gazetka 12 2016

Ogłoszenia przedszkolne
6.12. (wt.) Spotkanie ze św. Mikołajem.
14.30 – spotkanie i prezencik dla Rodziców „Przyjaciół
Kłapouchego” i „Przyjaciół Kubusia Puchatka”
14.45 – spotkanie i prezenty dla „Przyjaciół Kłapouchego”
i „Przyjaciół Kubusia Puchatka”
16.00 – spotkanie i prezencik dla Rodziców „Przyjaciół
Królika” i „Przyjaciół Tygryska”
16.15 – spotkanie i prezenty dla „Przyjaciół Królika”
i „Przyjaciół Tygryska”
Prosimy, aby dzieci były ubrane w mundurek.
14.12. (śr.) g.8.00 Roraty w naszej kaplicy. Prosimy, aby
dzieci przyniosły lampiony.
17.12 (sb.) g.12.00 Jasełka dzieci na Placu Biegańskiego.
Bliższe szczegóły na tablicach ogłoszeń
w przedszkolu.
22.12 (cz.) WIGILIA W PRZEDSZKOLU. Prosimy
o odświętne ubranie dzieci
W dniach 5, 12 – 14.12 zapraszamy na Kiermasz
Świąteczny
przedszkolne
nowinki dla całej
rodzinki
Nr 4. Grudzień 2016
„Zatrzymajmy się przed Dzieciątkiem z Betlejem.
Pozwólmy, aby nasze serce się wzruszyło,
nie bójmy się tego.
Nie obawiajmy się, że nasze serce się wzruszy,
bo potrzebujemy tego!
Pozwólmy, by rozpaliło się ono czułością Boga.
Potrzebujemy Jego serdeczności.
Dotyk Boga nie rani: on daje pokój i siłę.
Potrzebujemy Jego serdeczności.
Bóg jest wielki w miłości,
Bóg jest pokojem: prośmy Go, aby nam pomógł
budować go każdego dnia w naszym życiu, w naszych rodzinach,
w naszych miastach i krajach, na całym świecie.
Pozwólmy, by nas poruszyła dobroć Boga”.
(Ojciec św. Franciszek)
Kochani,
Niech świętowanie Bożego Narodzenia
będzie czasem zatrzymania
i wzruszenia czułą Miłością Boga.
Każdą rodzinę, każde serce niech wypełni dar pokoju,
który przynosi Emmanuel – Bóg, który przychodzi,
bo Jego szczęściem jest bycie z człowiekiem,
więcej, bycie w człowieku,
zjednoczenie w tym co dla każdego z nas
najpiękniejsze i najtrudniejsze.
Niech Jezus błogosławi wszystkie dni
nadchodzącego Nowego Roku i pozwoli odkryć
w darze nowego czasu swoją miłującą Obecność.
z darem modlitwy
s. Gabriela ze wspólnotą wychowawczą przedszkola
Przyjaciele Kłapouchego w grudniu poznają:













Piosenki o Św. Mikołaju
Tajemnicę Zwiastowania NMP
Słowo Adwent jako czas oczekiwania na Pana Jezusa
Słowa i melodię pieśni adwentowych i kolęd
Sposoby tworzenia przyjaznej atmosfery w grupie
Przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i zasad w grupie
Sposoby pomagania kolegom w sytuacjach wywołujących
smutek
Współdziałanie podczas zabaw, gier i tańców integracyjnych
Poznawanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych
dla zimy, nazywanie ich, np. opady śniegu, szron, szadź,
zawieje śnieżne
Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie zimą;
zwracanie uwagi na koloryt i piękno przyrody w zimowej
szacie
Wybrane właściwości fizyczne śniegu i lodu, zwracanie
uwagi na zanieczyszczenia, które zatrzymują w sobie.
Przygotowanie programu artystycznego (wiersz, kolęda,
taniec)
Zwyczaje i tradycje Świąt Bożego Narodzenia (choinka,
kolędy, wigilia, pasterka, opłatek, sianko, potrawy,
obdarowywanie się prezentami).
Wiersz:
My małe śnieżynki, o Boże Dziecię
Otoczymy Twój żłóbek z radością.
Sypniemy śniegiem po całym świecie
I zatańczymy dla Ciebie z miłością.
O Boże Dziecię podnieś rączkę małą
Błogosław dzieci z ich rodzicami
Aby to Słowo co Ciałem się stało
Dziś zamieszkało między nami.
Piosenki:
„A ja czekam na Ciebie mój Jezu”
A ja czekam na Ciebie mój Jezu
Tak jak kiedyś inni czekali
A ja czekam na Ciebie mój Jezu
Tam w ciemności światełko się pali
ref. Jezu przyjdź wołam Cię Jezu przyjdź
A ja czekam na Ciebie mój Jezu
Abyś przyszedł pomiędzy ludzi
A ja czekam na Ciebie mój Jezu
Byś drzemiące serca obudził
Jedzie Mikołaj
Jadą, jadą sanie
Księżyc złoty świeci
Hej, jedzie w nich Mikołaj
Do wszyściutkich dzieci
Świętemu szron biały
Na wąsiskach siada
Hej, leci za nim z piskiem
Aniołków gromada
Obudził się niedźwiedź
W zimową pogodę
Hej, listu nie pisałem
Ale lubię miodek
Cieszy się Mikołaj
Widać to po minie
Hej zaraz wyląduje
Na jakimś kominie
Święty Mikołaju
Nie wracaj do raju
Hej, zostań tu na Ziemi
Wszyscy Cię kochają
Przyjaciele Kubusia Puchatka w grudniu poznają:
-postać św. Biskupa Mikołaja,
- właściwą postawę wobec najbliższych i rówieśników,
- zmiany w przyrodzie związane z nową porą roku,
- fragmenty biblijnych wydarzeń,
- ćwiczą samodzielny śpiew piosenek i recytację wierszy
poznanych w przedszkolu,
- odgrywają krótkie scenki biblijne,
- tradycje i zwyczaje bożonarodzeniowe (choinka, kolędy,
pasterka, opłatek, sianko, potrawy, obdarowywanie się
prezentami-gwiazdka).
Wiersz
Małej Dziecinie
Zapachniała choinka,
Na niej błyszczą gwiazdeczki,
Leży biały opłatek,
Jak Pan Jezus w żłóbeczku.
Wieczór cichy, grudniowyWszystkie dzieci się cieszą,
Gdy się Chrystus narodzi
Do kościoła pospieszą.
A w kościele stajenka,
Pastuszkowie i granie,
Aby było przyjemnie
Spać Dzieciątku na sianie.
Lecz maleńki Pan Jezus,
Gdy się ze snu obudzi,
Uśmiechnie się serdecznie
Do wszystkich na świecie ludzi.
Piosenka
Gdy adwentowy wieczór nadchodzi
Gdy adwentowy wieczór nadchodzi posłuchaj słychać krok,
para wędrowców do nas przychodzi
poprzez zimowy zmrok.
Ref.: Od drzwi, do drzwi stuka, puka i schronienia szuka.
Czy wiesz, kto przyszedł tu,
otwórz, otwórz, otwórz Mu!
2. Święta Panienko, stojąca w progu
w chłodny wieczorny czas,
przychodzisz tu betlejemską drogą
i pytasz: "Przyjmiesz nas?"
3. Proszę, zamieszkaj u mnie od zaraz,
otwieram domu drzwi,
o wszystko pilnie już się postaram,
aby usłużyć Ci.
4. U mnie jest jeszcze biednie i skromnie,
Ty serce moje znasz,
ale przyjdź z Twoim Dzieciątkiem do mnie,
to przecież Pan jest nasz.
Przyjaciele Królika w grudniu:
- zwracają uwagę na zmiany zachodzące w przyrodzie
w związku ze zmianą pory roku,
- znają cechy typowe dla zimy,
- rozumieją potrzebę odpowiedniego ubierania się w czasie
chłodnych dni,
- znają sposoby przygotowania zwierząt do zimy,
- rozpoznają: wróbla, jemiołuszkę, gila, szczygła, gołębia, sikorkę;
opisują ich wygląd i sposób odżywiania,
- znają polskie tradycje religijne, związane z przygotowaniem
i przeżywaniem Świąt Bożego Narodzenia,
- śpiewają kolędy,
- podejmują próby grania na instrumentach perkusyjnych,
- rozpoznają wybrane elementy regionalnego stroju ludowego,
- uczestniczą w zbiorowym śpiewie, tańcach i zabawach ruchowych,
-poznają literę „I”, „i”,
- przeliczają elementy przy pomocy liczebników głównych
i porządkowych.
Wiersz
„Boża miłość”
W betlejemskiej stajence MIŁOŚĆ leży,
Niech każdy się pospieszy, ten, kto w Boga wierzy
I odda szczery pokłon tej Bożej miłości
Na zawsze we wszystkich już sercach zagości.
I ukoją swój ból, troski i cierpienia.
Przyszliśmy Cię Jezu, ogrzać swą miłością
Hosanna na wysokości, pokój na Ziemi
Bo Tyś naszym Zbawicielem i naszą radością,
Bo tego najbardziej wszyscy tu
Co serca rozgrzewa gorącym płomieniem
pragniemy.
Składamy Ci Jezu pokłon – dziękczynienie.
Niech każdy Twój płacz o Jezu
usłyszy,
Wyciągasz o Jezu swe rączęta
Który jest wołaniem pośród nocnej
Przy Tobie jest Józef i Twa Matka Święta,
ciszy.
Która Cię pielęgnuje jak najlepiej potrafi,
Do Twojej stajenki niech dziś każdy trafi.
Daj Jezu nadzieję tym, co domu nie mają
I w swojej beznadziei po świecie się błąkają.
Niech rozgrzewają swe serca w miłości płomieniach
Piosenka:
uczymy się kolęd.
U Przyjaciół Tygryska w listopadzie:
Cele ogólne:
Wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich, piosenek
z dziecięcego repertuaru oraz utworów muzyki poważnej
i wypowiadania się na ich temat.
 Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych dzieci poprzez wypowiedzi
inspirowane tekstem literackim, dziełem sztuki, obrazkiem, tematem
dnia.
 Zapoznanie z tradycjami i zwyczajami związanymi z obchodami Świąt Bożego
Narodzenia w Polsce oraz w Wielkiej Brytanii. Zwrócenie uwagi na
występujące podobieństwa i różnice.
 Kultywowanie tradycji śpiewania kolęd i pastorałek.
 Pobudzanie do kreatywnego myślenia, rozwijanie wyobraźni i myślenia

przyczynowo-skutkowego podczas zagadek słownych, sensorycznych,
logicznych, eksperymentów.

Wspomaganie rozwoju intelektualnego podczas zabaw logicznych, słownych
i gier planszowych.

Rozwijanie umiejętności matematycznych w zakresie przeliczania,
klasyfikowania obiektów, układania rytmów, prawidłowego posługiwania się
określeniami: mniej, więcej, tyle samo, najmniej, najwięcej.

Kształtowanie pojęcia stałości objętości płynu.

Zapoznanie z różnymi sposobami mierzenia długości.

Utrwalenie pojęcia liczb: cztery, pięć w aspekcie kardynalnym, porządkowym
i miarowym.

Zapoznanie ze znakiem graficznym liczb cztery, pięć – cyframi: 4, 5.

Doskonalenie orientacji przestrzennej, orientacji w schemacie ciała oraz
orientacji na kartce papieru.

Zapoznanie z obrazem graficznym głosek d, p oraz wyrazami podstawowymi
dom, papuga.

Rozwijanie sprawności grafomotorycznej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej
poprzez ćwiczenia motoryki małej, kreślenie szlaczków literopodobnych oraz
liter.

Rozbudzanie zainteresowania czytaniem i pisaniem.

Doskonalenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej oraz
wzrokowej podanych wyrazów.

Doskonalenie umiejętności odczytywania wyrazów, zdań w obrębie poznanych
liter oraz globalnego czytania wyrazów związanych z tematyką zajęć.

Wspomaganie prawidłowego rozwoju narządów artykulacyjnych i oddechowych.

Wdrażanie do starannego naśladowania N. podczas ćwiczeń artykulacyjnych,
oddechowych i gimnastyki buzi i języka.

Utrwalenie zasad bezpiecznego, higienicznego i estetycznego przygotowania
posiłku.

Zwrócenie uwagi na zjawiska przyrodnicze związane z aktualną porą roku.

Kształtowanie postawy proekologicznej.

Rozbudzanie zainteresowania światem zwierząt.

Poznanie pracy weterynarza oraz rozbudzanie opiekuńczej postawy wobec
zwierząt.

Kształtowanie poczucia radości z obdarowywania innych własnoręcznie
przygotowanym prezentem.

Zwrócenie uwagi na występowanie takich zjawisk społecznych jak samotność
czy bezdomność.

Wdrażanie do umiejętnego posługiwania się nowymi technikami plastycznymi.

Rozwijanie wyobraźni, kreatywności, twórczej postawy oraz poczucia estetyki
podczas wykonywania prac plastyczno-technicznych i konstrukcyjnych.

Rozwijanie wrażliwości muzycznej poprzez różne formy aktywności muzycznoruchowej.

Rozwijanie sprawności fizycznej poprzez ćwiczenia poranne, gimnastyczne
i zabawy ruchowe.

Zrozumienie znaczenia ruchu na świeżym powietrzu dla zdrowia człowieka.
PIOSENKI:
„Idzie święty Mikołaj”
Idzie święty Mikołaj,
Grudzień go wita ukłonem,
Dywan ze śniegu przed nim rozwija,
Zdobi choinki zielone.
Idzie święty Mikołaj,
Gwiazdy mrugają przyjaźnie,
Mróz nie dokucza, cichnie zadymka,
Będzie wędrować mu raźniej.
Idzie święty Mikołaj,
Dźwięczą sopelki na drzewach,
Skaczą bałwanki,
Tańczą śnieżynki,
A ja piosenkę zaśpiewam.
Idzie święty Mikołaj,
Wszyscy na niego czekamy.
Niesie prezenty i dobre słowa
Dla mnie, dla taty, dla mamy.
Wiersz
Kłopoty Świętego Mikołaja
Od rana Mikołaj Nietęgą miał minę
Jak wiecie, Prezenty dostarcza kominem
A dzisiaj przed świtem coś złego się stało
chciał wejść poprzez komin lecz coś się zatkało!
I utknął biedaczek Mikołaj nasz Święty
w kominie wraz z workiem gdzie nosi prezenty.
Tam dzieci czekają! I czas szybko płynie
A Święty nie przyszedł Bo siedzi w kominie!
Mikołaj się zsapał i strudził niemało
nim z tego komina wyjść mu się udało
Popatrzył na siebie i zrzedła mu minka
Bo brzuch mu zwiększyła zjedzona wędlinka!
Kiełbaski, pasztety masełko też było...
Siedziałem i jadłem I mi się przytyło!
Do dzieci już Elfy Roznoszą prezenty
A Święty nasz ostrą Jest dietą zajęty
Trenuje przysiady trenuje podskoczki
W lusterku ukradkiem ogląda swe boczki
I woła - ho ho ho - Z jakiej to przyczyny
Podarki mam nosić dzieciom przez kominy?
Więc zmieniam zasady. Zapadła już klamka.
Od dziś będę wchodził przez dziurkę od zamka.