Protokół posiedzenia Senatu Uniwersytetu

Protokół
posiedzenia Senatu Uniwersytetu Gdańskiego
w dniu 25 lutego 2010 roku.
Posiedzeniu przewodniczył JM Rektor prof. dr hab. B. Lammek.
Lista obecności w załączeniu do oryginału protokołu.
ad 1
Rektor prof. dr hab. B. Lammek wręczył:
- dr hab. Andrzejowi Powałowskiemu z Wydziału Prawa i Administracji akt mianowania na
stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim,
- dr hab. Markowi Cybulskiemu z Wydziału Filologicznego akt mianowania na stanowisko
profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim.
JM Rektor pogratulował nowo mianowanym profesorom i życzył Im dalszych sukcesów w
pracy naukowej i dydaktycznej oraz w życiu osobistym.
Prorektor ds. Studenckich prof. dr hab. M. Mendel poinformowała, że studenci
Wydziału Matematyki, Fizyki i Informatyki Arkadiusz Iwaniuk oraz Marcin Gregorczyk
otrzymali wyróżnienie za udział w piątej internetowej olimpiadzie matematycznej dla
studentów. Dziekan Wydziału Matematyki, Fizyki i Informatyki prof. dr hab.
W. A. Majewski oraz wyróżnieni studenci otrzymali listy gratulacyjne.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek przypomniał, że na poprzednim posiedzeniu Senatu
omawiany był projekt uchwały Senatu UG w sprawie zmiany uchwały nr 60/07 Senatu
Uniwersytetu Gdańskiego z dnia 27 września 2007 roku w sprawie zasad pobierania opłat za
usługi edukacyjne świadczone przez Uniwersytet Gdański oraz trybu i warunków zwalniania z
tych opłat. Sprawa miała być ponownie rozpatrywana na kolejnym posiedzeniu Senatu UG, ale
po szczegółowym omówieniu sprawy na spotkaniu Kolegium Rektorskiego z udziałem
Dziekanów, postanowiono wycofać projekt tej uchwały z dzisiejszego posiedzenia Senatu i
pozostawić uchwałę nr 60/07 w niezmienionej formie.
ad 2
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 41 osób, 41 osób tak.
Senat UG przyjął następujący porządek obrad:
1. Wręczenie aktów mianowania na stanowisko profesora w Uniwersytecie Gdańskim.
2. Przyjęcie porządku obrad.
3. Opinia Senatu UG w sprawie wniosków o mianowanie:
3.1. Wniosek Wydziału Biologii o mianowanie prof. dra hab. Zbigniewa Tukaja na
stanowisko profesora zwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim,
3.2. Wniosek Wydziału Matematyki, Fizyki i Informatyki o mianowanie dra hab. Jerzego
Toppa na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim,
3.3. Wniosek Wydziału Historycznego o mianowanie dra hab. Igora Hałagidy na
stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim,
3.4. Wniosek Wydziału Historycznego o mianowanie dra hab. Ireneusza Milewskiego na
stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim,
3.5. Wniosek Wydziału Historycznego o mianowanie dra hab. Marka Smolińskiego na
stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim,
3.6. Wniosek Wydziału Nauk Społecznych o mianowanie dra hab. Jarosława Załęckiego
na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim.
4. Uchwała Senatu UG w sprawie zmiany Statutu Uniwersytetu Gdańskiego.
5. Projekt Uchwały Senatu UG w sprawie zmiany Statutu Uniwersytetu Gdańskiego.
6. Uchwała Senatu UG w sprawie nowelizacji planu rzeczowo-finansowego Uniwersytetu
Gdańskiego na 2009 rok.
7. Uchwała Senatu UG w sprawie wstępnego planu wpływów i wydatków Uniwersytetu
Gdańskiego na 2010 rok.
7a. Przyjęcie Strategii rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego do roku 2020.
8. Opinia Senatu UG w sprawie wniosków o nagrody Ministra Nauki i Szkolnictwa
Wyższego dla nauczycieli akademickich Uniwersytetu Gdańskiego.
9. Uchwała Senatu UG w sprawie wyrażenia zgody na budowę Domu Studenckiego wraz z
przedszkolem zlokalizowanego w Gdańsku przy ul. Bażyńskiego 2a.
10. Uchwała Senatu UG w sprawie sprostowania oczywistej omyłki pisarskiej w uchwale
Senatu UG nr 79/09 z dnia 26 listopada 2009 roku w sprawie utworzenia w Uniwersytecie
Gdańskim makrokierunku Bioinformatyka.
11. Uchwała Senatu UG w sprawie utworzenia na Wydziale Ekonomicznym niestacjonarnych
Studiów Doktoranckich w języku angielskim z Ekonomii od roku akademickiego
2010/2011.
12. Uchwała Senatu UG w sprawie uruchomienia na Wydziale Oceanografii i Geografii
stacjonarnych i niestacjonarnych Środowiskowych Studiów Doktoranckich od roku
akademickiego 2010/2011.
13. Uchwała Senatu UG w sprawie uruchomienia na Wydziale Filologicznym
niestacjonarnych studiów pierwszego stopnia na makrokierunku Rosjoznawstwo od roku
akademickiego 2010/2011.
14. Uchwała Senatu UG w sprawie utworzenia na Wydziale Filologicznym kierunku studiów
Wiedza o teatrze od roku akademickiego 2010/2011.
15. Uchwała Senatu UG w sprawie utworzenia na Wydziale Filologicznym stacjonarnych
studiów pierwszego stopnia na kierunku Wiedza o teatrze od roku akademickiego
2010/2011.
16. Uchwała Senatu UG w sprawie wystąpienia do Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego
o wyrażenie zgody na prowadzenie kierunku studiów Fizyka medyczna od roku
akademickiego 2010/2011.
17. Uchwała Senatu UG w sprawie utworzenia na Wydziale Historycznym kierunku studiów
Krajoznawstwo i turystyka historyczna od roku akademickiego 2010/2011.
18. Uchwala Senatu UG w sprawie utworzenia na Wydziale Chemii kierunku studiów
Agrochemia od roku akademickiego 2010/2011.
19. Uchwała Senatu UG w sprawie utworzenia studiów pierwszego stopnia na kierunku
studiów Agrochemia od roku akademickiego 2010/2011.
20. Stanowisko Senatu Uniwersytetu Gdańskiego w sprawie środowiskowego projektu
Strategii Rozwoju Szkolnictwa Wyższego 2010-2020.
21. Zatwierdzenie protokołu posiedzenia Senatu Uniwersytetu Gdańskiego z dnia
28 stycznia 2010 roku.
22. Sprawy bieżące, wolne wnioski.
2
ad 3
3.1. Prof. dr hab. J. Szmeja przedstawił wniosek Wydziału Biologii o mianowanie prof. dra
hab. Zbigniewa Tukaja na stanowisko profesora zwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim.
Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowały 43 osoby, 41 osób tak, 1 osoba
nie, 1 osoba wstrzymała się od głosu.
Senat UG pozytywnie zaopiniował wniosek Wydziału Biologii o mianowanie prof. dra
hab. Zbigniewa Tukaja na stanowisko profesora zwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim.
3.2. Dziekan prof. dr hab. Władysław A. Majewski przedstawił wniosek Wydziału
Matematyki, Fizyki i Informatyki o mianowanie dra hab. Jerzego Toppa na stanowisko
profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim.
Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 45 osób, 44 osoby tak, 1 osoba
nie.
Senat UG pozytywnie zaopiniował wniosek Wydziału Matematyki, Fizyki
i Informatyki o mianowanie dra hab. Jerzego Toppa na stanowisko profesora nadzwyczajnego
w Uniwersytecie Gdańskim.
3.3. Dziekan prof. dr hab. Z. Opacki przedstawił wniosek Wydziału Historycznego
o mianowanie dra hab. Igora Hałagidy na stanowisko profesora nadzwyczajnego
w Uniwersytecie Gdańskim.
Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowały 44 osoby, 40 osób tak, 2 osoby
nie, 2 osoby wstrzymały się od głosu.
Senat UG pozytywnie zaopiniował wniosek Wydziału Historycznego o mianowanie
dra hab. Igora Hałagidy na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie
Gdańskim.
3.4. Dziekan prof. dr hab. Z. Opacki przedstawił wniosek Wydziału Historycznego o
mianowanie dra hab. Ireneusza Milewskiego na stanowisko profesora nadzwyczajnego w
Uniwersytecie Gdańskim.
Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 45 osób, 42 osoby tak, 2 osoby
nie, 1 osoba wstrzymała się od głosu.
Senat UG pozytywnie zaopiniował wniosek Wydziału Historycznego o mianowanie
dra hab. Ireneusza Milewskiego na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie
Gdańskim.
3.5. Dziekan prof. dr hab. Z. Opacki przedstawił wniosek Wydziału Historycznego o
mianowanie dra hab. Marka Smolińskiego na stanowisko profesora nadzwyczajnego w
Uniwersytecie Gdańskim.
Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 48 osób, 45 osób tak, 2 osoby
nie, 1 osoba wstrzymała się od głosu.
Senat UG pozytywnie zaopiniował wniosek Wydziału Historycznego o mianowanie
dra hab. Marka Smolińskiego na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie
Gdańskim.
3
3.6. Dziekan prof. UG, dr hab. B. Pastwa-Wojciechowska przedstawiła wniosek Wydziału
Nauk Społecznych o mianowanie dra hab. Jarosława Załęckiego na stanowisko profesora
nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim.
Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 50 osób, 47 osób tak, 2 osoby
nie, 1 osoba wstrzymała się od głosu.
Senat UG pozytywnie zaopiniował wniosek Wydziału Nauk Społecznych o
mianowanie dra hab. Jarosława Załęckiego na stanowisko profesora nadzwyczajnego w
Uniwersytecie Gdańskim.
ad 4
Rektor prof. dr hab. B. Lammek przedstawił uchwałę w sprawie zmiany Statutu
Uniwersytetu Gdańskiego. Na temat tych zmian dyskutowano na poprzednim posiedzeniu
Senatu. Zgodnie z § 16 Regulaminu Senatu UG wniosek o zmianę Statutu nie może być
rozpatrywany na tym samym posiedzeniu, na którym został zgłoszony, dlatego głosowanie
odbywa się w dniu dzisiejszym. Uchwały Senatu dotyczące przyjęcia lub zmiany Statutu
zapadają większością 2/3 głosów statutowego składu Senatu po zasięgnięciu opinii związków
zawodowych działających w uczelni. Związki zawodowe NSZZ „Solidarność” oraz ZNP
pozytywnie zaopiniowały zaproponowane zmiany.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowały 53 osoby, 52 osoby tak, 1 osoba
nie.
Senat UG podjął uchwałę w sprawie zmiany Statutu Uniwersytetu Gdańskiego.
Uchwała Senatu w załączeniu do oryginału protokołu.
ad 5
Rektor prof. dr hab. B. Lammek przedstawił projekt uchwały Senatu UG w sprawie
zmiany Statutu Uniwersytetu Gdańskiego.
Pierwsza propozycja zmiany spowodowana jest zasadami wynikającymi z Kodeksu Pracy. W
Statucie Uniwersytetu Gdańskiego obok urlopu macierzyńskiego należy wymienić urlop ojcowski.
Dwie kolejne propozycje zmian zostały zgłoszone przez Audytora UG, Pana
dra L. Jędrzejewskiego. W Statucie UG tylko dwukrotnie mówi się o tym, że JM Rektor ma
możliwość wydawania zarządzeń: w § 145 ust. 2 oraz § 146 ust. 3. Natomiast w innych,
istotnych sprawach związanych z kierowaniem uczelni Statut pomija tą formę decyzyjności.
Zaproponowane zmiany mogą nie tylko wpłynąć na zwiększenie skuteczności kierowania
uczelnią, lecz spowodują także większą transparentność Statutu UG.
Zgodnie z § 16 Regulaminu Senatu UG wniosek o zmianę Statutu nie może być
rozpatrywany na tym samym posiedzeniu, na którym został zgłoszony i w związku z tym
głosowanie w sprawie kolejnej zmiany Statutu UG odbędzie się na następnym posiedzeniu
Senatu.
ad 6
Prorektor ds. Rozwoju i Finansów prof. UG, dr hab. M. Krajewski przedstawił
uchwałę Senatu UG w sprawie nowelizacji planu rzeczowo-finansowego Uniwersytetu
Gdańskiego na 2009 rok. Na posiedzeniu w dniu 17 grudnia 2009 roku Senat UG podjął
uchwałę w sprawie upoważnienia Rektora Uniwersytetu Gdańskiego do dokonania stosownej
korekty planu rzeczowo-finansowego na 2009 rok w przypadku zmiany poziomu przychodów
Uniwersytetu Gdańskiego zaistniałej pomiędzy ostatnim posiedzeniem Senatu a końcem 2009
4
roku. Korekta planu rzeczowo-finansowego na rok 2009 powinna zostać potwierdzona
uchwałą Senatu. Ponieważ uczelnia otrzymała dodatkowe środki z dotacji budżetowej na
działalność statutową oraz dotację celową na budowę Wydziału Nauk Społecznych, Senat UG
powinien podjąć stosowną uchwałę.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 58 osób, 56 osób tak, 2 osoby
wstrzymały się od głosu.
Senat UG podjął uchwałę w sprawie nowelizacji planu rzeczowo-finansowego Uniwersytetu
Gdańskiego na 2009 rok.
Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu.
ad 7
Prorektor ds. Rozwoju i Finansów prof. UG, dr hab. M. Krajewski przedstawił
uchwałę Senatu UG w sprawie wstępnego planu wpływów i wydatków Uniwersytetu
Gdańskiego na 2010 rok.
W finansach działania wstępne mają na celu określić wstępny plan wpływów na
działalność dydaktyczną. Obecnie trudno mówić o dokładnym planie rzeczowo-finansowym,
ponieważ nie są jeszcze znane wszystkie parametry związane z wpływami i wydatkami.
Prorektor ds. Rozwoju i Finansów prof. UG, dr hab. M. Krajewski omówił wstępny plan
wpływów na działalność dydaktyczną i utrzymanie Uniwersytetu Gdańskiego w 2010 roku.
Przewiduje się, że dotacja MNiSW na działalność dydaktyczną, na kształcenie i rehabilitację
studentów niepełnosprawnych oraz wpływy ze świadczonych usług edukacyjnych będą
kształtowały się na poziomie zbliżonym do roku ubiegłego. Zwiększą się wpływy na
działalność dydaktyczną z programów europejskich i funduszy strukturalnych. W związku ze
sprzedażą nieruchomości należących do Uniwersytetu Gdańskiego zwiększą się pozostałe
wpływy.
Prorektor ds. Rozwoju i Finansów prof. UG, dr hab. M. Krajewski poinformował o wysokości
dotacji celowej MNiSW na kontynuację budowy Wydziału Nauk Społecznych oraz
przebudowę budynku Wydziału Zarządzania a następnie przedstawił wielkości środków
pomocowych województwa pomorskiego Programu Operacyjnego Infrastruktura i
Środowisko na budowę Wydziału Chemii i Wydziału Biologii oraz środków z Regionalnego
Programu Operacyjnego na budowę Wydziału Neofilologii, Pomorskiej Biblioteki Cyfrowej,
rozbudowę Wydziału Zarządzania – Centrum Komputerowe, termomodernizację Biblioteki
Ekonomicznej i Stacji Biologicznej, środki pochodzące ze Zintegrowanego Programu
Operacyjnego Rozwoju Regionalnego na budowę Centrum Dydaktyczno-Konferencyjnego
Wydziału Zarządzania. Nowa pozycja to środki z EKO Funduszu przeznaczone na
modernizację obiegu wody morskiej basenów hodowli Stacji Morskiej w Helu. Przewiduje
się, że wpływy będą na poziomie wyższym niż w roku ubiegłym.
Następnie Prorektor ds. Rozwoju i Finansów prof. UG, dr hab. M. Krajewski omówił wstępny
plan wydatków na działalność dydaktyczną i utrzymanie uczelni w 2010 roku oraz wstępny
plan kluczowych zadań inwestycyjnych realizowanych przez Uniwersytet Gdański w 2010
roku.
Prof. dr hab. M. Szreder poinformował, że na posiedzeniu Senackiej Komisji Budżetu
i Finansów zwrócono uwagę na wzrost wynagrodzeń osobowych z narzutami. Z wyjaśnień
Pani Kwestor mgr K. Niemierko wynikało, że w tym zwiększeniu wynagrodzeń mieszczą się
już wzrosty z racji trzynastej pensji spowodowane podwyżkami o dodatek, który otrzymuje
każdy z pracowników. Zdaniem Komisji wzrost wynagrodzeń na 2010 rok może być
niedoszacowany, stąd Komisja zwróciła się z prośbą o ponowne sprawdzenie tego
zagadnienia. Zostało to sprawdzone, podana kwota jest kwotą rzeczywistą, tym nie mniej
pojawiają się wątpliwości, jak duży wzrost wynagrodzeń powoduje wypłacanie tego
5
comiesięcznego dodatku i pochodne z racji trzynastej pensji? Druga kwestia, która była
podnoszona na posiedzeniu Komisji, to brak w tym zestawieniu pozycji: wpływy z
działalności naukowej. W przeszłości taka pozycja zawsze była wykazywana, ma ona ma
istotne znaczenie, jeśli chodzi o pokrycie niektórych wydatków. Kolejna sprawa, która była
omawiana, to przeznaczenie środków finansowych pochodzących ze sprzedaży
nieruchomości na konkretne cele, chodzi o to, czy uzyskane środki nie będą przeznaczone na
inne cele.
Kwestor UG mgr K. Niemierko poinformowała, że kwota wykazana w pozycji
wynagrodzenia osobowe z narzutami zawiera już dodatek specjalny w wysokości 170 złotych
miesięcznie na osobę. Ta sama suma znajduje się już w planie na rok 2009, więc nie skutkuje
wzrostem w 2009 roku. Natomiast wzrosła sama „trzynastka”, ponieważ wzrosły
wynagrodzenia między rokiem 2008 a 2009. Jest to trzynasta pensja wypłacona za
wynagrodzenia roku 2009. Będzie to kwota w wysokości około 1 300 000 złotych, natomiast
w 2009 roku za rok 2008 była to kwota 1 1400 000 złotych. Wzrost realny nastąpi w marcu,
kiedy zostanie wypłacona trzynasta pensja. Wzrost wynagrodzeń o 170 złotych nastąpił w
2009 roku, kwota ta jest ujęta w pozycji wynagrodzenia osobowe z narzutami, więc znajduje
się też w podstawie 2010 roku. Oprócz tego zaplanowano jeszcze kwotę w wysokości około
1 000 000 złotych na wzrost wynagrodzeń z innych tytułów, między innymi z racji zatrudnień
wynikających z projektów unijnych, awansów i innych sytuacji, które zdarzają się w ciągu
roku.
Prof. dr hab. M. Szreder zauważył, że wzrost wynagrodzeń może nastąpić także z
powodu przepracowanych nadgodzin. Na posiedzeniu Komisji Pani Kwestor wyjaśniła, że
wypłacanie dodatku specjalnego planowane jest do czerwca bieżącego roku, czy tak
rzeczywiście będzie?
Rektor prof. dr hab. B. Lammek wyjaśnił, że środki na ten dodatek pochodzą z
Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, które zapewnia, iż kwota na ten cel zostanie
włączona do dotacji ministerialnej. Istnieje duże prawdopodobieństwo, że dodatek stanie się
stałym elementem pensji.
Dziekan prof. dr hab. J. Bieliński poinformował, że z porównania przychodów i
kosztów dotyczących działalności dydaktycznej wynika, iż wielkość dotacji maleje a koszty
w części dotyczącej wynagrodzeń rosną. Pokrycie tej różnicy częściowo naliczane jest z
kosztów z działalności naukowej. Dlatego należy wykazywać łącznie wydatki i koszty z
działalności dydaktycznej i naukowej. Inną sprawą jest podzielenie tego dokumentu na
przychody z działalności operacyjnej, przychody z podstawowej działalności operacyjnej,
przychody i koszty z działalności inwestycyjnej. Sprawozdanie F-01 umożliwia taki sposób
naliczenia przychodów i kosztów.
Prorektor ds. Rozwoju i Finansów prof. UG, dr hab. M. Krajewski poinformował, że
uczelnia nie otrzymała jeszcze z MNiSW informacji o wysokości środków na działalność
naukową, gdy to nastąpi dane te będą wykazane w ostatecznym planie finansowym.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że środków pozyskanych ze sprzedaży
majątku Uniwersytetu Gdańskiego nie można przeznaczyć na bieżące wydatki, mogą
przeznaczone wyłącznie na budowę nowych obiektów, działalność inwestycyjną bądź
modernizację budynków.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 60 osób, 58 osób tak, 2 osoby
wstrzymały się od głosu.
Senat UG podjął uchwałę w sprawie wstępnego planu wpływów i wydatków Uniwersytetu
Gdańskiego na 2010 rok.
Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu.
6
ad 7a
Rektor prof. dr hab. B. Lammek podziękował wszystkim członkom zespołu, który
opracował Strategię Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego i podkreślił, że wyrazy szczególnego
uznania należą się prof. dr hab. J. Burnewiczowi, który wniósł ogromny wkład pracy w
przygotowanie tej Strategii.
Dziekan prof. dr hab. J. Bieliński przedstawił Strategię Rozwoju Uniwersytetu
Gdańskiego do roku 2020.
W czasie, gdy Rektorem był Pan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa został powołany zespół, który
opracowywał pierwszą Strategię Rozwoju Uniwersytetu Gdanskiego. Zespół składał się ze
specjalistów od spraw finansowych, marketingu a także zarządzania strategicznego. Powstał
wówczas raport, który diagnozował wszystkie elementy działalności uczelni. Sporządzono
także duże opracowanie, które będzie można wykorzystać podczas opracowywania nowej
formy sprawozdania JM Rektora. Dokument, który teraz został przedłożony Senatorom
powstał niejako w drugiej fazie, gdyż w grudniu 2008 roku Senat zatwierdził Strategię, którą
wówczas należało dołączyć do wniosku o pozyskanie środków finansowych z Unii
Europejskiej na budowę Bałtyckiego Kampusu Uniwersytetu Gdańskiego. Dokument ten
zawierał podstawowe cele i zadania realizowane przez uczelnię. Z tego dużego raportu, który
liczył kilkadziesiąt stron trzeba było wypracować ogólnouczelniany syntetyczny, skrótowy
dokument. W tym celu został powołał zespół, w którego skład weszli: Dziekan prof. dr hab.
J. Warylewski, prof. dr hab. inż. J. Błażejowski, Dziekan prof. UG, dr hab. Ceynowa, prof. dr
hab. J. Burnewicz, prof. dr hab. M. Mendel, Kanclerz dr J. Gwizdała oraz prof. dr hab.
J. Bieliński przewodniczący zespołu. Prof. dr hab. J. Burnewicz na podstawie wcześniejszych
opracowań oraz dyskusji i złożonych wniosków sporządził syntetyczny projekt Strategii.
Projekt ten został skorygowany przez prof. dra hab. inż. J. Błażejowskiego, prof. dra hab. inż.
L. Chmurzyńskiego, prof. UG, dra hab. A. Ceynowę, prof. dr hab. M. Mendel oraz Kanclerza
UG dra. J. Gwizdałę. Wypracowanie Strategii rozwoju Uniwersytetu jest trudnym zadaniem,
ponieważ taki dokument jest syntezą, ale także jednocześnie pewnym kompromisem, który
wnika ze specyfiki poszczególnych wydziałów, różnych tendencji, różnego wartościowania.
Na niektórych wydziałach szczególną wagę przykłada się do kształcenia, na innych ważne są
badania naukowe czy infrastruktura.
W Strategii znajduje wprowadzenie, w którym nawiązuje się do tradycji Uniwersytetu
Gdańskiego, który od powstania w 1970 roku przyczynił się do integracji pomorskich
środowisk nauk humanistycznych, społecznych, przyrodniczych i ścisłych. Autorzy nawiązują
także do dewizy in mari via tua podkreślającej powiązanie z morzem. Naczelnymi
wartościami Uniwersytetu są: dążenie do prawdy poprzez innowacyjne badania naukowe,
podążanie za najlepszymi wzorcami nauki światowej, nowoczesne kształcenie, wzajemny
szacunek i zaufanie, tolerancja dla różnorodności poglądów oraz solidarność całej
społeczności akademickiej. Sformułowano następującą misję Uniwersytetu Gdańskiego:
„Posłannictwem Uniwersytetu jest kształcenie cenionych absolwentów wyposażonych we
wszechstronną wiedzę, umiejętności i kompetencje niezbędne w życiu gospodarczospołecznym opartym na wiedzy oraz wnoszenie trwałego wkładu w naukowe poznanie świata
i rozwiązywanie jego istotnych współczesnych problemów”. Zapisano także wizję, która
przewiduje, że: „Kolejną dekadę rozwoju Uniwersytetu cechować będzie tworzenie nowej
jakości w kształceniu, badaniach naukowych i współpracy z otoczeniem. Kształcenie obejmie
szerszy wachlarz kierunków wzbogaconych o nowe wartości i utylitarne treści programowe
przekazywane innowacyjnymi metodami nauczania. Badania naukowe będą realizowane
zaawansowanymi metodami i obejmą one nowe obszary tematyczne odpowiadające
potrzebom współczesnego świata, kraju i regionu. Wzmacnianie potencjału rzeczowego i
kapitału intelektualnego będzie się odbywało w ramach coraz intensywniejszych powiązań z
partnerami zagranicznymi i krajowymi”.
7
Strategia rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego jest wykładnią aspiracji rozwojowych
środowiska akademickiego, oparta jest na diagnozie i analizie SWOT zawartej w
wewnętrznym dokumencie z 2009 roku, służy koordynacji długookresowych działań w sferze
badań i kształcenia, stanowi podstawę komunikowania się Uczelni z otoczeniem i
nawiązywania więzi partnerskich oraz określa przesłanki ewaluacji przedsięwzięć
inwestycyjnych, modernizacyjnych i organizacyjnych. Prorektor ds. Kształcenia prof. dr hab.
M. Mendel, która zgłosiła wiele cennych uwag związanych z systemem edukacji oraz
systemem jakości kształcenia, nowymi formami kształcenia, międzynarodowych sieci
wyspecjalizowanej edukacji rozwijania nowych form kształcenia w zakresie e-learningu,
Lifelong learningu i innych elementów, które są w tej chwili takimi kluczowymi elementami
w rozwoju uczelni wyższych. W części poświęconej kształceniu akademickiemu na
światowym poziomie nawiązuje się także do potrzeby rozwoju studiów doktoranckich i
studiów podyplomowych. Jeśli chodzi o badania naukowe to zakłada się, że Uczelnia będzie
szeroko otwarta na nowe prądy badawcze poszerzające horyzonty nauki, korzystanie z
niestandardowych form finansowania nauki w udziale w strukturach naukowoprzemysłowych. Środowisko akademickie Uniwersytetu Gdańskiego będzie wspierało
koncepcję elastycznych priorytetów badawczych ustalanych w oparciu o racjonalną adaptację
zaleceń zawartych w Narodowym Programie Foresight Polska 2020.
Należy zwrócić uwagę na elementy związane z wzmocnieniem kapitału intelektualnego
Uniwersytetu. Nowe wyzwania i trendy w otaczającym świecie będą wymagały od Uczelni
lepszego gospodarowania posiadanym kapitałem intelektualnym oraz wzmocnienia jego
potencjału, kreatywności i innowacyjności poprzez: pozyskiwane młodych profesorów i
doktorów habilitowanych w wyniku intensyfikacji awansów naukowych oraz zatrudnianie
uzdolnionych osób spoza Uczelni, odczuwalną nobilitację autorów najwyżej cenionych
rezultatów badań naukowych i publikacji mających największy rezonans naukowy oraz osób
najefektywniej realizujących zajęcia dydaktyczne (w wymiarze prestiżowym i finansowym),
zachęcanie najwybitniejszych absolwentów do pozostania w Uczelni (atrakcyjne warunki
podjęcia i realizacji studiów III stopnia lub zatrudnienia na stanowisku asystenta),
zwiększanie międzynarodowej mobilności nauczycieli akademickich w ramach programów
unijnych oraz wymiany międzyuczelnianej – aktywny udział w realizacji międzynarodowych
projektów badawczych, stworzenie warunków do przyjmowania w Uniwersytecie uczonych z
renomowanych ośrodków zagranicznych (na konsultacje badawcze, wykłady, warsztaty
metodologiczne i seminaria), zapobieganie nadmiernemu rozproszeniu organizacyjnemu
specjalistów z pokrewnych dyscyplin – tworzenie zespołów interdyscyplinarnych
współpracujących z otoczeniem gospodarczym i społecznym.
Jeśli chodzi o powiększenie majątku i modernizację uczelni to ostatnie dwie dekady upłynęły
pod znakiem budowy Kampusu Uniwersyteckiego w Gdańsku-Oliwie, którego koncepcja nie
zmienia głównego założenia strategicznego w zakresie infrastruktury, jakim jest
funkcjonowanie Uczelni w trzech centrach naukowo-dydaktycznych mieszczących się w
Gdańsku, Sopocie i Gdyni. Nastąpi jednak integracja i koncentracja przestrzenna obiektów
usprawniająca pracę i komunikację oraz obniżająca koszty funkcjonowania Uczelni.
W przypadku pozytywnego zakończenia negocjacji o pozyskanie działki budowlanej w
sąsiedztwie Campusu Sopot planowana jest budowa Międzywydziałowego Centrum
eLearningowego, nowoczesnego domu akademickiego oraz zaplecza sportowego dla
studentów i pracowników.
Na Kampusie w Gdyni pozostanie Wydział Oceanografii i Geografii (bez Instytutu Geografii)
oraz Regionalne Centrum Sinicowe. Wydział ten wzbogaci się o nowy statek dydaktycznobadawczy służący interdyscyplinarnym badaniom i kształceniu w zakresie oceanografii
i ochrony środowiska morskiego. W bezpośrednim sąsiedztwie budynków Wydziału
Oceanografii i Geografii planowana jest budowa Krajowego Centrum Badań Bałtyckich, a na
8
terenie administracyjnym Gdyni utworzenie ogrodu botanicznego, nad którym pieczę
sprawować będzie Wydział Biologii. Uniwersytet będzie kontynuował rozbudowę Stacji
Morskiej w Helu. W Strategii nie wymieniono wszystkich bieżących i planowanych
inwestycji. W rozdziale, który dotyczy sprawnej administracji i nowoczesnego zarządzania
uczelnią uznano za celowe uznano zapisanie, że w ramach rozwoju i doskonalenia systemu
zarządzania Uniwersytetem będą prowadzone następujące działania: przestrzeganie zasady
racjonalnego gospodarowania środkami Uczelni oraz racjonalizacji stanu zatrudnienia,
zwiększenie aktywności Uniwersytetu w zakresie pozyskiwania środków finansowych ze
źródeł zewnętrznych, w tym przychodów z prac zleconych i działalności usługowej,
wprowadzenie systemu motywującego pracowników administracji do podnoszenia
kwalifikacji zawodowych i rozwoju, wprowadzenie skutecznego systemu oceny
pracowników, połączonego z systemem awansów i wynagrodzeń, usprawnienie systemu
obiegu informacji poprzez integrację i zwiększenie funkcjonalności działających systemów
informatycznych oraz utworzenie zintegrowanego systemu informatycznego. Kolejny
rozdział dotyczy umocnienia więzi uczelni z otoczeniem gospodarczym i społecznym
Pomorza. Uniwersytet, stając się ośrodkiem integrującym interdyscyplinarną działalność
naukowo-badawczą, będzie służył regionowi swoim kapitałem intelektualnym i zasobami
badawczymi. Będzie dbał o rozwój i promowanie nauki wśród mieszkańców Pomorza.
Włączy się w inicjatywy prowadzące do uczynienia z Pomorza jednego z wiodących w kraju
regionów pod względem innowacyjności. Będzie kształtował swą ofertę edukacyjną pod
kątem regionalnego rynku pracy i potrzeb instytucji Pomorza.
Prof. dr hab. M. Szreder poinformował, że na temat Strategii dyskutowano także na
posiedzeniu Senackiej Komisji Budżetu i Finansów. Komisja zapoznała się z trzema
wariantami tego dokumentu. Wprowadzono drobne poprawki i ostatecznie Komisja
opowiedziała się za wariantem pierwszym, który został w dniu dzisiejszym przedstawiony
Senatorom.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek zauważył, że trzeba sobie zdać sprawę z tego, że nie
znajdzie się idealnego rozwiązania, nie da się wypracować dokumentu, który będzie
odpowiadał każdemu. JM Rektor podziękował prof. dr hab. J. Bielińskiemu oraz całemu
zespołowi za ogromny wkład pracy, poświęcony czas i bardzo trafne, ujęte w bardzo
elegancki sposób przemyślenia.
Prof. dr hab. D. Marciniak-Neider zauważyła, że istnieje rozbieżność między
informacjami zawartymi w Strategii i w Wieloletnim Planie Inwestycyjnym. W punkcie 27
Planu mówi się o nowym wydziale i audytorium na terenie kampusu sopockiego, natomiast w
Strategii nie ma informacji na ten temat.
Kanclerz dr J. Gwizdała poinformował, że uczelnia wystąpiła do władz miasta Sopotu
o zatwierdzenie planu zagospodarowania przestrzennego dwuhektarowej działki położonej w
pobliżu Wydziału Ekonomicznego i Wydziału Zarządzania. W planie wskazano wskaźniki
intensywności zabudowy, ujęto w nim budynek wraz z audytorium. Chodzi o to, że gdyby w
przyszłości planowano rozbudować kampus sopocki Uniwersytetu Gdańskiego, to nie trzeba
będzie ponownie zwracać się do władz miasta Sopotu z prośbą o zatwierdzenie kolejnego
planu zagospodarowania przestrzennego. Audytorium byłoby kolejnym etapem rozbudowy
Centrum Konferencyjno-Szkoleniowego dla potrzeb Wydziału Ekonomicznego i Wydziału
Zarządzania. Na razie uczelnia nie będzie z tego tytułu ponosić żadnych kosztów, chodzi o to,
żeby dane ujęte w planie zagospodarowania przestrzennego były kompatybilne z
długookresową Strategią Uniwersytetu Gdańskiego Część działki będzie przeznaczona na
budowę kolejnego domu studenckiego.
Prof. dr hab. D. Marciniak-Neider stwierdziła, że jednak w Strategii nie ma informacji
o budowie budynku z audytorium. Mówi się tylko o tym, że w przypadku pozytywnego
zakończenia negocjacji planowana jest budowa międzywydziałowego centrum
9
e learningowego oraz nowoczesnego domu akademickiego, ale nie ma mowy o nowym
wydziale.
Kanclerz dr J. Gwizdała poinformował, że w przyszłości budynek ten może być
siedzibą nowego wydziału. Władze miasta Sopotu chciały, aby jednym planem objąć
rozbudowę Wydziału Ekonomicznego i działki o powierzchni około 2 hektarów, którą
uczelnia zamierza nabyć w tym roku.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek stwierdził, że w tej chwili trudno dokładnie
przewidzieć jak Uniwersytet Gdański będzie się rozwijał. Perspektywiczny plan
zagospodarowania przestrzennego w przyszłości pozwoli na swobodę manewru, da swobodną
możliwość działania i rozwoju.
Kanclerz dr J. Gwizdała poinformował, że Wieloletni Plan Inwestycyjny jest
załącznikiem do Strategii, ale prawdopodobnie w kolejnych latach będzie ulegał zmianie,
ponieważ zawarto w nim nie tylko planowane zadania, ale także szacowane koszty. Trzeba
mieć na uwadze fakt, że relacje rynku inwestora i rynku wykonawców wciąż ulegają zmianie.
Można powiedzieć, że na dzień dzisiejszy jest rynek inwestora, gdyż jest bardzo duże
zainteresowanie inwestycjami realizowanymi z pieniędzy unijnych i budżetowych. W okresie
dziesięciu lat Wieloletni Plan Inwestycyjny wielokrotnie ulegnie zmianie, ale dzięki temu
MNiSW będzie mogło identyfikować przyszłe potrzeby inwestycyjne Uniwersytetu
Gdańskiego.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że do ostatniego przetargu na budowę
siedziby Wydziału Chemii przystąpiło 13 firm, a na pierwszy etap budowy Wydziału Nauk
Społecznych zgłosiła się tylko jedna firma. To pokazuje jak dynamicznie zmienia się rynek
inwestora i wykonawcy. Nie można sztywno trzymać się planu, lepiej zabezpieczyć się
planując perspektywicznie, mimo, że obecnie z wielu względów nie wiadomo co ostatecznie
będzie mogło być zrealizowane.
Dziekan prof. dr hab. J. Bieliński stwierdził, że uwagi Pani prof. dr hab. D. MarciniakNeider są słuszne, nie może być rozbieżności między tym, co znajduje się w Strategii a tym
co zostało wykazane w Wieloletnim Planie Inwestycyjnym. Zróżnicowanie to jest
spowodowane dynamiką działań należy, więc wprowadzić korektę polegającą na dodanie
następującego zapisu: „W przypadku pozytywnego zakończenia negocjacji o pozyskanie
działki budowlanej w sąsiedztwie Wydziału Ekonomicznego planowana jest rozbudowa
infrastruktury naukowo-dydaktycznej Uniwersytetu Gdańskiego”.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek uznał, że sformułowanie zaproponowane przez
Dziekana prof. dra hab. J. Bielińskiego jest bardzo właściwe.
Głosowanie: uprawnione do glosowania 73 osoby, głosowało 60 osób, 57 osób tak, 1 osoba
nie, 2 osoby wstrzymały się od głosu.
Senat UG przyjął Strategię Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego do roku 2020.
Strategia w załączeniu do oryginału protokołu.
ad 8
Rektor prof. dr hab. B. Lammek przedstawił wykaz wniosków o nagrody Ministra
Nauki i Szkolnictwa Wyższego dla nauczycieli akademickich Uniwersytetu Gdańskiego.
Wszystkie kandydatury zgłoszone przez poszczególne wydziały zostały zaakceptowane na
posiedzeniu Kolegium Rektorskiego z udziałem Dziekanów.
Wykaz wniosków w załączeniu do oryginału protokołu
Zgodnie z rozporządzeniem Ministra i Nauki Szkolnictwa Wyższego w sprawie nagród ministra
dla nauczycieli akademickich wnioski opiniuje senat uczelni, gdyż wyciąg z protokołu posiedzenia
senatu
odzwierciedlający
przebieg
głosowania
nad
wnioskiem
o przyznanie nagrody jest dołączany do wniosku o przyznanie nagrody.
10
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 60 osób, 56 osób tak, 2 osoby
nie, 2 osoby wstrzymały się od głosu.
Senat UG pozytywnie zaopiniował przedstawione wnioski o nagrody Ministra Nauki
i Szkolnictwa Wyższego.
ad 9
Kanclerz dr J. Gwizdała przedstawił projekt uchwały Senatu UG w sprawie wyrażenia
zgody na budowę Domu Studenckiego wraz z przedszkolem zlokalizowanego przy
Rektoracie w Gdańsku przy ul. Bażyńskiego 2a.
Kanclerz dr J. Gwizdała przypomniał, że nie jest to nowy projekt, był on już ujęty we
wstępnej wersji Wieloletniego Planu Inwestycyjnego. Żeby Uniwersytet Gdański mógł się
rozwijać musi dysponować nie tylko bazą dydaktyczną i naukową, ale także bazą dla
studentów. Aby być konkurencyjnym trzeba zapewnić młodzieży mieszkającej w
akademikach warunki na wysokim poziomie. Na tą inwestycję będą przeznaczone środki z
Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej. Budynek będzie
wyposażony w ekologiczne ogrzewanie, na dachu będzie elektrownia słoneczna. W tej chwili
są przygotowane trzy koncepcje uwarunkowania urbanistycznego. W Wieloletnim Planie
Inwestycyjnym nakłady na ten cel określono na poziomie 26 000 000 złotych. Kiedy na
terenie kampusu oliwskiego zostanie wybudowana siedziba dla Wydziału Chemii studenci nie
będą chętnie korzystać ze starego DS 2, który znajduje się przy ul. Do Studzienki we
Wrzeszczu. Studenci ci mogliby się przenieść do nowego akademika. Chodzi o to, żeby w
ramach miasteczka akademickiego to znaczy kampusu w Oliwie oraz tzw. małego kampusu w
Sopocie integrować nie tylko pracowników Uniwersytetu Gdańskiego, ale również studentów.
O ile dotacja okazałaby się niewystarczająca to będzie można posilić się pieniędzmi
uzyskanymi ze sprzedaży DS. 2. Studenci zostali zapewnieni, że pieniądze uzyskane ze
sprzedaży tego akademika będą w całości przeznaczone na rozbudowę infrastruktury
kubaturowej dla studentów. Na dzień dzisiejszy Ministerstwo przyrzekło kwotę w wysokości
około 25 000 000 złotych. W tej chwili wydaje się, że uda się pozyskać kwotę, która pozwoli
wybudować również przedszkole uniwersyteckie dla dzieci studentów i kadry akademickiej.
Utrzymanie przedszkoli to zadanie własne samorządu terytorialnego. Uniwersytet Gdański
nie będzie musiał tego przedszkola dofinansowywać. Ponieważ w Gdańsku brakuje około
2 000 miejsc w przedszkolach można liczyć na to, że przedszkole zostanie objęte subwencją
samorządu. Innym rozwiązaniem jest zlecić komuś prowadzenia przedszkola, wynająć je i
czerpać z tego tytułu zysk w postaci czynszu za użytkowanie. Na dzień dzisiejszy architekci
przedstawili trzy koncepcje tego akademika i przedszkola. Nie są one zadowalające i w
ramach tego zlecenia koncepcje zostaną dopracowane według kosztorysu i wstępnego
budżetu przewidzianego na ten cel, projekt musi być dostosowany do potrzeb uczelni. Aby
kontynuować to zadanie niezbędna jest uchwała Senatu UG. W tym roku nakłady na ten cel
będą niewielkie związane głównie z projektami.
Prof. UG, dr hab. S. Szybkowski poinformował, że zdecydowanie popiera pomysł
wybudowania przedszkola, ale władze Gdańska przez ostatnie kilka lat robią wszystko, żeby
nie finansować przedszkoli, które nie są ulokowane w budynkach należących do miasta.
W związku z tym trudno liczyć na to, że miasto się zaangażuje w tą inicjatywę. Natomiast
realny do zrealizowania jest pomysł otwarcia przedszkola działającego na zasadach
przedszkola społecznego. Wszystkie przedszkola, których miasto się pozbyło posługując się
argumentem, że funkcjonują w budynkach, które nie należą do miasta zostały przekształcone
w tzw. przedszkola społeczne.
Kanclerz dr J. Gwizdała poinformował, że w pewnym okresie czasu rzeczywiście
miasto pozbywało się przedszkoli i dążono do tego, żeby je całkowicie sprywatyzować.
11
Okazało się jednak, że obowiązkiem miasta jest dofinansowywanie przedszkoli, jest to
subwencja nie na ich utrzymanie, ale na dopłaty do wynagrodzeń i do wyżywienia dzieci.
Obecnie władze miasta wycofują się z poprzednich pomysłów i gwarantują, że przedszkola
zostaną odbudowane w zasobach kubaturowych, które są własnością samorządu a inwestorzy
zewnętrzni będą zachęcani do budowania przedszkoli. Uczelnia może prowadzić przedszkole
społeczne, lub oddać te pomieszczenia w dzierżawę z zastrzeżeniem, że w pierwszej
kolejności będzie to przedszkole dla dzieci studentów i pracowników Uniwersytetu
Gdańskiego.
Prof. UG, dr hab. S. Szybkowski stwierdził, że wypada się cieszyć, iż władze zmieniły
swoje zapatrywania na ten problem jakkolwiek stało się to faktycznie po rezygnacji przez
miasto z utrzymania większości przedszkoli państwowych.
Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa przypomniał, że w poprzednich latach jednym
z powodów, dla którego uczelnia pozbyła się jednego z akademików a potem przystąpiła do
kompleksowego remontowania akademików, przerabiania pokoi czteroosobowych na
dwuosobowe oraz zmniejszania liczby miejsc w domach studenckich był fakt, że nie
wykorzystywano około 10% miejsc w akademikach w ciągu roku akademickiego. Na 2700
miejsc było ponad wolnych 300 miejsc, które musiały być utrzymywane mimo, że nikt w nich
nie mieszkał. Teraz ma być budowany nowy dom studencki, czy to oznacza, że sytuacja się
zmieniła, że jest pełne obłożenie i tych miejsc w tej chwili brakuje?
Kanclerz dr. J. Gwizdała poinformował, że do niedawna studenci bardzo chętnie
wynajmowali mieszkania, ale teraz widząc jak bardzo poprawia się standard w istniejących
akademikach, w których przeprowadzono kapitalne remonty i modernizację młodzież bardzo
chętnie chce mieszkać w akademikach. Uczelnia wciąż oferuje nowe kierunki studiów można,
więc liczyć większy napływ młodzieży spoza Trójmiasta oraz studentów obcokrajowców.
Nowy dom studencki będzie bardzo atrakcyjnie zlokalizowany w pobliżu wydziału. Koszt
remontu akademika usytuowanego w niezbyt korzystnej dla studentów lokalizacji
znajdującego się przy ulicy Do Studzienki wynosiłby około 15 000 00 złotych.
Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa zauważył, że z przedłożonych materiałów
wynika, że dom studencki wraz z przedszkolem ma powstać na działce, na której obecnie
znajduje się Rektorat. W planach, które są już gotowe przewidziano w tym miejscu budowę
Centrum Sportowego. Czy częściowe posadowienie akademika na miejscu, na którym miało
powstać Centrum Sportowe oznacza, że dotychczas wykonane plany są nieaktualne albo
zostały odrzucone? Budowa Centrum Sportowego była przewidziana na lata 2017-2020.
Kanclerz dr J. Gwizdała poinformował, że budowa Centrum Sportowego nie została
przesunięta w czasie. Akademik będzie wybudowany na działce Rektoratu na terenie
położonym w kierunku wielkiego centrum biznesowego, które powstanie na działce między
Halą Oliwia a wieżowcami od strony ulicy Grunwaldzkiej. Projekt Centrum Sportowego nie
został zmieniony, dokonano tylko kilku poprawek. Od strony zachodniej Centrum Sportowe
miało mieć przeszklone ściany, ale specjaliści stwierdzili, że utrudni to prowadzenie
treningów. Zmiana planu zagospodarowania tej części działki Rektoratu jest ustalona z
władzami miasta i z Wydziałem Architektury i Urbanistyki.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że władze uczelni dokładają starań,
aby budowa Centrum Sportowego została przyspieszona. Nowy dom studencki nie będzie stał
na terenie przeznaczonym na Centrum Sportowe.
Prorektor ds. Kształcenia prof. dr hab. M. Mendel poinformowała, że popiera tą
inwestycję, bo ona charakteryzuje Uniwersytet Gdański, jako uczelnię bardzo nowoczesną
stawiającą na studentów uczelnię, która rozumie potrzeby studentów i pracowników.
Realizując tą inwestycję nasza uczelnia dołączy do grona najbardziej nowoczesnych uczelni.
12
Prorektor ds. Studenckich prof. UG, dr hab. J. A. Włodarski przypomniał, że
dynamicznie wzrasta wymiana studentów w programie Sokrates Erasmus, co także należy
wziąć pod uwagę podejmując decyzję o budowie nowego domu studenckiego.
Prof. dr hab. M. Szreder zauważył, że przedstawiono 3 warianty koncepcji
programowo-przestrzennej, co będzie miało wpływ na wybór ostatecznego wariantu.
Kanclerz dr J. Gwizdała poinformował, że w załączniku do projektu uchwały
przedstawiono tylko 2 warianty, różnią się one tylko liczbą studentów, która może
zamieszkać w domu studenckim. Różne warianty architektoniczne i konstrukcyjne mają
wpływ na ostateczną cenę. Przy wyborze koncepcji jednym z najważniejszych argumentów
będzie koszt realizacji tej inwestycji.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek stwierdził, że dzięki środkom pochodzącym z
Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej na nowoczesne
ogrzewanie będzie można zaoszczędzić trochę środków finansowych.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 58 osób, 55 osób tak, 3 osoby
nie.
Senat UG podjął uchwałę w sprawie wyrażenia zgody na budowę Domu Studenckiego wraz z
przedszkolem zlokalizowanego w Gdańsku przy ul. Bażyńskiego 2a.
Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu.
ad 10
Rektor prof. dr hab. B. Lammek przedstawił uchwałę Senatu UG w sprawie
sprostowania oczywistej omyłki pisarskiej w uchwale Senatu UG nr 79/09 z dnia 26 listopada
2009 roku w sprawie utworzenia w Uniwersytecie Gdańskim makrokierunku Bioinformatyka.
W podstawie prawnej tej uchwały wkradł się drobny błąd, pomyłka techniczna - powołano się na
zły numer ustępu Statutu (2 zamiast 1). Ponieważ uchwała ta została wysłana do Ministerstwa
należy tą omyłkę poprawić.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 57 osób, 57 osób tak.
Senat UG podjął uchwałę w sprawie sprostowania oczywistej omyłki pisarskiej w uchwale
Senatu UG nr 79/09 z dnia 26 listopada 2009 roku w sprawie utworzenia w Uniwersytecie
Gdańskim makrokierunku Bioinformatyka.
Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu.
ad 11.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że sprawie tworzenia studiów
doktoranckich zaszła zasadnicza zmiana dotycząca wydawanych przez uczelnię aktów prawnych.
Po konsultacji z mecenasem mgr M. Kumińskim okazało się, iż aby być zgodnym zarówno z
ustawą Prawo o szkolnictwie wyższym, która mówi, iż studia doktoranckie tworzy Rektor na
wniosek na wniosek rady jednostki organizacyjnej, posiadające uprawnienia do nadawania stopnia
naukowego doktora habilitowanego albo co najmniej dwa uprawnienia do nadawania stopnia
naukowego doktora w różnych dyscyplinach danej dziedziny nauki jak i ze Statutem UG, w
którym mowa o tym, iż podejmowanie uchwał w sprawach dotyczących uruchomienia studiów
doktoranckich lub zasad ich prowadzenia leży w kompetencjach Senatu należy wydać w tej
sprawie zarówno uchwałę Senatu, jak i zarządzenie Rektora.
JM Rektor stwierdził, że utworzenie na Wydziale Ekonomicznym studiów
doktoranckich w języku angielskim jest niezwykle cenną inicjatywą, realizacją postulatów
mających na celu umiędzynarodowienie studiów, w tym studiów doktoranckich.
13
Dziekan prof. UG, dr hab. K. Dobrowolski przedstawił wniosek Wydziału
Ekonomicznego w sprawie utworzenia na Wydziale Ekonomicznym niestacjonarnych
Studiów Doktoranckich w języku angielskim z ekonomii od roku akademickiego 2010/2011.
Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu.
Dziekan prof. UG, dr hab. K. Dobrowolski poinformował, że Wydział prowadząc studia
licencjackie i uzupełniające w języku angielskim nabył już pewne doświadczenia i teraz chce
je wykorzystać również przy tworzeniu studiów doktoranckich w języku angielskim. Studia
Doktoranckie w języku angielskim z ekonomii skierowane są przede wszystkim do studentów
obcokrajowców, wydaje się, że istnieje możliwość pozyskania minimum 20 osobowej grupy
studentów. Zgodnie z obowiązującymi zasadami studia bilansują się wynikiem zerowym.
Prof. UG, dr hab. T. Kamińska poinformowała, że inicjatywa ta jest naturalnym
rozszerzeniem oferty wykładów prowadzonych w języku angielskim na wszystkich stopniach
kształcenia. W Polsce jest niewiele studiów funkcjonujących na podobnej zasadzie,
propozycja ta ma charakter pionierski. Senacka Komisja ds. Kształcenia zastanawiała się, czy
będzie zapotrzebowanie na te studia, ale okazało się, że już istniejące tego typu studia mają
obłożenie na poziomie gwarantującym rentowność. Komisja jednogłośnie poparła wniosek.
Prof. dr hab. M. Szreder poinformował, że Senacka Komisja Budżetu i Finansów nie
zgłosiła żadnych zastrzeżeń, są to studia niestacjonarne, odpłatność wynosi 3000 euro za rok
akademicki i wynik finansowy się bilansuje.
Prof. dr hab. M. Szreder zaproponował, żeby w uchwałach wyraz „ekonomii” był pisany z
małej litery.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 50 osób, 50 osób tak.
Senat UG podjął uchwałę w sprawie utworzenia na Wydziale Ekonomicznym
niestacjonarnych Studiów Doktoranckich w języku angielskim z Ekonomii od roku
akademickiego 2010/2011.
ad 12
Dziekan prof. UG, dr hab. A. Krężel przedstawił wniosek Wydziału Oceanografii i
Geografii w sprawie uruchomienia na Wydziale Oceanografii i Geografii stacjonarnych i
niestacjonarnych Środowiskowych Studiów Doktoranckich od roku akademickiego
2010/2011.
Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu.
Dziekan prof. UG, dr hab. A. Krężel poinformował, że sama idea tych studiów powstała
ponad rok temu, początkowo Wydział chciał zdobyć środki na stypendia doktoranckie z
funduszy europejskich, ale w trakcie pracy nad projektem okazało się, że pomysł ten jest
korzystny. Zostało zawarte porozumienie o utworzeniu Środowiskowych Studiów
Doktoranckich pomiędzy Uniwersytetem Gdańskim a Instytutem Oceanologii PAN,
Instytutem Budownictwa Wodnego PAN, Morskim Instytutem Rybackim i Akademią
Marynarki Wojennej. Takie połączenie środków pozwoli na znaczne rozszerzenie oferty
kształcenia na studiach trzeciego stopnia. Studia te zastąpią aktualnie istniejące studia
doktoranckie. Jeśli chodzi o stroną finansową zagadnienia to rozszerzenie oferty edukacyjnej
spowoduje zmniejszenie kosztów ogólnych, ponieważ część zajęć może być prowadzona
przez uczestników studiów doktoranckich.
Prof. UG, dr hab. T. Kamińska poinformowała, że Senacka Komisja ds. Kształcenia
uznała, że jest to bardzo ciekawa, atrakcyjna inicjatywa, gdyż następuje transformacja
dotychczas funkcjonujących na Wydziale studiów doktoranckich właśnie w studia
środowiskowe, które będą prowadzone w dwóch trybach - stacjonarnym i niestacjonarnym.
Wniosek spełnia wszystkie wymogi formalne, Komisja jednogłośnie poparła wniosek.
14
Prof. dr hab. M. Szreder poinformował, że tworząc te studia Wydział liczy na dotację,
która uwzględnia liczbę doktorantów i jeśli chodzi o studia stacjonarne wynik podany w
symulacji kosztów jest obciążony dużą dozą niepewności. Istnieje jednak duża szansa, że ten
deficyt będzie mniejszy. Na studiach niestacjonarnych wynik jest zerowy. Senacka Komisja
Budżetu i Finansów nie zgłosiła zastrzeżeń.
Dr H. Myszka zauważył, że w umowie, która znajduje się we wniosku, w § 2 w literze
„d” i „f” napisano to samo, natomiast w § 6 ust. 4 zawierającym prawa i obowiązki
doktorantów napisano, iż uczestnicy Środowiskowych Studiów Doktoranckich z Instytutu
Oceanografii oraz Instytutu Geografii Uniwersytetu Gdańskiego i Wydziału Nawigacji oraz
Uzbrojenia Okrętowego AMW „mają obowiązek” asystowania, bądź prowadzenia zajęć
dydaktycznych, natomiast pozostali doktoranci „mogą” uczestniczyć w zajęciach. Art 197
ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym nie daje możliwości fakultatywnego traktowania
doktorantów np. z Morskiego Instytutu Rybackiego czy z Instytutu Budownictwa Wodnego.
Doktorant ma obowiązek prowadzenia zajęć dydaktycznych bądź uczestniczenia w
prowadzeniu ich. Natomiast w § 8 ust. 3 e) napisano, że Uniwersytet Gdański z uzyskanych
przychodów finansuje wynagrodzenia dla wykładowców jednostek uczestniczących za
wykłady przeprowadzone na ŚSD na podstawie umów o dzieło. Czy to oznacza, że
wykładowcy spoza Uniwersytetu Gdańskiego będą otrzymywali wynagrodzenia za
prowadzenie wykładów na tych studiach? Z wyciągu z protokołu Rady Wydziału wynika, że
Dziekan prof. UG, dr hab. A. Krężel stwierdził, że część wykładowców mająca pod opieką
doktorantów będzie pochodziła z jednostek uczestniczących, co nie będzie generowało
kosztów, gdyż osoby te będą opłacane przez swoje jednostki. Z umowy wynika, że
Uniwersytet Gdański będzie płacił wykładowcom za prowadzenie wykładów na zasadzie
umowy o dzieło.
Dziekan prof. UG, dr hab. A. Krężel wyjaśnił, że Wydział ponosi koszty niezależnie
od tego, kto prowadzi wykłady - profesorowie z Uniwersytetu Gdańskiego czy wykładowcy z
innych jednostek. Każdy nauczyciel akademicki ma tzw. opiekę nad doktorantem,
seminarium w wysokości 60 godzin przypadających na każdego doktoranta
Rektor prof. dr hab. B. Lammek stwierdził, że te godziny się nie powielają, nie są
zwielokrotnione nie na każdego doktoranta.
Dziekan prof. UG, dr hab. A. Krężel zauważył, że każdy opiekun uczestnika studiów
doktoranckich otrzymuje wynagrodzenie i w tym przypadku opiekunowie spoza Uniwersytetu
Gdańskiego nie będą wynagradzani przez uczelnię. Jest to pewne zmniejszenie kosztów.
Prof. UG, dr hab. I. Sagan wyjaśniła, że jeśli chodzi o uczestnictwo doktorantów w
zajęciach dydaktycznych zapis zawarty w umowie mówi o tym, że doktoranci, którzy są jak
gdyby z nadania Wydziału Oceanografii i Geografii, czyli Instytutów Oceanografii i
Geografii oraz doktoranci z Wydziału Nawigacji oraz Uzbrojenia Okrętowego AMW będą
mieli obowiązek realizacji ustalonego limitu zajęć dydaktycznych. Ustawa mówi, że
doktorant albo musi przeprowadzić zajęcia, albo musi w nich uczestniczyć. Ze względu na
minimalizowanie kosztów i problemy z deficytem finansowym Wydziału Oceanografii i
Geografii istnieje obowiązek przeprowadzania zajęć przez doktorantów, co zmniejsza
obciążenia nadgodzinowe zatrudnionej kadry. Pozostałe jednostki, przede wszystkim dwa
instytuty PAN nie podlegają obowiązkowi prowadzenia zajęć, natomiast uczestniczą w
zajęciach dydaktycznych na zasadzie konsultacji lub w innej ustalonej formie, aby zostały
spełnione wszystkie wymogi ustawowe.
Dr H. Myszka stwierdził, że ponieważ doktoranci z Morskiego Instytutu Rybackiego
oraz z innych instytutów będą uczestniczyć w prowadzeniu zajęć w umowie nie powinien
znajdować się zapis, że mogą oni uczestniczyć w zajęciach. Zgodnie z ustawą doktoranci
mają albo prowadzić zajęcia, albo w nich uczestniczyć. O ile ten zapis nie zostanie zmieniony
doktorant będzie mógł powiedzieć, że w ogóle nie chce uczestniczyć w prowadzeniu zajęć.
15
Prof. UG, dr hab. I. Sagan stwierdziła, że rzeczywiście, to sformułowanie nie jest
jednoznaczne, ale w żaden sposób umowa pomiędzy instytutami nie wpływa na realizację
zasad kształcenia na studiach trzeciego stopnia, które reguluje ustawa Prawo o szkolnictwie
wyższym. Zapis absolutnie nie dotyczy bezpośrednio doktorantów i realizacji programu
kształcenia. W trosce o zabezpieczenie interesu finansowego Wydziału wpisano w umowie
zapis o tym obowiązku, ale niefortunnie przełożyło się to na dowolność pozostałych
instytutów.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 58 osób, 49 osób tak, 1 osoba
nie, 8 osób wstrzymało się od głosu.
Senat UG pojął uchwałę w sprawie uruchomienia na Wydziale Oceanografii i Geografii
stacjonarnych i niestacjonarnych Środowiskowych Studiów Doktoranckich od roku
akademickiego 2010/2011.
Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu.
ad 13
Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa przedstawił wniosek Wydziału Filologicznego
o uruchomienie na Wydziale Filologicznym niestacjonarnych studiów pierwszego stopnia na
makrokierunku Rosjoznawstwo od roku akademickiego 2010/2011.
Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu.
Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa poinformował, że na Wydziale Filologicznym
istnieją już prowadzone wspólnie przez pracowników Wydziału Filologicznego i Wydziału
Historycznego studia stacjonarne na makrokierunku Rosjoznawstwo. Obecnie Wydział
postanowił uruchomić studia niestacjonarne. Jest to działanie zgodne z polityką uczelni. W
materiałach przedłożonych Senatorom znajdują się dokładne opisy kierunku studiów, profilu
absolwenta, zakresu kształcenia, umiejętności, które ma posiąść absolwent. W wyniku
dyskusji, która się odbyła na posiedzeniu Senackiej Komisji Budżetu i Finansów dopiero dziś
Senatorowie otrzymali symulację kosztów, które Wydział będzie ponosił w związku z
uruchomieniem tych studiów. Wynik finansowy pełnego cyklu studiów wynosi zero, a więc
się dokładnie bilansuje. Zaproponowano roczną opłatę w wysokości 4300 złotych, jest to
opłata dość wysoka, ale została zaakceptowana.
Prof. UG, dr hab. T. Kamińska poinformowała, że jest to naturalne rozszerzenie oferty
edukacyjnej, Senacka Komisja ds. Kształcenia jednogłośnie poparła wniosek.
Prof. dr hab. M. Szreder poinformował, że Senacka Komisja Budżetu i Finansów
zaproponowała, żeby opracowano tylko jeden projekt kosztorysu, a nie kilka różnych
symulacji. Roczna opłata wynosi 4300 złotych, ale semestralnie nie jest to aż tak wiele w
porównaniu z wysokością opłat, jakie obowiązują w tej chwili na innych wydziałach. Zerowy
wynik finansowy osiągnięto dzięki planowanym oszczędnościom. W kosztach bezpośrednich
wykazano niemal symboliczne wydatki na materiały, środki dydaktyczne, maszyny i
urządzenia. Należy się liczyć z tym, że w praktyce mogą wystąpić jakieś wahania w
wysokości ponoszonych kosztów.
Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa poinformował, że obecnie na Wydziale
Filologicznym nie ma kierunku studiów, na którym nie byłyby prowadzone studia w trybie
zaocznym, a na prawie wszystkich kierunkach studia są prowadzone są na poziomie I i II.
Problemem jest to, że w tej chwili obciążenia pracowników średnio przekraczają 25%
nadgodzin w stosunku do godzin.
Prof. UG, dr hab. S. Kruszyńska zauważyła, że na 22 stronie wniosku opisano
program zajęć z historii filozofii i wymieniono osobę prowadzącą ten przedmiot,
prawdopodobnie pracownika Wydziału Filologicznego. Z kolei na stronie 67 wniosku obok
przedmiotu historia filozofii napisano – pracownik WNS. Chyba wkradł się tam błąd. Ponadto
16
wydaje się, że tego rodzaju zajęcia powinni prowadzić specjaliści. Wielu osobom filozofia
wydaje się być przedmiotem, który może prowadzić każdy, jednakże analizując program
zawarty sylabusie można mieć wątpliwości, czy jest to możliwe. Przedmiot ten mógłby być
wykładany przez pracownika Instytutu Filozofii, Socjologii i Dziennikarstwa, który mógłby
to zrobić dużo lepiej, mógłby również ułożyć program z historii filozofii włączając do niego
historię filozofii rosyjskiej.
Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa zauważył, że czasem są trudności z
uzyskaniem informacji z Instytutu Filozofii, Socjologii i Dziennikarstwa, kto miałby takie
zajęcia prowadzić. Ponieważ wniosek musi być właściwie opracowany, sylabus został
przygotowany przez pracownika Wydziału Filologicznego. Sylabusy zmieniają się
dynamicznie ten, który teraz jest omawiany będzie obowiązywał w roku akademickim
2010/2011, a kolejny może opracować specjalista zajmujący się filozofią.
Dr U. Patocka-Sigłowy poinformowała, że wnioskodawcom zależy na tym, żeby jak
najwięcej zajęć prowadzono w języku rosyjskim, stąd też spośród pracowników Wydziału
Filologicznego wybrano osoby, które są w stanie poprowadzić dany przedmiot w języku
rosyjskim. Wskazany w sylabusie wykładowca posiada odpowiednie kompetencje do
prowadzenia zajęć z historii filozofii.
Prof. dr hab. D. Marciniak-Neider zauważyła, że we wniosku na studiach
stacjonarnych i niestacjonarnych wykazano inne przedmioty a przecież ten sam kierunek
studiów powinien być w ten sam sposób realizowany. Prof. dr hab. D. Marciniak-Neider
poinformowała, że na studiach dziennych prowadzi zajęcia z przedmiotu rozliczenia
międzynarodowe i nie ma tam przedmiotu organizacja i technika handlu zagranicznego oraz
marketing międzynarodowy natomiast jest przedmiot gospodarka światowa. Na studiach
stacjonarnych i niestacjonarnych wykładane są różne przedmioty.
Dr U. Patocka-Sigłowy wyjaśniła, że program studiów stacjonarnych
i niestacjonarnych jest dokładnie taki sam, mogą pojawić się różnice tylko co do semestru w
którym poszczególne przedmioty będą realizowane. Zarówno przedmiot marketing
międzynarodowy jaki i organizacja i technika handlu zagranicznego są ujęte w planie studiów
stacjonarnych, jednakże będą wykładane w różnych semestrach. Studentów będący na
czwartym semestrze studiów nie realizowali jeszcze zajęć z marketingu międzynarodowego i
organizacji i techniki handlu zagranicznego.
Prof. dr hab. D. Marciniak-Neider stwierdziła, że taka kolejność nie jest właściwa.
Prof. UG, dr hab. S. Kruszyńska poinformowała, że w Instytucie Filozofii, Socjologii
i Dziennikarstwa zatrudnieni są pracownicy, którzy ukończyli filologię rosyjską oraz filozofię
i mogą prowadzić zajęcia w języku rosyjskim.
Prof. UG, dr hab. T. Kamińska przypomniała, że Senacka Komisja ds. Kształcenia od
początku roku akademickiego prosi wszystkich, którzy składają wnioski o uruchomienie
studiów o to, żeby zakres przedmiotów importowanych, ich treści były ustalane z instytutami,
które zajmują się tymi dziedzinami. W omawianym wniosku znajduje się szereg zgód
wyrażonych przez dyrektorów właściwych instytutów. Za przygotowanie wniosku i uzyskanie
tych zgód są odpowiedzialni prodziekani ds. kształcenia.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 57 osób, 54 osoby tak,
1 osoba nie, 2 osoby wstrzymały się od głosu.
Senat UG podjął uchwałę w sprawie uruchomienia na Wydziale Filologicznym
niestacjonarnych studiów pierwszego stopnia na makrokierunku Rosjoznawstwo od roku
akademickiego 2010/2011.
Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu.
17
ad 14
Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa przedstawił wniosek Wydziału Filologicznego
w sprawie utworzenia kierunku studiów Wiedza o teatrze od roku akademickiego 2010/2011.
Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu.
Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa poinformował, że materiały zostały
przygotowane zgodnie z wymogami i zostały zaakceptowane przez odpowiednie komisje. Na
Wydziale Filologicznym istnieją kierunki o różnej kosztochłonności. Filologia polska ma
współczynnik kosztochłonności 1, filologie obce, Kulturoznawstwo 1,5, Wiedza o teatrze 2.
Dotychczas Wiedza o teatrze była specjalnością na polonistyce, więc koszty kształcenia
ponosił Wydział Filologiczny a współczynnik kosztochłonności wynosił 1. Jeśli zostanie
utworzony kierunek studiów Wiedza o teatrze, to Wydział będzie otrzymywał większe środki
finansowe. Byłby to trzeci taki kierunek istniejący w Polsce, obecnie Wiedzę o teatrze
prowadzi Uniwersytet Jagielloński, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, oraz Akademia
Teatralna im Aleksandra Zelwerowicza. Wydział Filologiczny zatrudnia dużą grupę
profesorów, którzy są teatrologami. Wynik finansowy pełnego cyklu studiów wynosi zero. W
kalkulacji finansowej napisano, że dotacja ministerialna na 2009 rok to 1900 złotych na
jednego studenta Wydziału Filologicznego. Około 20% studentów studiuje na kierunkach o
kosztochłonności 1, około 60 % to studenci kierunków o kosztochłonności 1,5, pozostali
studenci studiują na kierunkach o współczynniku kosztochłonności 2. Na kierunku
Rosjoznawstwo na studiach niestacjonarnych pierwszego stopnia wysokość czesnego
ustalono na 4300 złotych rocznie. Z kalkulacji wynika, że Ministerstwo opłaca studia dzienne,
które są o 40% bardziej kosztowne zaledwie kwotą 1900 złotych na rok. Wydaje się, że w
wyliczeniach jest błąd metodologiczny i należy zmienić sposób wyliczeń. Student mógłby
uznać, że Uniwersytet Gdański pobiera dwukrotnie wyższą opłatę niż otrzymuje na
kształcenie studenta studiów dziennych, które to kształcenie z założenia jest w pełni opłacane
przez Ministerstwo. Zgodnie z obecną metodologią wyliczeń studia te nie będą przynosiły
straty finansowej.
Prof. dr hab. M. Szreder zauważył, że jeżeli na danym kierunku studiów ma kształcić
się 40 osób, to w sposób oczywisty ponoszone koszty będą wyższe, niż wtedy, kiedy
przeliczy się je na jednego studenta, kiedy na danym kierunku studiów studiuje 200 czy 500
osób. Na Wydziale Filologicznym rzeczywiście prowadzone są kierunki studiów o różnej
kosztochłonności, ale kwotę w wysokości 1900 złotych, która jest wykazana w kalkulacji,
należy raczej traktować jako średnią ważoną udziałami studentów na kierunkach o różnej
kosztochłonności. Liczby, o których mówił Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa odnoszą
się do dwóch różnych spraw - jedna dotyczy małej grupy studentów, a druga dużego wydziału
i w związku z tym koszty w przeliczeniu na jednego studenta są zupełnie inne. Drugą kwestią
jest sprawa pewnej polityki władz uczelni. Zakładając, że wysokość dotacji ministerialnej się
nie zmienia a specjalności przekształca się w kierunki studiów o korzystniejszej
kosztochłonności trzeba pamiętać o tym, że wówczas inne jednostki, inne kierunki studiów
otrzymają stosunkowo mniej środków finansowych, szczególnie wtedy, gdy nowy kierunek
studiów charakteryzuje się wyższym współczynnikiem kosztochłonności. Dlatego też
członkowie Senackiej Komisji Budżetu i Finansów niejednogłośnie poparli wniosek. Trzeba
przedyskutować to zagadnienie i jednocześnie zastanowić się, czy powinny być tworzone
kierunki studiów dla niewielkiej liczby studentów np. 30. osób.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek stwierdził, że obecnie trzeba prowadzić bardzo
restrykcyjną politykę finansową i ustalić pewne zasady, ale z drugiej strony nie można
zupełnie stanąć w miejscu i należy poszerzać ofertę edukacyjną. Może się okazać, że w
przyszłości wysokość dotacji ministerialnej będzie zależała od bogactwa oferty edukacyjnej.
W najbliższym czasie obędzie się spotkanie Kolegium Rektorskiego z Dziekanami, na którym
18
odbędzie się dyskusja na ten temat. JM Rektor zaprosił Pana Profesora M. Szredera
Przewodniczącego Senackiej Komisji ds. Budżetu i Finansów do udziału w tym spotkaniu.
Prof. dr hab. inż. J. Błażejowski zgodził się z tym, że sprawy finansowe są bardzo
ważne, ale jednak najważniejsze jest zwiększanie oferty edukacyjnej. Należy poprzeć
wniosek Wydziału Filologicznego, tym bardziej, że utworzenie kierunku studiów Wiedza o
teatrze jest spełnieniem wcześniejszych zobowiązań. Jeśli wejdą w życie zmienione krajowe
ramy kwalifikacji, to nie będzie podziału dotacji, ale prawdopodobnie fundusze będą
przydzielane na kształcenie studentów w określonym obszarze wiedzy. Dopiero wtedy będzie
można powiedzieć, na jakich kierunkach studiów i ilu studentów będzie można kształcić.
Ważniejsze jest zwiększanie oferty edukacyjnej, gdyż wtedy będzie większa szansa na
pozyskanie większych środków globalnie na kształcenie w danym obszarze wiedzy.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że również popiera ten wniosek,
studia Wiedza o teatrze są studiami elitarnymi a poszerzanie oferty edukacyjnej jest bardzo
ważne. Być może w przyszłości będzie istniała możliwość zdobywania środków finansowych
z innych źródeł.
Prof. UG, dr hab. T. Kamińska poinformowała, że Senacka Komisja ds. Kształcenia w
tym wypadku nie zajęła jednoznacznego stanowiska. Komisja poparła i rekomenduje
utworzenie kierunku Wiedza o teatrze, ale miała duże zastrzeżenia do sposobu przygotowania
wniosku. Ostatecznie wnioskodawcy w wyznaczonym, bardzo krótkim czasie poprawili
wniosek. Ponieważ na tym kierunku studiów nie ma specjalności Komisja miała zastrzeżenia
do proporcji między wykładami obowiązkowymi i wykładami uzupełniającymi, ale tego typu
niedociągnięcia można poprawić. Ostatecznie Komisja poparła wniosek.
Dziekan prof. dr hab. J. Bieliński odnosząc się do metodologii liczenia wyjaśnił, że
chodzi tu o średnią dla całej uczelni i tego nie można liczyć w inny sposób. Przeliczając na
poszczególne wydziały to na przykład na prawo jest to około 1300 złotych, na filologie około
1600 złotych, a na biologię i oceanografię 5000 złotych. Ta metoda jest właściwa.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek stwierdził, że jest to istotne zagadnienie i w
najbliższej przyszłości należy omówić tą sprawę.
Dr H. Myszka zauważył, że nowe kierunki studiów powinny być zgłaszane do końca
2009 roku i tworzone zgodnie z uchwałą dotyczącą zasad rekrutacji. Rady wydziału powinny
przygotować te wnioski do końca grudnia ubiegłego roku. Tak też było w przypadku kierunku
studiów Agrochemia, Gospodarka przestrzenna, Krajoznawstwo i turystyka historyczna. Z
jakiegoś powodu na Wydziale Filologicznym nie udało się tego zrobić w przewidzianym
czasie. W przedstawionej siatce godzin jest wiele błędów, trudno rozeznać się, które
przedmioty będą wykładane w danym semestrze. Poza tym bardzo często zdarza się, że w
sylabusie wpisano 45 godzin, w siatce 30 godzin zajęć, albo w sylabusie wpisano 60 godzin
ćwiczeń, a w siatce godzin 30 godzin wykładów i 30 godzin ćwiczeń. Jeśli chodzi o siatkę
godzin, to w opracowaniu jest wiele niedokładności. Należy te nieścisłości poprawić, dane
powinny być spójne.
Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa poinformował, że wnioskodawcy intensywnie
pracowali, aby opracować wniosek zgodnie z zaleceniami Senackiej Komisji ds. Kształcenia i
mogło się zdarzyć, że poprawiając jedną część nie poprawiono danych w innym miejscu.
Wniosek będzie dopracowany, niezgodności zostaną usunięte zgodnie z uwagami Komisji,
która pod tym warunkiem wyraziła pozytywną opinię i rekomendację.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 56 osób, 48 osób tak, 4 osoby
nie, 4 osoby wstrzymały się od głosu.
Senat UG podjął uchwałę w sprawie utworzenia na Wydziale Filologicznym kierunku
studiów Wiedza o teatrze od roku akademickiego 2010/2011.
Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu.
19
ad 15
Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa przedstawił wniosek Wydziału Filologicznego
o utworzenie stacjonarnych studiów pierwszego stopnia na kierunku Wiedza o teatrze od roku
akademickiego 2010/2011.
Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu.
Prof. UG, dr hab. T. Kamińska poinformowała, że Senacka Komisja ds. Kształcenia
poparła wniosek.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 51 osób, 44 osoby tak, 3 osoby
nie, 4 osoby wstrzymały się od głosu.
Senat UG podjął uchwałę w sprawie stacjonarnych studiów pierwszego stopnia na kierunku
Wiedza o teatrze od roku akademickiego 2010/2011.
Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu.
ad 16
Dziekan prof. dr hab. W. A. Majewski przedstawił wniosek Wydziału Matematyki,
Fizyki i Informatyki w sprawie wystąpienia do Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego o
wyrażenie zgody na prowadzenie kierunku studiów Fizyka medyczna od roku akademickiego
2010.2011.
Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu.
Dziekan prof. dr hab. W. A. Majewski poinformował, że jest to poszerzenie oferty
edukacyjnej Wydziału Matematyki, Fizyki i Informatyki, który pragnie uatrakcyjnić ofertę i
pozyskać większą liczbę studentów. W zeszłym roku zostały utworzone stacjonarne studia
pierwszego stopnia na makrokierunku Bioinformatyka. Fizyka medyczna ma być unikatowym
kierunkiem studiów, jest odpowiedzią na zapotrzebowanie społeczne, gdyż ośrodki służby
zdrowia są coraz bardziej nasycone aparaturą fizyczną. Taka też była intencja Unii
Europejskiej, która w ramach układu akcesyjnego zobowiązała Polskę do prowadzenia
zawodu Fizyk medyczny. Oferta ta jest wypełnieniem zobowiązań, które podjęła Polska
wstępując do Unii Europejskiej. Ponieważ są studia o specyficznym aspekcie zawodowym
Wydział nie jest w stanie prowadzić ich samodzielnie. Partnerem będzie Gdański Uniwersytet
Medyczny, z którym zostało zawarte stosowne porozumienie. Prace trwały około roku.
Wydział Matematyki, Fizyki i Informatyki dysponuje doskonałą kadrą naukowo-badawczą.
W tym miejscu należy podkreślić, że pracownicy Wydziału wygrali bardzo prestiżowe
stypendium na międzynarodowe studia doktoranckie z fizyki kwantowej.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że zespół naukowców: profesorowie
Piotr Bojarski, Marek Grinberg, Michał Horodecki, Adam Majewski, Marek Żukowski z
Instytutu Fizyki Teoretycznej i Astrofizyki i Instytutu Fizyki Doświadczalnej Uniwersytetu
Gdańskiego oraz Paweł Horodecki z Politechniki Gdańskiej zostali laureatami programu
Fundacji na Rzecz Nauki Polskiej - Międzynarodowe Projekty Doktoranckie. Prace zespołu
koordynuje prof. S. Kryszewski, a opiekę merytoryczną sprawuje prof. M. Żukowski.
JM Rektor pogratulował Dziekanowi prof. dr hab. W. A. Majewskiemu oraz wyróżnionym
pracownikom Wydziału Matematyki, Fizyki i Informatyki.
Dziekan prof. dr hab. W. A. Majewski poinformował, że pracownicy Gdańskiego
Uniwersytetu Medycznego również są doskonałymi wykładowcami, co gwarantuje wysoki
poziom kształcenia.
Prof. UG, dr hab. T. Kamińska poinformowała, że biorąc pod uwagę potrzeby rynku,
ale także świetne przygotowanie Wydziału Senacka Komisja ds. Kształcenia postanowiła
jednogłośnie rekomendować wniosek.
Prof. dr hab. M. Szreder poinformował, że kosztorys przedłożony Senatorom
uwzględnia wszystkie zastrzeżenia Senackiej Komisji Budżetu i Finansów.
20
Prof. dr hab. inż. J. Błażejowski stwierdził, że również popiera wniosek i zwrócił się z
prośbą o wyjaśnienie, czy ten kierunek studiów został ujęty w uchwale rekrutacyjnej.
Dziekan prof. dr hab. W. A. Majewski poinformował, że kierunek studiów Fizyka
medyczna jest wymieniony w uchwale rekrutacyjnej.
Prof. dr hab. inż. J. Błażejowski- zaproponował, żeby z uchwały wykreślić słowa: „od
roku akademickiego 2010/2011”. Ponadto w uchwale niepotrzebnie odwołano się do art. 168
ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym. Ze standardów kształcenia należy wykreślić zdanie
informujące, że dane zostały zaczerpnięte ze standardów kierunku Fizyka.
Dr H. Myszka poinformował, że na stronie 76 wniosku, tam gdzie jest mowa o
zasadach rekrutacji należy wykreślić sformułowanie „egzamin z przedmiotu, z którego
kandydat nie zdawał na studia”. Należy także poprawić liczbę godzin. W planie studiów na
stronie 14 zapisano, że przed rozpoczęciem zajęć w ramach dni adaptacyjnych będzie
realizowany jakiś przedmiot, chodzi tu o bhp i ergonomię. Student nie jest jeszcze studentem,
jest przed immatrykulacją, czy w związku z tym powinien już być realizowany jakiś
przedmiot? W siatce godzin zaledwie 4,3% to przedmioty do wyboru, wydaje się, że w
świetle obowiązującego rozporządzenia jest to zbyt mała liczba godzin.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek stwierdził, że wszystkie niedociągnięcia i nieścisłości
zostaną poprawione.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 45 osób, 45 osób tak.
Senat UG podjął uchwałę w sprawie wystąpienia do Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego
o wyrażenie zgody na prowadzenie kierunku studiów Fizyka medyczna od roku
akademickiego 2010.2011.
Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu.
ad 17
Rektor prof. dr hab. B. Lammek przedstawił projekt uchwały Senatu UG w sprawie
utworzenia na Wydziale Historycznym kierunku studiów Krajoznawstwo i turystyka
historyczna od roku akademickiego 2010/2011.
Sprawa ta była szczegółowo omawiana na posiedzeniu Senatu UG w dniu 25 czerwca 2009
roku, obecnie Uniwersytet Gdański uzyskał z MNiSW zgodę na prowadzenie przez Wydział
Historyczny studiów pierwszego stopnia na kierunku Krajoznawstwo i turystyka historyczna i
w związku z tym należy jeszcze podjąć uchwałę o utworzeniu tego kierunku studiów na
Uniwersytecie Gdańskim.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowały 44 osoby, 43 osoby tak, 1 osoba
wstrzymała się od głosu.
Senat UG podjął uchwałę w sprawie utworzenia na Wydziale Historycznym kierunku studiów
Krajoznawstwo i turystyka historyczna od roku akademickiego 2010/2011.
Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu.
ad 18
Rektor prof. dr hab. B. Lammek przedstawił projekt uchwały Senatu UG sprawie
utworzenia na Wydziale Chemii kierunku studiów Agrochemia od roku akademickiego
2010/2011.
Sprawa była szczegółowo omawiana na posiedzeniu Senatu UG w dniu 26 listopada 2009
roku, obecnie Uniwersytet Gdański uzyskał zgodę MNiSW na prowadzenie przez Wydział
Chemii studiów pierwszego stopnia na kierunku Agrochemia należy podjąć uchwały w sprawie
utworzenia kierunku studiów Agrochemia oraz studiów na tym kierunku.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 45 osób, 45 osób tak.
21
Senat UG podjął uchwałę w sprawie utworzenia na Wydziale Chemii kierunku studiów
Agrochemia od roku akademickiego 2010/2011.
Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu.
ad 19
Rektor prof. dr hab. Bernard Lammek przedstawił projekt uchwały Senatu UG w
sprawie utworzenia studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów Agrochemia od roku
akademickiego 2010/2011.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 45 osób, 45 osób tak.
Senat UG podjął uchwałę w sprawie utworzenia na Wydziale Chemii studiów pierwszego
stopnia na kierunku studiów Agrochemia od roku akademickiego 2010/2011.
Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu.
ad 20
Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że fragmenty stanowiska Senatu
Uniwersytetu Gdańskiego w sprawie środowiskowego projektu Strategii Rozwoju
Szkolnictwa Wyższego 2010-2020 przedstawił na posiedzeniu Konferencji Rektorów
Uniwersytetów Polskich. Dokument spotkał się z pozytywnym odbiorem.
Prof. dr hab. inż. J. Błażejowski przypomniał, że na poprzednim posiedzeniu Senat
dyskutował na temat środowiskowego projektu Strategii Rozwoju Szkolnictwa Wyższego
2010-2020. Zdecydowano wówczas, że w tej sprawie zostanie opracowane stanowisko
Uniwersytetu Gdańskiego. 12 lutego odbyło się spotkanie, na którym w wyniku dyskusji
wypracowano projekt stanowiska, a 15 lutego projekt został rozesłany Senatorom do
konsultacji. Wersja obecnie przedstawiona Senatorom ma datę 18 lutego, uwzględniono w
niej zgłoszone uwagi. Komisja Zakładowa NSZZ „Solidarność” przygotowała swoją własną
opinię, uznano, że zostanie ona przesłana do prof. J. Woźnickiego Przewodniczącego
Fundacji Rektorów Polskich. Stanowisko Senatu Uniwersytetu Gdańskiego także zostanie
wysłane do prof. J. Woźnickiego, Rady Głównej Szkolnictwa Wyższego, Konferencji
Rektorów Akademickich Szkół Polskich oraz KRZaSP - Konferencji Rektorów Zawodowych
Szkół Polskich.
Prof. dr hab. M. Szreder zaproponował, żeby stwierdzenie, że jest do dokument
„trudny do opanowania” zamienić na sformułowanie „dokument trudny do analizy”.
W zdaniu mówiącym o wyłanianiu uczelni wiodących napisano, że powinno się to „dokonać
w drodze ewolucji a nie uznaniowej”. Może powinno być napisane: „w drodze naturalnej
selekcji” lub „w drodze naturalnej ewolucji”. Należy pokreślić, że zmiany te nastąpią w
sposób naturalny.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 48 osób, 45 osób tak, 1 osoba
nie, 2 osoby wstrzymały się od głosu.
ad 21
Prof. dr hab. M. Szreder zauważył, że na stronie 5 protokołu napisano „punkt 1 j”
a powinno być: „punkt 1 g”.
Prof. dr hab. inż. J. Błażejowski poinformował, że ma uwagi stylistyczne dotyczące
Jego wypowiedzi i przekaże je do Działu Organizacyjnego.
Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 50 osób, 48 osób tak,
1 osoba nie, 1 osoba wstrzymała się od głosu.
22
Senat UG uwzględniając wniesione poprawki zatwierdził protokół posiedzenia Senatu
Uniwersytetu Gdańskiego z dnia 28 stycznia 2010 roku.
ad 22
Rektor prof. dr hab. B. Lammek przypomniał, że na jednym z poprzednich posiedzeń
Senatu dyskutowano na temat projektu medalu Uniwersytetu Gdańskiego. Z dyskusji
wynikało, że Senat UG zgadza się z tym, że powinien powstać nowy wzór medalu.
JM Rektor poinformował, że rozmawiał na ten temat z Dziekanem Wydziału
Historycznego prof dr hab. Z. Opackim oraz z panią prof. UG, dr hab. M. Omilanowską z
Instytutu Historii Sztuki. Mnożenie kolejnych projektów zamawianych u artystów
specjalistów nie jest celowe. Każdemu może się podobać coś innego i nawet, jeżeli będzie
przedstawionych kilka propozycji, to żadna z nich nie uzyska zdecydowanego poparcia.
Uzgodniono, że zostanie rozpisany konkurs na wzór medalu, w jury będą zasiadali
pracownicy naszej uczelni oraz niezależny artysta. Nagroda wynosiłaby 5-6 tysięcy złotych,
czyli tyle ile wynosi koszt wykonania projektu. W konkursie będą mogli wziąć udział
wszyscy chętni. Projekty wyłonione przez jury zostaną przedstawione Senatowi. Istnieją już
dwa projekty medalu, które jakiś czas temu były prezentowane Senatowi. Wcześniej Senat
zaaprobował napisy, które mają być umieszczone na medalu, wątpliwości budziła forma
artystyczna. Medal z napisem Bene merito et merenti będzie przyznawany osobom
niezwiązanym z nauką, wspierającym Uniwersytet Gdański, drugi medal z napisem Doctrinae
sapientiae honestati będzie przyznawany wybitnym ludziom nauki. Medale będą brązowe,
srebrne i złote.
Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa zauważył, że im więcej będzie projektów
medalu, tym bardziej rozproszone będą opinie Senatorów. Komisja konkursowa powinna
przedstawić ranking propozycji – najlepszy, najbardziej rekomendowany projekt i drugi,
który zdobył mniej głosów przychylnych. Projekt medalu, który ostatecznie zostanie
wyłoniony, jako najlepszy może obowiązywać tylko przez jakiś czas. Z okazji 50 lecia
Uniwersytetu Gdańskiego będzie można opracować całkiem inną propozycję wzoru medalu
Uniwersytetu Gdańskiego. Wizerunek uczelni nie zależy od wyglądu medalu. JM Rektor
może przedstawić Senatowi tylko jeden projekt, który uzna za najwłaściwszy i jeżeli uzyska
on większość głosów to będzie obowiązywał, w przeciwnym razie można liczyć się z tym,
dyskusje nad wyglądem medalu będą trwały długo. JM Rektor odpowiada za wizerunek
uczelni, dlatego może przedstawić Senatowi do akceptacji ten projekt, który spotka się z
największym poparciem, dzięki czemu sprawę będzie można zakończyć w jak najkrótszym
czasie.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że najwłaściwszą osobą, która będzie
nadzorowała wszystkie działania będzie prof. UG, dr hab. M. Omilanowska.
Wzór medalu określa załącznik nr 5 Statutu Uniwersytetu Gdańskiego.
Student D. Michalski zauważył, że w ostatnim czasie społeczność akademicką
opuściło kilku pracowników naukowych, dlaczego Senat UG nie uczcił minutą ciszy pamięci
tych osób?
Rektor prof. dr hab. B. Lammek wyjaśnił, że władze uczelni nie zapominają o
pracownikach, którzy odeszli. Ich pamięć jest szanowana i czczona podczas inauguracji roku
akademickiego, święcie Uniwersytetu Gdańskiego i na uroczystych posiedzeniach Senatu
UG.
Prof. dr hab. M. Szreder zauważył, że uroczyste posiedzeniu Senatu UG, to dobry
moment dla uczczenia pamięci zmarłych pracowników naszej uczelni.
23
Prof. dr hab. M. Szreder przypomniał, że niedawno zmarł profesor Jerzy Kozubski, wybitny
pedagog, były prodziekan i prorektor Uniwersytetu Gdańskiego.
JM Rektor poinformował, że Senat uczci pamięć profesora Jerzego Kozubskiego oraz
innych pracowników podczas uroczystego posiedzenia z okazji 40 lecia Uniwersytetu
Gdańskiego.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że z okazji 40 lecia Uniwersytetu
Gdańskiego wydano okolicznościowy album a pod redakcją profesor Anny Paner z Wydziału
Historycznego powstała „Księga Jubileuszowa” obejmująca historię Uniwersytetu
Gdańskiego. Z okazji jubileuszu Uniwersytetu Gdańskiego 20 marca 2010 roku w gmachu
Biblioteki Głównej Uniwersytetu Gdańskiego o godz. 10.00 odbędzie się uroczyste
posiedzenie Senatu Uniwersytetu Gdańskiego, na którym tytuł doktora honoris causa otrzyma
profesor Tomas Venclowa, światowej sławy litewski poeta, literaturoznawca. Wręczone
zostaną Nagrody Nauczyciela Roku im. Krzysztofa Celestyna Mrongowiusza. Uroczystość
uświetni koncert Akademickiego Chóru Uniwersytetu Gdańskiego pod dyrekcją Marcina
Tomczaka z gościnnym udziałem artystów Akademii Muzycznej w Gdańsku. W programie
występ a cappella akademickiego chóru, piosenki Jacques’a Brela, utwory Fryderyka Chopina
w wykonaniu Bogdana Kułakowskiego przygotowane z okazji Roku Chopinowskiego. W
ramach jubileuszu w Bibliotece Głównej UG będzie można obejrzeć wystawę z okazji 40lecia uczelni. 19 marca profesor Tomas Venclova wygłosi wykład dla studentów
Uniwersytetu Gdańskiego, a 17 marca rozpoczną się na terenie uczelni tradycyjne edukacyjne
Targi Akademia 2010. W dniach 19-20 marca 2010 odbędzie się Zjazd Konferencji Rektorów
Uniwersytetów Polskich, który z okazji jubileuszu UG będzie miał miejsce na Uniwersytecie
Gdańskim. Być może w uroczystościach udział wezmą przedstawiciele władz RP. Wyjątkowo
złożenie kwiatów na grobach rektorów odbędzie się w poniedziałek 22 marca 2010 roku.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek zaprosił studentów i pracowników uczelni do wzięcia udziału
w uroczystym posiedzeniu Senatu i koncercie.
Prorektor ds. Studenckich prof. UG, dr hab. J. A. Włodarski poinformował, że
23 lutego 2010 roku obyły się wybory Przewodniczącego Parlamentu Studentów i na
kadencję 2010-2012 wybrano Pana Łukasza Bienia, 51 elektorów studenckich z 11
wydziałów głosowało jednogłośnie 51 razy tak.
Prorektor ds. Studenckich prof. UG, dr hab. J. A. Włodarski poinformował, że
Uniwersytet Gdański w 2010 roku będzie brał udział w obchodach różnych rocznic
jubileuszowych. Będą to obchody 600 rocznicy bitwy pod Grunwaldem, które są realizowane
przez zespół pod kierownictwem prof. I. Kadulskiej i prof. UG, dra hab. J. A. Włodarskiego
oraz Komitet Historii Nauki i Techniki Polskiej Akademii Nauk, Wydział Nauk Społecznych,
Wydział Prawa i Administracji. Projekt nosi tytuł „Bitwa pod Grunwaldem w źródłach i
literaturze. Problematyka etosu rycerza na przestrzeni wieków”. Niezależnie od tego dwa
zakłady mediewistyki Wydziału Historycznego prowadzą swoje projekty związane z tą
rocznicą. Kolejny projekt jest związany z obchodami z okazji 40 lecia wydarzeń grudniowych
1970 roku i 30 rocznicy powstania ruchu społecznego „Solidarność”. W tym projekcie biorą
udział Wydziały Historyczny, Wydział Nauk Społecznych, Europejskie Centrum
Solidarności, Instytut Pamięci Narodowej, Rada Miasta Gdańska oraz nasza Komisja
uczelniana NSZZ „Solidarność” i władze regionu. Będzie również obchodzona 350 rocznica
zawarcia Pokoju Oliwskiego i 400 rocznica utworzenia w Gdańsku Konsulatu Królestwa
Francji. Udział w tym międzynarodowym projekcie bierze Wydział Historyczny, Wydział
Prawa i Administracji, Przewodniczący Rady Miasta Gdańska, ekscelencja Arcybiskup
Gdański Leszek Sławoj-Głódź, Ambasada i Konsulat Francji oraz Muzeum Miasta Gdańska.
24
Największym projektem będą obchody 400 lecie urodzin Jana Heweliusza. Ukonstytuował się
komitet pod patronatem Rektora prof. dra hab. B. Lammka, inicjatywę koordynuje Prorektor
ds. Kształcenia prof. dr hab. M. Mendel. W najbliższym czasie Senat zostanie poinformowany
o najważniejszych ustaleniach z partnerami krajowymi i zagranicznymi dotyczących tych
obchodów. Pod koniec ubiegłego roku Uniwersytet Gdański brał udział w obchodach 60 lecia
nawiązania stosunków dyplomatycznych między Chinami a Polską. 20 października 2009
roku została uroczyście otwarta druga polonistyka w Harbin Normal University w Harbinie w
Chinach. W obchodach brał udział także Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa. W jednym z
najważniejszych roczników naukowych w Chinach ukazał się artykuł pokonferencyjny
napisany przez prof. dr hab. I. Kadulską i prof. dra hab. J. A. Włodarskiego pt. „Historyczne i
kulturowe podstawy relacji polsko-chińskich od XIII do XX wieku”. Ukaże się także
współfinansowana przez Chiny publikacja w języku polskim, w której swoje artykuły
zamieściło szereg naszych pracowników naukowo-badawczych z Wydziału Historycznego,
Wydziału Prawa i Administracji, Wydziału Nauk Społecznych, Wydziału Ekonomicznego.
Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa zwrócił się z prośbą o to, żeby w informacji o
udziale w uroczystościach nie byli pomijani pracownicy Wydziału Filologicznego. Wydział
Filologiczny bierze czynny udział w wielu projektach i także powinien być wymieniony w tej
informacji obok innych wydziałów.
Prorektor prof. UG, dr hab. J. A. Włodarski przeprosił Dziekana prof. UG, dra hab. za
to, że w przedstawionej informacji nie uwzględnił pracowników Wydziału Filologicznego,
którzy rzeczywiście aktywnie uczestniczą w tych inicjatywach.
Prorektor ds. Rozwoju i Finansów prof. UG, dr hab. M. Krajewski poinformował, że
została podpisana umowa o współpracy pomiędzy Stanowym Uniwersytetem Pedagogicznym
im. V. P. Astafieva w Krasnojarsku w Rosji a Uniwersytetem Gdańskim.
Prof. dr hab. Bogdan Nogalski poinformował, że Instytut Organizacji i Zarządzania w
zakupiliśmy ponad 10 notebooków, których nie można użytkować, bo posiadają system
operacyjny, ale uczelnia nie posiada licencji na oprogramowanie, informatycy nie mogą
zainstalować żadnego systemu. Zakupów dokonano poprzez przez Dział Zamówień
Publicznych UG.
Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa zauważył, że komputery kupuje się wraz z
oprogramowaniem i nie jest potrzebna dodatkowa licencja na zakupione przez uczelnię
oprogramowanie systemowe.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że sprawa ta zostanie niezwłocznie
wyjaśniona.
Dziekan prof. dr hab. E. Łojkowska zauważyła, że na bieżące posiedzenie Senatorowie
otrzymali ogromne ilości materiałów, na które zużyto bardzo dużo papieru. Wydaje się, że
wystarczyłoby, gdyby jedna osoba z wydziału, na przykład dziekan dostawał pełne materiały
a reszta Senatorów korzystałaby z materiałów dostarczanych w formie elektronicznej.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek zauważył, że w tej sprawie muszą się wypowiedzieć
wszyscy członkowie Senatu.
Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa poinformował, że zgadza się z Dziekan prof.
dr hab. E. Łojkowską, ale w momencie, kiedy materiały zostaną wysłane w formie pisemnej
jednocześnie powinny zostać umieszczone na stronie internetowej uczelni. Wówczas po
zalogowaniu się i podaniu hasła wszyscy Senatorowie będą mieli dostęp do materiałów.
Materiały przedstawiane Senatorom są tylko projektami, które po dyskusji i ostatecznym
dopracowaniu będą poddane pod głosowanie i wydaje się, że nie powinny być dostępne dla
osób postronnych.
25
Rektor prof. dr hab. B. Lammek zgodził się z tym, że materiały dla Senatorów można
wysyłać w formie elektronicznej. Byłoby to rozwiązanie prostsze, pozwalające zaoszczędzić
sporo papieru.
Prof. UG, dr hab. I. Sagan przypomniała, że w trakcie trwania kadencji poprzednich
władz Senatorowie mieli zadeklarować, kto chce otrzymywać materiały w formie pisemnej
papierowej a kto w formie elektronicznej. Około 90% Senatorów opowiedziało się za formą
papierową. Forma papierowa wpływa na jakość weryfikacji tych materiałów i uczestnictwo w
dyskusji, pozwala na lepsze zapoznanie się z materiałami, inna jest percepcja odbioru. Nawet
z dyskusji na dzisiejszym posiedzeniu Senatu wynika, że dzięki wnikliwej analizie
materiałów można dostrzec wiele niedociągnięć i dyskutować na ich temat. Nie mając przed
sobą tych dokumentów trudno jest prowadzić tak wnikliwą dyskusję.
Rzeczywiście zużycie papieru jest duże, ale najczęściej Senatorowie otrzymują materiały w
zmniejszonym formacie.
Dziekan prof. dr hab. E. Łojkowska poinformowała, że uczestniczy w posiedzeniach
Senatu w Uniwersytecie Gdańskim i w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym. W tej drugiej
uczelni tylko Senatorowie mają dostęp do dokumentów na stronie internetowej po
zalogowaniu się.
Prof. dr hab. inż. J. Błażejowski stwierdził, że JM Rektor może zwrócić się do
członków Senatu z prośbą o zdeklarowanie się, w jakiej formie chcą otrzymywać materiały, w
formie pisemnej czy elektronicznej.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że w najbliższym czasie zwróci się do
Senatorów, aby wyrazili swoją opinię w tej sprawie.
Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że następne posiedzenie Senatu
odbędzie się 25 marca 20010 roku.
Na tym posiedzenie zakończono.
Protokołowała mgr M. Cieszyńska.
Przewodniczący Senatu UG
Rektor
prof. dr hab. Bernard Lammek
26