Język angielski
Transkrypt
Język angielski
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Zdrowia Publicznego Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Specjalność Forma studiów Semestr studiów Język angielski Kod podmiotu Ratownictwo medyczne praktyczny Studia pierwszego stopnia Stacjonarne IV Zajęcia z zakresu nauk podstawowych Tryb zaliczenia przedmiotu Formy zajęć i inne Całkowita Pracy studenta Zajęcia kontaktowe Ćwiczenia praktyczne 30 30 Razem: 30 30 Kategoria efektów 1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia w ramach form zajęć Waga w % Zaliczenie na ocenę Liczba godzin zajęć w semestrze Liczba punktów ECTS Całkowita 1 Zajęcia kontaktowe 1 Zajęcia praktyczne - wypowiedzi ustne na zajęciach, prace domowe: ćwiczenia leksykalne i gramatyczne, prezentacje multimedialne o charakterze popularnonaukowym związane z kierunkiem studiów, testy kontrolne, testy zaliczeniowe Razem Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Efekty kierunkowe Efekty obszarowe Wypowiedzi ustne na zajęciach K_U22 M1_U14 Testy sprawdzające rozumienie ze słuchu K_U22 M1_U14 3. potrafi pisać szczegółowe, poprawne gramatycznie i stylistycznie teksty na dowolne tematy, listy prywatne i formalne, list motywacyjny,CV Wypowiedzi pisemne na zajęciach, prace domowe K_U22 M1_U14 4. potrafi korzystać z obcojęzycznych źródeł informacji, w szczególności literatury specjalistycznej, internetu, czyta ze zrozumieniem oryginalne teksty dotyczące problemów współczesnego świata. Testy rozumienia tekstu czytanego K_U22 M1_U14 Lp. 1. 2. Umiejętności Nie Sposób ustalania oceny z przedmiotu Efekty kształcenia dla modułu (przedmiotu) potrafi porozumiewać się płynnie i spontanicznie, prowadzić swobodne rozmowy na różnorodne tematy, potrafi brać czynny udział w dyskusjach, wyrażając własne opinie i poglądy, w sposób aktywny wykorzystuje znajomość słownictwa związanego z profilem kształcenia rozumie ze słuchu różne teksty o tematyce ogólnej i specjalistycznej, dłuższe wypowiedzi oraz wykłady, większość wiadomości telewizyjnych i radiowych w standardowej odmianie języka 100 100% Uwagi Prowadzący Forma zajęć Prowadzący zajęcia (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko) mgr Katarzyna Drabczyk, mgr Marcin Czernobrewy, mgr Mariusz Kowalski, mgr Beata Łucjanek, mgr Joanna Nowicka, mgr Patrycja Twardowska Ćwiczenia praktyczne Treści kształcenia Ćwiczenia praktyczne Metody dydaktyczne metody: gramatyczno-tłumaczeniowa, audiolingwalna, kognitywna, komunikacyjna, bezpośrednia Liczba godzin L.p. Tematyka zajęć 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Przyjaźń. Wyrażenie „used to”. Wizyta gwiazdy. Składanie propozycji. Stres we współczesnym świecie. Wyrażenia określające ilość. Ekologiczny styl życia. Wyrażanie opinii. Obyczajowość. Różnice między kobietami a mężczyznami. Przedimki. Praca. Formy imiesłowowe i bezokolicznikowe. Pisanie listu motywacyjnego i życiorysu. Zasady zdrowego żywienia. Witaminy i minerały. Układ pokarmowy człowieka. Cukrzyca – przyczyny, objawy, dieta. Zaburzenia w przyswajaniu pokarmu. Krew – morfologia. Grupy krwi. Budowa i działanie serca. Agonia i śmierć. Ciało człowieka po śmierci. Akt zgonu. Hospicjum dla dzieci. Czytanie tekstu (Reading bank): Zwyczaje dotyczące śmierci i umierania. Higiena: sprzęt i środki czystości. Infekcje wynikające z nieprzestrzegania zasad higieny. Kolokwium – zaliczenie. Razem liczba godzin: 14. 15. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30 Literatura podstawowa: Oxenden Clive, Latham-Koenig Christina. New English File Intermediate. Oxford: OUP, 2007 1 Literatura uzupełniająca: Grice T. , Nursing 1, Oxford University Press, 2007 1 Grice T., Greenan J., Nursing 2, Oxford University Press, 2008 2 Ciecierska J., Jenie B., Pudruj K., English in Medicine. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 3 2001. Glendinning Eric H., Holmstrom Beverly A.S., English in Medicine. Cambridge: Cambridge 4 University Press, 1998. Grice Tony, Nursing. Oxford University Press, 2007. 5 James D.V., Medicine. Hemel Hempstead: Prentice Hall, 1998. 6 Lipscombe S., Encyclopedia of Family Health and First Aid. Bath: Parragon, 2003. 7 Misztal M., Tests in English Thematic Vocabulary. Warszawa: WSiP, 1996. 8 ............................................................ ………………………………… Koordynator modułu (przedmiotu) Dyrektor Instytutu podpis pieczęć i podpis