Dzieci uzdolnione - ankieta dla rodziców

Dzieci uzdolnione: ankieta dla rodziców
(opr. Mirosława Partyka Zdolni, utalentowani, twórczy.)
Przeczytaj uważnie stwierdzenia. Po zastanowieniu podkreśl odpowiedź
TAK, jeżeli jest ona zgodna z twoim postępowaniem w stosunku
do dziecka, NIE, jeżeli nie postępujesz w podobny sposób. W wypadku
dużych wątpliwości otocz kółkiem kreskę umieszczoną między nimi.
1. Odpowiadam na wszystkie pytania mojego dziecka tak cierpliwie
i szczerze, jak to jest możliwe.
TAK – NIE
2. Poważne pytania czy stwierdzenia mojego dziecka traktuję
poważnie.
TAK – NIE
3. Udostępniam mu miejsce (tablicę), w którym może pokazać swoje
prace.
TAK – NIE
4. Gotów jestem tolerować bałagan w miejscu, gdzie dziecko pracuje
i jeszcze nie skończyło jakiegoś twórczego zajęcia (malowanie,
modelowanie itp.).
TAK – NIE
5. Udostępniam dziecku pokój lub miejsce w pokoju wyłącznie do jego
użytku.
TAK – NIE
6. Okazuję dziecku, że jest kochane dla niego samego, a nie dla jego
osiągnięć.
TAK – NIE
7. Wyznaczam dziecku obowiązki odpowiednie do jego wieku.
TAK – NIE
8. Pomagam mu w tworzeniu jego własnych planów i podejmowaniu
decyzji.
TAK – NIE
9. Zabieram dziecko w ciekawe miejsca.
TAK – NIE
10. Uczę dziecko doskonalenia się w podjętych przez nie zadaniach.
TAK – NIE
11. Zachęcam dziecko do współżycia z dziećmi z innych środowisk.
TAK – NIE
12. Ustanawiam rozsądne zasady zachowania się i dopilnowuję,
aby dziecko ich przestrzegało.
TAK – NIE
13. Nigdy nie porównuję niekorzystnie mojego dziecka z innymi
dziećmi.
TAK – NIE
14. Nigdy nie poniżam dziecka, gdy je karzę.
TAK – NIE
15. Udostępniam mu książki i materiały do uprawiania hobby.
TAK – NIE
16. Zachęcam dziecko do własnych przemyśleń i samodzielnego
rozwiązywania problemów, do samodzielnego myślenia.
TAK – NIE
17. Regularnie czytam dziecku.
TAK – NIE
18. Wcześnie zaczynam z dzieckiem naukę czytania. Wcześnie wpajam
mu nawyk czytania.
TAK – NIE
19. Zachęcam dziecko do wymyślania opowiadań i fantazjowania.
TAK – NIE
20. Troszczę się o indywidualne potrzeby każdego z moich dzieci.
TAK – NIE
21. Codziennie poświęcam dziecku czas, aby mogło być ze mną sam
na sam.
TAK – NIE
22. Pozwalam dziecku na wypowiedzenie swojego zdania w planowaniu
rodzinnych zajęć i wycieczek.
TAK – NIE
23. Nigdy nie wyśmiewam się z dziecka (nie drwię z jego błędów).
TAK – NIE
24. Zachęcam dziecko do zapamiętywania opowiadań, wierszy
i piosenek.
TAK – NIE
25. Zachęcam dziecko do bycia towarzyskim wobec dorosłych
w różnym wieku.
TAK – NIE
26. Wymyślam praktyczne doświadczenia, aby pomóc dziecku poznać
różne rzeczy.
TAK – NIE
27. Pozwalam dziecku bawić się różnymi rupieciami.
TAK – NIE
28. Zachęcam dziecko do poznawania i rozwiązywania problemów.
TAK – NIE
29. Staram się dostrzec w działalności dziecka konkretne cechy,
za które mogę je pochwalić.
TAK – NIE
30. Unikam ogólnych pochwał, które nie są szczere.
TAK – NIE
31. Jestem szczery w moich uczuciach okazywanych dziecku.
TAK – NIE
32. Nie ma takich tematów, które bym całkowicie pomijał, odrzucał
w rozmowie z dzieckiem.
TAK – NIE
33. Stwarzam dziecku możliwości podejmowania konkretnych decyzji.
TAK – NIE
34. Zachęcam dziecko do bycia indywidualnością.
TAK – NIE
35. Pomagam dziecku w znalezieniu wartościowych programów
w telewizji.
TAK – NIE
36. Zachęcam dziecko do pozytywnego myślenia o jego możliwościach.
TAK – NIE
37. Nigdy nie pomniejszam klęsk dziecka słowami „Ja też nie potrafię
tego zrobić”.
TAK – NIE
38. Zachęcam dziecko do bycia jak najbardziej niezależnym
od dorosłych.
TAK – NIE
39. Ufam zdrowemu rozsądkowi dziecka i ufam jemu.
TAK – NIE
40. Wolałbym, aby moje dziecko samodzielnie zniosło porażkę
niż odniosło sukces dzięki mojej pomocy.
TAK – NIE