Fundusze strukturalne w latach 2007

Transkrypt

Notatka ze szkolenia branżowego pt. Warsztaty tworzenia projektów miękkich i przygotowania
wniosków do funduszy unijnych dla szkół wyższych w latach 2007-2013
Fundusze strukturalne w latach 2007-2013
na rozwój uczelni w obszarze nauczania i kształcenia
Tytuł szkolenia: „Warsztaty tworzenia projektów miękkich i przygotowania
wniosków do funduszy unijnych dla szkół wyższych w latach 2007-2013”
Prowadząca szkolenie: mgr Sonia Szczepańska
Kraków, 10-11 grudnia 2007 r.
Plan szkolenia
♦ Europejskie Fundusz Społeczny (EFS) – instrument finansowy.
♦ Program Operacyjny Kapitał Ludzki – źródło finansowania.
♦ Szczegółowy Opis Priorytetów Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki –
podstawowy dokument dla wnioskodawców
♦ Generator Wniosków Aplikacyjnych dla Programu Operacyjnego Kapitał
Ludzki – podstawowe zasady przygotowania i zgłaszania wniosków.
Na wstępie szkolenia mgr S. Szczepińska, poprosiła obecnych o przedstawienie się oraz
podanie nazw instytucji, które reprezentują i przeszła do kwestii najwaŜniejszych. Przedstawiła
podstawowe i bardzo obszerne dokumenty rządowe, którymi były:
1. System Realizacji Programu Operacyjnego 2007 – 2013 (patrz niŜej); przekazane
uczestnikom na CD,
2. Szczegółowy Opis Priorytetów Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki (patrz
poniŜej) ); przekazane uczestnikom na CD,
3. Generator Wniosków Aplikacyjnych dla Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki –
e-dokument dostępny na Web stronie http://www.efs.gov.pl/20072013/wniosek/.
I. Europejski Fundusz Społeczny (EFS)
Europejski Fundusz Społeczny (EFS) to przedsięwzięcie społeczno-ekonomiczne EU,
które będzie realizowane w latach 2007-2013 w ramach Polityki Strukturalnej Unii Europejskiej.
EFS jest instrumentem finansowym, którego zadaniem jest wspieranie restrukturyzacji i
modernizacji gospodarek krajów UE w celu zwiększenia spójności ekonomicznej i społecznej
Unii.
Fragmenty dokumentu dostępnego na web stronie (ostatnia aktualizacja 29 X
2007):
http://www.funduszestrukturalne.gov.pl/Podstawowe+informacje/
...........................................................................
Fundusze kierowane są do tych sektorów gospodarki i regionów, które bez
pomocy finansowej nie są w stanie dorównać do średniego poziomu ekonomicznego
w UE. W skład Unii wchodzą regiony dobrze rozwinięte, takie jak południowa
1
Anglia, okolice ParyŜa, czy Holandia oraz te, których poziom rozwoju znacznie
odbiega od "średniej europejskiej". Są nimi Grecja, Irlandia, Portugalia,
Północna Skandynawia i Południowe Włochy oraz nowe kraje członkowskie UE.
Polityka Strukturalna i Fundusze mają pomóc władzom centralnym i regionalnym
słabiej rozwiniętych regionów w rozwiązaniu ich najwaŜniejszych problemów
gospodarczych. W latach 2000-2006 istniały cztery Fundusze strukturalne,
realizujące cele polityki spójności UE:
•
•
•
•
Europejski Fundusz Społeczny
Europejski Fundusz Orientacji i Gwarancji Rolnej
Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego
Finansowy Instrument Orientacji Rybołówstwa
Ponadto istnieje Fundusz Spójności będący instrumentem finansowym UE,
nienaleŜącym do Funduszy strukturalnych i wdraŜany na poziomie wybranych
państw a nie regionów. Jego celem jest ułatwienie integracji słabiej
rozwiniętych krajów poprzez budowę sieci transportowych oraz obiektów ochrony
środowiska o znaczeniu ponadregionalnym.
W latach 2007-2013, w wyniku reformy polityki spójności, liczba Funduszy
strukturalnych została ograniczona do dwóch: Europejski Fundusz Społeczny
oraz Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego. Do głównego nurtu programowania
został włączony równieŜ Fundusz Spójności, który w latach 2007-2013 będzie
podlegał podobnym zasadom, jak Fundusze strukturalne. Z kolei Fundusze
wspierające inwestycje w zakresie rolnictwa i rybołówstwa zostały włączone
odpowiednio do Wspólnej Polityki Rolnej oraz Wspólnej Polityki Rybackiej.
Fundusze w Polsce w latach 2007-2013
Dokumentem określającym kierunki i wysokość wsparcia finansowego ze strony
Funduszy na realizację zamierzeń rozwojowych w Polsce w latach 2007-2013 jest
Narodowa Strategia Spójności (Narodowe Strategiczne Ramy Odniesienia).
Narodowa Strategia Spójności (NSS) to dokument strategiczny określający
priorytety i obszary wykorzystania oraz system wdraŜania Europejskiego
Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego oraz
Funduszu Spójności w Polsce w ramach budŜetu Wspólnoty na lata 2007–13.
Łączna suma środków zaangaŜowanych w realizację NSS w latach 2007-2013
wyniesie około 85,6 mld euro, z czego 67,3 mld euro będzie pochodziło z
budŜetu
UE.
Narodowa Strategia Spójności
programów operacyjnych:
•
•
•
•
•
•
•
będzie
realizowana
za
pomocą
następujących
Program Infrastruktura i Środowisko – 27,9 mld euro,
Program Kapitał Ludzki – 9,7 mld euro,
Program Innowacyjna Gospodarka – 8,3 mld euro,
Program Rozwój Polski Wschodniej – 2,3 mld euro,
Program Pomoc Techniczna - 0,5 mld euro,
Programy Europejskiej Współpracy Terytorialnej - 0,7 mld euro,
16 regionalnych programów (1 dla kaŜdego z województw) – 16,6 mld euro.
...........................................................................
2
II. Program Operacyjny Kapitał Ludzki (PO KL)
Program Operacyjny Kapitał Ludzki (PO KL) jest źródłem środków finansowych
przeznaczonych na realizację projektów miękkich szkół wyŜszych w obszarze nauczania i
kształcenia. Dokument pt. System Realizacji Programu Operacyjnego 2007 – 2013 (ostatnia
wersja ma datę 10 września 2007), liczący 532 strony, opracowany w Ministerstwie Rozwoju
Regionalnego (MRR) w ramach Narodowej Strategii Spójności została przekazana uczestnikom
szkolenia na CD. Dokument ten jest dostępny na web stronie pod adresem:
http://www.mrr.gov.pl/ProgramyOperacyjne+2007-2013/Kapital+Ludzki/, na której czytamy
m.in.:
........................................................................
Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013
Data zamieszczenia informacji: 2007-07-19
28 września 2007 r. Komisja Europejska wydała decyzję w sprawie
przyjęcia do realizacji Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki,
który jest jednym z programów operacyjnych słuŜących realizacji
Narodowych Strategicznych Ram Odniesienia 2007-2013 i obejmuje
całość interwencji Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) w
Polsce.
Przyjęcie Programu stanowi potwierdzenie głównych kierunków rozwoju i
prowadzenia polityki prozatrudnieniowej rządu oraz umoŜliwia wykorzystanie
środków EFS w Polsce w latach 2007–2013.
CELE I GŁÓWNE OBSZARY WSPARCIA PO KL
Program stanowi odpowiedź na wyzwania, jakie przed państwami członkowskimi
UE, w tym równieŜ Polską, stawia odnowiona Strategia Lizbońska. Do wyzwań
tych naleŜą: uczynienie z Europy bardziej atrakcyjnego miejsca do lokowania
inwestycji i podejmowania pracy, rozwijanie wiedzy i innowacji oraz tworzenie
większej liczby trwałych miejsc pracy. Zgodnie z załoŜeniami Strategii
Lizbońskiej oraz celami polityki spójności krajów unijnych, rozwój kapitału
ludzkiego i społecznego przyczynia się do pełniejszego wykorzystania zasobów
pracy oraz wsparcia wzrostu konkurencyjności gospodarki.
DąŜąc do efektywnego rozwoju zasobów ludzkich, Program będzie koncentrował
wsparcie na następujących obszarach: zatrudnienie, edukacja, integracja
społeczna, rozwój potencjału adaptacyjnego pracowników i przedsiębiorstw, a
takŜe zagadnienia związane z budową sprawnej i skutecznej administracji
publicznej wszystkich szczebli i wdraŜaniem zasady dobrego rządzenia.
Celem głównym Programu jest: wzrost zatrudnienia i spójności społecznej a do
osiągnięcia tego celu przyczynia się realizacja sześciu celów strategicznych
do których naleŜą:
•
Podniesienie
poziomu
aktywności
zawodowej
oraz
zatrudnienia osób bezrobotnych i biernych zawodowo
3
zdolności
do
•
•
•
•
•
Zmniejszenie obszarów wykluczenia społecznego
Poprawa zdolności adaptacyjnych pracowników i przedsiębiorstw do zmian
zachodzących w gospodarce
Upowszechnienie edukacji społeczeństwa na kaŜdym etapie kształcenia
przy równoczesnym zwiększeniu jakości usług edukacyjnych i ich
silniejszym powiązaniu z potrzebami gospodarki opartej na wiedzy
Zwiększenie
potencjału
administracji
publicznej
w
zakresie
opracowywania polityk i świadczenia usług wysokiej jakości oraz
wzmocnienie mechanizmów partnerstwa
Wzrost spójności terytorialnej.
JAK PROGRAM BĘDZIE WDRAśANY
Program składa się z 10 Priorytetów, realizowanych zarówno na poziomie
centralnym jak i regionalnym. W ramach komponentu centralnego środki zostaną
przeznaczone przede wszystkim na wsparcie efektywności struktur i systemów
instytucjonalnych, natomiast środki komponentu regionalnego zostaną w głównej
mierze przeznaczone na wsparcie dla osób i grup społecznych.
JAK PROGRAM BĘDZIE FINANSOWANY
Program Operacyjny Kapitał Ludzki finansowany będzie w 85 proc. ze środków
Unii Europejskiej (Europejskiego Funduszu Społecznego) oraz w 15 proc. ze
środków krajowych. Całość kwoty, jaką przewidziano na realizację Programu,
wynosi prawie 11,5 mld euro, w tym wkład finansowy Europejskiego Funduszu
Społecznego to ponad 9,7 mld euro a pozostałą część stanowią środki krajowe.
KTO BĘDZIE REALIZOWAŁ PROJEKTY
W ramach PO KL przewiduje się moŜliwość realizacji projektów w dwóch głównych
trybach:
systemowym
i
konkursowym.
W
trybie
systemowym
projekty
są
realizowane
przez
beneficjentów
imiennie
wskazanych
w
Programie
lub
dodatkowych dokumentach stanowiących jego uszczegółowienie. Natomiast w
trybie konkursowym projekty będą mogły realizować wszystkie podmioty m.in.:
•
•
•
•
•
•
•
•
instytucje rynku pracy,
instytucje szkoleniowe,
jednostki administracji rządowej i samorządowej,
przedsiębiorcy,
instytucje otoczenia biznesu,
organizacje pozarządowe,
instytucje systemu oświaty i szkolnictwa wyŜszego,
inne podmioty.
FINANSOWANIE
Program Operacyjny Kapitał Ludzki finansowany będzie w 85 proc. ze środków
Unii Europejskiej (Europejskiego Funduszu Społecznego) oraz w 15 proc. ze
środków krajowych. Całość kwoty, jaką przewidziano na realizację Programu,
wynosi prawie 11,5 mld euro, w tym wkład finansowy Europejskiego Funduszu
Społecznego to ponad 9,7 mld euro, a pozostałą część stanowią środki krajowe.
4
NEGOCJACJE Z KOMISJĄ EUROPEJSKĄ
W okresie od stycznia do czerwca 2007 r. prowadzony był proces negocjacji
treści Programu z Komisją Europejską.
Wersja Programu będąca rezultatem
powyŜszych prac została 10 lipca br. przekazana Komisji Europejskiej za
pośrednictwem elektronicznego systemu ewidencji projektów i komunikacji SFC
(System for Fund Management in the European Community 2007-2013). Zgodnie z
procedurą przyjmowania programów operacyjnych przez KE Dyrekcja Generalna ds.
Zatrudnienia, Spraw Socjalnych i Równych Szans w okresie lipiec – sierpień
br.
przeprowadziła
konsultacje
przekazanej
wersji
Programu
z
innymi
dyrekcjami generalnymi KE. W efekcie prowadzonych prac, treść Programu uległa
nieznacznym modyfikacjom i w dniu 28 września br. Komisja Europejska wydała
decyzję nr CCI 2007 PL 051 PO 001 przyjmującą do realizacji w Polsce Program
Operacyjny współfinansowany z EFS.
DALSZE PRZYGOTOWANIA DO WDRAśANIA EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO W RAMACH
PROGRAMU KAPITAŁ LUDZKI
Obecnie trwają intensywne prace nad przygotowaniem szczegółowych procedur i
wytycznych,
niezbędnych
do
rozpoczęcia
procesu
wdraŜania
funduszy
strukturalnych jeszcze w 2007 r. Przygotowywany został Szczegółowy Opis
Priorytetów PO KL, System Realizacji PO KL oraz Wytyczne Ministra Rozwoju
Regionalnego,
zawierające
szczegółowe
informacje
dla
instytucji
zaangaŜowanych w proces absorpcji środków Europejskiego Funduszu Społecznego.
Pobierz pliki:
Program Operacyjny Kapitał Ludzki - wersja zatwierdzona przez Komisję
Europejską
Szczegółowy Opis Priorytetów PO KL
System realizacji Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki (wersja pełna)
Szczegółowe informacje na temat funduszy unijnych przyznanych Polsce na lata
2007-2013 wraz z projektami dokumentów programowych znajdują się na stronie
www.funduszestrukturalne.gov.pl/nss.
...........................................................................
III. Szczegółowy Opis Priorytetów Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki (SOP PO KL)
Podstawowym tzw. wyjściowym dokumentem, z którym obligatoryjnie powinni
zapoznać się osoby/zespoły mające zamiar aplikować o środki finansowe z PO KL jest
Szczegółowy Opis Priorytetów Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki (SOP PO KL). Ostatnia
wersja tego obszernego dokumentu, liczącego 320 stron, została przekazana uczestnikom
szkolenia
na
CD
i
jest
dostępna
na
web
stronach
MRR
http://www.mrr.gov.pl/ProgramyOperacyjne+2007-2013/Kapital+Ludzki/ oraz na web stronie
portalu EFS http://www.funduszestrukturalne.gov.pl/
5
Na podstronie http://www.efs.gov.pl/20072013/priorytety/ portalu EFS czytamy:
...........................................................................
Czym jest Szczegółowy Opis Priorytetów
Szczegółowy Opis Priorytetów PO KL jest dokumentem uzupełniającym Program
Operacyjny Kapitał Ludzki. W latach 2004 – 2006 system wdraŜania funduszy
strukturalnych nakładał na państwa członkowskie Unii Europejskiej obowiązek
przygotowania
Uzupełnień
Programów
Operacyjnych,
których
celem
było
uszczegółowianie zapisów Programów Operacyjnych. W latach 2007 – 2013 pakiet
rozporządzeń unijnych nie przewiduje konieczności opracowywania dokumentów
tego typu.
Szczegółowy Opis Priorytetów Programu Operacyjnego jest więc przygotowywany
jako dokument krajowy na podstawie zapisów ustawy z dnia 6 grudnia 2006 r. o
zasadach prowadzenia polityki rozwoju (Dz. U. Nr 227 poz. 1658 z późn. zm.).
Zgodnie z art. 26 ust. 1 pkt. 2 ww. ustawy obowiązek przygotowania
Szczegółowego Opisu Priorytetów Programu Operacyjnego spoczywa na instytucji
zarządzającej programem operacyjnym.
przygotowany został przez Ministerstwo Rozwoju Regionalnego we współpracy z
instytucjami pośredniczącymi PO KL zarówno szczebla centralnego jak i
regionalnego.
Do kogo kierowany jest dokument
Szczegółowy Opis Priorytetów PO Kapitał Ludzki, ze względu na szczegółowość
zawartych w nim informacji, stanowi kompendium wiedzy dla potencjalnych
beneficjentów Programu na temat moŜliwości i sposobu realizacji projektów
współfinansowanych z Europejskiego Funduszu Społecznego. Zawarte w nim
informacje dotyczącą szczegółowych typów projektów, listy potencjalnych
beneficjentów,
grup
docelowych
wsparcia
oraz
systemu
wdraŜania.
Jaki jest obecny status dokumentu
Prezentowany poniŜej dokument jest obowiązującym dokumentem, zatwierdzonym
oficjalnie przez Instytucję Zarządzającą PO KL w dniu 18.09.2007 r. Dokument
ten został opracowany na podstawie przeprowadzonych konsultacji społecznych
oraz w oparciu o szeroko zakrojoną współpracę ze wszystkimi instytucjami
zaangaŜowanymi
w
realizację
PO
KL.
Podmioty
zainteresowane
zapisami
Szczegółowego Opisu Priorytetów PO KL mogły zgłaszać uwagi do treści
pierwszego i drugiego projektu dokumentu za pomocą formularza dostępnego na
stronie internetowej. Uwagi zgłaszane w innej formie niŜ formularz, nie były
przyjmowane, o czym informowaliśmy rozpoczynając konsultacje społeczne. Swoje
uwagi i propozycje zgłosiły m. in. Akademia Medyczna w Białymstoku, PM
Doradztwo Gospodarcze, Urząd Miejski Wrocławia, Krajowa Rada Spółdzielcza,
NSZZ „Solidarność”, Szkoleniowiec Sp. z o.o., Związek Rzemiosła Polskiego,
Dolnośląska Izba Lekarska, Wielkopolska Izba Lekarska, Związek Banków
Polskich, Mazowiecka Izba Rzemiosła i Przedsiębiorczości, Wielkopolska Izba
Rzemieślnicza,
Podkarpacki
Ośrodek
Doradztwa
Rolniczego,
Fundacja
6
MłodzieŜowej Przedsiębiorczości, Stowarzyszenie Pomocy Samotnym Matkom, a
takŜe szereg instytucji szczebla rządowego i samorządowego, które będą
zaangaŜowane
w
realizację
PO
Kapitał
Ludzki
(urzędy
marszałkowskie,
wojewódzkie i powiatowe urzędy pracy, instytucje pomocy i integracji
społecznej).
Pobierz dokument:
Zobacz równieŜ:
Informacja nt. zakończenia prac nad Szczegółowym Opisem Priorytetów PO KL
Kliknięcie na ww adres/link prowadzi na web stronę
http://www.funduszestrukturalne.gov.pl/Wiadomosci/Fundusze+na+lata+20072013/SzOP_POKL.htm
na której czytamy m.in.
Szczegółowy Opis Priorytetów Programu Kapitał Ludzki
18 września br. Instytucja Zarządzająca Programem Operacyjnym Kapitał Ludzki
zakończyła prace nad przygotowaniem Szczegółowego Opisu Priorytetów PO KL.
Dokument został przygotowany w oparciu o zmiany wprowadzone w programie
podczas negocjacji z Komisją Europejską oraz uwzględnia uwagi zgłaszane
podczas konsultacji społecznych Szczegółowego Opisu Priorytetów PO KL, które
zakończyły
się
31
sierpnia
br.
Na podstawie Wytycznych nr 2 Ministra Rozwoju Regionalnego z dnia 13 marca
2007 r. w zakresie szczegółowego opisu priorytetów programu operacyjnego
Szczegółowy Opis Priorytetów PO KL po zakończonych konsultacjach społecznych
w dniu 18 września br. został (zgodnie z procedurą określoną w Rozdziale 2
Wytycznych, pkt 3) a i b) przyjęty przez Instytucję Zarządzającą. Tym samym
prezentowany dokument nie ma juŜ statusu projektu, lecz stanowi obowiązujący
dokument.
Podczas konsultacji społecznych Instytucja Zarządzająca PO KL otrzymała uwagi
i postolaty zgłoszone m.in. przez następujące podmioty:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Urzędy Marszałkowskie poszczególnych województw,
Wojewódzkie Urzędy Pracy,
Powiatowe Urzędy Pracy,
Związek Rzemiosła Polskiego,
Polska Konfederacja Pracodawców Prywatnych,
Kancelaria Prezesa Rady Ministrów,
Biuro Pełnomocnika Rządu ds. Osób Niepełnosprawnych,
Stowarzyszenie na Rzecz Forum Inicjatyw Pozarządowych,
Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości,
instytucje szkoleniowe,
instytucje pomocy społecznej,
fundacje i stowarzyszenia,
inne podmioty oraz osoby fizyczne.
7
W
wyniku
przeprowadzonych
konsultacji
społecznych
do
nowej
wersji
Szczegółowego Opisu Priorytetów PO KL (w stosunku do wersji z 3 sieprnia br.)
wprowadzono
następujące,
główne
zmiany:
a) o charakterze technicznym:
•
uaktualniono zapisy części ogólnej w odniesieniu do opisu systemu
wdraŜania – tryb systemowy i konkursowy oraz zapis o moŜliwości
realizacji projektów w trybie indywidualnym,
•
doprecyzowano kategorie beneficjentów wraz ze wskazaniem realizatorów
wsparcia w ramach projektu,
•
ujednolicono zapisy dotyczące cross – financingu, poprzez odwołanie do
Wytycznych w zakresie kwalifikowania wydatków w ramach Programu
Operacyjnego Kapitał Ludzki,
•
ujednolicono zapisy dotyczące kryteriów wyboru projektów, poprzez
odwołanie do Planów działania jako dokumentów właściwych do wskazania
szczegółowych kryteriów wyboru projektów,
•
wyodrębniono Poddziałania (w ramach poszczególnych Działań)
szacunkową, indykatywną alokacją finansową dla kaŜdego z nich,
•
dodano
informację
o
komplementarności
wsparcia
udzielanego
w
poszczególnych Priorytetach PO KL z innymi programami operacyjnymi w
ramach Narodowej Strategii Spójności 2007 – 2013, EFRROW i EFR oraz
innymi źródłami finansowania,
•
dodano załączniki do SzOP zawierające:
o Słowniczek pojęć i terminów,
o Tabelę indykatywnego podziału środków pomiędzy regiony,
o Tabelę wskaźników wraz z dezagregacją ich wartości na poziomie
regionalnym,
o Tabelę danych teleadresowych poszczególnych IP oraz IP2;
wraz
z
b) o charakterze merytorycznym:
•
poszerzono typy projektów przewidzianych do realizacji o:
o podnoszenie
kwalifikacji
kadr
OHP
i
pracowników
zakładów
poprawczych oraz schronisk dla nieletnich (Działanie 1.3),
o alternatywne formy opieki nad dziećmi słuŜące poprawie sytuacji
kobiet na rynku pracy oraz godzeniu Ŝycia zawodowego i rodzinnego
(Działanie 1.3),
o staŜe i szkolenia praktyczne dla słuchaczy Krajowej Szkoły
Administracji Publicznej (Działanie 5.1),
o wsparcie udziału partnerów społecznych w pracach europejskich
struktur dialogu społecznego (Działanie 5.5),
o identyfikowanie i upowszechnianie dobrych praktyk w administracji
(Działanie 5.2),
o rozwój usług świadczonych przez instytucje wspierające rozwój
przedsiębiorczości i innowacyjności (Działanie 8.1),
•
doprecyzowania istniejących zapisów m.in. w zakresie:
o opieki zdrowotnej (Działanie 2.3),
o udzielania środków na rozpoczęcie działalności gospodarczej
(Działanie 6.2),
o wsparcia podmiotów ekonomii społecznej (Działanie 7.2),
8
•
rezygnacji ze szczegółowego precyzowania zasad udzielania stypendiów
dla uczniów - zasady te zostaną określone przez IP na szczeblu
regionalnym (Działanie 9.1).
Ponadto
wprowadzono
szereg
pomniejszych
zmian
uszczegóławiających
i
doprecyzowujących dotychczasowe zapisy Szczegółowego Opisu Priorytetów PO KL.
Pobierz dokument:
...........................................................................
IV. Zasady przygotowywania projektu
Mgr S. Szczepańska omówiła i przedyskutowała podstawowe warunki, jakie musi spełniać
kaŜdy wniosek projektowy składany w ramach PO KL przez uczelnię wyŜszą. Kierowała się
przy tym kolejnością punktów zamieszczonych w Generatorze Wniosków Aplikacyjnych dla PO
KL. Tę część (ale takŜe ww.) przedstawiam w punktach.
1. Zadania i cele projektu dotyczącego rozwoju uczelni w zakresie nauczania i kształcenia
powinny mieścić się i być zgodne z załoŜeniami, priorytetami, działaniami i poddziałaniami
PO KL.
2. Właściwym priorytetem PO KL w naszym przypadku jest Priorytet IV. Szkolnictwo
WyŜsze i Nauka.
3. Działanie ww. priorytetu nosi tytuł:
4.1. Wzmocnienie i rozwój potencjału
dydaktycznego uczelni oraz zwiększenie liczby absolwentów kierunków o
kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy.
4. Poddziałanie IV priorytetu realizowane w ramach konkursu ma nazwę: Poddziałanie
4.1.1 Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni − projekty konkursowe.
5. Informacja podstawowa: Konkurs w ramach ww. poddziałania ma zamiar ogłosić
Departament WdroŜeń i Innowacji (DWI) MNiSW w pierwszym kwartale roku 2008.
Przewidywana całkowita kwota przeznaczona na I etap konkursu to 90 mln. zł. czas trwania
konkursu: 3 miesiące. Więcej aktualnych informacji jest dostępnych na Web stronie:
http://www.nauka.gov.pl/mn/index.jsp?place=Menu06&news_cat_id=1124&layout=2. Na
tejŜe stronie pojawić się ma ogłoszenie konkursowe. Kolejny drugi konkurs jest planowany
na lata 2009-2010.
9
Oto obecny (19 XII 2007) widok tej web strony:
Nabór na asesorów do oceny merytorycznej wniosków w ramach Priorytetu IV PO
KL "Szkolnictwo wyŜsze i nauka" 10 grudnia 2007 r.
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa WyŜszego rozpoczęło nabór na asesorów do
oceny merytorycznej wniosków w ramach Priorytetu IV PO KL „Szkolnictwo wyŜsze
i nauka".
więcej...
2007-04-18
AKTUALNOŚCI
Plan Działania na lata 2007-2008 dla Priorytetu IV PO KL
Broszura dotycząca Priorytetu IV PO KL
MNiSW będzie korzystać z brytyjskich doświadczeń
Udostępnienie Generatora Wniosków o dofinansowanie z PO KL
Program Kapitał Ludzki zaakceptowany przez Komisję Europejską
Ostateczna wersja Szczegółowego Opisu Priorytetów Programu Operacyjnego
Kapitał Ludzki 2007-2013
Pierwsze posiedzenie Pre-komitetu Monitorującego POIiŚ
Pierwsze wytyczne MRR w ramach PO IiŚ
Okres kwalifikowania wydatków w ramach PO IiŚ
Projekt wniosku o dofinansowanie realizacji projektu w ramach PO KL
Koniec negocjacji PO KL
Podsumowanie konsultacji społecznych Szczegółowego opisu priorytetów PO IG
Podpisanie porozumienia pomiędzy MNiSW i MRR w ramach PO IG oraz PO KL
Podpisanie porozumienia pomiędzy MNiSW i MRR - Instytucją Zarządzającą oraz
Instytucją Pośredniczącą Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko
...............................................................
6. Punktem wyjścia do budowania i przygotowywanego wniosku oprócz ww. dokumentów,
priorytetu, działania i poddziałania powinna być misja i strategia rozwoju uczelni.
Podstawowe cele i zadania projektu winny wpisywać się, wynikać i być ściśle związany z
priorytetami określonymi misją i strategią rozwoju uczelni. Dokumenty takie mają
zasadnicze znaczenie przy ocenie wniosku, a ich rangę podnosi ich zatwierdzenie przez
senat lub rektora uczelni. Na co w tym kontekście będą zwracać uwagę asesorzy, tj.
recenzenci opiniujący i oceniający wniosek? Czy strategia rozwoju uczelni zawiera:
a. Diagnozę funkcjonowania uczelni.
b. Misję i wizję rozwoju uczelni.
c. Cele strategiczne i cząstkowe rozwoju uczelni.
d. Szczegółowe programy w zakresie realizacji celów strategicznych.
e. Program Rozwoju Uczelni (PRU) finansowany ze środków unijnych EFS PO KL.
10
7. Co moŜe zawierać PRU? PoniŜej typy realizowanych operacji i projektów
a. Przygotowanie, uruchomienie, prowadzenie nowych kierunków/specjalności
studiów (I i II stopnia, jednolitych magisterskich, podyplomowych,
doktoranckich) stacjonarnych i niestacjonarnych; patrz operacja/projekt nr 1 w
tabeli A. W tym wyposaŜenie eksploatacyjne dla niepłatnej działalności
edukacyjnej. Uruchamianie kierunków pilotaŜowych od licencjatu/studiów inŜ. po
II stopnia i doktoranckie. WyposaŜenie uczelni w specjalistyczne
pracownie/laboratoria (w tym specjalistyczny sprzęt) niezbędne do realizacji
nauczania objętego programem rozwoju uczelni. Dla kogo studia podyplomowe?
• Pracowników instytucji rynku pracy, pomocy społecznej, przedsiębiorców
z całego kraju bądź regionów,
• Dla pracowników prowadzących działalność gospodarczą, pracowników
jednostek samorządu terytorialnego, pracowników jednostek kształcenia
ustawicznego (poddziałanie 8.1.1 nosi nazwę: Wspieranie rozwoju
kwalifikacji zawodowych i doradztwo dla przedsiębiorstw – projekty
konkursowe; naleŜy do działania 8.1 pt. Rozwój pracowników i
przedsiębiorstw w regionie znajdującego się w Priorytecie VIII pt.
Regionalne kadry gospodarki)
• Dla nauczycieli i kadry administracji oświatowej
b. Dostosowanie programów na istniejących kierunkach/specjalnościach do potrzeb
rynku; patrz operacja/projekt nr 1w tabeli A. W tym wyposaŜenie eksploatacyjne
dla niepłatnej działalności edukacyjnej.
c. Opracowanie programów i materiałów dydaktycznych oraz wdroŜenie programów
kształcenia w formie e-learningu; operacja/projekt nr 3 w tabeli A. W tym
wyposaŜenie eksploatacyjne dla niepłatnej działalności edukacyjnej. Zakupy
sprzętu i oprogramowania do nauczania zdalnego.
d. Wzmocnienie roli akademickiego biura karier; operacja/projekt nr 5 w tab. A. W
tym takŜe działania na rzecz przedsiębiorczości studenckiej poprzez wsparcie dla
osób zamierzających rozpocząć własną działalność gospodarczą (m.in. osób do 25
r. Ŝycia); doradztwo i szkolenie – jak załoŜyć i prowadzić własną firmę
e. Współpraca uczelni z pracodawcami (staŜe i praktyki studenckie) patrz
operacja/projekt nr 1 w tabeli A.
f. Rozszerzenie oferty edukacyjnej uczelni o programy, szkolenia, kursy, zajęcia dla
studentów, słuchaczy i osób zewnętrznych; operacja/projekt nr 2 w tab. A.
Dotyczy kształcenia ustawicznego osób dorosłych, kadry dydaktycznej, kadry n-
11
d, lektorzy, bibliotekarze dyplomowani. Zajęcia fakultatywne (wyrównawcze) z
przedmiotów ścisłych dla studentów I roku studiów od r. ak. 2008/09.
g. Podnoszenie kompetencji dydaktycznych kadry dydaktyczno-naukowej;
operacja/projekt nr 6w tab. A. Inwestycje w kwalifikacje
h. Stypendia dla doktorantów i postdoców; operacja/projekt nr 9 w tab. A.
i. StaŜe i szkolenia dla kadry dydaktyczno-naukowej w krajowych i zagranicznych
ośrodkach akademickich i naukowo-badawczych; operacja/projekt nr 8 w tab. A.
j. Wsparcie dla studentów niepełnosprawnych; operacja/projekt nr 10 w tab. A..
k. System zarządzania jakością na uczelni; operacja/projekt nr 11 w tab. A. Jest to
poddziałanie systemowe, niekonkursowe!
Jak to ujmuje Szczegółowy Opis Priorytetów Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki?
Tabela A.
Lp
PoŜądane elementy PRU
1.
2.
3.
12
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
13
8. Minimalny koszt projektu – 50 000,00 zł. Maksymalny nieokreślony, prawdopodobnie
kilka mln. złotych; preferowane mają być projekty o wartości 2-3 mln. Wysokość
dofinansowania – max. 100% w zakresie kosztów kwalifikowanych, tj. uprawnionych do
finansowania zgodnych z wytycznymi PO KL i innych dokumentów. Dofinansowanie
będzie odbywało się w formie dotacji transzowej.
9. Czas trwania od 2 do 4 lat. Nie krócej niŜ 1 rok. Zazwyczaj 3 lata. Ostateczna data
realizacji/zakończenia projektu: 31 XII 2015.
10. Ocena wniosków przez asesorów będzie w skali punktowej od 0 do 100 pkt. Dodatkowo
projekt moŜe zdobyć co najwyŜej 20 pkt. w oparciu o kryteria strategiczne, o czym poniŜej.
Wstępna ocena będzie obligatoryjną weryfikacją formalną: Czy spełnione są warunki
obowiązkowe w zakresie kryteriów rejestracyjnych oraz kryteriów dostępu dotyczących
m.in. beneficjentów, grup docelowych, partnerstwa, obszarów realizacji, progów
finansowych. Obligatoryjne będzie takŜe ocena merytoryczna obejmująca m.in. kryteria
szczegółowe (jakość projektu, beneficjenta(ów), zasady finansowania) – ocena punktowa
będzie wystawiana przez dwóch asesorów. Opcjonalnie asesorzy będą mogli oceniać
projekt w oparciu o kryteria strategiczne (patrz poniŜej).
11. Ocena merytoryczna projektu będzie obejmowała:
a. Kryteria szczegółowe projektu.
b. Uzasadnienie merytoryczne wniosku – max. 20 pkt.
c. Grupy docelowe projektu – max. 15 pkt.
d. Działania objęte wnioskiem – max. 15 pkt.
e. Rezultaty projektu – max. 25 pkt.
f. Potencjał wykonawcy i sposób zarządzania projektem – max. 10 pkt.
g. Wydatki – max. 15 pkt.
12. Okresowa ewaluacja lub audyt będą realizacji projektu będą wykonywana przez MNiSW
lub instytucję zewnętrzną powołaną przez MNiSW. Sposoby ewaluacji: ankiety – jak
projekt jest oceniany przez beneficjentów ostatecznych; badania psychologiczne,
socjologiczne; wybrana grupa odpowiada na pytania ankietowe. Ewaluacja wewnętrzna
projektu powinna być jego koniecznym elementem, tj. jednym ze szczegółowych zadań
projektu wymienionym w budŜecie projektu będącym jego IV częścią (patrz niŜej). Koszty
audytu ponosi MNiSW.
13. Kryteria strategiczne (dodatkowe) oceny wniosku projektu; maksymalnie 20 pkt.
•
Zajęcia wyrównawcze dla studentów I roku w zakresie matematyki i fizyki –
maksymalnie 5 pkt
•
Praktyki studenckie trwające co najmniej 3 miesiące – 6 pkt.
•
Partnerstwo (z uczelnią, uczelniami) – 4 pkt.
•
Liczba operacji/projektów wymienionych w podddziałaniu 4.1.1. nie mniejsza niŜ
50% ogólnej liczby operacji/projektów – 5 pkt.
14
o Wniosek: projekt, który będzie pomyślany kompleksowo i będzie
obejmował co najmniej 6 operacji z 11 wymienionych w Tabeli A ma
większe szanse być zaakceptowany do realizacji.
14. Priorytet VIII Regionalne Kadry Gospodarki, działanie 8.2 Transfer Wiedzy, Poddziałanie
8.2.1 Wsparcie dla współpracy sfery nauki i przedsiębiorstw – projekty konkursowe. Ta
część PO KL dotyczy przedsiębiorczości akademickiej i transferu wiedzy i obejmuje:
a. Wsparcie dla osób (pracowników n-d, doktorantów, absolwentów, studentów)
zamierzających rozpocząć własną działalność gospodarczą typu spin-off1 lub
spin-out2; wdraŜanie, urynkowienie wyników badań naukowych, technicznych,
organizowanie inkubatorów przedsiębiorczości,
b. StaŜe i szkolenia praktyczne pracowników n-d w przedsiębiorstwach i odwrotnie,
c. Transfer wiedzy między uczelnią a biznesem (m.in. sieci wsparcia innowacji),
d. Kampanie informacyjne i wymiana informacji.
15. Poddziałanie 4.1.3. pt. „Wzmocnienie systemowych narzędzi zarządzania szkolnictwem
wyŜszym – projekty systemowe” dotyczyć będzie m.in.:
a. Zamawiania przez MNiSW uruchomienia nowych kierunków studiów I, II i III
stopnia studiów (I, II kwartał 2008 r) z zakresu matematyczno-przyrodniczych i
technicznych. Opracowanie i wdroŜenie nowych kierunków studiów będzie
zlecane przez MNiSW uczelniom wyŜszym. MNiSW zamierza powołać organ,
grupę osób ze środowiska naukowego, która będzie doradzać Ministrowi oraz
opiniować zlecanie szkołom wyŜszym działań w omawianym tu zakresie. W
1
SPIN-OFF: Jest to nowe przedsiębiorstwo, które powstaje na skutek usamodzielnienia się pracownika/ów
przedsiębiorstwa macierzystego lub innej organizacji (np. laboratorium badawczego, szkoły wyŜszej
wykorzystującego/ych w tym celu intelektualne zasoby organizacji macierzystej. Firmy spin-off, w przeciwieństwie
do firm spin-out, posiadają charakter przedsięwzięć niezaleŜnych od instytucji macierzystej. Firmy, które tworzone
są we współpracy z uczelnią, nazywane są spółkami odpryskowymi (z ang. spółki spin-off). Typowa spółka spinoff to taka, której produkty stworzono na bazie innowacyjnej (najczęściej ochronionej) technologii lub wynalazku.
W spółkach takich udziały posiadają naukowiec/naukowcy z uczelni oraz sama uczelnia, za pośrednictwem
wyodrębnionego podmiotu (Udział uczelni w zaleŜności od konkretnego przypadku nie przekracza kliku do
kilkunastu procent kapitału zakładowego spółki). Bardzo często jednak spółkami spin-off nazywa się równieŜ te
działalności biznesowe, które wykorzystują istniejący na uczelni potencjał intelektualny: wiedzę ekspercką,
umiejętność obsługi aparatury, odkrycia i udoskonalenia lub unikatową aparaturę. Z racji, iŜ ogromna większość
takich spin-off'ów działa w sektorze usług, moŜna je nazwać spółkami usługowymi. Tworzenie spółek typu spinoff jest jedną z najtrudniejszych, ale zarazem – w dalszej perspektywie – najbardziej dochodowych dróg
komercjalizacji myśli naukowej. Wartość opracowanej technologii, która staje się podstawą stworzenia firmy jest o
wiele większa niŜ sprzedaŜ samego pomysłu lub udzielenie licencji. Jest to prawie dosłowny cytat tekstu dostępnego
na Web stronie http://www.cittru.uj.edu.pl/?q=pl/node/428. Tam znajdują się informacje o Centrum Innowacji
Transferu Technologii i Rozwoju Uniwersytetu Jagiellońskiego (więcej na Web stronie UJ
http://www.cittru.uj.edu.pl/).
2
SPIN-OUT: Jest to nowe przedsiębiorstwo, które powstaje na skutek usamodzielnienia się pracownika/ów
przedsiębiorstwa macierzystego lub innej organizacji(np. laboratorium badawczego, szkoły wyŜszej
wykorzystującego/ych w tym celu intelektualne zasoby organizacji macierzystej. Firmy spin-out, w
przeciwieństwie do firm spin-off są kapitałowo lub operacyjnie powiązane z organizacja macierzystą. Tworzone są
często w ramach venture management. Powiązania operacyjne mogą obejmować min. obsługę prawną, w zakresie
rachunkowości , jak równieŜ w zakresie marketingu i korzystania z kanałów dystrybucji organizacji macierzystej.
15
związku z tym strategia uczelni powinna obejmować zamiar(y) uruchomienie
nowych kierunków studiów!
b. Programy stypendialne dla doktorantów kierunków uznanych za istotne dla
zwiększenia konkurencyjności regionu w ramach regionalnych projektów
systemowych; działania w ramach Programów Operacyjnych Rozwoju
Regionalnego; Urząd Marszałkowski danego województwa pośredniczy i
zarządza tym przedsięwzięciem.
c. Przyznawania stypendiów przez Fundację na Rzecz Rozwoju Nauki Polskiej ze
środków EFRR PO IG (Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego Program
Operacyjny Innowacyjna Gospodarka).
16. Opracowywanie, redagowanie, składanie wniosku o sfinansowanie projektu (gdzie, kiedy).
Wnioski dotyczące wyŜej omówionego poddziałania 4.1.1. będą:
a. Przygotowywane i redagowane przy uŜyciu Generatora Wniosków Aplikacyjnych
na
Web
stronie
dla
Programu
Kapitał
Ludzki
dostępnego
http://www.efs.gov.pl/20072013/wniosek/; na tejŜe stronie znajdują się
następujące Dokumenty do pobrania:
Wzór wniosku o dofinansowanie realizacji projektu – Program Operacyjny Kapitał Ludzki
Instrukcja
wypełniania
wniosku
o
dofinansowanie
realizacji
projektu
Instrukcja
wypełniania
wniosku
o
dofinansowanie
realizacji
projektu
Instrukcja konfiguracji programu Internet Explorer dla prawidłowego działania aplikacji
Generator Wniosków Aplikacyjnych
b. Składanie wniosku(ów) do Departamentu WdroŜeń i Innowacji MNiSW. Wnioski
przyjmować będzie takŜe:
Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości,
Wojewódzkie Urzędy Pracy.
c. Termin składania wniosku: początek 2008 roku.
17. Zasady składania wniosku: oryginał podpisany kolorem niebieskim i opieczętowany przez
radcę prawnego, 2 kopie papierowe z adnotacją za zgodność z oryginałem na kaŜdej stronie
(lub z dopiskiem za zgodność od strony do strony) z datą nie późniejszą niŜ na oryginale,
wersja elektroniczna będzie wysyłana w postaci pliku PDF oraz na nośniku CD. WaŜne:
a. Sumy kontrolne na oryginale i pozostałych dokumentach muszą być identyczne.
b. Nie ma moŜliwości uzupełnienie wysłanego wniosku.
c. Wniosek moŜna wycofać pisemnie w ciągu 24 h.
18. Prowadząca szkolenie dość szczegółowo omówiła zasady przygotowywania wniosku
projektu udzielają wielu rad i wskazówek praktycznych (patrz np. pkt. 15 powyŜej)
poświęcając najwięcej czasu na omówienie części III i IV wniosku pt.
CHARAKTERYSTYKA PROJEKTU
19. Cel projektu.
3.1
Cel projektu [tekst] Asesor oceniając ten pkt. wniosku moŜe wystawić
maksymalnie 20 pkt.
16
Uzasadnij potrzebę realizacji projektu (wskaŜ problem/y który/e chcesz rozwiązać)
WskaŜ cel ogólny oraz cele szczegółowe projektu.
Uzasadnij zgodność celów z PO KL, Planem Działań (i innymi dokumentami strategicznymi)
Uzasadnienie naleŜy opracować jasno i krótko w kilku punktach. Zawierać
moŜe: przesłanki projektu, potrzeby, wskazanie, uzasadnienie i rozwiązywanie
problemu(ów). Np. mała liczba uczniów/osób zdających maturę z przedmiotów
ścisłych, wskazujemy na wyniki matur z przedmiotów ścisłych, potrzeby: mała
liczba osób uczelni technicznej, z czego wynika cel szczegółowy: zwiększenie
liczby osób podejmujących i kończących studia na kierunkach matematycznoprzyrodniczych i technicznych. Wskazujemy takŜe zadania do wykonania oraz
rezultaty (efekty, skutki) miękkie i twarde. Podkreślamy zgodność celów z
działaniami PO KL, wojewódzkim programem rozwoju regionalnego, z celami
strategii uczelni; Propozycja tekstu: Projekt jest zgodny z ....., poniewaŜ
przyczynia się do .... co będzie wypełnieniem załoŜeń strategii .... .
3.2 Grupy docelowe (nie dotyczy projektów informacyjnych i badawczych) [tekst]
Scharakteryzuj osoby i/lub instytucje które zostaną objęte wsparciem
Uzasadnij wybór grupy docelowej, którą obejmiesz wsparciem
Opisz sposób rekrutacji uczestników
Max. 15 pkt.
Jeśli projekt będzie dotyczył rozwoju uczelni, to charakteryzujemy obecny
stan uczelni, wskazujemy potrzeby i dlaczego jest konieczne wsparcie
finansowe uczelni w danym zakresie(ach). Uzasadnienie najwygodniej jest
opracować w punktach. Przykład zdania: Uzasadnienie wynika z
następujących przesłanek: 1) ....; 2) ..... itd. W przypadku otwierania
nowego kierunku studiów przesłankami są m.in. zwiększona rekrutacja
maturzystów, a sposób rekrutacji opisujemy podając ogólne i szczegółowe
zasady rekrutacji i selekcji, kryteria formalne i dodatkowe. Grupą docelową
mogą być studenci, absolwenci, kadra akademicka, doktoranci, pracownicy
oświaty (patrz poniŜej pkt. 3.2.1). W projekcie naleŜy określić liczbę
beneficjentów ostatecznych, tj. liczebność grupy. Na etapie realizacji
projektu wykonawca jest zobligowany do załoŜenia personalnych teczek
beneficjentom
ostatecznym
zawierających:
PESEL,
dokument
potwierdzający status uczestnika, pisemną zgodę na przystąpienie do
projektu, pisemną zgodę na udostępnienie danych osobowych.
3.2.1 Przewidywana liczba osób/instytucji objętych wsparciem EFS w ramach projektu i ich status
Status uczestnika
Liczba osób
Bezrobotni
w tym osoby długotrwale bezrobotne
Osoby nieaktywne zawodowo
w tym osoby uczące lub kształcące się
Zatrudnieni
w tym rolnicy
w tym samozatrudnieni
w tym zatrudnieni w mikroprzedsiębiorstwach
w tym zatrudnieni w małych i średnich przedsiębiorstwach
w tym zatrudnieni w duŜych przedsiębiorstwach
17
w tym pracownicy w gorszym połoŜeniu
Ogółem
w tym członkowie mniejszości etnicznych i narodowych
w tym migranci
w tym osoby niepełnosprawne
Przedsiębiorstwa objęte wsparciem
Liczba
Mikroprzedsiębiorstwa
Małe i średnie przedsiębiorstwa
DuŜe przedsiębiorstwa
3.3 Działania [tekst] Max. 15 pkt.
Opisz działania podejmowane w projekcie, zgodnie z chronologią zadań wskazaną w budŜecie i
harmonogramie
Tutaj przedstawiamy i opisujemy zadania/przedsięwzięcia, które zamierzamy zrealizować
w ramach planowanego projektu wymienione w szczegółowym budŜecie i harmonogramie
projektu.
3.4 Rezultaty [tekst] max. 25 pkt
- Opisz twarde i miękkie rezultaty projektu w odniesieniu do planowanych działań
- Opisz w jaki sposób rezultaty będą monitorowane, badane
- Opisz w jaki sposób rezultaty przyczynią się do realizacji celu projektu
Wymieniamy twarde rezultaty: np. liczba przeszkolonych osób, liczby osób, które
przystąpiły do projektu, ukończyły studia. Twarde rezultaty oznaczają efekty mierzalne
w określonych jednostkach. Rezultaty miękkie to np. wyniki badań na początku, w
środku i na końcu projektu; kompetencje (umiejętności, wiedza) uczestników,
bezpieczeństwo socjalne, zdobyte umiejętności np. w zakresie metod rachunku
róŜniczkowo-całkowego (algebry liniowej, statystyki matematycznej), rozumienie
zjawisk fizyki kwantowej, wzrost kompetencji osobistych etc.
3.5 Potencjał projektodawcy i zarządzanie projektem [tekst] Max. 10 pkt.
- Opisz doświadczenie w realizacji podobnych przedsięwzięć/projektów
- Opisz w jaki sposób projekt będzie zarządzany
- Jakie zaplecze techniczne oraz jaka kadra zaangaŜowane będą w realizację projektu (wskaŜ osoby/stanowiska w
projekcie)
- Wpisz przychody jakie osiągnął beneficjent/partnerzy za poprzedni rok obrotowy
- Opisz rolę partnerów lub innych instytucji zaangaŜowanych w projekt
Wszystkie dane muszą być prawdziwe. Prezentujemy tutaj koszty bezpośrednie
przypisane inwestycjom określonym w zadaniach oraz wynikające z zatrudnienia osób do
realizacji zadań projektu. Zatrudnienie moŜe być na cały lub część etatu. Koszt pośredni (np.
zakup kserokopiarki) to własne środki, jakie przeznaczy uczelnia na projekt. Opisujemy takŜe
strukturę zarządzania/administrowania projektem i podajemy liczbę stanowisk; menedŜer
projektu, biuro projektu, koordynatorzy/kierownicy zadań, obsługa administracyjna i finansowa.
Zasady zatrudniania osób do projektu reguluje rozporządzenie zamieszczone w Dz. U. Nr 251,
poz. 1852 z 22 XII 2006 r. Podatek od zatrudnionych osób – jest to kwestia problematyczna;
trzeba zapytać własny urząd skarbowy o sposób opodatkowania osób zatrudnionych. ZUS
obligatoryjny. Cross-finansing – koszt nie moŜe przekroczyć 10% całkowitego kosztu projektu.
Wkład własny nie jest wymagany. Wkładem własnym są opłaty wnoszone przez beneficjentów
ostatecznych lub przez uczelnię. Koszty niepienięŜne to amortyzacja aparatury, budynków,
18
organizacja ankietyzowania. Ewentualne przychody będące następstwem zrealizowania projektu
zwracamy w całości przez 3 lata od zakończenia projektu. Wszelkie opłaty podlegają zwrotowi!
Odsetki od kapitału takŜe zwracamy. Rada- lokować w bankach na kontach
nieoprocentowanych!
20. Sprawa budŜetu projektu. Max. 15 pkt.
IV. BUDśET PROJEKTU
Kategoria wydatku
4.1 Koszty ogółem (4.1.1 + 4.1.2)
4.1.1 Koszty bezpośrednie
Zadanie 1: … [tekst]
w tym koszty personelu
Zadanie 2: … [tekst]
w tym koszty personelu
… [kolejne Zadania – tekst]
4.1.2 Koszty pośrednie
jako % kosztów bezpośrednich (4.1.2/4.1.1)
4.1.3 Cross-financing w kosztach ogółem
jako % wartości projektu ogółem (4.1.3/4.1)
2007
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
%
zł
%
2008
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
%
zł
%
4.2 Przychód projektu
zł
4.3 Wkład własny
4.3.1 w tym wkład niepienięŜny
4.3.2 w tym wkład prywatny
4.4 Wnioskowane dofinansowanie [4.1 – (4.2 + 4.3 )]
…
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
%
zł
%
2014
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
%
zł
%
2015
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
%
zł
%
Ogółem
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
%
zł
%
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
zł
4.5 Oświadczam, iŜ ww. kwoty są kwotami zawierającymi/niezawierającymi VAT i podatek ten jest
kwalifikowalny/niekwalifikowalny. [combo-box ‘zawierającymi’ – ‘niezawierającymi’ oraz ‘kwalifikowalny’ –
‘niekwalifikowalny’]
19
4.6 Koszt przypadający na jednego uczestnika: [wyliczane automatycznie]
zł
21.
Odpowiedzialność autorów wniosku
V. OŚWIADCZENIE
Oświadczam, Ŝe informacje zawarte w niniejszym wniosku są zgodne z prawdą.
Oświadczam, Ŝe instytucja którą reprezentuję nie zalega z uiszczaniem podatków, jak równieŜ z opłacaniem składek
na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne, Fundusz Pracy, Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych
lub innych naleŜności wymaganych odrębnymi przepisami.
Oświadczam, iŜ posiadam pełnomocnictwo do reprezentowania beneficjenta w zakresie objętym niniejszym
wnioskiem.
Oświadczam, Ŝe instytucja którą reprezentuję nie podlega wykluczeniu o którym mowa w art. 211 Ustawy o finansach
publicznych z dnia 30 czerwca 2005 r. (Dz.U.05. nr 249, poz. 2104).
Oświadczam, Ŝe projekt jest zgodny z właściwymi przepisami prawa
w szczególności dotyczącymi zamówień publicznych oraz pomocy publicznej.
wspólnotowego
i
krajowego,
Jednocześnie wyraŜam zgodę na udostępnienie niniejszego wniosku innym instytucjom oraz ekspertom dokonującym
ewaluacji i oceny.
Data wypełnienia wniosku [wybór dat z kalendarza]
Pieczęć i podpis osoby/ób uprawnionej/nych do podejmowania decyzji wiąŜących w stosunku do beneficjenta.
Wypełnienie tej części nie jest wymagane
W przygotowaniu wniosku korzystałem/am z: [check-box]
□ nie korzystałem/am z pomocy
□ szkolenia, doradztwa Regionalnego Ośrodka EFS w …………..
□ pomocy Punktu Informacyjnego w (nazwa instytucji)
□ pomocy prywatnego konsultanta/płatnych szkoleń, doradztwa
□ inne ………………………………….
22. Szanse realizacji projektu znacznie podnosi przyznanie punktów za cele strategiczne. Patrz
pkt. 13.
23. Słowniczek pojęć na temat funduszy strukturalnych
Data aktualizacji 2006-08-10
Adres: http://www.funduszestrukturalne.gov.pl/Slowniczek/
Autor notatki: W. Salejda
Wrocław, 21 XII 2007
20

Fundusze strukturalne w latach 2007

Transkrypt

Podobne dokumenty

spec-ds-projektow-unijnych

Projekt szkoleniowy

Zarządzanie czasem, czyli jak efektywnie pracować

Teoria w praktyce - Zespół Szkół i Placówek Oświatowych w Skale

Zarządzanie czasem wg QInS4 gd 2016 art

Zaproszenie - I KONGRES SZKÓŁ BRANŻOWYCH

Mobilny Punkt Informacyjny w Kobyłce Informacje o spotkaniu

Amelia Baj Tytuł magistra zdobyła na Wydziale Psychologii

INFRASTRUKTURA Głównym środkiem transportu dla naszych

Lawenda była obiektem uprawy juŜ w czasach staroŜytnych