I. Organizacja zajęć 1. Zajęcia dydaktyczne z Elektromedycyny
Transkrypt
I. Organizacja zajęć 1. Zajęcia dydaktyczne z Elektromedycyny
REGULAMIN i zasady zaliczania zajęć z elektromedycyny dla studentów I roku elektroradiologii SUM 1. 2. 3. 4. I. Organizacja zajęć Zajęcia dydaktyczne z Elektromedycyny składają się z wykładów oraz ćwiczeń i odbywają się w ciągu II semestru I roku SUM zgodnie z ustalonym w Dziekanacie harmonogramem . Zakres materiału i rozkład zajęć z elektromedycyny zostaje podany studentom na zajęciach wprowadzających. Obecność na ćwiczeniach jest obowiązkowa i kontrolowana przez prowadzących zajęcia. W uzasadnionych losowo lub zdrowotnie przypadkach nieobecności na ćwiczeniach o możliwości i sposobie odrobienia zajęć decyduje koordynator zajęć. Usprawiedliwienie nieobecności trzeba dostarczyć, w ciągu trzech dni „roboczych” po ustąpieniu przyczyny nieobecności, do Sekretariatu Katedry i Zakładu Biofizyki. Usprawiedliwienia dostarczone później nie będą rozpatrywane. Studenci zobowiązani są do przestrzegania tzw. „Zasad organizacyjno porządkowych zajęć kontrolowanych z Elektromedycyny” podanych w załączeniu. Zajęcia z elektromedycyny kończą się egzaminem w II semestrze. II. Zasady zaliczania ćwiczeń 1. Studenci wykonują w II semestrze 5 ćwiczeń. Na każdym ćwiczeniu prowadzący zajęcia sprawdza znajomość podstaw teoretycznych związanych z zagadnieniami omawianymi w ramach danego ćwiczenia. Brak znajomości ww. podstaw spowoduje brak zaliczenia ćwiczenia i uzyskanie oceny niedostatecznej. 2. Za wykonanie ćwiczenia można uzyskać: 5; 4,5; 4; 3,5; 3; 2; lub 0 punktów. 3. Student/-ka, który uzyskał/-a w trakcie ćwiczeń co najmniej 15 punktów otrzymuje zaliczenie ćwiczeń z elektromedycyny. III. Egzamin 1. Do egzaminu z elektromedycyny mogą przystąpić studenci, którzy uzyskali zaliczenie ćwiczeń. 2. Student zobowiązany jest przystąpić do 1. terminu egzaminu bezpośrednio po zakończeniu zajęć w II semestrze SUM (studenci wybierają jeden z trzech zaproponowanych terminów). Możliwe są dwie poprawki egzaminu. Egzamin należy zdać do 15 września roku kończącego 1. rok studiów. 3. Egzamin z elektromedycyny obejmuje materiał wykładowy oraz zagadnienia omawiane na ćwiczeniach. IV. Zasady organizacyjno – porządkowe kontrolowanych zajęć z elektromedycyny 1. Kolejność ćwiczeń oraz zakres zagadnień, jakie należy przygotować na poszczególne ćwiczenia będą podane w trakcie zajęć wprowadzających 2. Na każde ćwiczenie laboratoryjne należy przynieść: protokół, zeszyt, przybory do pisania i elementarne przybory do kreślenia. 3. W pracowni dydaktycznej ćwiczący nie mogą sobie wzajemnie przeszkadzać, tzn. nie należy bez uzasadnienia chodzić po pracowni, prowadzić głośnych rozmów, porozumiewać się z ćwiczącymi przy innych stołach laboratoryjnych. 4. Studentom nie wolno samodzielnie rozpoczynać ćwiczenia laboratoryjnego. 5. Studentów ponadto obowiązuje: (a) poszanowanie sprzętu i aparatury pomiarowej na zajęciach, (b)uporządkowanie stanowiska ćwiczeń po zakończeniu zajęć, (c) przestrzeganie ogólnie przyjętych form zachowania, (d)uczciwość i rzetelność w pracy na poszczególnych etapach ćwiczenia (nieuczciwość może spowodować wykluczenie ćwiczącego z zajęć kontrolowanych), (e) przestrzeganie wszystkich bieżących zarządzeń kierownika Katedry i osób prowadzących zajęcia dydaktyczne. 6. Kierownik Katedry Biofizyki rozstrzyga inne kwestie nie ujęte w ww. „Zasadach”. 7. Materiały dydaktyczne, literatura obowiązująca i uzupełniająca: (a) „Biofizyka – podręcznik dla studentów” – pod red. F. Jaroszyka, wydanie II, PZWL, Warszawa 2008, (b)„Wybrane ćwiczenia laboratoryjne z biofizyki” – pod red. P. Piskunowicza i M. Tuliszki, Wydawnictwo Uczelniane Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu, 2007. (c) „Audiologia Kliniczna” – M. Śliwińska-Kowalska, Mediton 2005 (d) „ Podstawy inżynierii medycznej” - Grzegorz Pawlicki , Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej,1997 (e)”Tomografia impedancyjna” - Filipowicz S., Rymarczyk T., Wyd.:BEL, 2003 (f) „ Fizjoterapia” A. Straburzyńska-Lupa, G. Straburzyński, PZWL, Warszawa 2007 (g) „Fizykoterapia”, T. Mika, PZWL, warszawa 1996.