Scenariusz zajęć zintegrowanych w zakresie edukacji społeczno

SCENARIUSZ ZAJĘCIA ZINTEGROWANEGO
W ZAKRESIE EDUKACJI SPOŁECZNO-PRZYRODNICZEJ
Z WYKORZYSTANIEM KRZYŻÓWKI.
Temat: „Pory Roku – Wiosna”
Grupa: dzieci 6-cio letnie
Cel ogólny: utrwalenie nazwy Pory Roku - Wiosna
Cele operacyjne:
- dziecko odgaduje nazwy przedmiotów na podstawie ich rysunków;
- dziecko dopasowuje odpowiednie litery w kratki diagramu krzyżówki;
- dziecko odczytuje nazwę Pory Roku – Wiosna z zaznaczonych kratek;
Forma pracy:
- z całą grupą
Pomoce:
- diagram krzyżówki,
- litery, klej,
- obrazki przedstawiające hasła krzyżówki,
- kredki i kartki papieru A4.
Przebieg zajęcia:
1. Dzieci siadają przy stolikach, na których dla każdego z nich rozłożone są kartki
z diagramami krzyżówki oraz litery.
2. Na tablicy, w widocznym miejscu dla każdego dziecka, umieszczone zostały
obrazki przedmiotów, których nazwy dzieci mają odgadnąć.
3. Dzieci odgadują hasła i wklejają litery w odpowiednie pola krzyżówki.
KRZYŻÓWKA
2
4. Dzieci odczytują utworzone rozwiązanie krzyżówki w zaznaczonych polach. Hasło:
Wiosna.
5. Dzieci po rozwiązaniu krzyżówki otrzymują kredki ołówkowe i kartkę papieru A4.
Ich zadaniem jest narysować własne wyobrażenie Pani Wiosny.
6. Wystawienie i omówienie prac.
Aleksandra Pieszcze
MP nr 67 z Oddziałami Integracyjnymi w Katowicach
3