Sylabus modułu kształcenia na studiach wyższych Nazwa Wydziału

Sylabus modułu kształcenia na studiach wyższych
Nazwa Wydziału
Wydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych
Nazwa jednostki prowadzącej moduł
Instytut Bliskiego i Dalekiego Wschodu
Nazwa modułu kształcenia
Izrael w regionie i świecie
Język kształcenia
Język polski
Cele kształcenia
Zapoznanie studentów z polityką zagraniczną współczesnego Izraela oraz jego
rolą w stosunkach międzynarodowych na Bliskim Wschodzie oraz w wymiarze
globalnym.
Wykształcenie kompetencji analitycznych, które umożliwią studentowi samodzielną ocenę aktualnych wydarzeń w stosunkach międzynarodowych na Bliskim Wschodzie, a w szczególności ich znaczenia dla Izraela.
Wykształcenie umiejętności krytycznej analizy informacji medialnych na temat
polityki zagranicznej Izraela.
Efekty kształcenia dla modułu kształcenia
Wiedza:
EK 1: Student/ka rozumie znaczenie podstawowych pojęć dotyczących sytuacji
międzynarodowej na Bliskim Wschodzie i polityki zagranicznej Izraela
[K_W02+] [K_W03+] [K_W05+]
EK 2: Student/ka ma podstawową wiedzę z zakresu historii dyplomacji Izraela i
jego stosunków z innymi państwami [K_W02+] [K_W03+] [K_W05+]
Umiejętności:
EK 3: Student/ka potrafi wyszukiwać, selekcjonować i analizować wiadomości
potrzebne do zajęć, w oparciu o bazy elektroniczne, literaturę przedmiotu, teksty kultury i przekaz medialny [K_U03++] [K_U07++]
EK 4: Student/ka potrafi opracować scenariusze rozwoju stosunków międzynarodowych na Bliskim Wschodzie w oparciu o analizę bieżących wydarzeń politycznych, gospodarczych i społecznych [K_U05+++]
Kompetencje społeczne:
EK 5: Student/ka umie pracować samodzielnie oraz w grupie, wykonując zadania powierzone przez prowadzącego zajęcia [K_K04+]
EK 6: Student/ka rozumie potrzebę dalszego poszerzania swej wiedzy i śledzenia rozwoju sytuacji międzynarodowej na Bliskim Wschodzie [K_K01+++]
EK 7: Student/ka dzięki nabytej wiedzy i umiejętnościom doskonali zdolność
krytycznego myślenia i staje się głębszym uczestnikiem życia społecznego
[K_K05+]
Metody sprawdzania i kryte- EK 1, EK 2, EK 4, EK 7: Egzamin końcowy w formie pisemnej
ria oceny efektów kształceEK 3, EK 4, EK 5, EK 6, EK 7: Analiza wydarzeń politycznych w regionie Blinia uzyskanych przez stuskiego Wschodu, analiza tekstów źródłowych, aktywność na zajęciach
dentów
Typ modułu kształcenia (ob- Obowiązkowy dla modułu
owiązkowy/fakultatywny)
Rok studiów
I rok studiów I stopnia
Semestr
Letni
Forma studiów
Stacjonarne
Imię i nazwisko koordynatora modułu i/lub
osoby/osób prowadzących
moduł
dr Artur Skorek
Imię i nazwisko osoby/osób Nie dotyczy
egzaminującej/egzaminujących bądź udzielającej zaliczenia, w przypadku gdy nie
jest to osoba prowadząca
dany moduł
Sposób realizacji
Wykład
Wymagania wstępne i dodatkowe
Brak
Rodzaj i liczba godzin zajęć 30 godz.
dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału
nauczyciela akademickiego
i studentów, gdy w danym
module przewidziane są takie zajęcia
Liczba punktów ECTS przy- 3 ECTS
pisana modułowi
Bilans punktów ECTS
Udział w zajęciach, 30 godz.
Przygotowanie do zajęć: lektura artykułów, fragmentów monografii, tekstów
źródłowych, 20 godz.
Przygotowanie do egzaminu końcowego, 40 godz.
Razem 90 godz. (3 ECTS)
Stosowane metody
dydaktyczne
Metody podające – objaśnienie lub wyjaśnienie; Metody podające – opis; Metody podające – prezentacja multimedialna; Metody podające – wykład informacyjny; Metody aktywizujące – wykład konwersatoryjny, Metody aktywizujące – analiza tekstów źródłowych i doniesień medialnych.
Forma i warunki zaliczenia
Warunkiem zaliczenia kursu jest udział w zajęciach oraz pozytywny wynik z
modułu, w tym zasady doegzaminu końcowego
puszczenia do egzaminu, zaliczenia, a także forma i warunki zaliczenia poszczególnych zajęć wchodzących w
zakres danego modułu
Treści modułu kształcenia
Studenci zapoznają się z polityką zagraniczną Izraela oraz jego rolą międzyna(z podziałem na formy reali- rodową w regionie Bliskiego Wschodu i na świecie. Przedstawiony zostanie zazacji zajęć)
rys historii od powstania Izraela, główna część zajęć poświęcona będzie jednak
sprawom najbardziej aktualnym, stosunkom międzynarodowym w XXI wieku.
W ramach zajęć studenci zapoznają się z tekstami źródłowymi, a także będą
uczestniczyć w analizie aktualnych doniesień medialnych z Bliskiego
Wschodu.
1. Wewnętrzne i zewnętrzne uwarunkowania polityki zagranicznej Izraela.
2. Narodziny Izraela: starania dyplomatyczne, wojna o niepodległość.
3. Relacje Izraela i państw Zachodu w okresie zimnej wojny (Francja, Niemcy,
USA).
4. Czas clausewitzowskich wojen Izraela i państw arabskich (kryzys sueski,
wojna sześciodniowa, wojna Jom Kippur).
5. Początki procesu pokojowego (umowy z Egiptem i Jordanią, powstanie Autonomii Palestyńskiej).
6. Polityka imigracyjna Izraela.
7. Podstawy i zakres współpracy amerykańsko-izraelskiej po zimnej wojnie.
8. Stosunki izraelsko-palestyńskie.
9. Izrael i jednocząca się Europa – współpraca i napięcia.
10. Izrael a antagonizm sunnicko-szyicki na Bliskim Wschodzie.
11. Wschodzące mocarstwa (Rosja, Chiny, Indie) w polityce zagranicznej Izraela.
12. Izrael wobec aktorów pozapaństwowych (Hezbollah, Hamas, bojownicy syryjscy).
13. Izrael i organizacje międzynarodowe.
14. Stosunki międzynarodowe i polityka energetyczna Izraela.
Wykaz literatury podstawo- Literatura podstawowa:
wej i uzupełniającej obowiąBojko K., Stosunki Izraela z Unią Europejską w kontekście procesu pokojozującej do zaliczenia danego
wego na Bliskim Wschodzie, Akademia Dyplomatyczna Ministerstwa
modułu
Spraw Zagranicznych, Warszawa 2003.
Bojko K., Izrael a aspiracje Palestyńczyków 1987-2006, Warszawa 2006.
Bryc A., Izrael 2020 skazany na potęgę?, Wydawnictwo Poltext, Warszawa
2014.
Halliday F., Bliski Wschód w stosunkach międzynarodowych. Władza, polityka, ideologia, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków
2009.
Gebert K., Miejsce pod słońcem: wojny Izraela, Prószyński i S-ka, Warszawa
2008.
Tomaszewski J., Chojnowski A., Izrael, TRIO, Warszawa 2001.
Wójcik J., Konferencja w Camp David i jej następstwa: izraelsko-palestyński
proces pokojowy po roku 2000, Forum Izrael-Polska-Europa, Kraków 2013.
Zając J., Role Unii Europejskiej w regionie Afryki Północnej i Bliskiego
Wschodu, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2010.
Bieżące artykuły prasowe i oświadczenia izraelskich organów państwowych.
Literatura dodatkowa:
Ben-Zvi A., The United States and Israel: 1948-2008, Israel Studies: An Anthology, Jewish Virtual Library, 2009, http://www.jewishvirtuallibrary.org/jsource/isdf/text/benzvi.pdf.
Dershowitz A., The case for Israel, Hoboken, N.J.: John Wiley & Sons, 2003.
Dudzińska A., Tożsamość żydowska a polityka imigracyjna Izraela, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2014.
Dyduch J, Stosunki polsko-izraelskie w latach 1990-2009: od normalizacji do
strategicznego partnerstwa, Wydawnictwo Trio, Warszawa 2010.
Israel's Foreign Policy – Historical Documents, oficjalna strona MSZ Izraela:
http://mfa.gov.il/MFA/ForeignPolicy/MFADocuments/Pages/Documents_Foreign_Policy_Israel.aspx.
Lewis S. W., The United States and Israel: Evolution of an Unwritten Alliance,
Middle East Journal1999, Vol. 53, No. 3.
Mearsheimer J., Stephen W., Izraelskie lobby w USA, Fijor Publishing, Warszawa 2011.
Zdanowski J., Stosunki międzynarodowe na Bliskim Wschodzie w XX wieku,
Krakowskie Towarzystwo Edukacyjne - Oficyna Wydawnicza AFM,
Kraków 2012.