Karta Opisu Przedmiotu

Politechnika Opolska
Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
Karta Opisu Przedmiotu
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Forma studiów
Semestr studiów
Turystyka i rekreacja
Ogólnoakademicki
Studia pierwszego stopnia
Nazwa przedmiotu
Savoir-vivre w turystyce
Subject Title
Savoir-vivre in tourism
Studia stacjonarne
I
Nauki kier. N
Tryb zaliczenia
ECTS (pkt.)
przedmiotu
Kod przedmiotu
Całk.
1
Kont.
0,6
Prakt.
Zaliczenie na ocenę
TRR0035
Nazwy
Wymagania przedmiotów
1. Podstawowe zasady dobrego wychowania
wstępne w Wiedza
zakresie Umiejętności
1. Umiejętność przedstawienia się i kulturalnej rozmowy
przedmiotu Kompetencje
1. Umiejętność współżycia w grupie
społeczne
Program przedmiotu
Forma zajęć
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
L. godz. zajęć w sem.
Całkowita | Kontaktowa
25
|
|
|
|
15
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr Bogusława Graczykowska
Treści kształcenia
Ćwiczenia
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Sposób realizacji
Ćwiczenia w pomieszczeniach dyd. PO
Liczba godzin
1
1
Dbanie o własny wizerunek
Kontakt z innymi - powitanie i pozdrowienie
1
Przedstawienie siebie i innych
1
Zachowanie w miejscu publicznym
1
Rozmowa kwalifikacyjna
1
Kontakt z klientem
2
Etykieta w biznesie
1
Dobre maniery za granicą
2
Zachowania w podróży
1
Przyjęcia, wizyty
1
W podróży - co kraj to obyczaj
2
Tematyka zajęć
Etykieta, takt, reguły obyczajowe
L. godz. pracy własnej studenta
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
Wiedza
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
L. godz. kontaktowych w
sem.
kolokwium, prezentacje
10
15
Definiuje pojęcia etykiety savoir-vivre i pojęcia
1. pokrewne (KW_02)
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Postępuje zgodnie z etykietą w wybranych
1. zadaniach; stosuje etykietę w codziennych
sytuacjach (KU_12)
Wykazuje inicjatywę przy poszczególnych
1. działaniach w grupie; współdziała w grupie
realizującej wspólne zadanie (KK_07)
Metody dydaktyczne:
Prezentacje multimedialne, dyskusje tematyczne, zadania, praca w grupach
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Ćwiczenia - otrzymanie pozytywnych ocen z zadań wykonywanych na ćwiczeniach, obecności na
ćwiczeniach i kolokwium:
90-100% prawidłowych odpowiedzi - 5,0
70-89% prawidłowych odpowiedzi - 4,0
60-69% prawidłowych odpowiedzi - 3,0
< 60% prawidłowych odpowiedzi - 2,0
Ocena końcowa: średnia ocen z zadań, prezentacji i kolokwium
Literatura podstawowa:
Sakowicz A., Lisiecka M.; Savoir vivre na co dzień: podręczny poradnik, Publicat, Poznań
[1] 2012.
[2] Rojek T.; Nowy savoir vivre: życie towarzyskie i domowe, Książka i wiedza, Warszawa 2006
[3] Ziółkowska M.; Bądź uprzejmy na co dzień i od święta, Glob, Szczecin 1987
[4] Sawicka E.; Savoir vivre: podręcznik dobrych manier, Park, Bielsko-Biała 2007
[5]
Literatura uzupełniająca:
Walde R.; Dobry styl z wyczuciem, taktem i rozwagą: poradnik dobrych manier, ABA,
[1] Warszawa 2009
[2] Derełkowska E.; Savoir vivre XXI wieku, Zysk i S-ka, Poznań 2006
[3] Krajski S.; Savoir vivre: podręcznik w pilnych potrzebach, SGK, Warszawa 2006
…………………………………………………..
……………………………………………………….
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis
pieczęć/podpis)