KODEKS UCZNIA, WYCHOWANKA OŚRODKA SZKOLNO

KODEKS UCZNIA, WYCHOWANKA
OŚRODKA SZKOLNO – WYCHOWAWCZEGO Nr 2
im. Janusza Korczaka
w Elblągu
Zatwierdzony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 8.02.2008 r. uchwałą nr 13/2007/2008
Kodeks ucznia, wychowanka- 1 -
Pragniemy mieć dobrą szkołę, która uczy jak należy pracować dla Ojczyzny,
jak mądrze i dobrze żyć.
Kodeks zobowiązuje uczniów i wychowanków do rzetelnej nauki, tworzenia
przyjaznej atmosfery w szkole, okazywania szacunku dorosłym i kolegom. Zachęca do
stawiania sobie najwyższych wymagań na miarę własnych możliwości i skłania do
realizowania ambitnych celów w każdej dziedzinie życia.
Kodeks określa zasady współżycia uczniów i nauczycieli, których powinno łączyć
zrozumienie, życzliwość i szacunek. Tworzy warunki dla samorządności, partnerstwa
i ponoszenia współodpowiedzialności za funkcjonowanie Ośrodka, tym samym
przygotowuje ich do dorosłego życia obywatela Rzeczypospolitej Polskiej.
Obowiązkiem szkoły jest zapewnienie niezbędnych warunków umożliwiających
pełną realizację postanowień Kodeksu.
W skład Kodeksu wchodzą:
I. Prawa ucznia, wychowanka.
II. Obowiązki ucznia, wychowanka.
III. Kary.
IV. Nagrody.
V. Regulaminy odznak:
Pszczółki
Orlika
Wzorowego Absolwenta.
VI. Regulaminy pocztówek pamiątkowych:
niebieskiej
czerwonej
zielonej
VII. Załączniki.
Kodeks ucznia, wychowanka- 2 -
I. Prawa ucznia, wychowanka
Uczeń, wychowanek ma prawo do:
1. właściwie zorganizowanego procesu rewalidacji, zgodnie z zasadami pedagogiki
specjalnej oraz higieny pracy umysłowej,
2. opieki wychowawczej i warunków pobytu w Ośrodku zapewniających bezpieczeństwo,
ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę
i poszanowanie jego godności,
3. swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia Ośrodka,
a także światopoglądowych i religijnych, jeśli nie narusza tym dobra innych osób,
4. rozwijania zainteresowań,
5. życzliwego i podmiotowego traktowania,
6. sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny ustalonych sposobów kontroli postępów
w nauce, zgodnie z postanowieniami zawartymi w Wewnątrzszkolnym Systemie
Oceniania i Przedmiotowych Systemach Oceniania
7. korzystania z pomieszczeń i urządzeń Ośrodka,
8. wpływania na życie Ośrodka przez działalność samorządową oraz zrzeszania się
w organizacjach działających w placówce,
9. reprezentowania Ośrodka w konkursach, zawodach i innych imprezach, zgodnie
ze swoimi możliwościami i umiejętnościami,
10.odpoczynku w przerwach międzylekcyjnych oraz w okresie przerw świątecznych i ferii,
na czas których nie zadaje się prac domowych.
II. Obowiązki ucznia, wychowanka
Wychowanek ma obowiązek:
1. aktywnie uczestniczyć w zajęciach dydaktyczno – wychowawczym, zajęciach
opiekuńczo – wychowawczych, zajęciach rewalidacyjnych
2. starannie przygotowywać się do zajęć dydaktyczno – wychowawczych
z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu, zajęć oraz wykonywać wszystkie zadania
wskazane przez nauczyciela, wychowawcę wynikające z realizowanych treści
programowych danych zajęć
3. przestrzegać zasad zawartych w Kodeksie,
4. każdorazowo, niezwłocznie dostarczyć pisemne usprawiedliwienie nieobecności na
zajęciach, wystawione przez lekarza lub rodzica (prawnego opiekuna)
5. dbać o estetyczny, schludny wygląd, nosić strój szkolny zgodnie z ustaleniami placówki
6. używać telefonu komórkowego za zgodą rodzica (prawnego opiekuna) przestrzegając
następujących zasad:
Kodeks ucznia, wychowanka- 3 -
podczas zajęć edukacyjno – wychowawczych, pozalekcyjnych obowiązuje całkowity
zakaz używania telefonów komórkowych, aparat winien być wyłączony i schowany
poza zajęciami, w czasie przerw, przed i po zajęciach telefon może być używany
w trybie „milczy”
nagrywanie dźwięków i obrazu jest zabronione
naruszenie obowiązujących zasad używania telefonu komórkowego na terenie
Ośrodka powoduje zabranie aparatu w depozyt – aparat może odebrać rodzic
(prawny opiekun)
zaginięcie lub kradzież telefonu należy niezwłocznie zgłosić wychowawcy, a także
odpowiednim organom policji
placówka nie ponosi odpowiedzialności za zagubiony lub skradziony telefon
komórkowy
7. przestrzegać zasad współżycia społecznego, uznania godności i podmiotowości innych
osób
8. z szacunkiem i kulturalnie zachowywać się wobec osób dorosłych, koleżanek i kolegów
9. dbać o mienie Ośrodka, ład i porządek w klasie, grupie wychowawczej i innych
pomieszczeniach placówki
10.dbać o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz swoich kolegów i koleżanek unikając
stosowania środków odurzających
11.dbać o honor i tradycje Ośrodka
12.przestrzegać regulaminów klas i grup wychowawczych
III. Kary
Wychowanek za swoją postawę może zostać ukarany:
1. upomnieniem udzielonym przez pracownika Ośrodka,
2. naganą udzieloną przez członków Zespołu Kierowniczego na ogólnym apelu
(załącznik nr 1)
3. zakazem udziału w wybranych zajęciach kulturalnych, rozrywkowych, sportowych,
4. wysłaniem listu z powiadomieniem rodziców lub opiekunów o nagannym zachowaniu
5. przeniesieniem do innej placówki, zgodnie z obowiązującymi przepisami w tym
zakresie
6. skreśleniem z listy uczniów (nie dotyczy uczniów podlegających obowiązkowi
szkolnemu), wychowanków i usunięciem z Ośrodka na podstawie uchwały Rady
Pedagogicznej (z wyjątkiem uczniów, wychowanków pozbawionych całkowicie opieki
rodzicielskiej albo umieszczonych w placówce na podstawie orzeczenia sądu) w
przypadku poważnego naruszenia dyscypliny, oraz w szczególności:
Kodeks ucznia, wychowanka- 4 -
nie usprawiedliwionej nieobecności wychowanka w placówce trwającej ponad
6 tygodni, licząc od daty powiadomienia rodziców (prawnych opiekunów),
stworzenia zagrożenia bezpieczeństwa własnego i innych osób,
poważnego, umyślnego zniszczenia majątku Ośrodka,
innego, ciężkiego wykroczenia.
Tryb udzielania kar:
1. Upomnienia udziela pracownik Ośrodka niezwłocznie po zajściu zdarzenia.
2. Informację o udzielonym upomnieniu należy przekazać pedagogowi szkolnemu.
3. W przypadku udzielenia trzech upomnień przez nauczyciela, wychowawcę lub innego
pracownika Ośrodka uczeń, wychowanek powinien być ukarany naganą udzieloną
przez członków Zespołu Kierowniczego na ogólnym apelu.
4. Za szczególnie rażące i demoralizujące przewinienia uczeń, wychowanek może zostać
ukarany naganą udzieloną przez Zespół Kierowniczy poza normalnym trybem.
5. Uczeń, wychowanek, który otrzymał naganę, przez co najmniej dwa tygodnie
pozbawiony jest możliwości udziału we wskazanych przez wychowawcę zajęciach
dodatkowych i poddany jest wnikliwej obserwacji wychowawców, nauczycieli i innych
pracowników Ośrodka.
6. W przypadku braku poprawy zachowania ucznia, wychowanka, kara zostaje
przedłużona na okres wskazany przez wychowawcę, po zasięgnięciu opinii nauczycieli,
wychowawców i innych pracowników Ośrodka.
7. O przyznaniu kary należy powiadomić rodziców (prawnych opiekunów).
8. Od kary przewidzianej w punktach 1 – 5 przysługuje odwołanie do dyrektora Ośrodka
zaś od kary przewidzianej w punkcie 6 odwołanie składa się do organu prowadzącego.
IV. Nagrody
Wychowanek za swoją postawę może zostać nagrodzony:
1. pochwałą udzieloną przez pracownika Ośrodka,
2. pochwałą udzieloną przez członków Zespołu Kierowniczego na ogólnym apelu
(załącznik nr 2)
3. listem, dyplomem pochwalnym wysłanym do rodziców lub opiekunów (załącznik nr 3)
4. przyznaniem pocztówki pamiątkowej – niebieskiej, czerwonej lub zielonej,
5. przyznaniem odznaki – Pszczółka, Orlik i Wzorowy Absolwent.
6. przyznaniem nagrody rzeczowej.
Tryb udzielania nagród:
1. Pochwały udziela pracownik Ośrodka niezwłocznie po zaistniałej sytuacji kwalifikującej
do pochwały.
Kodeks ucznia, wychowanka- 5 -
2. Informację o udzielonej pochwale należy przekazać pedagogowi szkolnemu.
3. Po udzieleniu trzech pochwał przez nauczyciela, wychowawcę lub innego pracownika
Ośrodka uczeń, wychowanek powinien być nagrodzony pochwałą udzieloną przez
członków Zespołu Kierowniczego na ogólnym apelu.
4. Za szczególnie wyróżniającą postawę uczeń, wychowanek może zostać nagrodzony
pochwałą Zespołu Kierowniczego poza normalnym trybem.
5. Pocztówki pamiątkowe i odznaki są przyznawane zgodnie z regulaminami.
6. O przyznaniu nagrody należy powiadomić rodziców (prawnych opiekunów).
7. Warunki uzyskiwania pocztówek i odznak, o których jest mowa w punktach 4 i 5
określają regulaminy tych odznak zawarte w dalszych częściach Kodeksu.
8. Wyróżnienia i nagrody końcoworoczne za osiągnięcia edukacyjno – wychowawcze
są przyznawane zgodnie z zasadami określonymi w Wewnątrzszkolnym Systemie
Oceniania.
V. Regulaminy odznak
Regulamin odznaki „Pszczółka”
1. Warunki otrzymania odznaki.
Odznakę otrzymuje uczeń klas I – III Oddziałów Edukacyjno – Terapeutycznych, który
spełni następujące wymagania:
1) Aktywnie uczestniczy w zajęciach dydaktyczno – wychowawczych.
2) Uzyskuje dobre wyniki w nauce.
3) Przestrzega wszelkich norm i zasad ustalonych w Kodeksie, regulaminach
klasy i grupy wychowawczej.
4) Jest dobrym kolegą, pomaga innym.
5) Chętnie uczestniczy w życiu klasy, grupy wychowawczej, szkoły.
6) Kulturalnie odnosi się do pracowników Ośrodka, koleżanek i kolegów.
7) Szanuje mienie innych i Ośrodka.
8) Zna tradycje i symbole Ośrodka.
2. Tryb nadawania odznaki:
1) Odznakę nadaje Dyrektor Ośrodka na wniosek nauczycieli, wychowawców
(załącznik nr 4).
2) Przyznanie odznaki podlega głosowaniu w trybie jawnym przez członków
Rady Pedagogicznej.
3) Odznakę nadaje się z okazji wywiadówki po I okresie roku szkolnego i Dni
Patrona.
4) Fakt nadania odznaki zapisuje się w Kronice Ośrodka.
Kodeks ucznia, wychowanka- 6 -
Regulamin odznaki „Orlik”
1. Warunki otrzymania odznaki.
Odznakę otrzymuje uczeń klas IV – VI , który spełni następujące wymagania:
1) Posiada przynajmniej dwie pocztówki pamiątkowe (zielone i czerwone).
2) Spełnił wymagania zawarte w karcie próby i zdobył wymaganą liczbę
punktów.
3) Uzyskał pozytywną opinię wychowawcy klasy, grupy wychowawczej.
4) Uzyskał pozytywną opinię Uczniowskiej Rady Ośrodka.
5) Przyznanie odznaki podlega głosowaniu w trybie jawnym przez członków
Rady Pedagogicznej.
2. Tryb nadawania odznaki:
1) Odznakę nadaje Dyrektor Ośrodka na wniosek nauczycieli, wychowawców
(załącznik nr 5).
2) Odznakę nadaje się z okazji wywiadówki po I okresie roku szkolnego i Dni
Patrona.
3) Fakt nadania odznaki zapisuje się w Kronice Ośrodka.
Regulamin odznaki „Wzorowy Absolwent”
1. Warunki otrzymania odznaki.
Odznakę otrzymuje uczeń kończący szkołę , który spełni następujące wymagania:
1) Posiada odznakę „Orlik”.
2) Uzyskał w ostatnich dwóch latach pobytu w szkole:
- uczeń klasy VI średnią ocen 4,5
- uczeń klasy VI OET poczynił widoczny postęp w zakresie realizowanego
programu indywidualnego
3) Uzyskał w ostatnich dwóch latach pobytu wzorową ocenę zachowania.
4) Wyróżnia się w pracy społecznej na rzecz Ośrodka.
5) Uzyskał pozytywną opinię Uczniowskiej Rady Ośrodka.
6) Uzyskał pozytywną opinię wychowawcy klasy, grupy wychowawczej.
7) Przyznanie odznaki podlega głosowaniu w trybie jawnym przez członków
Rady Pedagogicznej.
2. Tryb nadawania odznaki:
1) Odznakę nadaje Rada Pedagogiczna na wniosek nauczycieli, wychowawców
(załącznik nr 6), po zasięgnięciu opinii Uczniowskiej Rady Ośrodka.
Kodeks ucznia, wychowanka- 7 -
2) Odznakę nadaję się z okazji zakończenia roku szkolnego.
3) Na 7 dni przed zatwierdzeniem kandydatów, ich kandydatury podaje się do
ogólnej wiadomości na tablicy ogłoszeń.
4) Każdy pracownik i uczeń, wychowanek Ośrodka może zgłosić swoje
zastrzeżenia.
5) Fakt nadania odznaki zapisuje się w Kronice Ośrodka.
VI. Regulaminy pocztówek pamiątkowych
Cele i zadania pocztówek.
Jednym z elementów systemu wychowawczego Janusza Korczaka były pocztówki
pamiątkowe, wręczane dzieciom podczas szczególnych okazji. Zdaniem Starego Doktora
utrwalały one w pamięci dziecka jego pracę nad sobą, dobre uczynki na rzecz innych
dzieci i domu sierot.
Kontynuując ideę wprowadzono do programu dydaktyczno – wychowawczego Ośrodka
pocztówki pamiątkowe. Celem ich jest wzmacnianie motywacji do dobrego zachowania i
pilności w nauce, do czynienia dobrych uczynków na rzecz innych, do wykonywania
pożytecznych prac na rzecz Ośrodka i środowiska. Powinny one dokumentować dobre
cechy dziecka oraz być pamiątką i nagrodą za wkład pracy nad kształtowaniem własnej
osobowości.
Rodzaje pocztówek pamiątkowych i tryb ich przyznawania.
Pocztówka niebieska
1. Warunki otrzymania pocztówki.
Przyznaje ją wychowawca, nauczyciel oraz pracownik Ośrodka za:
wzorową postawę, którą dziecko wykaże się w czasie zajęć, lekcji, prac
użytecznych na rzecz placówki
wykazanie silnej woli w zwalczaniu złych nawyków i nałogów
opiekowanie się młodszymi i słabszymi
wykonywanie z własnej inicjatywy pożytecznej pracy
2. Tryb przyznawania pocztówki:
1) Pocztówkę dziecko powinna otrzymać natychmiast po zaistniałej sytuacji
kwalifikującej się do jej otrzymania.
2) Pocztówka powinna być wręczona w obecności zespołu dziecięcego.
Kodeks ucznia, wychowanka- 8 -
Pocztówka czerwona
1. Warunki otrzymania pocztówki.
Przyznaje ją wychowawca, nauczyciel oraz pracownik Ośrodka za:
wzorowe zachowanie
bardzo dobre wyniki w nauce
postęp na zajęciach edukacyjnych, rewalidacyjnych
2. Tryb przyznawania pocztówki:
1) Pocztówka przyznawana jest po I semestrze i na zakończenie roku
szkolnego
2) Przyznaniu pocztówki może towarzyszyć nagroda książkowa lub inny
upominek.
3) Pocztówki wręcza się na apelu w obecności wszystkich uczniów,
wychowanków.
Pocztówka zielona
1. Warunki otrzymania pocztówki.
Przyznaje ją dyrektor Ośrodka za szczególne zasługi przynoszące chlubę Ośrodkowi.
2. Tryb przyznawania pocztówki:
1) Z propozycją przyznania pocztówki może wystąpić każdy pracownik
Ośrodka, Rada Pedagogiczna, Uczniowska Rada Ośrodka.
2) Pocztówka przyznawana jest po I semestrze i na zakończenie roku
szkolnego.
Ustalenia organizacyjne przyznawania pocztówek pamiątkowych.
1. Dzieci wyróżnione pocztówkami pamiątkowymi zielonymi i czerwonymi powinny być
wpisane do Kroniki Ośrodka.
2. Nauczyciele, wychowawcy nagradzający pocztówkami niebieskimi winni ten fakt
odnotować w specjalnych zeszytach klasowych, grup wychowawczych lub w
dziennikach zajęć.
3. Wszystkie wręczone pocztówki stanowią „mandat zaufania”, to znaczy dziecku
posiadającemu pocztówkę można jednorazowo wybaczyć wykroczenie.
4. Pocztówka raz wręczona nie podlega zwrotowi ani nie może być zabrana „za karę”.
5. Dzieci wyróżnione pocztówkami powinny w pierwszej kolejności być brane pod uwagę
przy typowaniu do nagród i wyróżnień.
6. Posiadanie przez dziecko pocztówki powinno być brane pod uwagę przy ustalaniu
oceny z zachowania.
7. Fakt otrzymania przez ucznia, wychowanka pocztówki pamiątkowej powinien zostać
zgłoszony przez nauczyciela, wychowawcę do „Banku Pocztówek”.
Kodeks ucznia, wychowanka- 9 -
Załącznik nr 1
Elbląg, dnia …………..………
WNIOSEK
Zgodnie ze Statutem OSW Nr 2 w Elblągu wnoszę o udzielenie nagany
Dyrektora Ośrodka uczniowi, wychowankowi*:
…………………………………………………………………………………................................
Uzasadnienie
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Wychowawca
Z treścią wniosku zapoznali się członkowie Zespołu Wychowawczego w składzie:
Podpisy
* niepotrzebne skreślić
Kodeks ucznia, wychowanka- 10 -
Załącznik nr 2
Elbląg, dnia …………..………
WNIOSEK
Zgodnie ze Statutem OSW Nr 2 w Elblągu wnoszę o udzielenie pochwały
Dyrektora Ośrodka uczniowi, wychowankowi*:
…………………………………………………………………………………................................
Uzasadnienie
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Wychowawca
Z treścią wniosku zapoznali się członkowie Zespołu Wychowawczego w składzie:
Podpisy
* niepotrzebne skreślić
Kodeks ucznia, wychowanka- 11 -
Załącznik nr 3
OŚRODEK SZKOLNO – WYCHOWAWCZY NR 2
im. Janusza Korczaka
ELBLĄG 82 – 300, UL. POLNA 8 A,
TEL. (FAX) 055 / 642 88 85
www.osw2elblag.szkolnastrona.pl
e mail – [email protected]
LIST POCHWALNY
Sz. P. ………………………………..
z prawdziwą satysfakcją informujemy, że Państwa
syn/córka……………………………………………………
otrzymał(a) pochwałę Dyrektora Ośrodka
na apelu szkolnym w dniu ………..
GRATULUJEMY!
Z poważaniem
Kodeks ucznia, wychowanka- 12 -
Załącznik nr 4
Elbląg, dnia …………..………
WNIOSEK
o nadanie odznaki „Pszczółka”
dla …………………………………………………….kl. ………………… gr. ……………,
który(a) przebywa w Ośrodku od dnia ……………………………………………………………
Uzasadnienie
Uczeń, wychowanek * spełnia wymagania regulaminu:
Ocena spełnienia wymagań
(Zaznaczyć krzyżykiem we właściwej kolumnie)
Lp
Wymagania
Bardzo dobrze
1.
2.
Zadowalająco
Aktywnie uczestniczy w zajęciach dydaktyczno
– wychowawczych.
Uzyskuje dobre wyniki w nauce.
Przestrzega wszelkich norm i zasad
3.
ustalonych w Kodeksie Ucznia, Wychowanka,
regulaminie klasy i grupy wychowawczej.
4.
5.
6.
Jest dobrym kolegą, pomaga innym.
Chętnie uczestniczy w życiu klasy, grupy
wychowawczej, szkoły.
Kulturalnie odnosi się do pracowników
Ośrodka, koleżanek i kolegów.
7.
Szanuje mienie innych i Ośrodka.
8.
Zna tradycje i symbole Ośrodka.
Inne uwagi: …………………………………………………………………………………………………...
…………………..………………………………………………………………………………………………
Zespół wnioskujący:
Wychowawca(y) grupy …………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
Wychowawca klasy
…….………………………………..
Rada Pedagogiczna przyznała/nie przyznała* odznakę w dniu …………………………………………
Za Radę Pedagogiczną …………………………………………..
* niepotrzebne skreślić
Kodeks ucznia, wychowanka- 13 -
Załącznik nr 5
Elbląg, dnia …………..………
WNIOSEK
o nadanie odznaki „Orlik”
dla …………………………………………………….kl. ………………… gr. ……………,
który(a) przebywa w Ośrodku od dnia ……………………………………………………………
Uczeń, wychowanek* otrzymał(a) następujące pocztówki pamiątkowe:
czerwone: …………………………………………………………………………………………
(liczba, daty, za jakie osiągnięcia)
zielone: ……………………………………………………………………………………………
(liczba, daty, za jakie osiągnięcia)
Spełnił(a) wymagania zawarte w Karcie Próby i zdobył ………. punktów.
Opinia wychowawcy klasy ……………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Opinia wychowawcy grupy wychowawczej………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Opinia URO………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Inne uwagi: ...........................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………
……..……………………………………………………………………………………………….....
Zespół wnioskujący:
Wychowawca(y) grupy …………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
Wychowawca klasy
…….………………………………..
Rada Pedagogiczna przyznała/nie przyznała* odznakę w dniu …………………………………………
Za Radę Pedagogiczną …………………………………..………
* niepotrzebne skreślić
Kodeks ucznia, wychowanka- 14 -
Załącznik nr 6
Elbląg, dnia …………..………
WNIOSEK
o nadanie odznaki „Wzorowy Absolwent”
dla …………………………………………………….kl. ………………… gr. ……………,
który(a) odznakę „Orlik” otrzymał(a) w dniu ……………………………………………………...
W ostatnich dwóch latach nauki uzyskał(a) w nauce i zachowaniu:
Klasa V średnia ocen w nauce ………………………, zachowanie …………………………..
Klasa VI średnia ocen w nauce ……………………..., zachowanie …………………………...
Opinia wychowawcy klasy ……………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Opinia wychowawcy grupy wychowawczej………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Opinia URO………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Inne uwagi: ...........................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………
……..……………………………………………………………………………………………….....
Zespół wnioskujący:
Wychowawca(y) grupy …………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
Wychowawca klasy
…….………………………………..
Rada Pedagogiczna przyznała/nie przyznała* odznakę w dniu …………………………………………
Za Radę Pedagogiczną ………………………..…………………
* niepotrzebne skreślić
Kodeks ucznia, wychowanka- 15 -