Wydziały nieposiadające uprawnień do nadawania stopnia

Opis przedmiotu (sylabus)
Rok
akademicki:
Grupa przedmiotów:
2011/12
Numer katalogowy:
ECTS
Nazwa przedmiotu:
PROJEKTOWANIE KOMPUTEROWE W BUDOWNICTWIE
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski:
COMPUTER AIDED DESIGN IN CONSTRUCTION
Kierunek studiów:
Budownictwo
Koordynator przedmiotu:
dr inż. Marek Chalecki
Prowadzący zajęcia:
dr inż. Marek Chalecki
Jednostka realizująca:
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska , Katedra Inżynierii Budowlanej
2,0
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany:
Status przedmiotu:
a) przedmiot fakultatywny
b) stopień drugi,
Cykl dydaktyczny:
semestr letni
Jęz. wykładowy: polski
Założenia i cele przedmiotu:
Przedstawienie podstawowych funkcji programu ROBOT oraz możliwości zastosowania pakietu
MATHEMATICA do projektowania konstrukcji
Formy dydaktyczne, liczba godzin:
ćwiczenia laboratoryjne – liczba godzin 30
Metody dydaktyczne:
zajęcia w laboratorium komputerowym, konsultacje
Pełny opis przedmiotu:
– Program ROBOT:
Narysowanie i zwymiarowanie prostych konstrukcji stalowych (rama płaska i przestrzenna, most kratownicowy)
oraz drewnianych (więźba dachowa jętkowa), zarys obliczania płyty okrągłej i o kształcie dowolnym. Zadawanie
obciążeń statycznych, poruszających się (od pojazdów) oraz dynamicznych (wymuszenie impulsowe). Podstawy
obliczania połączeń.
– Pakiet MATHEMATICA:
Przypomnienie głównych funkcji programu (podstawowe działania arytmetyczne, operacje na funkcjach,
różniczkowanie, całkowanie, wykresy). Całkowanie linii ugięcia belki. Obliczanie sił wewnętrznych i ugięć belki
oraz pasma płytowego na podłożu sprężystym. Aproksymacja dyskretna. Funkcje warunkowe i pętle.
Rozwiązywanie równań różniczkowych zwyczajnych za pomocą komend pakietu oraz metodami numerycznymi
(metodą Eulera i Heuna).
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające):
Mechanika budowli. Matematyka. Metody obliczeniowe
Założenia wstępne:
Efekty kształcenia:
rok 1
c) stacjonarne
Znajomość podstaw analizy matematycznej: proste operacje na macierzach, rozwiązywanie układów równań
liniowych, różniczkowanie i całkowanie prostych funkcji. Znajomość projektowania prostych konstrukcji
stalowych. Obliczanie belek
01 - Ma poszerzoną wiedzę z wybranych działów matematyki, wymaganą do rozwiązywania złożonych
zagadnień z budownictwa
02 - Zna zasady wykorzystania specjalistycznych programów komputerowych wspomagających procesy
budowlane
03 - Potrafi wykonać klasyczną analizę statyczną, dynamiczną i analizę stateczności ustrojów prętowych,
powierzchniowych i przestrzennych
04 - Potrafi wybrać metody (analityczne, doświadczalne lub numeryczne) stosowane do rozwiązywania
złożonych problemów inżynierskich
05 – Umie zaprojektować i zwymiarować elementy i złożone konstrukcje metalowe
06 – Rozumie potrzebę uczenia się i doskonalenia zawodowego: potrafi inspirować i organizować proces
uczenia się
07 – Postępuje zgodnie z zasadami etyki
Sposób weryfikacji efektów
kształcenia:
01, 02, 03, 04, 05, 06, 07 – Dwa kolokwia na zajęciach w laboratorium komputerowym
Forma dokumentacji osiągniętych
efektów kształcenia:
Imienne karty oceny studenta
Elementy i wagi mające wpływ na
ocenę końcową:
Oba kolokwia z zajęć komputerowych są oceniane wg skali: 2; 2,5; 3; 3,5; 4; 4,5; 5. Do karty studenta/indeksu
wpisywana jest ocena, która jest średnią arytmetyczną ocen z obu kolokwiów. Student, który zdobędzie ocenę z
przedmiotu niższą niż 3 lub z któregokolwiek z kolokwiów otrzyma ocenę 2, nie zalicza przedmiotu. (p. Uwagi)
Miejsce realizacji zajęć:
Laboratorium komputerowe
Literatura podstawowa i uzupełniająca:
1. ROBOT Millennium – podręcznik użytkownika (do wersji Autodesku, ew. RoboBAT-a)
2. J. Wąsowski (red.) „Ćwiczenia laboratoryjne z metod numerycznych”
3. R. Morawski, J. Krupka, L. Opalski „Wstęp do metod numerycznych”
4. G.Drwal, R. Grzymkowski, A.Kapusta, D.Słota „Mathematica 5” (lub wersje wyższe)
5. R. Cegieła, A. Zalewski „MATLAB – obliczenia numeryczne”
6. R. Leitner „Zarys matematyki wyższej”
1
UWAGI:
Kolokwia są rozwiązywane na komputerach. Podczas obu kolokwiów dozwolone jest korzystanie z materiałów, ale wyłącznie na nośnikach
papierowych.
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot:
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów
kształcenia - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2:
50 h
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
1,5 ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne,
projektowe, itp.:
1,0 ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu
Nr /symbol
efektu
01
02
03
04
05
06
07
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
Ma poszerzoną wiedzę z wybranych działów matematyki, wymaganą do rozwiązywania
złożonych zagadnień z budownictwa
Zna zasady wykorzystania specjalistycznych programów komputerowych wspomagających
procesy budowlane
Potrafi wykonać klasyczną analizę statyczną, dynamiczną i analizę stateczności ustrojów
prętowych, powierzchniowych i przestrzennych
Potrafi wybrać metody (analityczne, doświadczalne lub numeryczne) stosowane do
rozwiązywania złożonych problemów inżynierskich
Umie zaprojektować i zwymiarować elementy i złożone konstrukcje metalowe
Rozumie potrzebę uczenia się i doskonalenia zawodowego: potrafi inspirować i
organizować proces uczenia się
Postępuje zgodnie z zasadami etyki
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
K_W01
K_W06
K_U04
K_U06
K_U07
K_K01
K_K08
2