EDUKACJA ARTYSTYCZNO-KULTURALNA

PROGRAM WYRÓWNYWANIA SZANS
EDUKACYJNYCH DZIECI I MŁODZIEŻY
„EDUKACJA
ARTYSTYCZNO-KULTURALNA”
Realizowany w ZSP w Złoczewie
Program ma za zadanie stworzenie cyklu zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych o charakterze artystyczno-kulturalnym oraz dziennikarskim
umożliwiających wyrównywanie braków i uzupełnienia wiedzy oraz rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów, a także zaspokajanie potrzeby
aktywnego spędzania wolnego czasu i kształtowanie pozytywnych postaw obywatelskich młodzieży.
Celem programu jest rozszerzenie podstawowej oferty edukacyjnej i wychowawczej kierowanej do uczniów, ułatwienie im dostępu do instytucji
kultury oraz rozwijania zdolności i zainteresowań artystycznych, a także uświadomienie rodzicom i opiekunom potrzeb edukacyjnych dzieci,
wdrożenie nowego modelu pracy z uczniem skoncentrowanego na podnoszeniu kompetencji kluczowych oraz wzmocnienie funkcji wychowawczej
szkoły, rodziny, a także zagospodarowanie czasu wolnego uczniów.
Program realizował będzie zajęcia wyrównawcze oraz rozwijające w ramach zajęć teatralnych, muzycznych, fotograficznych, dziennikarskich
oraz innych artystyczno-kulturalnych. Zajęcia te mają na celu zapewnienie uczniom z niezamożnych rodzin możliwości wyjazdu do teatru i
uczestnictwa w życiu kulturalnym, zapoznanie uczniów z historią Polski zawartą w sztukach teatralnych i filmowych, kształtowanie umiejętności
krytycznego odbioru tekstów kultury, rozwijanie zainteresowań i kreatywności uczniów, pielęgnowanie artystycznych tradycji szkolnych (koła teatralne,
koło hejnalistów).
Zajęcia te mają na celu także rozwiązywanie problemów wychowawczych we współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym, wspierać
inicjatywy uczniów, rozwój empatii i dialogu, eliminowanie z życia agresji i przemocy.
Pozyskanie środków na realizację programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „EDUKACJA ARTYSTYCZNOKULTURALNA” pozwoli na kontynuacje wielu rozpoczętych inicjatyw oraz uzupełnienie działań edukacyjnych i wychowawczych. Przewidujemy, że w
wyniku działań podjętych w ramach programu uczniowie:
−
będą mieli ułatwiony dostęp do różnych form wychowania kulturalnego i poszerzania swojej wiedzy
−
rozwiną swoje zainteresowania w wybranych dziedzinach, co ułatwi im dalszą edukację oraz udział w konkursach i olimpiadach,
−
otworzą się na realizacje własnych pomysłów i inicjatyw,
−
rozwiązywać będą problemy na zasadach empatii i dialogu
−
wyrównają braki w dostępie do instytucji kultury,
−
będą uczestniczyć w wydarzeniach kulturalnych, co pozwoli wykształcić w nich postawę świadomego odbiorcy sztuki i potrzebę aktywnego
uczestnictwa w życiu kulturalnym,
−
uświadomią sobie potrzebę działań chroniących środowisko w wymiarze indywidualnym i ogólnospołecznym oraz ukształtują zachowania
proekologiczne,
−
−
dzięki uzupełnieniu wiedzy dotyczącej wydarzeń historycznych uczniowie ukształtują postawy obywatelskie i patriotyczne,
uczniowie rozwiną i utrwalą umiejętności asertywnego zachowania się, nauczą się radzić sobie z presją otoczenia, wzmocnią poczucie
własnej wartości oraz nauczą się konstruktywnych sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami i stresem.
Zgodnie z rządowym programem wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Aktywizacja jednostek samorządu terytorialnego i
organizacji pozarządowych” nasz program skierowany jest do uczniów szkół ponadgimnazjalnych Powiatu Sieradzkiego, ze szczególnym
uwzględnieniem dzieci i młodzieży pochodzących z rodzin o niskich dochodach, z problemami wychowawczymi, mających problemy w nauce oraz
dzieci i młodzieży pochodzących z terenów wiejskich. W zajęciach mogą uczestniczyć również uczniowie z innych szkół niż, ta w której realizowane
będą konkretne zajęcia. Nabór odbywa się w szkołach biorących udział w programie.
Program realizowany będzie w następujących szkołach:
−
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Złoczewie
−
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Włodzimierza Puchalskiego w Męckiej Woli
−
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 w Sieradzu
−
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Marii Dąbrowskiej w Sieradzu
−
I Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Jagiellończyka w Sieradzu
−
II Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego w Sieradzu
Bliższe informacje o zajęciach prowadzonych przez szkoły i zasadach naboru znaleźć można na tablicach ogłoszeniowych i stronach
internetowych szkół:
http://www.zspzloczew.webpark.pl---ta strona nie jest już oficjalną stroną naszej szkoły
−
www.lozloczew.republika.pl
−
www.meckawola.edu.pl
−
www.zspnr1.nasze.pl
−
www.zamkowa15.neostrada.pl
−
www.lojagiellonczyk.pl
−
www.zeromski.int.pl
SZCZEGÓŁOWY OPIS PROGRAMU, PLANOWANYCH DZIAŁAŃ, ZAŁOŻEŃ I REZULTATÓW
Lp.
1
Planowane
działanie
Koło teatralno
-filmowe „A to
Polska właśnie” –
historia Polski w
obrazach
filmowych i
teatralnych
Cele
Zapoznanie uczniów z historią
Polski zawartą w sztukach
teatralnych i filmowych,
kształtowanie umiejętności
krytycznego odbioru tekstów
kultury, rozwijanie
zainteresowań i kreatywności
uczniów.
Formy realizacji, zakres
działania i uzasadnienie
Projekcje filmów
i przedstawień teatralnych (ze
szczególnym uwzględnieniem
Polskiej Szkoły Filmowej
i adaptacji powieści
historycznych) jako prób
przedstawienia historii
i mentalności Polaków.
Recenzowanie oglądanych
projekcji, próba
wartościowania tekstów
kultury. Przygotowanie z
Przewidywana
Liczba i struktura
skuteczność – założone
Realizatorzy
odbiorców i zasięg
efekty i rezultaty
Zainteresowanie uczniów 20 uczniów
historią Polski,
zapoznanie z wybitnymi
tekstami kultury polskiej,
kształtowanie postawy
świadomego odbiorcy
tekstów kultury, rozwijanie
zainteresowań,
zaprezentowanie na
forum szkoły i środowiska
przygotowanych
Jadwiga
Pędziwiatr,
Jerzy
Kaszuba
uczniami fragmentów filmów przedstawień.
i sztuk teatralnych oraz tak
zwanych „żywych obrazów”.
Warsztaty prowadzone przez
przedstawiciela Powiatowego
Ośrodka Kultury Jerzego
Kaszubę.
Wycieczka do Muzeum
Kinematografii w Łodzi.
2. Akcja „Bliżej
Teatru Wielkiego”
Umożliwienie uczniom
przygotowania do statusu
odbiorcy sztuki, uczestnika życia
teatralnego. Oglądane spektakle
operowe i baletowe umożliwiają
młodzieży kontakt z ambitną
sztuką dramatyczno –
muzyczną i baletową.
Wyjazdy na spektakle do
Teatru Wielkiego w Łodzi (1
wyjazd opłacony w ramach
programu).
Zapewnienie uczniom z
niezamożnych rodzin
możliwości wyjazdu do
teatru i uczestnictwa w
życiu kulturalnym.
50 uczniów
Eugenia
Galowicz
Zapewnienie uczniom z
1 wyjazd 50 uczniów Eugenia
Młodzież naszych szkół ma
ograniczony dostęp do
kultury wysokiej, narażona
jest na wpływy kultury
masowej,
organizowane wyjazdy
stwarzają możliwość rozwoju
kulturalnego.
Ważnym powodem
niewielkiego uczestnictwa
naszej młodzieży w
wydarzeniach kulturalnych
jest brak pieniędzy.
4.
Edukacja filmowa- Zapoznanie z dorobkiem kina
Wyjazdy do Łodzi, do
wyjazdy do kina
polskiego i światowego,
rozwijanie umiejętności odbioru
dzieła filmowego, wyrabianie
umiejętności porównywania
tekstu literackiego i dzieła
filmowego.
Silver Screen
(1 wyjazd opłacony w ramach
programu).
Uzasadnienie: jak wyżej.
5
Warsztaty
medialnodziennikarskie
Zapoznanie z programami do
tworzenia filmów, obróbki zdjęć i
obróbki dźwięku, zapoznanie się
z podstawowymi technikami
dziennikarskimi, zapoznanie z
działalnością szkolnego radia,
szkolnej gazetki, poszerzenie
oferty programowej szkolnych
mediów
6
Edukacja medialna Przygotowanie do
- warsztaty
samokształcenia.
niezamożnych rodzin
możliwości wyjazdu do
kina i uczestnictwa w
życiu kulturalnym.
Galowicz,
Odbiorcy: uczniowie
szkół ponadgimnazjalnych Powiatu
Sieradzkiego
(również uczniowie z
innych szkół niż, ta w
której realizowane są
zajęcia)
Praca z programami do
obróbki dźwięku; obróbki
zdjęć i tworzenia filmów;
Doskonalenie
10 uczniów
umiejętności
dziennikarskich,
zaangażowanie uczniów
tworzenie audycji radiowych; w życie szkoły,
utworzenie nowej
utworzenie nowej ramówki
ramówki szkolnego radia,
szkolnego radia. Młodzież
uczestniczy w wydarzeniach cykliczne tworzenie
audycji radiowych,
środowiska szkolnego i
lokalnego, uczy się wyrażania realizacja projektu
własnych opinii i współpracy filmowego.
w grupie.
W obliczu globalizacji życia i
rozwoju cywilizacji
informacyjnej ważne jest, aby
uczniowie stali się
Rozwijanie wiedzy na temat
świadomymi odbiorcami
powszechnie dostępnych
przekazów informacyjnych
zasobów informacyjnych.
oraz zrozumieli wpływ
Zrozumienie natury i roli mediów mediów na życie i
we współczesnym świecie oraz zachowanie ludzi. Cykl zajęć
Uczniowie nabędą
10 uczniów
umiejętność sprawnego
zbierania i
selekcjonowania
informacji z różnych
źródeł przez co lepiej
przygotują się do matury i
dalszej nauki.
Edyta Socha
Elżbieta
Gajda
8
Chór szkolny
zagrożeń płynących z mediów
dla rozwoju człowieka
w szkolnych centrach
multimedialnych.
Zdobędą również
umiejętność krytycznego
odbioru komunikatów
medialnych.
Rozwijanie zdolności
muzycznych uczniów,
popularyzacja pieśni
patriotycznych i tradycji
narodowych.
Przygotowanie oprawy
muzycznej do uroczystości
szkolnych.
Wysoki poziom
50 uczniów
uroczystości szkolnych,
promocja szkoły, poprzez
koncerty chóru w kościele
parafialnym oraz w innych
szkołach.
Koncert chóru rozwijają
uzdolnienia muzyczne i
wokalne jego członków, a dla
całej społeczności szkolnej
są lekcją patriotyzmu,
przypominają ważne
wydarzenia z dziejów Polski.
Kazimierz
Goszczyński
MIESIĘCZNY HARMONOGRAM PROGRAMU
MIESIĄC
RODZAJE DZIAŁAŃ
WRZESIEŃ
Koło teatralno – filmowe „A to Polska właśnie” - 8 godzin[4 x po 2 godziny]
Edukacja medialna – warsztaty – 8 godzin spotkań [4 x po 2 godziny]
Warsztaty medialno-dziennikarskie – 4 godziny spotkań [4 x po 1 godziny]
Wyjazd do Teatru Wielkiego w Łodzi - 8 godzin x 2 nauczycieli
Wyjazd na film do Silver Screen do Łodzi - 8 godzin x 2 nauczycieli
PAŹDZIERNIK
Koło teatralno – filmowe „A to Polska właśnie” – 8 godzin spotkań [4 x po 2 godziny]
Edukacja medialna – warsztaty – 8 godzin spotkań [4 x po 2 godziny]
Warsztaty medialno-dziennikarskie– 4 godziny spotkań [4 x po 1 godziny]
Spotkanie chóru – ćwiczenie repertuaru – 4 godziny [2 x po 2 godziny]
LISTOPAD
Edukacja medialna – warsztaty – 8 godzin spotkań [4 x po 2 godziny]
Warsztaty medialno-dziennikarskie– 4 godziny spotkań [4 x po 1 godzinie]
Spotkanie chóru – przygotowanie koncertu pieśni patriotycznych - 4 godziny [2 x po 2 godziny]
Koło teatralno – filmowe „A to Polska właśnie” – 8 godzin spotkań [4 x po 2 godziny]
Wycieczka do Muzeum Kinematografii w Łodzi - 8 godzin x 2 nauczycieli
UWAGI
GRUDZIEŃ
Koło teatralno – filmowe „A to Polska właśnie” – 4 godziny spotkań [2 x po 2 godziny]
Edukacja medialna – warsztaty – 4 godziny spotkań [2 x po 2 godziny]
Warsztaty medialno-dziennikarskie– 2 godziny spotkań
Spotkanie chóru – przygotowanie koncertu kolęd - 4 godziny [2 x po 2 godziny]
Szkolny Festiwal Kultury i Nauki – prezentacja twórczości uczniów i podsumowanie programu