Temat debaty: Szkoła – system autorytarny czy demokratyczny
Transkrypt
Temat debaty: Szkoła – system autorytarny czy demokratyczny
Temat debaty: Szkoła – system autorytarny czy demokratyczny? Funkcjonowanie szkoły. Założenia: starcie poglądów obu stron; więcej czasu na wypowiedzi dla uczniów (dorośli minuta; uczniowie – półtorej minuty). 1 Na początek zacznijmy od pojęć. Czym jest demokracja, co to jest autorytaryzm? Czym od siebie się różnią? Jakie niosą wady i zalety? Jaki to ma wpływ na działanie człowieka w określonej grupie – społeczeństwie. 2 Przejdźmy do tematu szkoły. W takim wypadku, jak wygląda system w szkole? Jeśli panuje w szkole demokracja, to do jakiego stopnia jest to demokracja? 3 Bardzo nurtująca kwestia dotycząca demokracji. Jak państwo sądzą: czy w szkole można wprowadzić pełną demokrację? Jakie to mogłoby przynieść skutki? 4 Czy można wprowadzić pomiędzy uczniem, a nauczycielem zasadę partnerstwa? 5 Kolejne pytanie, tym razem odnośnie obiektywizmu. Czy w szkole powinno się oceniać całkowicie obiektywnie? 6 A jak współpraca z uczniami? Jakby to mogło wyglądać? Co by mógł przynieść pełen obiektywizm? Czy byłyby to tylko korzyści, czy raczej zdecydowanie minusy? 7 A może warto do życia powołać kilka nowych instytucji, które mogłyby obok samorządu uczniowskiego, rozwiązywać problemy? 8 A jak demokracja mogłaby wyglądać w innych szkołach tj. np. w podstawówkach albo w szkołach średnich? 9 Czy warto wprowadzić pełną demokrację w szkole tytułem próby? 10 Co wywołuje w was - nauczycielach - największe przerażenie dotyczące demokracji w szkole? 11 A teraz załóżmy, że w szkole zapanowałby system autorytarny. Czy mogłoby to przynieść jakieś korzyści, czy byłby skuteczny?