebieg fotosyntezy roślin.
A. Zwieksza
˛
transpiracje,
˛ powodujac
˛ zamykanie aparatów szparkowych, a w konsekwencji ogranicza transport dwutlenku
wegla.
˛
B. Zwieksza
˛
transpiracje,
˛ powodujac
˛ zamykanie aparatów szparkowych, a w konsekwencji zwieksza
˛
transport dwutlenku
wegla.
˛
C. Zwieksza
˛
transpiracje,
˛ powodujac
˛ otwieranie aparatów szparkowych, a w konsekwencji ogranicza transport dwutlenku
wegla.
˛
D. Zmniejsza transpiracje,
˛ powodujac
˛ zamykanie aparatów szparkowych, a w konsekwencji ogranicza transport dwutlenku
wegla.
˛
3
© Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON
17. Wskaż czynniki niezależne od roślin, które decyduja˛ o intensywności fotosyntezy.
A. dwutlenek wegla,
˛
światło, obecność innych organizmów, temperatura
B. dwutlenek wegla,
˛
światło, woda, temperatura
C. tlen, światło, woda, temperatura
D. dwutlenek wegla,
˛
tlen, azot, woda, temperatura
18. Fotosynteza to proces wymagajacy
˛ obecności dwutlenku wegla.
˛
Z tego powodu rośliny przyczyniaja˛ sie˛ do
zahamowania
A. globalnego ocieplenia.
B. kwaśnych deszczów.
C. dziury ozonowej.
D. eutrofizacji.
19. Ubocznym produktem fotosyntezy jest
A. woda.
B. tlen.
C. cukier.
D. dwutlenek wegla.
˛
20. Wskaż pełna˛ definicje˛ wewnatrzkomórkowego
˛
oddychania tlenowego.
A. Pobieranie tlenu oraz zwiazków
˛
organicznych i wydalanie dwutlenku wegla
˛
oraz zwiazków
˛
nieorganicznych.
B. Rozkład zwiazków
˛
nieorganicznych, w obecności tlenu, do prostych zwiazków
˛
organicznych i zwiazanie
˛
energii.
C. Rozkład zwiazków
˛
organicznych w obecności tlenu do prostych zwiazków
˛
nieorganicznych z uwolnieniem energii.
D. Pobieranie tlenu i wydalanie dwutlenku wegla.
˛
21. Wskaż zwiazek
˛
chemiczny, który równocześnie jest substratem oddychania i produktem fotosyntezy.
A. glukoza
B. tłuszcz
C. woda
D. białko
22. Termin „transpiracja” oznacza
A. przemieszczanie sie˛ roślin.
B. parowanie z powierzchni gleby.
C. parowanie z powierzchni rośliny.
D. dwukierunkowy transport gazów.
4
© Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON
23. Wskaż funkcje,
˛ której nie spełnia łodyga.
A. Stanowi rusztowanie dla liści.
B. Pośredniczy w transporcie substancji miedzy
˛
korzeniem i liśćmi.
C. Uczestniczy w rozmnażaniu płciowym.
D. Unosi kwiaty i owoce.
24. Tkanki wzmacniajace,
˛
które zapewniaja˛ określona˛ sztywność i elastyczność roślinie, to
A. łyko i drewno.
B. rurki sitowe.
C. floem i ksylem.
D. twardzica i zwarcica.
25. Kora pokrywajaca
˛ powierzchnie˛ drzew
A. umożliwia roślinie pobieranie wody.
B. pełni funkcje ochronne.
C. jest zbednym
˛
elementem budulcowym.
D. jest miejscem przebiegu fotosyntezy.
26. Korzeń jest podziemnym organem rośliny, który
A. unosi liście i owoce.
B. uczestniczy w przebiegu fotosyntezy.
C. mocuje rośline˛ w glebie, umożliwia jej pobieranie wody i soli mineralnych.
D. mocuje rośline˛ w glebie, umożliwia pobieranie zwiazków
˛
organicznych z gleby.
27. Wskaż ciag,
˛ w którym prawidłowo uszeregowano strefy korzenia:
A. wierzchołkowa, włośnikowa, wydłużania, korzeni bocznych
B. wierzchołkowa, wydłużania, korzeni bocznych, włośnikowa
C. wydłużania, wierzchołkowa, włośnikowa, korzeni bocznych
D. wierzchołkowa, wydłużania, włośnikowa, korzeni bocznych
28. Włośniki sa˛
A. korzeniami przybyszowymi.
B. elementami wiazki
˛ przewodzacej.
˛
C. przekształconymi korzeniami bocznymi.
D. elementami skórki korzenia.
5
© Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON
29. Magnez pobierany przez korzeń z roztworu glebowego jest składnikiem
A. cukrów.
B. błon komórkowych.
C. chlorofilu.
D. białek.
30. W korzeniach roślin motylkowych (np. bób, fasola) tworza˛ sie˛ brodawki z bakteriami azotowymi, które
A. przekształcaja˛ zwiazki
˛ azotowe w azot atmosferyczny.
B. korzystaja˛ ze zwiazków
˛
azotowych rośliny.
C. rozkładaja˛ złożone zwiazki
˛ azotu do prostszych.
D. pobieraja˛ azot z powietrza i przekształcaja˛ go w zwiazki
˛ azotowe.
31. Korzenie jemioły sa˛ przystosowane do pobierania substancji od innej rośliny, ponieważ zostały przekształcone
w
A. przylepce.
B. kolce.
C. bańki.
D. ssawki.
32. W budowie kwiatów roślin okrytonasiennych wystepuj
˛
a˛ organy rozmnażania płciowego. Należa˛ do nich:
A. słupek i preciki.
˛
B. zalażnia
˛
i słupek.
C. pyłek i preciki.
˛
D. płatki korony i dno kwiatowe.
33. Zróznicowanie genetyczne roślin zapewnia wieksz
˛
a˛ szanse˛ na przeżycie w środowisku. Aby zapewnić sobie
taka˛ możliwość, rośliny
A. rozmnażaja˛ sie˛ płciowo, a zapylenie odbywa sie˛ obcym pyłkiem.
B. rozmnażaja˛ sie˛ płciowo, a zapylenie odbywa sie˛ własnym pyłkiem.
C. rozmnażaja˛ sie˛ bezpłciowo przez zarodniki.
D. rozmnażaja˛ sie˛ bezpłciowo wegetatywnie.
34. Rośliny sa˛ uprawiane przez człowieka z wielu powodów. Przyporzadkuj
˛
do symboli literowych, którymi oznaczono sposoby wykorzystania roślin w gospodarce człowieka (A–D), odpowiednie cyfry wybrane spośród 1–5,
którymi oznaczono ich nazwy.
Sposoby wykorzystania roślin w gospodarce
człowieka
Nazwy roślin
A. jako przyprawa
1. mieta
˛
B. jako roślina lecznicza
2. pieprz
C. jako źródło tłuszczu
3. sosna
D. jako źródło drewna
4. słonecznik
5. rosiczka
6
© Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON
A. ........
B. ........
C. ........
D. ........
35. Kiełkowanie nasion wymaga spełnienia określonych warunków. Uzupełnij tekst wpisujac
˛ w wyznaczone miejsca nazwy czynników niezbednych
˛
do przebiegu tego procesu.
Do kiełkowania nasion potrzebna jest (1). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , która umożliwia pecznienie
˛
i zmiekczanie
˛
łupiny.
˛
nasion
W nasionach zachodzi proces oddychania, który wymaga obecności (2). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Wiekszość
kiełkuje w ciemności, ale niektórym należy zapewnić dostep
˛ do (3). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aktywność enzymów
warunkujacych
˛
kiełkowanie wymaga (4). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . powyżej 0◦ C.
36. Kwiat jest organem generatywnym roślin charakterystycznym dla
A. mchów.
B. nasiennych.
C. skrzypów.
D. paproci.
37. U roślin dwuliściennych okwiat jest zróżnicowany na
A. kielich i liście.
B. płatki i liście.
C. działki kielicha i płatki korony.
D. działki korony i płatki kielicha.
38. Wskaż cechy okwiatu roślin owadopylnych.
A. duży, zawsze zielony
B. duży, barwny
C. niepozorny, biały
D. mały, zielony
39. W kwiatach obupłciowych
A. wystepuj
˛ a˛ tylko słupki.
B. wystepuj
˛ a˛ jednocześnie preciki
˛
i słupki.
C. wystepuj
˛ a˛ tylko preciki.
˛
D. wystepuj
˛ a˛ struktury bed
˛ ace
˛ jednocześnie słupkami i precikami.
˛
40. Wskaż właściwa˛ definicje˛ zapylenia.
A. połaczenie
˛
gamet
B. przeniesienie plemników do zalażni
˛
C. tworzenie kwiatów
D. przeniesienie ziaren pyłku na znamie˛ słupka
7
© Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON
41. Do grupy czynników sprzyjajacych
˛
kiełkowaniu nasion należa:
˛
A. duże nasłonecznienie i brak wody
B. odpowiednia temperatura i duża wilgotność
C. dużo tlenu i dwutlenku wegla
˛
w powietrzu
D. dużo tlenu i niska temperatura
42. Owoc to organ rośliny powstajacy
˛
A. z zalażni
˛ słupka.
B. z płatków korony.
C. z precików.
˛
D. z działek kielicha.
43. Zwierzeta
˛ najaktywniej uczestniczace
˛ w transporcie nasion (owoców) to
A. gady.
B. ptaki.
C. płazy.
D. ryby.
44. Rozmnażanie bezpłciowe roślin polega na
A. tworzeniu osobników potomnych z nasion.
B. łaczeniu
˛
gamet.
C. tworzeniu osobników potomnych z kwiatów.
D. tworzeniu osobników potomnych z cz˛eści wegetatywnych organizmu macierzystego.
45. Wskaż prawidłowa˛ kolejność etapów cyklu życiowego roślin:
A. nasienie – siewka – nasienie – roślina dojrzała – roślina kwitnaca
˛
B. nasienie – siewka – roślina dojrzała – roślina kwitnaca
˛ – nasienie
C. siewka – nasienie – roślina dojrzała – roślina kwitnaca
˛ – nasienie
D. nasienie – roślina dojrzała – siewka – roślina kwitnaca
˛ – nasienie
46. Wskaż owoce, które sa˛ najcenniejszym źródłem witamin zwiekszaj
˛
acych
˛
odporność organizmu człowieka.
A. kalafior, ziemniak i malina
B. jogurt, mandarynka i figa
C. kapusta kiszona, aronia i pomarańcza
D. cytryna, czarna porzeczka i truskawka
8
© Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON