Adamówka nr 1 - Gimnazjum nr 1 w Reszlu

Adamówka nr 1 - Gimnazjum nr 1 w Reszlu

PaŸdziernik
2007
Numer 1.
W tym numerze:
“Nie bêdzie przemocy w
szkole!” - wywiad
Jak wejdziesz do szko³y? zale¿y, gdzie mieszkasz
SONDA - o religii, sklepiku i
nauczycielach
Pierwszoklasiœci - jak siê u nas
czuj¹?
Nowy komiks!
1. Adamówka
I wiele, wiele innych tekstów wartych Twojej uwagi!
Pan Edward Szmul - wszystko o naszym nowym
dyrektorze !
MY: Od dawna drêczy nas jedno pytanie: jak nale¿y siê do Pana
zwracaæ: "Proszê pana", "Panie dyrektorze" czy "Proszê pana
dyrektora"?
PD: Myœlê, ¿e najlepiej by by³o, gdyby uczniowie zwracali siê do
mnie: "Panie dyrektorze".
MY: Jak Pan reaguje na to, kiedy uczniowie przyzwyczajeni do
nauczycielek zwracaj¹ siê przez przypadek do Pana "Proszê pani"?
PD: Nie zdarzy³o mi siê to jeszcze, ale w takiej sytuacji czeka³bym,
a¿ uczeñ zrozumie, ¿e siê pomyli³.
MY: Co Pana sk³oni³o do objêcia funkcji dyrektora?
PD: Wiele osób mnie do tego namawia³o, anga¿ujê siê w ¿ycie
miasta, skoñczy³em studia przygotowuj¹ce do objêcia tego
stanowiska.
MY: Jak siê Panu pracuje w naszej szkole?
PD: Jestem mile zaskoczony.
MY: Czy to znaczy, ¿e przygotowa³ siê Pan na coœ gorszego?
PD: Wiele s³ysza³em o tym gimnazjum, ale nie spodziewa³em siê, ¿e
bêdzie tak fantastycznie.
MY: Jaka jest Pana recepta na zostanie dobrym dyrektorem?
PD: Przede wszystkim, trzeba wspieraæ uczniów, s³uchaæ,
wspó³pracowaæ, a nie nimi rz¹dziæ. Oczekujê pomocy od uczniów,
aby nasza szko³a sta³a siê przyjaznym œrodowiskiem.
MY: Czy czuje Pan presjê dotycz¹c¹ pe³nionej funkcji? Czy boi siê
Pan porównywania do poprzedników?
PD: Szanujê poprzednich dyrektorów i liczê na wspó³pracê.
MY: Dlaczego wiêkszoœæ wuefistów nosi czerwone dresy?
PD: Na pewno ma to zwi¹zek z barwami klubu albo flagi
pañstwowej. Ten kolor jest te¿ bardzo popularny. Ja noszê go po
prostu dlatego, ¿e czerwony to mój ulubiony kolor.
1. Adamówka
MY: Jakiej muzyki Pan s³ucha?
PD: Nie przepadam za nowoczesn¹ muzyk¹, wolê raczej spokojne
rytmy.
MY: Pana ulubiona ksi¹¿ka?
PD: Ostatnio nie mam za du¿o czasu na rozrywki, za to czêsto mam
przed oczami dokumenty szkolne. Ksi¹¿ki czytam tylko dzieciom do
poduszki.
MY: A woli Pan Andersena czy braci Grimm?
PD: Zdecydowanie Andersena.
MY: Pewnie nie ma Pan te¿ czasu na ogl¹danie "Skazanego na
œmieræ"? A mo¿e woli Pan "M jak mi³oœæ", ,"Zagubionych" lub "Modê
na sukces"?
PD: Nie, nie ogl¹dam seriali. W³aœciwie to rzadko ogl¹dam telewizjê.
Nie mam na to czasu. Raz uda³o mi siê obejrzeæ "Taniec z
gwiazdami".
MY: Czy ma Pan jakieœ hobby?
PD: Oczywiœcie sport. Interesuj¹ mnie te¿ wydarzenia polityczne z
kraju i z Reszla. Ostatnio zacz¹³em zajmowaæ siê ogródkiem.
MY: Czy jest Pan entuzjast¹ mundurków?
PD: Tak. Szko³a jest pewn¹ wspólnot¹ i dobrze, ¿e uczniów ³¹czy
strój. Dziêki temu widaæ, ¿e uczniowie s¹ uczniami, a nie kimœ
innym. Osoby postronne mog¹ np. poznaæ wagarowiczów z
gimnazjum.
MY: Czy s¹dzi Pan, ¿e wagarowicze bêd¹ nosiæ granatowe bluzy?
PD: Maj¹ je nosiæ wszyscy uczniowie bez wyj¹tku.
MY: Czy chcia³by Pan jeszcze coœ powiedzieæ naszym czytelnikom?
PD: Starajcie siê odczuæ, ¿e to szko³a waszych marzeñ, starajcie siê
realizowaæ tu wasze pragnienia. Chcia³bym, ¿eby wszyscy
opuszczali gimnazjum z uœmiechem na twarzy, dlatego nie bêdê
tolerowa³ gnêbienia s³abszych, poni¿ania bezbronnych. Nasza
szko³a stanie siê schronieniem. Nie bêdzie w niej miejsca na
przemoc.
MY: I ostatnie pytanie: Czy œpi Pan w skarpetkach?
PD: (œmiech) Nie.
MY: Dziêkujemy za wywiad.
Pana Dyrektora wys³ucha³y Kara-Kum i KoHanka
2. Adamówka
1. Jak wyobra¿a³eœ/aœ sobie szko³ê?
Gertruda: Du¿o ludzi, t³ok i nieprzyjazne reakcje starszych klas.
Kontuzja: Myœla³am, ¿e bêdzie trochê inaczej ³atwiejsze lekcje,
mniejsze wymagania...
Seweryn: Nie wiem, nie wyobra¿a³em sobie.
a) Czy to, co sobie wyobra¿a³eœ/aœ spe³ni³o siê?
Gertruda: Nie, jest po prostu lepiej.
Kontuzja: Fajni nauczyciele, wiêcej znajomoœci.
Seweryn: Tak.
2. Jak podobaj¹ Ci siê nowe przedmioty?
Gertruda: Jest ich wiêcej, oceny s¹ dobre, a nauczyciele
sprawiedliwi.
Kontuzja: S¹ ciekawsze, ale trudniejsze i jest wiêcej nauki.
Seweryn: Nie podobaj¹ mi siê w ogóle.
3. Jesteœ ju¿ po œlubowaniu. Podziel siê wra¿eniami.
Gertruda: Czujê siê dobrze w tej szkole, nie jestem "odró¿niona" od
innych i mam takie same prawa jak inni uczniowie tej szko³y.
Kontuzja: Czujê siê równa z innymi, nie wyró¿niam siê.
Seweryn: Jestem pe³noprawnym uczniem tej szko³y.
Przy wypytywaniu pierwszoklasistów gwarantowaliœmy im
pe³n¹ anonimowoœæ, dlatego ich wypowiedzi przedstawiamy pod
fikcyjnymi imionami.
ankietowa³y Hisa i tru-tru
3. Adamówka
Tajemnice Szkolnych Szyfrów
Na pewno niektórzy z Was zauwa¿yli tabliczki na jednym
z drzew w parczku. Ci, którym uda³o siê przeczytaæ, wiedz¹ o co
chodzi. Ale i tak mog¹ przeczytaæ ten artyku³, chocia¿ jest on
przeznaczony bardziej dla nieczytaczy tabliczek.
Zapyta³yœmy nasze dobre kole¿anki - cz³onkinie kó³ka
ekologicznego Ekozespo³y Hankê Domaradzk¹ i Jolkê Pieniak
czemu owe tabliczki maj¹ s³u¿yæ. "Czy to nie oczywiste?"powiedzia³a nam jedna ze zbulwersowanych dziewczyn "Tabliczka
jest po to, by informowaæ ludzi, ¿e mamy w parczku wspania³y okaz
daglezji bardzo rzadkiej w Europie roœliny. W parczku mamy a¿
cztery takie okazy.
Drzewami opiekuje siê Ko³o Ekologiczne Ekozespo³y
dzia³aj¹ce przy naszym gimnazjum i nada³o im tytu³ "Szkolnej Ostoi
Przyrody" ". Dziewczêta doda³y te¿, ¿e jest to œwietna reklama dla
szko³y, poniewa¿ Ostoja zosta³a ju¿ zg³oszona do Urzêdu Gminy w
Reszlu. Zosta³y wywieszone tak¿e og³oszenia informuj¹ce o
naszych daglezjach.
Szko³a powinna byæ dumna, ¿e na jej terenie roœnie taki
wspania³y okaz drzewa. Wiêcej informacji o daglezji nie napiszemy,
zainteresowanych zapraszamy do przeczytania tabliczki.
Kara-Kum i KoHanka
4. Adamówka
Daniel Borowiec spokojny, nigdy siê nie denerwuje.
Agata Dul zabawna, otacza j¹ szerokie grono przyjació³.
Piotr Fic ci¹gle w stanie wrzenia; robi wszystko po swojemu.
Robert Fisahn cichy i opanowany ch³opak... kozak i tyle :)
Kuba Ja³oszewski równy goœæ, ma zawsze dobre samopoczucie.
Paula Kamiñska swobodna, lubi spacery z kole¿ankami.
Micha³ Kucharski szybko klimatyzuje siê w nowym otoczeniu.
Krystian Kuszczak pewny siebie, b³yskotliwy zawadiaka.
Kasia Luchowska odwa¿na, dynamiczna dziewczyna.
Jarek Majchrzak przekorny ¿artowniœ + bonus lubi s³uchaæ Peji i
Hemp Gru.
Marta Mieszkowska uzdolniona plastycznie i zawsze gotowa do
pomocy.
Mateusz Og³uszka zakrêcony, otwarty; mo¿na na niego liczyæ.
Sebastian Pawlak towarzyski misio; typowy sportowiec (on to ma
dopiero powodzenie u dziewczyn :P)
Dominika Piskosz przyjacielska i ambitna uczennica; matematyka
to jej konik.
Ola Rakieæ zainteresowana wszystkim, co siê dzieje woko³o.
Bartek Reszka serdeczny i bardzo ¿ywotny brunet ;)
Agata Rudziñska zakrêcona ale wyluzowana po prostu spoko =]
Joasia Staszewska potrafi stawiaæ czo³o trudnym sytuacjom.
Magda Subocz obowi¹zkowa, ³adna, zgrabna i powabna :)
Dawid Œlêzak towarzyski; zawsze wie, co robiæ.
Sebastian Tacik ma nieopanowane wrêcz poczucie humoru ;]
Klaudia Weso³owska roztrzepana i niezdecydowana, zabawna.
Halina Wêglarska ciekawska, solidna i uparta.
Karolina Wysocka pewna siebie, ta to ma 'pazurrrr'
Joel Zaborowski otwarty, zabawny i przyjacielski.
sprawka Basty i tru-tru
5. Adamówka
Dnia 28 IX 07 w naszej szkole odby³o siê pasowanie na
pierwszoklasistów. Uroczyste œlubowanie mia³o miejsce siê na hali
sportowej w obecnoœci dyrekcji, nauczycieli i wszystkich uczniów
szko³y. M³odzi gimnazjaliœci przysiêgali godnie reprezentowaæ szko³ê
i nie przynosiæ nam wstydu.
Czêœæ "rozrywkowa" zaczê³a siê tego samego dnia po
po³udniu. Uczniowie musieli siê zmierzyæ z ró¿nymi zadaniami, które
przygotowali dla nich starsi koledzy.
Pierwszym wyzwaniem by³o wykazanie swoich zdolnoœci
wokalnych. Pierwszoroczni musieli bowiem zaœpiewaæ piosenkê.
Z repertuaru zosta³a wykluczona niestety piosenka pt. "Wlaz³ kotek
na p³otek". Zmusza³o to do wiêkszej kreatywnoœci. Po wykonaniu
tego stresuj¹cego zadania czeka³o ich kolejne. Polega³o ono na
przejœciu czêœci korytarza na czworaka z wydawaniem g³oœnych
"miaukniêæ". Za z³e wykonanie uczniowie byli poganiani przez
"straszliwe" czarownice. W trzeciej konkurencji "kociaki" próbowa³y
ró¿nych sypkich przypraw, po czym musia³y zgadn¹æ, co takiego
przed chwil¹ spo¿y³y. PóŸniej zale¿nie od p³ci uczestnika ka¿dy mia³
za zadanie z³o¿yæ poca³unek na królewskiej d³oni. Ch³opcy ca³owali
d³oñ królowej (która wygl¹da³a olœniewaj¹co -i d³oñ i jej w³aœcicielka),
a dziewczyny - d³oñ króla.
Na tym zakoñczono proces "bonifacji". PóŸniej zosta³y ju¿
tylko tañce. Tego wieczoru zadanie "mixowania" spad³o na Dj-a
Kamisia i Dj-a Wojtasa.
W trakcie zabawy zostali wybrani równie¿ król i królowa balu.
Tytu³y otrzymali: Ola Rakieæ oraz Jarek Majchrzak. Ten wieczór na
pewno na d³ugo pozostanie w pamiêci najnowszych uczniów
gimnazjum.
Black Sunday
6. Adamówka
Wolisz nauczycielki
czy nauczycieli?
Czy w tym roku
szkolnym masz
zamiar
staraæ siê o dobr¹
ocenê z religii?
Do którego
sklepiku chodzisz?
Ponad po³owa uczniów woli nauczycielki. Nic w tym dziwnego, bo
panie maj¹ przewagê liczebn¹ w naszej szkole.
49% uczniów przejê³o siê zaliczeniem religii do przedmiotów
maj¹cych wp³yw na œredni¹ ocen.
30% uczniów chodzi na przerwach do sklepiku na zewn¹trz szko³y.
Reszta boi siê deszczu, czy co?
Sondê zapuœci³y Kara-Kum i KoHanka
7. Adamówka
Gimnazjaliœci w niemieckiej szkole w Heidelbergu bêd¹ uczyæ
siê przedmiotu nazwanego "Szczêœcie”. Lekcja ma nauczyæ ich
zadowolenia z samego siebie i odpowiedzialnoœci.
Najwiêksz¹ zalet¹ tego przedmiotu jest pomoc w poznaniu
w³asnej wartoœci. Wad¹ jednak jest to, ¿e szczêœcie jest
indywidualnym stanem ka¿dego cz³owieka i szko³a nie powinna
ingerowaæ w taki sposób w ¿ycie uczniów.
W roku szkolnym 2007/2008 w kursie weŸmie udzia³ oko³o
szeœædziesiêciu uczniów z heidelbergowskiego gimnazjum. Zajêcia
'uszczêœliwiaj¹ce' prowadziæ bêd¹ nauczyciele placówki oraz
pedagog, aktor i specjalistka od zajêæ relaksuj¹cych.
Ale czy to sprawi, ¿e uczniowie bêd¹ szczêœliwi?
Black Sunday
"Hera, moja mi³oœæ" autorstwa Anny Onichimowskiej jest
znakomicie napisan¹, a chwilami wzruszaj¹c¹ opowieœci¹, w której
bohater - siedemnastoletni Jacek, opowiada historiê jego osobistych
zmagañ z problemem dotykaj¹cym coraz wiêcej m³odych ludzi, otó¿
- z narkomani¹.
... Spyta³am o dom - "tego poruszaæ nie bêdziemy" - tak¹
us³ysza³am odpowiedŸ. Anna Onichimowska wspomina, ¿e wtedy
podjê³a decyzjê o napisaniu tej oto ksi¹¿ki, przeznaczaj¹c j¹
zarówno dla nastolatków, jak i dla doros³ych.
{...}
Próbuj¹c trawki, robisz to na rozluŸnienie.
Mówisz - mi nie grozi uzale¿nienie, nie wierzysz w to.
PóŸniej jest heroina, dla tej zrobisz wszystko.
"Zach³annoœæ Komety zaczê³a mnie w jakiœ sposób fascynowaæ.
Odda³em jej mój aparat, a potem pierœcionek i wieczorowy zegarek
matki.”
Hisa
8. Adamówka
W tym dziale zajmowaæ siê bêdziemy odwiecznymi
konfliktami Spiderman kontra Zielony Goblin, szko³a
kontra uczeñ, i jak to zrozumieæ…
Ten artyku³ porusza kwestiê szacunku, który w tych czasach
jest t³amszony przez chamstwo i wredotê.
W szczególnoœci dotyczy to ch³opców, którzy niestety
odnosz¹ siê okropnie w stosunku do dziewcz¹t, bywa, ¿e do
nauczycieli te¿.
Dominuj¹ prostackie odzywki, przepychanie siê. Taki sposób
imponowania nam - dziewczynom nie sprawdza siê, dlatego ¿e
zas³ugujemy na inne traktowanie!!!
Koledzy! Nie stanie siê nic z³ego, gdy przepuœcicie kole¿ankê przy
wejœciu do klasy, a w efekcie wyrobicie sobie u p³ci piêknej zupe³nie
inne zdanie. Lepsze.
Czy w jakimkolwiek filmie jakiœ okropnie prymitywny "pajac"
zdoby³ serce dziewczyny, na której mu zale¿a³o? Nie. A Zbyszko
z Bogdañca powinien byæ Waszym idolem, poniewa¿ w obronie
swojej ukochanej Danuœki walczy³ ze z³ymi Krzy¿akami. A który
z Was nie chcia³by byæ rycerzem?
Apelujemy! Ch³opcy! Zmieñcie sposób bycia! Gdybyœcie byli
na naszym miejscu, te¿ by siê Wam nie podoba³o wulgarne
zachowanie. Postawcie siê w sytuacji, w jakiej siê znajdujemy.
W innym razie na klasowym zjeŸdzie za kilkanaœcie lat
spotkamy wy³ysia³ych, samotnych facetów, których pamiêtaæ
bêdziemy jako sproœnych i niepotrafi¹cych siê zachowaæ
ch³opaczków. Bêdziecie z zazdroœci¹ spogl¹daæ na nas (nadal
udaj¹c ¿e jesteœmy Wam obojêtne). A my tañczyæ bêdziemy w
objêciach szarmanckich i kulturalnych przystojniaków.
Wam pozostan¹ jedynie "Second Life" i puste panienki, które lec¹
na kasê (o ile siê jej dorobicie).
9. Adamówka
A bycie szarmanckim - wbrew Waszym stereotypom - wcale
nie oznacza bycia miêczakiem bez charakteru. Bo mêskoœæ to nie
synonim chamstwa. Liczy siê dojrza³oœæ. A Wy udowadniacie
zupe³nie co innego. Dlaczego naœmiewacie siê z kolegów, którzy s¹
po prostu kulturalni i szanuj¹ innych ludzi?
Nie musicie oczywiœcie zamieniæ siê w wielbi¹ce nas zombie,
lecz powinniœcie wyeliminowaæ ze swojego mózgu tok myœlenia
godny jaskiniowca. Bo sztywniaki te¿ nie s¹ po¿¹dane.
Mamy tak¿e nadziejê, ¿e dziewczyny, którym mo¿e
imponowaæ taki sposób zachowania przemyœl¹ tê kwestiê
i przestan¹ to tolerowaæ. Nie mo¿na dawaæ do zrozumienia w ten
sposób, ¿e nie szanuje siê SIEBIE.
Oczywiœcie artyku³ nie dotyczy wszystkich ch³opaków ze
szko³y. S¹ na szczêœcie tacy panowie, którzy wiedz¹, co to kultura
i dobre wychowanie, a ich postawa jest godna naœladowania.
Ubolewamy nad tym, ¿e jest ich tak niewielu.
Dodatek szczególny kierujemy do jednego z naszych kolegów:
Nie bêdziemy nosiæ dekoltów, bo nie ma dla kogo. (Na razie…)
Basta, Kara-Kum i KoHanka
Przysy³ajcie e-maile z wypowiedziami na ten temat na adres:
[email protected]
Mo¿ecie zaproponowaæ tak¿e kolejne tematy do poruszenia w
dziale:
Wojna stara jak œwiat.
10. Adamówka
Basta:
Marta to kreatywna, weso³a realistka cechuj¹ca siê zdrowym
dystansem do wszystkiego. Z gatunku mêcz¹cych siê przed
podjêciem jakichkolwiek czynnoœci (czyt. leniwa). Poziom jej
zdolnoœci organizacyjnych nale¿y pozostawiæ indywidualnej ocenie,
jednak prawie zawsze zale¿y jej na porz¹dku (z wyj¹tkiem
sk³adowiska odpadów radioaktywnych, jakim jest jej pokój).
Przewrotnie nie toleruje nietolerancji i zwyczajnych k³amstw. Do
pewnego stopnia nietypowa, nieustannie wpl¹tuje siê w jakieœ
k³opoty. I tyle mo¿e wam opowiedzieæ jej wstrêtne alter ego (czyli
drugie ja).
Kara-Kum:
Jestem Jolk¹ BliŸniêtom, numerologiczn¹ 7 - jedn¹ na milion, czyli
jest mnie jeszcze kilka tysiêcy na tej planecie. Cieszycie siê? Ja te¿.
Jedna z nas by³a Kleopatr¹, inna Bonapartem, ale ¿adna Matk¹
Teres¹. Kiedy siê œmiejê to najpierw boli mnie brzuch, dopiero
potem gard³o, a na koñcu pêcherz. Gdybym by³a W³adc¹ Pierœcieni
to Tolkien napisa³by o mnie ksi¹¿kê.
KoHanka:
Jestem upoœledzona pod znakiem Lwa czyli trudno ze mn¹
wytrzymaæ. Jeœli jesteœ jednym z tych nieszczêœników, którzy ze
mn¹ wytrzymali nie mniej ni¿ 7 godzin i 77 minut, przykro mi bardzo,
ale do koñca ¿ycia bêdzie kr¹¿y³o nad tob¹ FATUMDOMARADZKUM choroba której jestem noœnikiem. Moim
ulubionym zajêciem jest sprawdzanie czy moje halucynacje s¹
prawdziwe.
Hisa:
Ja ne! (CzeϾ!)
Mam na imiê Ola (II e).
Fascynuje siê Krajem Kwitn¹cej Wiœni, czyli Japoni¹. Uczê siê
jêzyka japoñskiego, z przyjemnoœci¹ s³ucham muzyki, która dziêki
teatralnym koncertom zyska³a nazwê - visual kei. Wraz z dzielnic¹
Tokio - Harajuku, tworz¹ moj¹ inspiracjê zwi¹zan¹ z projektowaniem
i szyciem ubrañ.
Sore de wa mata. (Do zobaczenia wkrótce.)
11. Adamówka
Black Sunday:
Na imiê mam Amanda (ewentualne zdrobnienia: Ama, Ami).
Muzyka jest dla mnie w ¿yciu najwa¿niejsza. Najchêtniej s³ucham
muzyki z nurtu rapcore, metal, anarchopunk i polski rock. Jestem
cz³onkiem PCHST (Polish Cypress Hill Street Teem). Z natury
jestem œpiochem, dlatego tak bardzo nienawidzê budzików.
W wolnych chwilach œpiê, gram na gitarze, œpiewam, korzystam
z Internetu i czytam ksi¹¿ki.
Tru-tru:
Eliza - chodzê do klasy II e. Jestem zodiakaln¹ Ryb¹. Nie wierzê w
horoskopy, jednak, gdy siê na nie natknê, zawsze mnie ciekawi, co
jest tam napisane i muszê to przeczytaæ. Lubiê godzinê 11:11 i
22:22, cyfry 5 i 7, oraz wszystko, co jest w kolorze zielonym. Nie
lubiê przesilaæ mózgu, gdy¿ wp³ywa to niekorzystnie na moj¹
harmoniê wewnêtrzn¹. Co tydzieñ od popo³udnia w pi¹tek do
wieczora w niedzielê totalnie mi odbija, a spowodowane jest to aur¹
weekendu. Denerwuje mnie to, ¿e nie potrafiê dotkn¹æ jêzykiem do
³okcia.
Polikarp:
Nazywam siê Karol. Jestem z klasy II e. Wst¹pi³em do gazetki
szkolnej dlatego, ¿e podoba mi siê ta praca.
Apolinary:
Jestem bardzo weso³y. Tak, taki jestem ja. Ja jestem taki, tak, to
prawda, ¿e taki jestem no tak. (przyp. Red. - wybaczcie mu, mia³ z³y dzieñ)
-Indianie to diab³y czyli murzyni…
(na teœcie z historii)
- Nauczyciele WF-u chodz¹cy w
dresie
-wuefiœci czy dresiœci?
(na biologii)
- To rêka pobiera pokarm, drogie
dzieci, a nie na odwrót!
Uwagi z dziennika:
(na WF-ie)
-Uczennica biega po sali w samych
skarpetkach, tworz¹c niemi³¹
atmosferê.
-Uczeñ wyrzuca przez okno zeszyt,
po czym samowolnie skacze za nim i
drze siê w niebog³osy,
co rozprasza klasê.
-Uczeñ d³ubie w nosie i czêstuje tym
kolegów.
-Uczennica na lekcji goli sobie nogi.
-Z powodu dostania z³ej oceny
uczennica krzyczy na mnie
œwietnie naœladuj¹c moj¹ ¿onê.
Zebra³y Kara-Kum i KoHanka
12.. Adamówka
W tym numerze poruszamy sprawê uczniów mieszkaj¹cych
w okolicach ulicy Koœciuszki i ulicy Okrêg. Osoby te, aby dojœæ na
zajêcia, musz¹ wrêcz okr¹¿aæ teren gimnazjum, ¿eby dostaæ siê do
gmachu szko³y.
Jest to doœæ uci¹¿liwe, gdy¿ uczniowie, œpiesz¹c siê na
lekcje, mog¹ wymyœlaæ indywidualne rozwi¹zania tego problemu
(przeskakiwanie przez ogrodzenie, itp.). W ubieg³ym roku szkolnym
czêœæ z nich po prostu przechodzi³a przez dziurê w ogrodzeniu,
jednak ta droga zosta³a …zaspawana. Nie twierdzimy wcale, ¿e to
Ÿle ;-) .
Zadowalaj¹cym rozwi¹zaniem by³aby furtka niedaleko
pracowni sztuki/techniki. Mog³aby byæ otwierana tylko na czas zajêæ
lekcyjnych po to, aby utrudniaæ dostêp "nieproszonym goœciom"
wieczorami i w nocy. Nie wiadomo jednak, czy to rozwi¹zanie
wejdzie w ¿ycie.
Pomys³ pokonywania ogrodzenia na w³asny sposób
pozostawiamy do przemyœlenia (miejmy nadziejê, ¿e mózg obudzi³
siê ju¿ po wakacjach =] ), a Panom konserwatorom ¿yczymy
udanych urlopów :-D .
Basta
Sport jest to nowy dzia³ w naszej szkolnej gazetce,w którym
mamy zamiar opisywaæ najwa¿niejsze wydarzenia sportowe
reszelskiego gimnazjum. Postaramy siê równie¿ (oczywiœcie w
miarê mo¿liwoœci) prezentowaæ wydarznia sportowe z regionu.
Zatem przejdŸmy do rzeczy.
Reszelskie gimnazjalistki zrzeszone w LUKS "ORLIK"
w dn.23-26.08.2007r. uczestniczy³y w VI Mazurskim Festiwalu Pi³ki
Rêcznej w Gi¿ycku, gdzie - odnosz¹c 4 zwyciêstwa, remis
i ponosz¹c 3 pora¿ki - zajê³y bardzo dobre II miejsce.
13. Adamówka
W turnieju bra³o udzia³ trzynaœcie zespo³ów z ca³ej Polski,
gimnazjalistki z Reszla gra³y w grupie M³odziczek, gdzie wyst¹pi³o
piêæ zespo³ów: UKS £om¿a, ORLIK Reszel, CHKS £ódŸ I, CHKS
£ódŸ II, MTS Gi¿ycko.
W zespole LUKS "ORLIK" wyst¹pi³y:
Aleksandra Per³owska kapitan, Katarzyna Fenik, Aleksandra
Œl¹zak, Aneta Jarzyna, Martyna Maksymiuk, Joanna Olszewska,
Zuzanna Stajszczak, Magdalena Subocz, Katarzyna Luchowska.
Trener p. Bo¿ena Makarewicz.
Sukces okraszony by³ trzema indywidualnymi nagrodami w kategori
M³odziczek:
- najlepsz¹ zawodniczk¹ zosta³a wybrana Magdalena Subocz;
- bramkark¹ turnieju zosta³a Aleksandra Per³owska;
- Katarzynê Fenik wybrano do najlepszej siódemki turnieju.
Kolejnym wa¿nym wydarzeniem by³y:
- eliminacje rejonowe do Wojewódzkich Zawodów M³odzie¿y
Gimnazjów Wiejskich w Wielobojach Lekkoatletycznych, które
odby³y siê na stadionie miejskim w Reszlu dnia 18.09.2007r.
W zawodach uczestniczy³o 20 dru¿yn ch³opców i 16 zespo³ów
dziewcz¹t.Wœród ch³opców po zaciêtej walce z iloœci¹ 335 punktów
zwyciê¿y³a Lipowina, na drugim miejscu uplasowa³y siê Barciany
z wynikiem 333 punktów, z iloœci¹ 330 punktów na miejscu trzecim
i czwartym ukoñczy³y dru¿yny z Bezled i Biskupca, z iloœci¹ 327
punktów zawody ukoñczy³ Reszel I i ta iloœæ punktów pozwoli³a
zaj¹æ reszelskim zawodnikom 6. miejsce. Zespo³y Reszel II i Reszel
III zajê³y odpowiednio 10. i 12. Miejsce.
Wojewódzki Puchar Polski:
Orlêta Reszel - Mr¹gowia Mr¹gowo 1-2 (26.09.2007)
Niestety, po raz kolejny Orlêta odpad³y z tych rozgrywek na tak
wczesnym etapie, tym razem by³a to pora¿ka z czwartoligow¹
Mr¹gowi¹ Mragowo. Mecz by³ bardzo wyrównany.Orlêta nie
wykorzysta³y karnego. Bramkê kontaktow¹ zdoby³ Marek
Jankiewicz. Wynik meczu móg³ zmieniæ gol Paw³a Nowickiego,
niestety, sêdzia go nie uzna³ odgwizduj¹c spalony, choæ wielu
naocznych œwiadków uwa¿a, i¿ bramka zosta³a zdobyta prawid³owo.
No có¿, trzeba zacisn¹æ zêby i skoncentrowac siê na dalszej grze w
lidze.
Apolinary
14. Adamówka
8.10.2007 -> Dzieñ Sympatycznego Prawnika
10.10.2007 -> Œwiatowy Dzieñ Zdrowia Psychicznego
12.10.2007 -> Dzieñ Bezpiecznego Komputera
13.10.2007 -> Dzieñ Ratownictwa Medycznego / Dzieñ Dawcy
Szpiku
14.10.2007 -> Dzieñ Edukacji Narodowej
15.10.2007 -> Miêdzynarodowy Dzieñ Niewidomych
16.10.2007 -> Dzieñ Papie¿a Jana Paw³a II
24.10.2007 -> Miêdzynarodowy Dzieñ Bibliotek Szkolnych
25.10.2007 -> Dzieñ Kundelka
Piszcie swoje opinie, uwagi i pomys³y Serdecznie pozdrawiamy Pana
na artyku³y oraz wywiady. "Adamówka"
dyrektora, Edwarda Szmula.
tworzy dla was, kochani koledzy!
Jesteœmy wdziêczni za
O czym chcielibyœcie przeczytaæ?
zaoferowan¹ wspó³pracê i pomoc,
Wysy³ajcie e-maile na adres:
oraz zaufanie, wiarê w nas
[email protected]
i wsparcie przy realizacji
Czekamy tak¿e na wasze wiersze,
pomys³ów.
pozdrowienia, og³oszenia i ¿yczenia.
W œrodku tego numeru znajduje
Z okazji zbli¿aj¹cego siê Dnia Edukacji siê pierwszy odcinek komiksu
Narodowej ¿yczymy wielu sukcesów,
“SSW”. Nie by³o mo¿liwoœci
powodzenia w ¿yciu zawodowym
kontynuacji zesz³orocznego
i osobistym Panu dyrektorowi, ca³ej
“Ziemniaka”, poniewa¿ przez
kadrze pedagogicznej oraz wszystkim pomy³kê zrobiliœmy z niego frytki.
pracownikom szko³y.
Dziêkujemy za udzia³ w sondzie
i zachêcamy do udzia³u w nastêpnych.
Chcielibyœmy wyró¿niæ niezwykle
zainteresowanych sond¹ kolegów,
a w szczególnoœci Jarka Bochno,
Karola Pikulskiego i Darka Œl¹zaka ;-)
Konkurs na logo gazetki wygra³a
Hanna Domaradzka. Zg³osi³a a¿ cztery
bardzo ciekawe projekty. Gratulacje!
Redakcja:
red. naczelna - Marta Pawelczyk
Jolka Pieniak
Hanka Domaradzka
Aleksandra Kijewicz
Amanda Kilanowska
Eliza Dziemiañczyk
Adrian Godlewski
Karol Œwiat³owski.
2. Adamówka