tutaj - EduNet

Tarnowska Inicjatywa Oświatowa
e-ducaTIO
Tarnowski Lider Przedmiotowy
Zadania Tarnowskiego Lidera Przedmiotowego
1. Diagnozowanie potrzeb środowiska nauczycielskiego i planowanie na tej podstawie własnej
pracy
rozpoznaje potrzeby środowiska nauczycielskiego w zakresie doradztwa i doskonalenia
w obszarze swojego przedmiotu,
planuje pracę w oparciu o wyniki diagnozy.
2. Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z nauczycielami
prezentuje własne rozwiązania metodyczne,
prowadzi konsultacje indywidualne i zbiorowe dla nauczycieli przedmiotu,
prowadzi zajęcia otwarte,
w swojej pracowni metodycznej prezentuje moŜliwości wykorzystania środków
dydaktycznych i metod pracy,
gromadzi i przekazuje informację pedagogiczną, równieŜ za pomocą technologii
informacyjnych,
opiniuje działalność pedagogiczną nauczycieli,
otacza szczególną opieką merytoryczną początkujących nauczycieli przedmiotu,
obserwuje zajęcia nauczycieli oraz udziela indywidualnych konsultacji,
bierze udział w tworzeniu materiałów metodycznych w zakresie swojego przedmiotu,
wspiera
nauczycieli
przedmiotu
w
przygotowywaniu
uczniów
do
egzaminów
zewnętrznych,
szeroko upowszechnia nowoczesną wiedzę.
3. Inspirowanie nauczycieli do podejmowania działań innowacyjnych
wspiera nauczycieli w tworzeniu nowatorskich rozwiązań,
wspiera nauczycieli w monitorowaniu wdraŜania i badaniu efektów innowacji,
bierze
udział
w
pracach
zespołów
opracowujących
i
realizujących
polskie,
międzynarodowe, małopolskie, tarnowskie projekty edukacyjne,
pomaga nauczycielom w wykorzystywaniu w pracy dydaktycznej nowych technologii
informacyjno – komunikacyjnych.
4. Doskonalenie własnego warsztatu pracy
ustawicznie podnosi własne kwalifikacje i kompetencje zawodowe,
organizuje i prowadzi własną pracownię metodyczną
5. Współpraca z instytucjami i organizacjami oświatowymi - (Kuratorium Oświaty, Okręgową
Komisją Egzaminacyjną, biblioteką pedagogiczną, uczelniami, organizacjami pozarządowymi oraz
innymi instytucjami wspierającymi go w realizacji zadań lidera)
pozyskuje od instytucji i organizacji informacje waŜne dla nauczycieli przedmiotu
i upowszechnia je,
włącza się w przedsięwzięcia prowadzone przez instytucje i organizacje dla nauczycieli
przedmiotu.
6. Współpraca z MCDN ODN w Tarnowie (sprawującą nadzór pedagogiczny nad jego pracą)
współpracuje z właściwym nauczycielem konsultantem, reprezentującym placówkę
doskonalenia,
bierze udział w realizacji organizowanych przez placówkę form doskonalenia zawodowego
nauczycieli na podstawie odrębnych umów pomiędzy Małopolskim Centrum Doskonalenia
Nauczycieli, a władzami Gminy Miasta Tarnowa,
prowadzi dokumentację pracy zgodnie z przyjętymi zasadami,
prowadzi diagnozę potrzeb edukacyjnych środowiska oświatowego i opracowuje raport.
7. Wspieranie nauczycieli w tworzeniu i doborze programów nauczania
organizuje prezentacje nowości róŜnych wydawnictw edukacyjnych,
opiniuje programy nauczycielskie,
przygotowuje nauczycieli do analizy programów nauczania i materiałów dydaktycznych.
8. Podejmowanie działań na rzecz tarnowskiego środowiska edukacyjnego
współpracuje z tarnowskimi instytucjami edukacji pozaszkolnej oraz z innymi instytucjami
m. Tarnowa prowadzącymi działalność edukacyjną,
tworzy edukacyjne programy lokalne oraz bierze udział w inicjatywach edukacyjnych na
rzecz tarnowskich rozwiązań edukacyjnych,
uczestniczy w pracach Zespołu Liderów Przedmiotowych m. Tarnowa.
2
Forma zatrudnienia Tarnowskich Liderów Przedmiotowych
Zadania Tarnowskich Liderów Przedmiotowych wykonywane będą przez nauczycieli
zatrudnionych w ramach stosunku pracy w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych
przez m. Tarnów. Wynagrodzenie /w tym dodatek zadaniowy/ liderzy otrzymywać będą za
pośrednictwem szkoły.
Liderzy będą realizować swoje godziny dydaktyczne w tym dyŜur w placówce bazowej,
którego wymiar zostanie ustalony
W nowym systemie nie będzie podziału miasta na rejony działania liderów. Obszarem
działania kaŜdego będzie obszar administracyjny miasta Tarnowa.
Planowanie i dokumentowanie pracy Tarnowskich Liderów Przedmiotowych
Lider przedmiotowy będzie zobowiązany do prowadzenia dokumentacji swojej pracy zgodnie
z zasadami ustalonymi przez Wydział Edukacji m.Tarnowa w porozumieniu z Małopolskim
Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Tarnowie sprawującym
nadzór pedagogiczny nad ich pracą.
Lider przedmiotowy będzie prowadził następującą dokumentację:
roczny plan pracy, przygotowany w oparciu o szczegółowe zadania na dany rok,
sprawozdania półroczne
(za I i II półrocze roku kalendarzowego) i roczne ze
swojej działalności
opis najwaŜniejszych projektów,
dokumentację ewaluacyjną,
raport z diagnozy potrzeb środowiska oświatowego
Wydział Edukacji i Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli będzie prowadzić ewaluację
zajęć prowadzonych przez Tarnowskich Liderów Przedmiotowych na podstawie jednolitych dla
wszystkich arkuszy ewaluacyjnych (zatwierdzonych przez Wydział Edukacji).
Formularze dokumentacji będą dostępne w formie elektronicznej.
Rekrutacja Tarnowskich Liderów Przedmiotowych
Rekrutacja posiada charakter otwarty, powszechny i jawny.
Rekrutacja multiplikatorów odbywa się w formule otwartej procedury rekrutacyjnej.
Procedura rekrutacyjna jest dwustopniowa.
Pierwszy etap rekrutacji
Kandydat dostarcza do Biura Obsługi Klienta MCDN ODN Tarnów w terminie do dnia
23 grudnia 2009 r. z dopiskiem „Rekrutacja Tarnowskich Liderów Przedmiotowych 2010”
Formularz Zgłoszeniowy (do pobrania na stronie edunet.tarnow.pl lub www.tarnow.mcdn.edu.pl,
a takŜe w Biurze Obsługi Klienta MCDN ODN Tarnów ul. Nowy Świat 30) wraz z dodatkami:
krótki list motywacyjny uwzględniający opis dokonań zawodowych kandydata na lidera
przedmiotowego,
dokument potwierdzający akt nadania stopnia awansu zawodowego co najmniej
nauczyciela mianowanego,
potwierdzenie co najmniej 5 letniego staŜu pracy pedagogicznej,
dokumenty potwierdzające wykształcenie,
Drugi etap rekrutacji
Wydział Edukacji powołuje komisję rekrutacyjną w składzie: dwóch przedstawicieli Wydziału
Edukacji (w tym przewodniczący komisji), oraz jednego przedstawiciela Małopolskiego Centrum
Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Tarnowie. Zadaniem komisji
będzie ocena formalna złoŜonej dokumentacji oraz wyłonienie najlepszych kandydatów. Komisja
przeprowadzi rozmowy ze zgłoszonymi kandydatami. Wcześniej, drogą e-mailową, kandydaci
otrzymają informacje na temat terminu, miejsca rozmowy oraz poruszanych zagadnień. Rozmowy
zostaną przeprowadzone w okresie od 28 do 30 grudnia 2009r. Będą one uwzględniały:
przebieg pracy zawodowej ze szczególnym zwróceniem uwagi na:
- waŜniejsze osiągnięcia w pracy pedagogicznej,
- umiejętność dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniami z innymi, nauczycielami,
w tym:
o udział w projektach od lokalnych do międzynarodowych,
o udział w pracach zespołów przedmiotowych, problemowych,
o zaangaŜowanie w Wewnątrzszkolne Doskonalenia Nauczycieli,
o prowadzenie zajęć otwartych, warsztatów, szkoleń,
o pełnienie funkcji opiekuna nauczyciela odbywającego staŜ,
4
o opracowywanie i publikowanie materiałów, itp.
koncepcję działania lidera przedmiotowego uwzględniającą m.in.:
- potrzeby edukacyjne nauczycieli danego przedmiotu,
- formy działania zmierzające do zaspokojenia potrzeb edukacyjnych nauczycieli,
- doświadczenia zawodowe i predyspozycje kandydata,
- sposoby zachęcenia i zaangaŜowania nauczycieli do współpracy.
Po II etapie rekrutacji – do 31 grudnia 2009 r. - zostanie opublikowana lista nauczycieli,
którzy będą mieli powierzone od dnia 1 stycznia 2010 r. zadania Tarnowskiego Lidera
Przedmiotowego.
W przypadku braku chętnych procedura rekrutacji będzie przedłuŜona.
Doskonalenie Tarnowskich Liderów Przedmiotowych
Kurs adaptacyjny.
Formą wsparcia dla Tarnowskiego Lidera Przedmiotowego na początku jego działania
będzie 60-godzinny, obowiązkowy kurs dla nowo powołanych liderów zawierający
zagadnienia niezbędne w ich pracy. Kurs będzie dwuczęściowy (część ogólna dla
wszystkich + część szczegółowa dla poszczególnych bloków).
Akademia Tarnowskiego Lidera Przedmiotowego.
W trakcie pełnienia funkcji liderzy będą wspierani przez m. Tarnów w ich ustawicznym
doskonaleniu się. Podstawową formą w tym zakresie będzie „Akademia Tarnowskiego
Lidera
Przedmiotowego”
zawierająca
szereg
form
szkoleniowych
i wykładowych, takich jak wykłady pracowników naukowych uczelni małopolskich oraz
szkolenia dotyczące nowych obszarów wiedzy. Akademia będzie prowadzona we
współpracy z Małopolskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli i małopolskimi uczelniami.
PowyŜsze działanie wspierane będzie comiesięcznymi seminariami.
Poradnik Tarnowskiego Lidera Przedmiotowego.