dr Grzegorz Śpiewak deDOMO Education Tytuł wystąpienia: „Język

dr Grzegorz Śpiewak
deDOMO Education
Tytuł wystąpienia:
„Język obcy udomowiony. O dwujęzyczności dla początkujących”
Abstrakt:
Czy nie nazbyt pochopnie przyjęliśmy, że akwizycja języka ojczystego i dydaktyka języka obcego to
konteksty z gruntu odległe? A może warto przyjrzeć się pro-edukacyjnym zachowaniom rodziców i
dzieci jako reakcjom poniekąd modelowym dla profesjonalistów…?
Mam tu na myśli w szczególności rodzicielski, biologicznie zdeterminowany instynkt wspierania dziecka
w próbach uczenia się czegokolwiek, zwłaszcza pierwszego języka, który przecież nim stanie się
„ojczystym” (czy „matczynym”, jak mówią Anglicy), jest przecież obcy. Rodzice są niedościgłymi
mistrzami obniżania progu tej początkowej obcości języka, oswajania go w warunkach domowych, aż
stanie się dosłownie i w przenośni „udomowiony”.
Ten właśnie instynkt wspierania, a nie oceniania może (i powinien) moim zdaniem zostać zaszczepiony
na grunt formalnej nauki języka obcego, by naprawdę motywować uczniów do podejmowania próby
interakcji i by zreorientować ich ze strachu przed popełnieniem błędu na radość z podjęcia ryzyka i
osiągnięcia choćby częściowego ale cennego sukcesu. A wtedy może okaże się, że doświadczenie
dwujęzyczności niekoniecznie zarezerwowane jest jedynie dla super-zaawansowanych?