Katarzyna Sowa-Bacia - Kraków - Instytut Neofilologii

Katarzyna Sowa-Bacia
Rozprawa doktorska:
Efektywność nauczania języka niemieckiego w przedszkolu
Promotor: prof. zw. dr hab. Jan Iluk
Recenzenci: prof. dr hab. Danuta Gabryś-Barker; dr hab. Aldona Sopata, prof. UAM
Rok obrony: 2014
Stopień naukowy: doktor nauk humanistycznych w zakresie językoznawstwa
Stanowisko: asystent
Katedra: Katedra Językoznawstwa Niemieckiego
Zainteresowania naukowe:
- nauczanie języka obcego dzieci najmłodszych,
- akwizycja języka obcego,
- metody nauczania języka obcego,
- metoda narracyjna w nauczaniu języka obcego dzieci przedszkolnych,
- metodyka nauczania języka niemieckiego.
Nagrody i wyróżnienia:
2012 i 2013 Wyróżnienie w Trzecim/Czwartym Konkursie Indeksów Studentów Wydziału
Filologicznego za uzyskanie najwyższej średniej z ankiet studenckich w Instytucie Filologii
Germańskiej Uniwersytetu Śląskiego
Prowadzone zajęcia:
- praktyczna nauka języka niemieckiego,
- metodyka nauczania języka niemieckiego,
- dydaktyka języka niemieckiego,
- lingwistyka tekstu.
Udział w konferencjach naukowych i szkoleniach:
- Październik 2009 roku udział w szkoleniu na temat: Frühes Deutsch: Immersion an der
Grundschule und im Kindergarten, organizowanym przez Goethe-Institut w Warszawie.
- Kwiecień 2010 roku udział w VI Międzynarodowej Konferencji Naukowej, poświęconej
nauczaniu języków obcych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, na której
wygłosiłam referat: Teksty narracyjne w przedszkolnym nauczaniu języka obcego –
doświadczenia.
- Marzec 2011 udział w Międzynarodowej Konferencji Naukowej Die deutsche Sprache in
Forschung und Lehre, na której wygłosiłam referat: Storytelling im Kindergarten – am
Beispiel des Märchens Die Raupe Nimmersatt.
Publikacje:
Artykuły i recenzje:
- Teksty narracyjne w przedszkolnym nauczaniu języka obcego – doświadczenia. W: Poliglota
2010, nr 2 (12), s. 15 – 19.
- Storytelling im Kindergarten – am Beispiel des Märchens „Die Raupe Nimmersatt“. W:
Majkiewicz, A.; Zenderowska-Korpus, G.; Duś, M. (2013) (red.): Deutsche Sprache in
Forschung und Lehre. Częstochowa: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Lingwistycznej, s. 239 –
249.
-Recenzja książki autorstwa Widlok, Beate i in. (2008): Schnupperangebot: Deutsch als
Fremdsprache im Kindergarten. München: Goethe-Institut 2008. W: Hallo Deutschlehrer,
Frühlingsausgabe 2011 (32), s. 46 – 47.
Współpraca przy tworzeniu monografii (wersja elektroniczna):
- Gładysz, J. (2014): Storytelling - bajki i opowiadania do nauki języka angielskiego dla
dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Eprofess.
- Gładysz, J.(2014): Erzählen von Geschichten - bajki i opowiadania do nauki języka
niemieckiego dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Eprofess.
Kontakt:
Uniwersytet Pedagogiczny, Instytut Neofilologii – Filologia Germańska
ul. Studencka 5, 31-116 Kraków, pok. 403, email: [email protected]
Data aktualizacji: 04.10.2015