Uczniowie z klasą - Zespół Szkół Budowlanych w Mielcu

Zespół Szkół Budowlanych w Mielcu
Uczniowie z klasą
Sprawozdanie z realizacji projektu „Absolwenci”
W roku szkolnym 2006/2007 uczennice klasy II Liceum Profilowanego działające
w Szkolnym Klubie Europejskim, czyli Marta Walska, Iwona Zboch, Sylwia Klima, Paulina Czachor, Marlena Galas,
Jadwiga Cisińska, Angelina Kościelna brały udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym Uczniowie z klasą.
Uczniowie z klasą to jeden z wielu projektów realizowanych w polskich szkołach
w latach 2002- 2007 w ramach akcji edukacyjnej Szkoła z klasą zorganizowanej przez Centrum Edukacji
Obywatelskiej, portal internetowy „gazeta.pl”, Polsko-Amerykańską Fundację Wolności, Gazetę Wyborczą
Akcja Szkoła z klasą ruszyła w 2002 roku, w ciągu trzech lat tytuł ten uzyskało ponad 500 szkół. W kolejnych latach
szkoły realizowały programy Szkoła z klasą- LEGO COGITO AGO (2004/2005), Nauczyciel z klasą (2005/2006) oraz
Uczniowie z klasą i Z klasy do kasy (2006/2007).
Nasza szkoła, dzięki zaangażowaniu nauczycieli i uczniów, posiada już dwa tytuły: Nauczyciel z klasą i Uczniowie z
klasą.
W programie Uczniowie z klasą zwrócono szczególną uwagę na samodzielność uczniów, zachęcono nauczycieli do
przygotowywania ich do pracy w grupie, pracy metodą projektu, rozwiązywania problemów. Ten cel był też obecny we
wszystkich wcześniejszych działaniach "Szkoły z klasą". Teraz był najważniejszy.
strona 1 / 3
Zespół Szkół Budowlanych w Mielcu
Uczniowie z klasą
O programie Uczniowie z klasą dowiedzieliśmy się od Pani Balcerzak, która podała nam stronę internetową gdzie
mogliśmy znaleźć szczegóły projektu. Projekt spodobał się nam, ale potrzebowaliśmy pomysł na nasz szkolny projekt.
Rozmawiając na jednym z spotkań SKE o rosnącej emigracji Polaków na zachód Europy, postanowiliśmy dowiedzieć
się jak dużo absolwentów naszej szkoły wyjeżdża do pracy za granicę. Mieliśmy już pomysł. Następnym etapem
realizacji projektu było zgłoszenie nas jako grupy do udziału w nim. Zdecydowaliśmy, że nasz projekt, któremu
nadaliśmy tytuł „Absolwent” z wdzięcznym podtytułem „Stare ziomy”, będziemy realizować w ramach sprawności
„Badam świat”( inne to „Jestem twórcą” i „Pomagam innym”). Do pomocy w realizacji projektu poprosiliśmy panią
Balcerzak, z którą przedyskutowaliśmy nasz projekt, ustaliliśmy harmonogram działań, oraz osoby odpowiedzialne za
realizację poszczególnych etapów. Następnie dokonaliśmy wszystkich formalności: zgłoszenie, przedstawienie grupy,
opisanie projektu, założenie bloga. Kolejnym etapem było przygotowanie ankiety, z której chcieliśmy dowiedzieć się o
losach naszych absolwentów, ich planach, ich opinii na temat naszej szkoły. Po konsultacji z Panią Dyrektor i Panem
Dyrektorem, wybraliśmy grupę respondentów- absolwentów roku szkolnego 2004/2005. Kiedy już znaliśmy adresy
absolwentów podzieliliśmy się pracą, każdy miał grupę osób do których miał dotrzeć i przeprowadzić wywiad. Okazało
się to trudniejsze niż przewidywaliśmy, gdyż niektórzy zmienili adres, wyjechali lub po prostu mieszkają daleko od
naszych miejscowości, dlatego poprosiliśmy o pomoc naszych kolegów z innych klas. Zbieranie danych było
najdłuższym i najpracowitszym etapem realizacji projektu. Gdy już mieliśmy dane statystyczne opracowaliśmy je
graficznie i przygotowaliśmy się do prezentacji naszego projektu, który miał miejsce na Radzie Pedagogicznej 12 maja
2007 roku. W trakcie realizacji projektu na bieżąco opisywaliśmy przebieg jego realizacji na naszym blogu, oraz
recenzowaliśmy prace innych grup uczniowskich. Na koniec nasza opiekunka opisała na stronie programu Uczniowie z
klasą realizację projektu „Absolwenci”, który wolimy nazywać „Stare ziomy”. Za realizację projektu dostaliśmy
dyplomy, ale satysfakcją napawa fakt, że się nam udało, ze wytrwaliśmy do końca, że pracowaliśmy w grupie.
Wyniki ankiety
Grupa respondentów liczyła 189 uczniów, ale dotrzeć udało nam się do 142 uczniów, czyli do 75% badanych.
Ankieta zawierała pytania dotyczące tego co aktualnie robią absolwenci naszej szkoły, czy przebywają w Polsce czy za
granicą, czy pracują w swoim wyuczonym zawodzie, jakie mają plany na przyszłość, czy są zadowoleni z ukończenia
szkoły i czy łatwo jest znaleźć pracę w ich zawodzie.
Na pytanie, „Co teraz robisz?”, absolwenci najczęściej odpowiadali „pracuję”- takich odpowiedzi udzieliło 70%
badanych, z tego po technikum 72%, po liceum 66%, po szkole zawodowej 72%; pozostałych 30% absolwentów
odpowiedziało: „pracuję i uczę się” 12 osób, „studiuję” 7 osób (6 po technikum, 1 po liceum), „uczę się” 6 osób po
zasadniczej, „jestem w wojsku” 7 osób, „jestem na bezrobociu” 3 osoby, „mam rentę socjalną” 1 osoba.
Z pośród pracujących 69% pracuje w Polsce- po technikum 59% pracuje w Polsce, po liceum 67%, po szkole
zasadniczej 77% pracuje w Polsce. Najczęściej do pracy za granicę wybierają się uczniowie, którzy ukończyli
technikum- najczęściej pracują oni w Wielkiej Brytanii, Niemczech, Hiszpanii, Francji.
W pytaniu trzecim zapytaliśmy „gdzie studiujesz?”- absolwenci odpowiedzieli: na Akademii Górniczo Hutniczej w
Krakowie, na Wyższej Szkole Gospodarki i Zarządzania w Mielcu, ratownictwo medyczne w Tarnowie, w Seminarium
w Sandomierzu, na Uniwersytecie Rzeszowskim, turystykę i rekreację w Nowym Targu. Byli też tacy, którzy nie
odpowiedzieli na to pytanie.
Czwarte pytanie dotyczyło tego, czy absolwenci naszej szkoły pracują w swoim zawodzie; 42% badanych
odpowiedziało, że pracuje w swoim zawodzie, niektórzy z nich mają swoje firmy(absolwenci technikum)- z tego po
technikum 35% pracuje w swoim zawodzie, po liceum 17% uważa, że pracuje w swoim zawodzie, po szkole
zawodowej aż 60% pracuje w swoim zawodzie. Wynika z tego, że w swoim zawodzie pracę znajdują głównie
uczniowie po zasadniczej szkole budowlanej, ale bardziej operatywni to uczniowie technikum gdyż oni zakładają
własne firmy i dają zatrudnienie innym.
42% respondentów pracuje w wyuczonym zawodzie, ale 58% poza budownictwem- badani odpowiadali że: w
Kronowood Polska, jako zaopatrzeniowiec, robię ogrodzenia, kierowca w wojsku, robię znicze, w BRW, w firmie
Kirchhoff, w zakładzie metalowym u Jeża, w Zielonej Budce, jestem szefem kuchni w Zakopanem, przedstawicielem
handlowym, przy kwiatkach (za granicą), jestem kierowcą, w firmie transportowej.
Zapytaliśmy „czy łatwo znaleźć pracę w wyuczonym zawodzie?”- „tak”- odpowiadali uczniowie, którzy ukończyli
strona 2 / 3
Zespół Szkół Budowlanych w Mielcu
Uczniowie z klasą
szkołę zawodową i którzy już pracują w swoim zawodzie, rzadziej takiej odpowiedzi udzielali absolwenci technikum, a
najrzadziej absolwenci liceum. Pozostałe odpowiedzi to: „raczej tak”9 osób, „nie wiem nie szukałem”- 9 osób, „raczej
nie” 15 osób. Padła też odpowiedź „bardzo trudno”- 4 osoby (po technikum), „tak, ale trzeba znać angielski”- uczeń po
zasadniczej, oraz „jako pracownik budowlany tak, ale jako technik budownictwa, nie”- uczeń po technikum.
Bardzo ciekawy wynik padł po podsumowaniu pytania „czy jesteś zadowolony z ukończenia naszej szkoły?”najczęściej padającą odpowiedzią, bo aż w 95%, była „tak”. Pozostałe odpowiedzi to: „wniebowzięty”, „bardzo
zadowolony”, „tak, bardzo”, „nie narzekam”, „nie bardzo” (1 odpowiedź).
Na pytanie „o plany na przyszłość” padały bardzo różne odpowiedzi, ale najczęściej absolwenci odpowiadali, i to bez
względu na rodzaj ukończonej szkoły, że chcieliby mieć „dobrą pracę”, „dobrą pracę i rodzinę”, „rodzinę, dom,
samochód”, inni marzą o wyjeździe za granicę na stałe lub do pracy; pozostali chcieliby założyć własną firmę,
studiować na drugim kierunku, rozwijać się zawodowo, doskonalić swoje umiejętności, jeden absolwent chce być
zawodowym żołnierzem. Byli też tacy którzy nie mają sprecyzowanych planów na przyszłość.
„Nie chcą”, bez względu na szkołę, żenić się, lub „jeszcze nie teraz”-62% badanych, ale mają takie plany, niektórzy
wręcz przeciwnie „chcą się żenić”-26% badanych, „są zaręczeni”-1 osoba, „jest żonaty”- 1 osoba.
strona 3 / 3