Beamer – prezentacja w LaTeX-ie

Transkrypt

Beamer – prezentacja w LaTeX-ie
Beamer – prezentacja w LATEX-ie
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz
Grupa L3
15 grudnia 2009
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
1 / 26
Spis treści
1
Ogólnie
2
Struktura prezentacji
Rozdziały i podrozdziały
Spis treści
3
Elementy podstawowe
Dokument
Bloki
Motywy beamera
4
Dynamiczna prezentacja – podstawy
Warstwy – instrukcje
5
Obrazki w prezentacji
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
2 / 26
Ogólnie
TEX
TEX jest programem komputerowym stworzonym przez Donalda E.
Knutha
Przeznaczony głównie do składu tekstów oraz wzorów
matematycznych.
Knuth rozpoczął pracę nad TEX-em w 1977 roku
W używanej obecnie postaci TEX został udostępniony w roku 1982
(niewielkie rozszerzenie w 1989)
Numery wersji TEX-a zbiegają do liczby – obecny wynosi 3,14159.
Słowo TEX należy wymawiać „tech”.
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
3 / 26
Ogólnie
LATEX
LATEX jest zestawem instrukcji (poleceń, makrodefinicji, makr)
umożliwiających autorom złożenie i wydrukowanie ich prac na
najwyższym poziomie typograficznym.
Pierwszą wersję LATEX-a opracował Leslie Lamport. Do formatowania
dokumentu LATEX używa programu TEX. Pielęgnacją dzisiejszych
wersji LATEX-a zajmuje się Frank Mittelbach.
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
4 / 26
Ogólnie
Autor, redaktor i zecer
autor −− > redaktor −− > zacer
LATEX= redaktor
TEX= zecera
Autor dostarcza niezbędnych do składu informacji o strukturze
logicznej dokumentu. Informacje te autor zapisuje w pliku źródłowym
dokumentu jako „polecenia dla LATEX-a”.
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
5 / 26
Ogólnie
LATEX a . . . khm . . . Word
Wady LaTeXa:
Nie jest Wordem.
Trudno jest tworzyć dokumenty o nieokreślonej, bałaganiarskiej
strukturze.
Chociaż przez zmianę niektórych parametrów można dostosowywać
predefiniowane układy graficzne do własnych potrzeb, to jednak
zaprojektowanie całkowicie nowego układu jest pracochłonne.
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
6 / 26
Ogólnie
LATEX a . . . khm . . . Word
Zalety LATEX-a:
Dostępne są gotowe, przygotowane przez zawodowców szablony – dokumenty
wyglądają „ jak z drukarni”.
Wygodnie składa się wzory matematyczne.
Do rozpoczęcia pracy wystarczy poznać zaledwie kilkanaście łatwych do
zrozumienia instrukcji.
Nie trzeba zaprzątać sobie głowy formatowaniem dokumentu.
Przypisy, odnośniki, spisy treści, spisy tabel, skorowidze oraz spisy bibliograficzne
przygotowuje się bardzo łatwo.
Istnieje wiele bezpłatnych pakietów poszerzających typograficzne możliwości
LATEX-a.
TEX – program formatujący używany przez LATEX – jest bezpłatny i w najwyższym
stopniu przenośny. Dzięki temu można działać na praktycznie dowolnej platformie
systemowo-sprzętowej.
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
7 / 26
Ogólnie
Musimy zmienić niektóre przyzwyczajenia
Zalety LaTeXa:
Plik źródłowy LATEX-a to zwykły plik tekstowy (plik ascii).
Znaki niewidoczne, takie jak odstępy (spacje) lub znaki tabulacji, są
przez LATEX-a traktowane jednakowo –jako odstęp.
Pusty wiersz pomiędzy dwoma wierszami tekstu oznacza koniec
akapitu. Kolejno występujące puste wiersze LATEX traktuje jak jeden.
Niektóre znaki są zarezerwowane – w tym sensie, że mają dla LATEX-a
specjalne znaczenie: $ & % # { }
Instrukcje rozpoczynają się znakiem „\”
„\\” rozpoczyna nową linię bez rozpoczynania nowego akapitu.
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
8 / 26
Struktura prezentacji
Rozdziały i podrozdziały
Rozdziały i podrozdziały
\begin{document}
\section{Rozdział 1}
\subsection{Podrozdział 1}
\begin{frame} . . . \end{frame}
\subsection{Podrozdział 2}
\begin{frame} . . . \end{frame}
\begin{frame} . . . \end{frame}
\section{Rozdział 2} . . .
\end{document}
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
9 / 26
Struktura prezentacji
Spis treści
Spis treści
Spis treści robimy poleceniem \tableofcontents
\begin{frame}
\frametitle{Spis treści}
\tableofcontents\end{frame}
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
10 / 26
Elementy podstawowe
Dokument
Dokument
\documentclass{beamer}
\usetheme{Malmoe}
\usepackage{graphicx}
%\usepackage[OT4]{polski}
\usepackage[MeX]{polski}
% kodowanie: latin2, utf8 lub cp1250
\usepackage[cp1250 ]{inputenc}
\title[Metodologia prowadzenia badań naukowych]{Beamer -prezentacja w \LaTeX-ie}
\author{Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, \textbf{Robert Trypuz}}
\institute[L3G]{Grupa L3}
\begin{document}
\begin{frame}\titlepage\end{frame}
...
\end{document}
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
11 / 26
Elementy podstawowe
Bloki
Dokument
Kod źródłowy:
\begin{block}{Tytuł bloku}
\begin{itemize}
\item raz
\item dwa
\end{itemize}
\end{block}
Tytuł bloku
raz
dwa
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
12 / 26
Elementy podstawowe
Motywy beamera
Dokument
Główne motywy beamer-a:
stare:
bars, boxes, classic, default, lined, plain, shadow, sidebar
nowe (od wersji 3.0):
sekcje i podsekcje w nagłówku:
Copenhagen, Luebeck, Malmoe, Warsaw
male okienka w nagłówku:
Berlin, Ilmenau, Dresden, Darmstadt, Frankfurt, Singapore, Szeged
spis w postaci drzewa w nagłówku:
Antibes, JuanLesPins, Montpellier
i wiele innych
Ładowanie tematów: \usetheme{wybrany temat}
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
13 / 26
Dynamiczna prezentacja – podstawy
Warstwy
Warstwy – kolejno wyswietlane wersje slajdu
Domyślnie slajd ma jedną wersje
Warstwy są dodawane, jeśli w treści slajdu znajdują się specyfikatory
warstw w postaci <...>
Przykłady
1
2
3
4
<
<
<
<
2 - 4 > dotyczy warstw od 2 do 4
-3 > dotyczy warstw od 1 do 3
3- > dotyczy warstw od 3 do ostatniej
1 - 3, 6- > dotyczy warstwy od 1 do 3 oraz od 6 do ostatniej
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
14 / 26
Dynamiczna prezentacja – podstawy
Instrukcje
\only<n>{tekst...}
wstawia tekst tylko w wybranych warstwach
\uncover<n>{tekst...}
wstawia tekst w wybranych warstwach, ale rezerwuje miejsce we wszystkich
warstwach
\item<n>{tekst...}
w srodowisku itemize pokazuje wypunktowany tekst w wybranej warstwie
\alert<n>{tekst...}
podswietla tekst w wybranych warstwach
\textbf<n>{tekst...}
pogrubia tekst w wybranych warstwach
\invisible<n>{tekst...}
tekst niewidoczny w wybranej warstwie
\temporal<n>{przed}{w n}{po}
\alt<n>{w n}{rozne od n}
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
15 / 26
Dynamiczna prezentacja – podstawy
Warstwy – instrukcje
Warstwy – instrukcje
\only<1>{
\begin{block}{Bloczek pierwszy} Bloczek 1
\end{block}
}
\only<2>{
\begin{block}{Bloczek drugi} Bloczek 2
\end{block}
}
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
16 / 26
Dynamiczna prezentacja – podstawy
Warstwy – instrukcje
Warstwy – instrukcje
\only<1>{
\begin{block}{Bloczek pierwszy}
Bloczek 1
\end{block}
}
\only<2>{
\begin{block}{Bloczek drugi}
Bloczek 2
\end{block}
}
Bloczek pierwszy
Bloczek 1
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
17 / 26
Dynamiczna prezentacja – podstawy
Warstwy – instrukcje
Warstwy – instrukcje
\only<1>{
\begin{block}{Bloczek pierwszy}
Bloczek 1
\end{block}
}
\only<2>{
\begin{block}{Bloczek drugi}
Bloczek 2
\end{block}
}
Bloczek drugi
Bloczek 2
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
17 / 26
Dynamiczna prezentacja – podstawy
Warstwy – instrukcje
Warstwy – instrukcje
\uncover<1>{
\begin{block}{Bloczek pierwszy} Bloczek 1
\end{block}
}
\uncover<2>{
\begin{block}{Bloczek drugi} Bloczek 2
\end{block}
}
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
18 / 26
Dynamiczna prezentacja – podstawy
Warstwy – instrukcje
Warstwy – instrukcje
\uncover<1>{
\begin{block}{Bloczek pierwszy}
Bloczek 1
\end{block}
}
\uncover<2>{
\begin{block}{Bloczek drugi}
Bloczek 2
\end{block}
}
Bloczek pierwszy
Bloczek 1
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
19 / 26
Dynamiczna prezentacja – podstawy
Warstwy – instrukcje
Warstwy – instrukcje
\uncover<1>{
\begin{block}{Bloczek pierwszy}
Bloczek 1
\end{block}
}
\uncover<2>{
\begin{block}{Bloczek drugi}
Bloczek 2
\end{block}
}
Bloczek drugi
Bloczek 2
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
19 / 26
Dynamiczna prezentacja – podstawy
Warstwy – instrukcje
Warstwy – instrukcje
\uncover<1->{
\begin{block}{Bloczek pierwszy} Bloczek 1
\end{block}
}
\uncover<2->{
\begin{block}{Bloczek drugi} Bloczek 2
\end{block}
}
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
20 / 26
Dynamiczna prezentacja – podstawy
Warstwy – instrukcje
Warstwy – instrukcje
\uncover<1->{
\begin{block}{Bloczek pierwszy}
Bloczek 1
\end{block}
}
\uncover<2->{
\begin{block}{Bloczek drugi}
Bloczek 2
\end{block}
}
Bloczek pierwszy
Bloczek 1
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
21 / 26
Dynamiczna prezentacja – podstawy
Warstwy – instrukcje
Warstwy – instrukcje
\uncover<1->{
\begin{block}{Bloczek pierwszy}
Bloczek 1
\end{block}
}
\uncover<2->{
\begin{block}{Bloczek drugi}
Bloczek 2
\end{block}
}
Bloczek pierwszy
Bloczek 1
Bloczek drugi
Bloczek 2
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
21 / 26
Dynamiczna prezentacja – podstawy
Warstwy – instrukcje
Listy
\setbeamercovered{transparent}
\begin{enumerate}
\item<1-> Pierwszy punkt
\begin{itemize}
\item<2-> Pierwszy podpunkt
\item<3-> Drugi podpunkt
\end{itemize}
\item<4-> Drugi punkt
\end{enumerate}
1
Pierwszy punkt
Pierwszy podpunkt
Drugi podpunkt
2
Drugi punkt
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
22 / 26
Dynamiczna prezentacja – podstawy
Warstwy – instrukcje
Listy
\setbeamercovered{transparent}
\begin{enumerate}
\item<1-> Pierwszy punkt
\begin{itemize}
\item<2-> Pierwszy podpunkt
\item<3-> Drugi podpunkt
\end{itemize}
\item<4-> Drugi punkt
\end{enumerate}
1
Pierwszy punkt
Pierwszy podpunkt
Drugi podpunkt
2
Drugi punkt
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
22 / 26
Dynamiczna prezentacja – podstawy
Warstwy – instrukcje
Listy
\setbeamercovered{transparent}
\begin{enumerate}
\item<1-> Pierwszy punkt
\begin{itemize}
\item<2-> Pierwszy podpunkt
\item<3-> Drugi podpunkt
\end{itemize}
\item<4-> Drugi punkt
\end{enumerate}
1
Pierwszy punkt
Pierwszy podpunkt
Drugi podpunkt
2
Drugi punkt
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
22 / 26
Dynamiczna prezentacja – podstawy
Warstwy – instrukcje
Listy
\setbeamercovered{transparent}
\begin{enumerate}
\item<1-> Pierwszy punkt
\begin{itemize}
\item<2-> Pierwszy podpunkt
\item<3-> Drugi podpunkt
\end{itemize}
\item<4-> Drugi punkt
\end{enumerate}
1
Pierwszy punkt
Pierwszy podpunkt
Drugi podpunkt
2
Drugi punkt
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
22 / 26
Dynamiczna prezentacja – podstawy
Warstwy – instrukcje
Operacje na tekście
Kod źródłowy
Podswietlenie tekstu: \alert<1>{tekst podswietlony}
Pogrubienie tekstu: \textbf<2>{tekst pogrubiony}
Czcionka italy: \textit<3>{tekst pochylony}
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
23 / 26
Dynamiczna prezentacja – podstawy
Warstwy – instrukcje
Operacje na tekście
Kod źródłowy
Podswietlenie tekstu: \alert<1>{tekst podświetlony}
Pogrubienie tekstu: \textbf<2>{tekst pogrubiony}
Czcionka italy: \textit<3>{tekst pochylony}
Podswietlenie tekstu: tekst podświetlony
Pogrubienie tekstu: tekst pogrubiony
Czcionka italy: tekst pochylony
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
24 / 26
Dynamiczna prezentacja – podstawy
Warstwy – instrukcje
Operacje na tekście
Kod źródłowy
Podswietlenie tekstu: \alert<1>{tekst podświetlony}
Pogrubienie tekstu: \textbf<2>{tekst pogrubiony}
Czcionka italy: \textit<3>{tekst pochylony}
Podswietlenie tekstu: tekst podświetlony
Pogrubienie tekstu: tekst pogrubiony
Czcionka italy: tekst pochylony
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
24 / 26
Dynamiczna prezentacja – podstawy
Warstwy – instrukcje
Operacje na tekście
Kod źródłowy
Podswietlenie tekstu: \alert<1>{tekst podświetlony}
Pogrubienie tekstu: \textbf<2>{tekst pogrubiony}
Czcionka italy: \textit<3>{tekst pochylony}
Podswietlenie tekstu: tekst podświetlony
Pogrubienie tekstu: tekst pogrubiony
Czcionka italy: tekst pochylony
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
24 / 26
Obrazki w prezentacji
Obrazki w prezentacji
Rysunek: Tytuł obrazka
\begin{figure}
\centering
\includegraphics[width=4cm,height=3cm]{wallacegromit.jpg}
\caption{Tytuł obrazka}
\end{figure}
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
25 / 26
Obrazki w prezentacji
Obrazki w prezentacji
Źródła:
Marcin Stelmach, Paweł Pasiecznik: Beamer – czyli prezentacja w
LATEX-ie
http://faq.ktug.or.kr/wiki/uploads/beamer guide.pdf
Nie za krótkie wprowadzenie do systemu LATEX2ε :
http://www.ftj.agh.edu.pl/%7ELenda/latex/man pl.pdf
Paweł Garbacz, Piotr Kulicki, Robert Trypuz (L3G)
Metodologia prowadzenia badań naukowych
15 grudnia 2009
26 / 26