Uzdatnianie i oczyszczanie wody - BIOL-CHEM UWB

Uzdatnianie i oczyszczanie wody
SYLABUS
A. Informacje ogólne
Elementy sylabusu
Nazwa jednostki
prowadzącej kierunek
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Profil studiów
Forma studiów
Kod przedmiotu
Język przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Rok studiów /semestr
Wymagania wstępne
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z podziałem
na formy prowadzenia zajęć
Opis
Uniwersytet w Białymstoku, Wydział Biologiczno-Chemiczny, Instytut Biologii
Ochrona środowiska
studia pierwszego stopnia
ogólnoakademicki
stacjonarne
0200-OS1-5UOW
polski
przedmiot obowiązkowy, moduł kierunkowy
III rok / V semestr
Student powinien posiadać zakres wiadomości ogólnobiologicznych i ogólno chemicznych
na poziomie podstawowym matury z biologii i chemii.
wykład – 15 godz.
zajęcia terenowe – 16 godz.
Założenia i cele przedmiotu
Celem przedmiotu jest wprowadzenie studenta w podstawowe zagadnienia z zakresu
technologii stosowanych w procesach oczyszczania ścieków oraz uzdatniania wody do
celów wodociągowych. Podczas realizacji przedmiotu student poznaje źródła
zanieczyszczenia wód, wskaźniki jakości wód i parametry stosowane w ocenie stopnia
redukcji zanieczyszczeń. Przedmiot zapoznaje studenta z aktami prawni regulującymi
procesy uzdatniania i oczyszczania wody.
Metody dydaktyczne oraz
ogólna forma zaliczenia
przedmiotu
Metody dydaktyczne: wykład, konsultacje, zajęcia terenowe
Formy zaliczenia przedmiotu: egzamin i zaliczenie zajęć terenowych
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Efekty kształceniai
1. Student charakteryzuje metody oczyszczania ścieków i uzdatniania wody do celów
wodociągowych.
2. Student charakteryzuje źródła zanieczyszczeń wód i ich zdolność do
samooczyszczania.
3. Student nabiera praktycznej umiejętności interpretacji wyników dotyczących
jakości ścieków i wody wodociągowej w oparciu o obowiązujące akty prawne.
K_W12, K_U03, K_U06, K_K07
K_W03, K_W04, K_K06, K_K07,
K_U16, K_U17, K_U18
K_U03, K_U04, K_U05, K_U08,
K_U07, K_K10, K_K11, K_K12,
K_W13
4. Student rozpoznaje podstawowe mikroorganizmy uczestniczące w procesach
oczyszczania ścieków i uzdatniania wody.
K_U07, K_U06
5. Student wybiera metody oczyszczania ścieków w zależności od źródła ich
zanieczyszczeń i ocenia efektywność redukcji zanieczyszczeń.
K_W06, K_W07, K_W10, K_W12,
K_U02, K_U03, K_U04, K_U05,
K_K08
Punkty ECTS
Bilans nakładu pracy
studentaii
Wskaźniki ilościowe
Data opracowania:
2
Ogólny nakład pracy studenta: 50 godz. w tym: udział w wykładach: 15 godz.;
udział w zajęciach terenowych: 16 godz.; przygotowanie się do zajęć, egzaminu: 15 godz.;
udział w konsultacjach, zaliczeniach, egzaminie: 4 godz.
Nakład pracy studenta związany z zajęciamiiii:
Liczba godzin
Punkty ECTS
34,9
1,4
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela
35,0
1,4
o charakterze praktycznym
10.12. 2012
Koordynator
przedmiotu:
Dr inż. Magdalena Grabowska
SYLABUS
B. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusu
Nazwa przedmiotu
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek
Język przedmiotu
Rok studiów/ semestr
Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz
forma prowadzenia zajęć
Prowadzący
Treści merytoryczne przedmiotu:
Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich
weryfikacji
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu
Wykaz literatury podstawowej
i uzupełniającej
Opis
Uzdatnianie i oczyszczanie wody
0200-OS1-5UOW
Ochrona środowiska, studia I stopnia
Wydział Biologiczno-Chemiczny UwB, Instytut Biologii
polski
III rok, V semestr
15 godz. - wykład
Dr inż. Magdalena Grabowska
1. Procesy uzdatniania wody. Efektywność usuwania toksyn
sinicowych w stacjach wodociągowych.
2. Metody oczyszczania ścieków komunalnych i przemysłowych.
Specyfika ścieków wybranych gałęzi przemysłu.
3. Przydomowe oczyszczalnie ścieków.
4. Parametry stosowane w ocenie stopnia redukcji zanieczyszczeń.
5. Przepisy prawne regulujące prawidłowość procesów
oczyszczania ścieków i uzdatniania wody.
Efekty kształcenia:
1. Student identyfikuje źródła powstawania ścieków.
2. Student interpretuje rodzaje zanieczyszczeń w ściekach i
opisuje możliwe metody ich usuwania.
3. Student wyjaśnia wybór metody uzdatniania wody do
celów wodociągowych w zależności od jej cech fizycznochemicznych.
4. Student wyjaśnia rolę mikroorganizmów w procesach
oczyszczania ścieków i uzdatniana wody.
5. Student posługuje się terminologią fachową i
obowiązującymi aktami prawnymi dotyczącymi obu procesów.
Sposoby weryfikacji:
1. Egzamin pisemny podsumowujący przedmiot (test zamknięty,
pytania otwarte opisowe).
1. Obecność na wykładach (dopuszcza się możliwość opuszczenia
dwóch wykładów).
2. Pozytywna ocena zaliczenia zajęć terenowych.
3. Pozytywna ocena egzaminu.
Literatura podstawowa:
Bartkiewicz B. 2006. Oczyszczalnie ścieków przemysłowych.
PWN
Chełmicki W. 2001. Woda. Zasoby, degradacja i ochrona. PWN,
Warszawa.
Dojlido J.R. 1995. Chemia wód powierzchniowych. Wyd. Ekon.
Środ. Białystok.
Grochowicz E, Korytkowski J. 1996. Ochrona przyrody i wód.
WSiP, Warszawa.
Hartmann L. 1996. Biologiczne oczyszczanie ścieków. Instalator
Polski.
Literatura uzupełniająca:
Hermanowicz W., Dożańska W., Dojlido J., Koziorowski B. 1976.
Fizyczno-chemiczne badania wody i ścieków, Arkady, Warszawa.
Mikulski Z. 1998. Gospodarka wodna. PWN, Warszawa.
Żmudziński L.(red), 2002. Słownik Hydrobiologiczny. PWN,
Warszawa.
Gospodarka wodna (miesięcznik).Wyd. Sigma NOT.
Aktualnie obowiązujące Rozporządzenia Ministra Środowiska i
Ministra Zdrowia dotyczące wody i ścieków
SYLABUS
C. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusu
Nazwa przedmiotu
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek
Język przedmiotu
Rok studiów/ semestr
Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz
forma prowadzenia zajęć
Prowadzący
Treści merytoryczne przedmiotu:
Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich
weryfikacji
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu
Wykaz literatury podstawowej
i uzupełniającej
Opis
Uzdatnianie i oczyszczanie wody
0200-OS1-5UOW
Ochrona środowiska, studia I stopnia
Wydział Biologiczno-Chemiczny UwB, Instytut Biologii
polski
III rok, V semestr
16 godz. - zajęcia terenowe
Dr inż. Magdalena Grabowska
1. Procesy uzdatniania wody. Efektywność usuwania toksyn
sinicowych w stacjach wodociągowych.
2. Metody oczyszczania ścieków komunalnych i przemysłowych.
Specyfika ścieków wybranych gałęzi przemysłu.
3. Przydomowe oczyszczalnie ścieków.
4. Parametry stosowane w ocenie stopnia redukcji zanieczyszczeń.
5. Przepisy prawne regulujące prawidłowość procesów
oczyszczania ścieków i uzdatniania wody.
Efekty kształcenia:
1. Student opisuje zasady działania oczyszczalni ścieków i
stacji uzdatniania wody.
2. Student identyfikuje źródła zanieczyszczeń w ściekach i w
ujęciach powierzchniowych i podziemnych wody.
3. Student charakteryzuje metody stosowane w procesach
oczyszczania ścieków i uzdatniania wody do celów
wodociągowych.
4. Student poznaje wymagania prawne stawiane
odprowadzanym do kanalizacji ściekom i niezbędny
stopień redukcji zanieczyszczeń w procesach ich
oczyszczania.
5. Student charakteryzuje wymagania stosowane wodzie
pitnej.
6. Student wyjaśnia efekty redukcji zanieczyszczeń w
zależności od źródeł ich pochodzenia i zastosowanych
metod
Sposoby weryfikacji:
7. Egzamin pisemny podsumowujący przedmiot (test, pytania
otwarte opisowe).
1. Obecność na zajęciach terenowych.
2. Pozytywna ocena zaliczenia zajęć terenowych.
3. Pozytywna ocena egzaminu.
Literatura podstawowa:
Bartkiewicz B. 2006. Oczyszczalnie ścieków przemysłowych.
PWN
Chełmicki W. 2001. Woda. Zasoby, degradacja i ochrona. PWN,
Warszawa.
Dojlido J.R. 1995. Chemia wód powierzchniowych. Wyd. Ekon.
Środ. Białystok.
Grochowicz E, Korytkowski J. 1996. Ochrona przyrody i wód.
WsiP, Warszawa.
Hartmann L. 1996. Biologiczne oczyszczanie ścieków. Instalator
Polski.
Literatura uzupełniająca:
Hermanowicz W., Dożańska W., Dojlido J., Koziorowski B. 1976.
Fizyczno-chemiczne badania wody i ścieków, Arkady, Warszawa.
Mikulski Z. 1998. Gospodarka wodna. PWN, Warszawa.
Żmudziński L.(red), 2002. Słownik Hydrobiologiczny. PWN,
Warszawa.
Gospodarka wodna (miesięcznik).Wyd. Sigma NOT.
Aktualnie obowiązujące Rozporządzenia Ministra Środowiska i
Ministra Zdrowia dotyczące wody i ścieków
……………………………….
podpis osoby składającej sylabus
i
Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, z uwzględnieniem form zajęć.
Uwzględnia się tylko efekty możliwe do sprawdzenia (mierzalne / weryfikowalne).
ii
Przykładowe rodzaje aktywności: udział w wykładach, ćwiczeniach, przygotowanie do zajęć, udział w konsultacjach,
realizacja zadań projektowych, pisanie eseju, przygotowanie do egzaminu. Liczba godzin nakładu pracy studenta powinna
być zgodna z przypisanymi do tego przedmiotu punktami ECTS wg przelicznika : 1 ECTS – 25÷30 h.
iii
Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela są to tzw. godziny kontaktowe (również te nieujęte w rozkładzie
zajęć, np. konsultacje lub zaliczenia/egzaminy). Suma punktów ECTS obu nakładów może być większa od ogólnej liczby
punktów ECTS przypisanej temu przedmiotowi.