Leśny wędrowiec - Zagroda edukacyjna
Transkrypt
Leśny wędrowiec - Zagroda edukacyjna
Program zajęć edukacyjnych Agroturystyka Tajemniczy Ogród/ Bożena Zagórska _________________________________________________________________________________________________________________________ Nazwa obiektu / nazwisko prowadzącego Dzielnik 21, Siennica 05-332 mazowieckie ________________________________________________________________________________________________________________________ Adres Województwo 1. Temat / tytuł zajęć: Leśny wędrowiec 2. Czas trwania zajęć: 5 godzin 3. Grupa docelowa: 4. szkoła podstawowa, gimnazjum 5. Liczebność grupy: min. …20 ……… max.……50……… Prowadzący zajęcia: Bożena Zagórska 6. Zakres tematyczny: Zakres merytoryczny ścieżki przyrodniczej „Sekrety lasu” znajdującej się na terenie gospodarstwa: Jak zachować się w lesie, czyli poradnik leśnego wędrowca Zegar ptasiego śpiewu Tropy leśnych zwierząt Układ piętrowy lasu Cztery pory roku w lesie 7. Harmonogram/przebieg zajęć: 9.00 – 9.30 Przyjazd dzieci. Przywitanie. Zapoznanie z miejscem, z zasadami bezpieczeństwa. Wyjaśnienie ogólnego celu wycieczki. 9.30-10.30 Spacer leśną ścieżką przyrodniczą ( ok. 700 m) Jak zachować się w lesie, czyli poradnik leśnego wędrowca – wspólne odczytanie treści tablicy, rozmowa z dziećmi jak zachować się w lesie w czasie wędrówek. Zegar ptasiego śpiewu – odsłuchanie z odtwarzacza głosów ptaków umieszczonych na tablicy; omówienie zegara ptasiego śpiewu. Tropy leśnych zwierząt – odczytanie z tablicy jakie zwierzęta żyją w naszych lasach i obserwowanie ich śladów. Układ piętrowy lasu – zapoznanie z budową lasu; obserwacja roślinności poszczególnych warstw. Cztery pory roku w lesie – pogadanka na temat lasu w różnych porach roku, również o pracy leśników dbających o dobrą kondycję drzew . Podział dzieci na cztery grupy: wiosna, lato, jesień, zima. Rozdanie p oszczególnym grupom kart pracy i wypełnianie ich mijając tablice w drodze powrotnej. 10.30 – 11.30 Droga powrotna, odpowiadanie na pytania typu: Co dzieje się w lesie wiosną ? Jak wygląda praca leśnika zimą? Do której warstwy lasu należy sosna, jeżyna? . Jakie zwierzę zostawia przedstawiony na rysunku ślad? Jaki ptak śpiewa o 7 rano? O czym należy pamiętać wybierając się do lasu? Dzieci szukając informacji na tablicach wypełniają karty. Jedno z poleceń ma karcie pracy brzmi: pozbieraj w lesie pamiątki: mech, kawałki kory, trawy, liście, szyszki. Odpoczynek, czekanie w altanie na wszystkie grupy . 11.30 – 12.00 Prezentacja pracy poszczególnych grup . 12.00 – 12.40 Praca plastyczna „ Moja pamiątka z lasu” . Dzieci otrz ymują ramki i w środku wklejają kawałki kory, liście, trawy, mech według własnej inwencji. 12.40 – 14.00 Rekreacja, gry sportowe, ognisko( według uznania) 8. Pomoce dydaktyczne: Nagrania z głosami ptaków. 9. Dodatkowe uwagi: