zest zmian w reg. otbwrd SP od 2014

Lubuskie propozycje zmian treści regulaminu
Postulaty oświaty lubuskiej
Celem wprowadzenia proponowanych zmian była poprawa
BRD w Polsce poprzez właściwe przygotowanie wszystkich
uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych do
bezpiecznego udziału w ruchu drogowym
Za sprawą LKO obowiązkiem udziału w turnieju objęto
wszystkie lubuskie szkoły i wszystkie dzieci, a nie tylko
kilkoro wybranych
Na eliminacjach szkolnych obowiązywały we wszystkich
szkołach te same wskazane przez LKO pytania testowe
pochodzące z bazy pytań. Zastosowano sprawozdanie z
eliminacji szkolnych przesyłane do Kuratorium. W ten
sposób Kuratorium uzyskało wgląd w aktywność szkół,
dzieci, poziom odpowiedzi, zakres braków w wiedzy i
umiejętnościach dzieci. W wyniku tych działań stało się
jasne w jakim kierunku powinny pójść działania naprawcze.
W eliminacjach międzyszkolnych nie ograniczano się do
awansu tylko jednej najlepszej drużyny. Umożliwiono
awans każdej szkole wykazującej odpowiedni poziom. Tak
działo się od eliminacji gminnych, powiatowych aż do
wojewódzkich. W rezultacie na eliminacjach wojewódzkich
nie było słabych drużyn. Nauczyciele przestali być dla
siebie przeciwnikami. Obserwujemy jak rozwinęła się
współpraca
pomiędzy
poszczególnymi
szkołami
województwa wspierająca poziom.
W szkołach podstawowych pozostawiono w składach
drużyn trzy osoby. Takie składy reprezentowały szkoły do
etapu wojewódzkiego włącznie. Pozwoliło to na zachowanie
kosztów organizacyjnych na dotychczasowym poziomie
(kto organizował turniej, ten wie co składa się na koszty).
Oceniamy, że tylko w skali naszego województwa zostało
zaoszczędzonych w oświacie kilkadziesiąt tysięcy złotych.
Dopiero na zawody centralne Lubuskie dostosowało jedną
drużynę z SP do wymogu składu 2+2. Niestety
czteroosobowy skład drużyny SP spowodował brak
możliwości wysłania do Czarnej (miejsce organizacji finału
centralnego - woj. podkarpackie) obu lubuskich drużyn
jednym BUS-m.
Wzrosły niewspółmiernie w sposób
nieuzasadniony koszty transportu obu lubuskich drużyn.
Nie wymagano od uczniów posiadania karty rowerowej.
Umożliwiło to masowy udział uczniów na poziomie
szkolnym, a także w wielu przypadkach udział w drużynie
dzieci z klas czwartych, w przeciwnym razie pomimo swej
wiedzy i umiejętności nie mogli by wziąć udziału
Na wszystkich szczeblach stosowano program
obliczeniowy dostępny na stronie Kuratorium Oświaty.
Zlicza on w sposób jasny wg uzyskanych punktów, a nie
miejsc. Pozwala także na łatwe porównywanie wyników tak
uczniów, jak i drużyn. Program ten pozbawiony jest
udowodnionych błędów, które zawiera program PZM
liczący wg zajętych miejsc. Przypomnę, że program PZM
miesza wynikami drużyn zamieniając je miejscami tak, że
najlepsza może okazać się drugą, trzecią, czwartą, piątą lub
nawet szóstą. Analizy w tym zakresie w naszym
województwie prowadzimy od początku wprowadzenia do
użytku tego nieudanego programu i niestety doświadczenia
wskazują, że program ten nie nadaje się do wykorzystania
W celu nadania właściwej wartości wiedzy, na wszystkich
szczeblach uczeń otrzymywał za każdą właściwą odpowiedź
w teście 3 punkty. W ten sposób drobne błędy na torze nie
były w stanie zniwelować dorobku z testu. System
preferował więc dzieci mądre, o dużej wiedzy przed dziećmi
jedynie sprawnymi. Może nie wszyscy pamiętają, jeszcze
kilka lat temu za dobrą odpowiedź w teście uczeń
otrzymywał 5 punktów. Dawało to bardzo dobrą proporcję
Stan zmian w regulaminie od 2014-15
Niestety, PZM nie skorzystał w pełni z podpowiedzi.
Regulamin w dalszym ciągu nie przewiduje żadnej
ewaluacji
Brak reakcji PZM
Brak reakcji PZM
PZM pozostawił niejasny zapis o możliwości awansu więcej
niż jednej drużyny, jednak jak wynika z doświadczeń
choćby z 2014, w praktyce zapis ten realizowany jest różnie.
Brak reakcji PZM, pozostawiono zapis o składzie drużyny 2
+2
Brak reakcji PZM
Brak reakcji PZM, uczestników obowiązuje nadal karta
rowerowa
Brak reakcji PZM, pozostawiono program liczący
wprowadzający udowodnione błędy.
Brak reakcji PZM, pozostawiono 1 punkt za prawidłową
odpowiedź w teście preferując w ten sposób dzieci jedynie
sprawne.
do pozostałych zadań. W województwie rozważamy
możliwość powrotu do takiej punktacji.
Testy wyświetlano z komputera na ekranie. Dotyczyło to
wszystkich etapów turnieju. Taki system przyspieszał
prowadzenie testów, istotnie ograniczył koszty, jest też
działaniem proekologicznym oraz umożliwia wykorzystanie
tego samego testu w różnych środowiskach, co w
zasadniczy sposób poprawia organizację turnieju
Na wszystkich lubuskich eliminacjach powiatowych
zastosowano ten sam test wyświetlany z komputera.
Umożliwiło to natychmiastowe zorientowanie się w
poziomie drużyn oraz na utworzenie porównawczego
rankingu dla całego województwa. Powstały wnioski do
działań naprawczych. Takie dane nie były możliwe do
uzyskania z regulaminu
Jazda rowerem po torze przeszkód przeprowadzana była
na
odpowiednich
rowerach
zapewnionych
przez
organizatora:
- dla szkół podstawowych był to rower składak typu
WIGRY, koło 20 cali, rozstaw osi min. 0,95 m lub rower
górski, koło 26 cali, rozstaw osi min. 1,04 m
(W przypadku trudności z podstawieniem właściwych
rowerów przez organizatora, mile widziane były na
imprezach rowery uczestników. Dopuszczono wykonanie
konkurencji na własnym rowerze spełniającym wymogi, pod
warunkiem udostępnienia go wszystkim pozostałym
zawodnikom – dotyczyło to zarówno toru przeszkód jak i
miasteczka ruchu drogowego.
Sprawdzian z udzielania pomocy przedmedycznej
polegał na wykonaniu w określonym przez sędziego czasie
zadania praktycznego polegającego na udzieleniu pomocy
osobie poszkodowanej. Konkurencję wykonywał jeden
wylosowany przedstawiciel drużyny w obecności
pozostałych członków drużyny i opiekuna. Punktacja od 0
do 30 punktów. Limit do 30 punktów ustalono w celu
nadania właściwej rangi ratownictwu i zachęcenia do
rozwijania wiedzy i umiejętności ratowniczych. Wynik
stanowił ocenę całej drużyny. Zakres zadania bez
ograniczeń, dostosowany do wieku uczestników. Wszystkie
drużyny wykonywały to samo zadanie
W wielu przypadkach błędem jest powierzanie organizacji
powiatom. Powiatom nie podlegają SP ani gimnazja.
Niektóre powiaty są bardzo dobrymi organizatorami, jednak
są też takie, które niestety nie radzą sobie czyniąc wiele
szkody. System powinien opierać się na organizacji
rejonowej, gdzie łączy się na jednej imprezie np. szkoły z
kilku sąsiednich powiatów, co oczywiście nie wyklucza z
organizacji dobrze działających powiatów
Zupełnym nieporozumieniem jest informowanie
uczestników, że turniej jest tylko formą zabawy.
Informacje takie rozpowszechnia PZM. Absolutnie nie
można się z tym zgodzić. Żeby przygotować dzieci,
nauczyciele wykonują bardzo ciężką pracę, dzieci również
Nie powinno się ograniczać w turnieju udziału dzieci z klas
szóstych. Należy też przewidzieć udział dzieci, które jako 6latki rozpoczną naukę od 1 września i za kilka lat mając 9 lat
będą w klasie IV.
Zmiany w treści regulaminu powinny być wprowadzane
tylko w wyjątkowych przypadkach, jednak zawsze po
uzgodnieniu ze środowiskiem i oczywiście zawsze przed 1
września, a nie jak dotąd w styczniu, czy w lutym. Błędy
organizatorów powodują, że nauczyciele nie znają
regulaminu i często stają się obojętni na problemy BRD
OK. Pierwszy pozytyw, zezwolono na użycie multimediów.
Pozostawiono jednak zapis o możliwości wychodzenia
zawodników po napisaniu testu, co powoduje u pozostałych
uczniów presję czasową, w rezultacie błędy. Poza tym przy
stosowaniu projektora zapis zupełnie nie ma sensu.
Brak reakcji PZM, brak ewaluacji.
Pozostawiono niejasny zapis o stosowaniu rowerów
wyposażonych w koła 20 lub 24 cali. Nie wiadomo kto ma
prawo wyboru roweru - uczeń czy organizator, skoro rowery
dostarcza organizator. Z zapisu nie wynika czy organizator
będzie podstawiał rowery obu wielkości?
Sukces częściowy.
Jest zmiana, ale tylko w zakresie punktacji. Zmieniono 10
na 20 przy postulowaniu do 30 punktów.
Brak reakcji PZM
Nie ma w tej sprawie żadnego zapisu w regulaminie, mamy
nadzieję, że wypowiedzi nie będą się powtarzać
Nie ma zapisu o ograniczeniu wiekowym poza obowiązkiem
posiadania karty rowerowej, który nie pozwala na udział
dzieci młodszych
OK.
Po raz pierwszy wprowadzono zmiany w terminie (sierpień)
wg oczekiwań. Jednak presja czasu spowodowała
wprowadzenie w treści wielu błędów. Poza tym nie
wprowadzono wszystkich zmian postulowanych przez
lubuskich nauczycieli.
Spostrzeżenia i uwagi do treści:
1. Brak daty w czołówce powoduje, że nie wiadomo jaką wersję regulaminu się czyta.
2. Brak zaznaczenia kolorem wprowadzonych zmian powoduje, że trzeba czytać całą treść z pełnym zrozumieniem,
co przy 24 stronach nie jest proste. Szczególne trudności mają osoby dopiero wchodzące w zagadnienie.
3. Nastąpiła redukcja liczby stron regulaminu z 32 do 24. Brawo. Mam nadzieję, że na tym nie koniec tych działań.
4. Wprowadzono kilka nowych przeszkód bardziej niż dotychczasowe związanych z ruchem drogowym. Łatwiej
będzie osiągnąć wysoki poziom przygotowania. Warto podkreślić, że postulaty lubuskie również wskazywały na
potrzebę zmian w tym kierunku.
5. Pojawił się zapis o kolegialnym podejmowaniu decyzji organizacyjnych. Miejmy nadzieję, że nie będą
kontynuowane systemy decydowania z poprzedniego roku polegające na jednoosobowym decydowaniu.
6. Pojawił się zapis, że etapy: szkolny, powiatowy, wojewódzki i ogólnopolski są obowiązkowe. Nie bardzo wiadomo
dla kogo obowiązkowe, dla organizatora czy uczestników?
7. Pojawił się zapis o obowiązku organizacji odprawy dla uczestników i opiekunów. Nikt, na żadnym szczeblu nie
stosuje obecności uczestników na odprawie. Taka obecność niepotrzebnie przedłuża imprezę. Często także po
prostu nie ma warunków do spotkania tak licznej grupy.
8. Pozostał niepotrzebny zapis o szczególnym traktowaniu w MRD osób włączających się z punktu kontrolnego do
ruchu. Może to okazać się niebezpieczne dla jakości przygotowania rowerzystów. Ogólne zapisy o RD
wystarczająco precyzyjnie opisują tryb postępowania kierowcy w przypadku włączania się do ruchu.
9. Bardzo często zawodnicy, którzy nie radzą sobie z właściwym przejazdem przez łezkę, wybierają przejazd na
wprost tracąc tylko 3 punkty, a w klasyfikacji wypadają lepiej od tych osób, które podejmują prawidłowy przejazd.
W punktacji brakuje zapisu o obowiązku wyjazdu z przeszkody w miejscu wjazdu pod rygorem nie zaliczenia
przeszkody (minus 15).
Są też nowe zapisy:
Zapis
Przeszkoda nr 18 – tor - „Zwężenie na półkolu”
Przeszkoda nr 16 – tor – „Zawracanie w kwadracie”
W przypadku jazdy w MRD, nie zastosowanie się do
sygnałów sygnalizacji świetlnej oceniane jest raz jako minus
3, a innym razem jako minus 15 punktów.
Na torze obowiązuje jazda we własnym kasku ochronnym
Uwagi
Błędnie przyjęto w zadaniu kierunek jazdy w prawo jak dla
ruchu lewostronnego
Źle zaznaczony wyjazd z kwadratu, brak możliwości
wyjazdu
Czyli ile, 3 czy też 15?
Od tego roku jest to obowiązkowe zabezpieczenie głowy na
turnieju