docTygodniowy plan zajęd 2016/ 2017 Grupa dzieci 2 letnich Godziny
download 
Reklamacja Transkrypt
Tygodniowy plan zajęd 2016/ 2017 Grupa dzieci 2 letnich Godziny
Godziny: 7.00 – 8.00 8.00 – 8.45 8.45 – 9.00 9.00 – 9.30 9.30 – 9.50 10.00 – 10.30 10.30 – 10.45 10.30 – 10.45 11.00 – 11.45 11.45 – 12.30 12.00- 12.30 13.00– 14.30 14.30- 15.00 15.00 – 15.30 15.30 – 17.00 ZAJĘCIA DODATKOWE Tygodniowy plan zajęd 2016/ 2017 Grupa dzieci 2 letnich poniedziałek wtorek środa czwartek piętek Schodzenie się dzieci/zabawa Wspólne zabawy kołowe z muzyką Schodzenie się dzieci/zabawa Wspólne zabawy kołowe z muzyką Schodzenie się dzieci/zabawa Wspólne zabawy kołowe z muzyką Schodzenie się dzieci/zabawa Wspólne zabawy kołowe z muzyką Schodzenie się dzieci/zabawa Wspólne zabawy kołowe z muzyką Czynności higieniczne Czynności higieniczne Czynności higieniczne Czynności higieniczne Czynności higieniczne śniadanie śniadanie śniadanie śniadanie śniadanie Dydaktyka Dydaktyka Dydaktyka Dydaktyka Dydaktyka Zestaw dwiczeo porannych na sali Zestaw dwiczeo porannych na sali Zestaw dwiczeo porannych na sali Zestaw dwiczeo porannych na sali Zestaw dwiczeo porannych na sali Drugie śniadanie Drugie śniadanie Drugie śniadanie Drugie śniadanie Drugie śniadanie Zabawy z językiem angielskim Zabawy z językiem angielskim Spacer/sala gimnastyczna Zabawy z językiem angielskim Spacer/sala gimnastyczna zabawa zabawa Obiad Spacer/sala gimnastyczna Zabawy z językiem angielskim Spacer/sala gimnastyczna zabawa zabawa Basen Obiad Obiad Obiad Obiad Leżakowanie Leżakowanie Leżakowanie Leżakowanie Leżakowanie Podwieczorek Podwieczorek Podwieczorek Podwieczorek Podwieczorek Cała Polska czyta dzieciom Zabawy/rozchodzenie się dzieci 15.15 Math Riders Cała Polska czyta dzieciom Zabawy/rozchodzenie się dzieci 14.00 Karate Basen Native Speaker Cała Polska czyta Cała Polska czyta Cała Polska czyta dzieciom dzieciom dzieciom Zabawy/rozchodzenie Zabawy/rozchodzenie Zabawy/rozchodzenie się dzieci się dzieci się dzieci 15.00 14.30 13.30 Taniec gimnastyka korekcyjna Logopedia
