B2 (intermediate-upper) Zemsta – artykuł

1. Pochodzenie zemsty
Na mścicieli patrzymy zazwyczaj
ze strachem,
z odrazą, albo
przynajmniej
z niesmakiem.
Twierdzimy, że nie chcemy znać
języka odwetu, zapewniamy,
że brzydzi nas odpłacanie
pięknym
za
nadobne…
Psychologowie twierdzą jednak,
że pragnienie zemsty wpisane jest
w naturę ludzką. Pragnienie
zemsty
zostało
w
nas
wyrzeźbione, odczuwamy je
ponieważ naszym przodkom było
kiedyś przydatne – zemsta
pozwalała
rozwiązywać
problemy: zemsta zapobiegała
ponownemu
skrzywdzeniu
i prowokowała współpracę (grupa
wspólnie planowała, jak ukarać
tego, kto skrzywdził członka jej
społeczności). Dziś tę ostatnią
funkcję przejęły więzienia, sądy i
inne instytucje
2. Plusy i minusy zemsty
Snując plany zemsty jesteśmy
przekonani,
że jej dokonanie
pozwoli nam wreszcie zaznać
spokoju, przyniesie ulgę. Odwet
ma być swoistym oczyszczeniem.
Zakładamy, że zamknie bolesny
rozdział i przyniesie poprawę
samopoczucia
„Zemsta, na pierwszy rzut oka
słodka, niebawem gorzko do
siebie samej doskoczy”- czytamy
w Raju
Utraconym Johna Miltona. Słowa
poety potwierdzają.
badania
amerykańskich
psychologów.
Uczestnicy eksperymentu brali
udział w grze, w której ktoś podjął
działania na niekorzyść grupy.
Część badanych mogła ukarać
nieuczciwego gracza. Najpierw
jednak
poproszono,
by
przewidzieli jak się będą potem
czuć. Uczestnicy byli pewni, że
odwet poprawi im samopoczucie i
przyniesie spokój. Nie przyniosła
jednak oczekiwanej ulgi, badani
ciągle rozmyślali o sprawcy, co
przedłużało
ich
zły
stan
psychiczny.
3. Inna droga?
Wybitny niemiecki filozof i
psycholog Erich Fromm sugeruje,
że zemsta jest rodzajem aktu
magicznego: „Kiedy zniszczy się
tego, który popełnił zbrodnię,
dokonuje
się
magicznego
unieważnienia jego czynu.” Czy
ofiara musi stać się katem? Czy
istnieje inna forma radzenia sobie
z problemami? „Przebaczenie”
proponuje Everest L. Worhington,
amerykański profesor psychologii.
Worthington sam stanął kiedyś
przed dylematem, zemścić się na
mordercy swojej matki czy
przebaczyć mu. Wybrał to drugie,
choć nie była to łatwa decyzja.
Czuł ogromną wściekłość,
złość, nienawiść i bezsilność.
Pomimo tak silnych emocji mówi:
„Pomyślałem o nim nie tylko jak o
sprawcy okropnego zła. Dzięki
temu dostrzegłem własną moralną
słabość. Zadałem sobie Pytanie
dlaczego myślę o sobie jako o kimś
lepszym? Każdy ma prawo się
pomylić i każdy ma prawo
popełnić błąd.” Uświadomił
sobie, że nie ma człowieka, który
by nie zawiódł się na sobie i nie
skrzywdził kogoś. Dlaczego
ludzie często nie potrafią
przebaczać? Myślimy: „Ja nigdy
nie popełniłbym takiego czynu”.
Dystansujemy się do osób, które
krzywdzą, przez co nasza rana
rośnie. Wina złoczyńcy staje się
ogromna,
a
jego
czyn
niewytłumaczalny.
4. Zemsta, droga do ukarania
samego siebie
Krzywda
zawsze
będzie
przerastać każdą odpowiedź na
nią. Cóż z tego, że czuję się lepszy
od krzywdziciela, nawet jeśli on
poddaje się temu przekonaniu w
pokorze, skoro uwiódł mi
ukochaną żonę? Cóż z tego, że
zbrodniarz kona na raka, skoro
zabił mojego jedynego syna?
Marvin Heemeyer zrozumiał tę
prawidłowość i wiedział, że
zemsta nie przyniesie spokoju.
Jedynym człowiekiem, którego
chciał zabić, był…on sam.
1. Z podanych tytułów (4.1.-4.5.) proszę wybrać najtrafniejsze dla poszczególnych paragrafów.
1.1. Plusy i minusy zemsty
1.2. Zemsta, droga do ukarania samego siebie
1.3. Zemsta, czyli jak zachować twarz
1.4. Pochodzenie zemsty
1.5. Inna droga?
TEKST Z CZASOPISMA CHARAKTERY
MONIKA SIEMBIDA, WWW.STUDYPOLISH.PL
2. Proszę połączyć wyrazy (2.1.-2.6.) z definicjami:
2.1. odwet
2.2. kara
2.3. mściciel
2.4. ukarać
2.5. przebaczyć
2.6. sprawca
A. człowiek, który dąży do
rekompensaty, zwłaszcza za krzywdy
wyrządzone komuś innemu
B. odwzajemnienie złem za zło
C. dokonał czegoś, był przyczyną
czegoś
D. środek stosowany wobec osoby,
która zrobiła coś złego
E. wymierzyć karę
F. darować komuś jakąś winę
2.1 –B, 2.2-D, 2.3-A, 2.4-E, 2.5-F, 2.6-C
3. Proszę dopasować frazy z tabelki do zdań poniżej. Proszę pamiętać o poprawnej formie.
odpłacać pięknym za nadobne, zaznać spokoju, przynieść ulgę, poddać się
przekonaniu, słodka zemsta, nieuczciwy gracz
3.1. Przez parę dni znosił docinki kolegów z nowej klasy, ale w końcu nie wytrzymał i postanowił
odpłacić pięknym za nadobne. Doniósł na nich nauczycielce.
3.2. Chowając jej zeszyt wierzył, że zemsta jest słodka.
3.3. Wierzył, że zemsta przyniesie ulgę. Niestety, ciągle o tym myślał.
3.4 Poddał się przekonaniu, że zemsta mu pomoże. Rozczarował się.
3.5. Miał tak wiele problemów, że nie mógł zaznać spokoju.
3.6. Wczoraj okazało się, że Kasia jest nieuczciwym graczem Podglądała moje literki w czasie gry
w SCRABBLE.
4. Proszę określić, które zdań (4.1.-4.2.) poniżej są fałszywe, a które prawdziwe:
4.1
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
Pragnienie zemsty wypływa z przeszłości ludzkości.
Zdaniem Miltona zemsta przynosi przede wszystkim radość.
Worthington nie propaguje zemsty.
Kluczem do przebaczenia jest empatia.
Gdy nie potrafimy postawić się na miejscu drugiej osoby, to wina
w naszym odczuciu staje się coraz większa.
4.6. Chęć zemsty zniszczyła Marvina Heemeyera.
P
N
P
P
P
P
5. Proszę znaleźć odpowiedniki słów wypisanych poniżej w zaprezentowanym artykule. Proszę
zwrócić uwagę na kontekst. W nawiasach zostały podane numery paragrafów.
5.1. stworzone, wykreowane (1) – wyrzeźbione
5.2. doświadczenie, test, próba (2) – badania
5.3. anulowanie (3) – przebaczenie
5.4. dręczyciel, oprawca (3) – kat
5.5. umiera (4) – kona
TEKST Z CZASOPISMA CHARAKTERY
MONIKA SIEMBIDA, WWW.STUDYPOLISH.PL